樂(lè)趣作文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)趣作文 1
老舍先生以養(yǎng)花為樂(lè)趣，梅蘭芳以養(yǎng)花為樂(lè)趣，田老以養(yǎng)花為樂(lè)趣......從古至今，許許多多的名人都以養(yǎng)花為樂(lè)趣。
養(yǎng)花可以陶冶人的情操，使人獲得知識(shí)。在養(yǎng)花的時(shí)候，看著花開花落，養(yǎng)花的心情也會(huì)隨之變化。綠葉，焦急；花苞，驚喜；花開，高興；花落，悲傷。
在我還未養(yǎng)花的時(shí)候，我一直覺得養(yǎng)花是件矯情的事�；ú粌H需要施肥、澆水、修剪，還需要移植、串種，好不麻煩。但后來(lái)，一件事改變了我對(duì)花的看法。
那天，媽媽從外面買回一包百合花的種子。我問(wèn)她這是干什么？她卻說(shuō)：“養(yǎng)花啊，等開花的時(shí)候的就可以剪下來(lái)當(dāng)插花了。對(duì)了，我沒(méi)時(shí)間養(yǎng)，文杰你就幫我養(yǎng)吧！”聽完媽媽的話，我不得有些慍怒。心想：這算什么事，自己買回來(lái)的種子卻讓女兒種，等女兒的成果養(yǎng)成之后，還要剪下來(lái)當(dāng)插花？那還不如去市場(chǎng)買幾枝呢！我忍住怒氣問(wèn)媽媽：“您干嘛不去買幾枝呢？”媽媽笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)轲B(yǎng)的花比買的花要‘香’��！也會(huì)更有意義一些。”沒(méi)辦法，我也只有不情愿的養(yǎng)了。
本來(lái)，我也沒(méi)打算好好養(yǎng)花，隨便澆幾次水就不管了。沒(méi)想到它卻長(zhǎng)得越發(fā)的好�；蛟S這就是古人說(shuō)的`：“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”吧！
后來(lái)，花開了。媽媽說(shuō)的‘香’我也明白了。這并不是真的香，而是一種精神，一份堅(jiān)持，一份期待。再后來(lái)，媽媽要剪花我卻舍不得了。我發(fā)現(xiàn)，我是不喜歡花，卻已經(jīng)愛上花了。我明白了課文中老舍先生說(shuō)的：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色�！边@是老舍先生所說(shuō)的養(yǎng)花樂(lè)趣，如今，我也真正感受到了這種樂(lè)趣�！安皇俏以陴B(yǎng)花，是花在養(yǎng)我�！边@是老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。是啊，花養(yǎng)我，養(yǎng)成了為別人著想的好習(xí)慣；花養(yǎng)我，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，花養(yǎng)我，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
人，養(yǎng)花，花，養(yǎng)人。
樂(lè)趣作文 2
我的樂(lè)趣是自從第一次看見海的時(shí)候就已經(jīng)固定不變了。
我的樂(lè)趣不像老舍那么高雅;不像冰心那么奇妙，我只有一個(gè)普普通通的樂(lè)趣——拾貝殼。
我是班上公認(rèn)的旅游狂，但沒(méi)有任何一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，我去的地方一定要有海，比如新加坡、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭……必須要有海只是一個(gè)單純的要求，因?yàn)閭湔n只在有海的沙灘上出現(xiàn)，所以沒(méi)有海，用我的意思就是：浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)精力。
