自習課上的“靜”與“動”
“上自習課了！”這是一個多么振奮人心的`消息，因為它可以讓我們自由發(fā)揮。大家都非常興奮。
時間一分一秒地過去�！岸＿识＿省鄙险n鈴響了。老師布置好自習課的任務后，便走了。同學們期待已久的時刻終于到了。
開始，教室還是鴉雀無聲，接著是竊竊私語，后來大家都越說越起勁，什么作業(yè)、任務都忘光了。腦海里只有四個字“盡情玩�！�！
可惜好景不長，“報料員”輕聲細語地對大家發(fā)出警報：“老師來了！”同學們立刻收住話閘子，坐得端端正正的，假裝在思考著難題。教室里馬上靜下來了。我不禁幽默地想：“我們班很久沒有那么團結了”。
老師嚴肅地走進教室，一本正經(jīng)地說了我們幾句。我看到，全班同學又在認認真真地做作業(yè)。
下課鈴又照例響了，可我覺得這節(jié)自習課特別漫長。不過“靜”也好，“動”也罷，反正這節(jié)自習課也過去了。
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