我的好老師

以自然為師創(chuàng)造出科技成果的，從古至今，不乏其人。大家都知道的中國(guó)能工巧匠魯班，不就是在上山時(shí)被草葉劃破了手，經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，爾后按照草葉邊緣的齒狀作出了最早的鋸嗎?現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，也有不少是仿生物的某些形體、構(gòu)造出許許多多的新的儀器及產(chǎn)品;飛機(jī)的形體不是與蜻蜓很相似嗎?還有電子蛙眼和電子鷹眼在國(guó)防、科技上的廣泛應(yīng)用，不都是人類學(xué)習(xí)自然界生物的產(chǎn)物瑪?

所以，除了我們手頭學(xué)習(xí)的課外讀物之外，還有一個(gè)更豐富、更廣闊、更生動(dòng)活潑的活書(shū)本--世界。離開(kāi)了世界這個(gè)活書(shū)本，只是死死地扣書(shū)本上的僵化的知識(shí)，實(shí)標(biāo)上，是對(duì)人有害無(wú)益的。明朝的大思想家李蟄寫(xiě)過(guò)一首絕句. 年年歲歲笑書(shū)奴， 生世無(wú)端同處女。

世上何人不讀書(shū)， 書(shū)奴都以讀書(shū)死。 這種連書(shū)本都駕馭不了的書(shū)奴，對(duì)我們生機(jī)勃勃的偉大事業(yè)，有什么作用呢?因此，魯迅先生倡導(dǎo)“和實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)”，“用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)�！币�?yàn)樯�活，可以給人以智慧，給人以力量，給人以信心.

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