我如此愛貝殼其中的一個(gè)原因就是——是被可是總會(huì)帶給我們不斷的驚喜和不斷的失望，但即便用無(wú)數(shù)的汗水卻沒(méi)有得到一絲回報(bào)的時(shí)候，我卻并不傷心，因?yàn)槲页惺芰O小的心臟又一次得到了磨練。
每次拾貝殼都要用手刨開一層或幾層沙子，然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你剛在的努力沒(méi)有白費(fèi)，位在你的手的下方，靜靜的、靜靜的躺著一枚貝殼，而每一枚貝殼都是千奇百怪的：形狀、大小、顏色、花紋都各不相同，但每一枚我都喜歡，因?yàn)槟鞘俏易约河H手刨出來(lái)的。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g收集貝殼，所以我想得到貝殼的欲望也很強(qiáng)烈，現(xiàn)在想起來(lái)，媽媽的那句話一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我真的`為了目標(biāo)太殘忍了。事情發(fā)生在澳大利亞悉尼歌劇院附近的海灣，因?yàn)榈搅讼挛�，大家都很疲累，一窩蜂地爭(zhēng)著到淺灘去洗腳，這時(shí)我偶然的發(fā)現(xiàn)，在離我最近的一塊大礁石上面，牢牢地吸附著一塊無(wú)比美麗的貝殼。這塊貝殼無(wú)論色澤、花紋都是我見過(guò)最滿意的。當(dāng)時(shí)，我就生出了一個(gè)念頭：我一定要將這塊貝殼放進(jìn)我的百寶箱里�？墒撬娴奈降靥喂塘耍瑹o(wú)論我使出吃奶的勁，也將它拔不下來(lái)。一剎那間，我想出了一個(gè)狠毒的辦法，我找爸爸借來(lái)了瑞士軍刀，左手緊緊地捏住貝殼露出的部分，另一只手緊握著瑞士軍刀，不斷地在貝殼和礁石之間的縫隙摩擦著。終于，我狠狠地將這塊貝殼割了下來(lái)。這時(shí)我驚愕地發(fā)現(xiàn)，貝殼里面有一枚乳白的蚌，還是活著的，不過(guò)當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想那么多，直接用瑞士軍刀將那枚蚌活生生地從貝殼上割了下來(lái)。
每一枚貝殼都擁有獨(dú)一無(wú)二的色澤、花紋、形狀，就像獨(dú)一無(wú)二的我們，和我這獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣一樣。
樂(lè)趣作文 3
周末上午，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去釣魚。我們提前做好充分準(zhǔn)備，帶上了釣魚竿、魚網(wǎng)、水桶、魚餌，高興地出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸可是釣魚高手，一會(huì)兒你就看我的實(shí)力吧”。我們行駛了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到了錫箔河邊，我們架好椅子，坐了下來(lái)，把魚餌掛在魚鉤上，把魚拋到水里，開始靜靜地等著魚兒上鉤。時(shí)間一分一分的過(guò)去了，魚兒還沒(méi)有上鉤，我失望極了。忽然，爸爸的魚竿動(dòng)了一下，爸爸使勁拽了一下魚竿，魚上鉤了。哈，是一條大魚�？上�，爸爸的手一松被大魚掙脫了。真是太可惜啦！不一會(huì)，爸爸的'魚竿又動(dòng)了一下，爸爸不像剛才那樣用力拉動(dòng)魚竿了，而是屏息凝神等待魚兒真正上鉤，再次用力拽動(dòng)魚竿。這回釣上來(lái)的是一條紅白相間的小金魚。漂亮極了。
看到爸爸釣到這么美麗的魚兒，我更著急了。爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，釣魚一定要有耐心，你在等等吧，一定能釣到大魚”。
聽著爸爸說(shuō)的話，我放下沉重的心情，靜靜地盯著湖面。突然，我的魚竿也動(dòng)了，我學(xué)著爸爸的樣子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拽魚竿，一條大魚就這樣上鉤了，我高興極了。
通過(guò)這次釣魚，我學(xué)到了做任何事都要有耐心，這樣才會(huì)有更大的收獲。
樂(lè)趣作文 4
讀書，對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，意味著不能玩，沒(méi)自由，沒(méi)有樂(lè)趣�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)讀書的樂(lè)趣真是數(shù)不勝數(shù)。
你不曾為坐上幽靈火車的勞拉提心吊膽，最后害怕地尖叫？你不曾為改變了的陸羽擔(dān)憂，不僅皺緊眉頭？你不曾為馬小跳遭到背叛而憤怒，恨不得馬上去給他安慰？你不曾為金鈴丟三落四的.毛病感到好笑，又想去幫她一把？你不曾為……
如果你感受到了，說(shuō)明你已經(jīng)找到了讀書的樂(lè)趣。書中那些人物、情節(jié)，可能都不是真實(shí)的，但它們卻像真實(shí)生活里一樣豐富多彩。
讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我充實(shí)。同學(xué)們，在讀書中尋找樂(lè)趣吧！做個(gè)快樂(lè)的讀書人。
樂(lè)趣作文 5
沐浴著溫馨的陽(yáng)光，迎來(lái)了盼望已久的日子。面帶著無(wú)盡的好奇和未褪色的稚嫩，我們開始嘗試一種從未有過(guò)的體驗(yàn)——軍訓(xùn)。
俗話說(shuō)，一滴水可以折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一件事都有樂(lè)趣。尤其是在這幾天的緊張生活中，軍訓(xùn)、比賽、寢室生活編織在一起，歡樂(lè)中夾雜著疲憊，緊張中摻和著樂(lè)趣�；剡^(guò)頭來(lái)想，其實(shí)生活本來(lái)就應(yīng)該這樣——充實(shí)、嚴(yán)肅、快樂(lè)，不信，你瞧瞧!
軍訓(xùn)生活之：“抬頭，挺胸!”“抬頭!挺胸!目光平視!”聽著，記著，執(zhí)行著，總想給教官一個(gè)好印象。但層層汗從鼻梁上沁出，癢得難受，習(xí)慣已成自然——不假思索地繞了一下鼻子�！皠�(dòng)什么動(dòng)!再動(dòng)，看我不把你踢出去!”那像針一樣的`眼光，刀一般的話語(yǔ)頓時(shí)撲向“小心眼”的我，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，一股氣從丹田直沖到腦門——酸酸的。
軍訓(xùn)生活之：“瞧瞧我們的厲害!”“馬教官，來(lái)一個(gè)!來(lái)一個(gè)，馬教官!”“一二三四五，我們等得好辛苦!一二三四五六七，我們等得好著急!”“嘿嘿，我嗓門不好，嘿嘿……”驀然，這笑容好親切，好熟悉，黑黑的臉膛上印著憨厚樸實(shí)的笑臉，多像一位父親�！敖心愠�，你不唱，扭扭捏捏不像樣。像什么?像個(gè)花姑娘!冬瓜皮，西瓜皮，馬教官不許耍賴皮!”“嘿嘿，饒命呀……”已滿臉通紅的教官，頭也不回地“狼狽而逃”。“哈哈，原來(lái)馬教官也還羞啊，哈哈哈……”
軍訓(xùn)的花絮一片一片，飄落在我們等待滋潤(rùn)的心田上。在紅色軍旗下，我們朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，我相信，經(jīng)過(guò)這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)，我們的身體將會(huì)變得更加強(qiáng)健，我們的心志將會(huì)變得更加成熟，我們將無(wú)愧于自己，無(wú)愧于這五天。這五天的經(jīng)歷將會(huì)成為我記憶中最美的一頁(yè)!這難道不是樂(lè)趣嗎!
樂(lè)趣作文 6
幾周前，不知是什么緣故，我被抽中成為了學(xué)校合唱團(tuán)的一員，剛開始，我們只是坐在排練場(chǎng)的椅子上，練練調(diào)子罷了，空隙時(shí)間里還能與同學(xué)聊聊天、吃吃零食。感覺時(shí)間過(guò)的好不愜意。
幾天后，可能老師也對(duì)我們的訓(xùn)練成果不滿意，把我們?nèi)w合唱團(tuán)員“請(qǐng)”到了大禮堂，等候我們的不再是舒適的座位，而是一個(gè)冰冷的站臺(tái)，我才知道，真正的磨礪終于到來(lái)了！
于是，每天的課外活動(dòng)，我們從能聊天、能吃零食地坐一個(gè)小時(shí)，變?yōu)椴恍菹�、沒(méi)水喝、還要大聲唱地站一個(gè)小時(shí)。很快大家開始有了抵觸情緒，開始厭倦，在老師選拔最終參賽人員的那一天，有很多人都表示想退出，我也是一樣。看到有人歡呼雀躍地離開，我很遺憾，我并沒(méi)有被涮掉。
接下來(lái)的日子，我們開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練，從周一到周五的晚餐，我們都比別人晚幾分鐘吃，為什么呢？因?yàn)榫毟�；每次下課外活動(dòng)，總會(huì)有人因長(zhǎng)時(shí)間站著腿酸而摔倒，為什么呢？因?yàn)榫毟�；每周六，我們總比別人晚幾個(gè)小時(shí)放學(xué)回家，為什么呢？因?yàn)橐毟柩剑?/p>
為了練歌，我們奉獻(xiàn)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間，收獲的是干得冒煙的嗓子和僵硬的.兩條腿，甚至感受不到一點(diǎn)樂(lè)趣。尤其是我，因?yàn)槿司壓�，音�?lè)老師特別喜歡我，總會(huì)當(dāng)眾挑我的毛�。骸靶埻瑢W(xué)腰沒(méi)挺直！”“小張同學(xué)，眼睛瞪大點(diǎn)！”可憐我經(jīng)常被老媽調(diào)侃綠豆大小的眼睛，也不得不再努力睜大點(diǎn)。
就這樣，我們堅(jiān)持了三個(gè)星期，開始唱的有摸有樣了，有時(shí)回到家還會(huì)哼哼兩句，老媽看著我：“嗯，唱得不錯(cuò)！”我竟然感覺很開心，排練時(shí)腰桿挺得一次比一次直，也努力睜大了我迷人的小眼睛。音樂(lè)老師破天荒地不止一次地夸我：“小張同學(xué)，你的臺(tái)風(fēng)越來(lái)越正了！”
比賽當(dāng)天，我們化上了妝，穿上了統(tǒng)一的服裝，坐上了開往隨縣的班車。在車上，每個(gè)人的臉上都帶著笑意，似乎每個(gè)人都為此次演出充滿了信心。在那時(shí)，我才覺得，原來(lái)大家都在不知不覺地改變了。
演出時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，登上了華麗的大舞臺(tái)，每個(gè)人都拿出了最好的狀態(tài)，激動(dòng)而認(rèn)真地演唱排練了許久的歌曲，這短暫的幾分鐘，很快在掌聲中結(jié)束了，但每個(gè)人都感覺意猶未盡。
雖然我們的成績(jī)最終無(wú)緣總決賽，但回程的路上，我們卻又唱起了那兩首歌，一雙雙眼睛都亮晶晶的。
原來(lái)，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處充滿了樂(lè)趣，而那些樂(lè)趣往往隱藏在磨礪與苦痛之中，我們只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才能感受到這最終的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文 7
夏姐姐悄悄地離去，秋姑娘來(lái)了！稻谷變黃了，像老人一樣彎下了腰。落葉弟弟也投入了大地媽媽的懷抱。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣芬芳撲鼻的清香。姐姐便帶領(lǐng)我順著香味一路來(lái)到了田野。剛進(jìn)入田野，一片花的海洋便展現(xiàn)在了我們的面前，姐姐開心地說(shuō)：“哇！郭怡雯，你看！是桂花！是桂花！”那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)了。
我和姐姐像風(fēng)一樣奔回了家中，翻遍了房間，挑出了一個(gè)精致的小盒子，又像箭一樣跑進(jìn)了田野，走進(jìn)那片千里飄香的桂花樹林，興奮地摘起了桂花。桂花的品種不多，共有兩種，一種是金黃的，一種是橙色的。我特別喜歡橙色的，因?yàn)槌壬墓鸹ū冉瘘S的要香很多，聞起來(lái)會(huì)讓人有一種心平氣和、回味無(wú)窮的感覺。
不知什么時(shí)候，一只蟲子掉在了我的手腕上。突然間，正下方的皮膚痛了起來(lái)，我立刻將它抓開，發(fā)現(xiàn)我的皮膚已經(jīng)通紅，我心想：原來(lái)奶奶說(shuō)要我遠(yuǎn)離的這種蟲子那么厲害，看她這么可愛，還扎著兩個(gè)紅色的“小辮子”，可心卻這么“黑”，真是措不及防呀！
經(jīng)過(guò)小蟲子的搗亂后，我和姐姐休息片刻，又開始了摘桂花賽。我們一人準(zhǔn)備了一個(gè)大小相同的盒子，等待著姐姐的`一聲令下。比賽開始了。我和姐姐都不顧形象的摘了起來(lái)。兩個(gè)人手忙腳亂，惹得桂花紛紛灑落。一陣清風(fēng)拂過(guò)，花瓣帶著清香飄舞著飛向空中，像一個(gè)個(gè)舒展舞袖的仙子，真是美極了！就在我陶醉出神的那一刻，比賽時(shí)間就到了。我并沒(méi)有贏過(guò)姐姐，但是我一點(diǎn)兒也不介意，我享受的是和姐姐一起玩耍、摘桂花的過(guò)程。那天，我們摘了整整一下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，我們才滿載而歸！
樂(lè)趣作文 8
有些人會(huì)認(rèn)為停電了很煩，而我卻覺得停電給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣。昨天，我們正在吃飯。吃著吃著，突然“砰”地一聲，停電了。頓時(shí)，我們被籠罩在一片黑暗中。我們只好摸著吃飯，突然，我聽到了樓下有人喊:“我要上班，怎么辦……”我們樓上的人頓時(shí)笑噴了。爸爸順著接了一句：“涼拌炒雞蛋”。把我和媽媽逗得哈哈大笑。還好家里有一臺(tái)能開燈的手機(jī)，爸爸把燈打開之后，屋里頓時(shí)亮了許多，我吃完飯之后，問(wèn)媽媽怎么洗澡，媽媽說(shuō)：“用冷水洗唄！”我立即打了一個(gè)哆嗦，說(shuō)“真的”。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我連忙想到了熱水瓶里應(yīng)該還有一些熱水，真是天助我也，熱水壺里面還有剩下一些熱水。我連忙把熱水全倒進(jìn)洗澡的`桶里面，干完之后，突然想到爸爸媽媽需不需要熱水，于是我馬上問(wèn)爸爸要不要熱水？爸爸說(shuō)：“都已經(jīng)倒進(jìn)去了還問(wèn)我干嗎，不用了！”我便沖進(jìn)浴室洗我的熱水澡了！
洗完之后，媽媽讓我先出去姑姑家玩等會(huì)再回來(lái)，我連忙馬不停蹄趕到了姑姑家，可是一看，姑姑家四周夜暗摸摸的，再仔細(xì)一看，姑姑他們一家人正坐在外面乘涼呢！我急忙跑過(guò)去和其他小伙伴玩了起來(lái)！我們就在黑摸摸的情況下玩著“三步回老家”我們幾乎都是摸著墻壁玩的，因?yàn)榕伦驳饺耍詻](méi)玩盡興。只能小心翼翼的跳來(lái)跳去，后來(lái)我們發(fā)明了一個(gè)“黑夜抓人的游戲”玩來(lái)玩去的，突然就來(lái)電了。只聽到了一大群人的呼喊聲。我們也各自回到了自己家里，我回家的時(shí)候街道兩旁全是亮光，我迫不及待地回到家里吹空調(diào)了。這就是我發(fā)現(xiàn)的停電的樂(lè)趣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
樂(lè)趣作文 9
我七歲那年，有一天，我的好朋友華杰來(lái)到我家玩。大人們批準(zhǔn)我們小孩可以自由選擇游戲項(xiàng)目。我們聽了，心里有說(shuō)不出的喜悅。華杰得意地說(shuō)：“走，鍇珺，我們?nèi)ド暇W(wǎng)吧！”我激動(dòng)地跳起來(lái)：“耶！真是太好了！我終于可以學(xué)上網(wǎng)了！”華杰叫吳傳福伯伯先教我們上網(wǎng)玩乒乓球小游戲。
我們學(xué)校沒(méi)有上英語(yǔ)課，所以我的英語(yǔ)說(shuō)得不怎么好。媽媽就上網(wǎng)給我入了一個(gè)遠(yuǎn)程這里，我就天天在這里里面學(xué)英語(yǔ)。
寫完后，我和媽媽非常認(rèn)真地修改，一改就是一個(gè)多小時(shí)。功夫不負(fù)有心人呀，這三十篇日記竟然在小學(xué)生網(wǎng)上作文全發(fā)表了，有十三篇還是精品文呢！只要網(wǎng)上發(fā)表了一兩篇我的作文，我就非常自豪，每天太激動(dòng)了，晚上躺在床上久久不能入睡呢！爸爸媽媽也非常高興。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都笑得像綻開的棉花桃——合不攏嘴。你看，媽媽滿臉總是甜蜜的微笑，一雙眼睛笑成了一對(duì)細(xì)細(xì)彎彎的月牙兒，活像一朵盛開的玫瑰花。
爸爸臉上浮現(xiàn)出開心的喜氣，連眼角上也掛著微笑。媽媽最有意思了，經(jīng)常跟網(wǎng)友、同事說(shuō)我網(wǎng)上發(fā)表了好多文章，她還一再?gòu)?qiáng)調(diào)還有的是精品文。當(dāng)我聽到大家的.贊美，雙頰浮起兩朵紅云，心里卻美滋滋的。每次下班回家，爸爸常常問(wèn)我：“今天有沒(méi)有發(fā)表文章呀？”“來(lái)，鍇珺，讓我看一看你網(wǎng)上的文章！”“你作文比賽在龍巖市獲獎(jiǎng)了，要不要給叔叔、爺爺奶奶說(shuō)一聲�。俊薄F(xiàn)在，我覺得我越來(lái)越愛上網(wǎng)寫作文了。
上網(wǎng)寫作文，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，給我?guī)?lái)了說(shuō)不盡的快樂(lè)。上網(wǎng)真是其樂(lè)無(wú)窮！網(wǎng)絡(luò)世界多趣味，網(wǎng)絡(luò)世界真精彩呀！
樂(lè)趣作文 10
小的時(shí)候，我在老師家里上課，那時(shí)，老師的家里就掛著一只風(fēng)箏，是一只蜻蜓。當(dāng)我無(wú)事可做時(shí)常常會(huì)望著那只風(fēng)箏出神：做一只風(fēng)箏多好，它不用上學(xué)，不用學(xué)枯燥的漢語(yǔ)拼音，不用學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，還可以遨翔于藍(lán)天，做著擁抱太陽(yáng)的美夢(mèng)。
這天放學(xué)，母親遲遲沒(méi)來(lái)接我。我又望著風(fēng)箏出神�？吹轿覍Ｗ⒌纳袂椋蠋熣f(shuō)要帶我出去等母親，順便在廣場(chǎng)上放放風(fēng)箏。我開心的跳了起來(lái)！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”沒(méi)曾想，藏在課本里自由的愿望竟在這一刻實(shí)現(xiàn)了！
到了廣場(chǎng)，天上已經(jīng)有其他風(fēng)箏的身影了。天很藍(lán)，白云也悠閑地在天上晃，笑臉盈盈地看著一只一只的風(fēng)箏做著他們的翱翔夢(mèng)。我們也迫不及待的把自己的風(fēng)箏放上去，和它們會(huì)和。老師牽著線在前面飛速地跑，我跟著風(fēng)箏在后邊跑，一路咋咋呼呼地，卻只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲。
風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)升高，當(dāng)剛飛的半山腰的時(shí)候，突然失去平衡，搖搖晃晃的落了下來(lái)。才知道，這是另一只風(fēng)箏的線和我們的線纏到了一塊。對(duì)方是一個(gè)母親和一個(gè)很小的孩子。我氣急了，跑過(guò)去生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺匆膊蛔⒁庖幌�，沒(méi)看到我們的風(fēng)箏剛起飛嗎！�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，老師一個(gè)嚴(yán)厲的目光射向我。我從未見過(guò)她那么嚴(yán)肅的樣子。那個(gè)女人連忙說(shuō)著抱歉，老師笑了一下，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，連忙跑去把風(fēng)箏解開。
那一天，終究還是沒(méi)有見到自己的風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天，失落照映在夕陽(yáng)的余暉里。看到了母親的車，我慢慢地和老師走過(guò)去，沒(méi)有說(shuō)一句話，我意識(shí)到剛才自己的魯莽和不禮貌。老師一定覺得我是個(gè)不禮貌的小孩，一定對(duì)我很失望。臨走前，老師輕聲地俯在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，下次來(lái)再給你買個(gè)新風(fēng)箏，到時(shí)候再一起放�！笨粗蠋�，我眼里噙滿了淚水，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
本以為老師會(huì)像線對(duì)風(fēng)箏一樣死死地纏繞、訓(xùn)斥我魯莽的行為，卻沒(méi)想到這竟成了我們之間新約定的開始。老師的寬容讓我銘記，讓我在未來(lái)越飛越遠(yuǎn)，越飛越穩(wěn)。
因?yàn)橛芯�，風(fēng)箏而得以飛翔。
長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)了孔子對(duì)弟子關(guān)于“禮”的講述�！肮Ф鵁o(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞�！辈痪�，我們也將彬彬有禮地走向舞臺(tái)，穿上唐宋的服裝演、傳播古代的“禮”。不知為何，我又憶起當(dāng)年放風(fēng)箏時(shí)自己的粗魯無(wú)禮。羞愧的同時(shí)，我陷入了深深的.沉思。
一代圣人孔子不正是放飛我中華民族這只大風(fēng)箏的線嗎？“仁愛”、“禮治”的政治主張是國(guó)家騰飛的底蘊(yùn)，“四教、六藝、六書”是民族奮起的保證；“寬、恥、信、敏、惠、溫、良、恭、儉、讓”是人民品德努力的方向。
一陣清風(fēng)穿堂而過(guò)，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我們站在舞臺(tái)上，燈光打在臉上，我們互相“作揖”“行禮”，琴棋書畫互相完成這場(chǎng)“禮”的演述。
看到藍(lán)天上飄飛著風(fēng)箏，我不禁又想起當(dāng)年的那個(gè)約定。感謝老師那天愛的寬容之線的指導(dǎo)，我才可以走向開滿鮮花的未來(lái)之路，才可以用盡全力去擁抱藍(lán)天。老師用寬容教導(dǎo)我飛的更高的方法，我笑著飛向藍(lán)天，感謝那條愛的牽引。
風(fēng)箏飛得高，是靠了線的牽引；河水流得快，是靠了岸的約束。線，束縛了風(fēng)箏的遠(yuǎn)度，卻指引了風(fēng)箏明確方向，給予了風(fēng)箏更新的高度與深度。
“誰(shuí)作輕鳶壯遠(yuǎn)觀，似嫌飛鳥未多端。才乘一線憑風(fēng)去，便有愚兒仰面看�！比藗兛偸橇w慕借清風(fēng)之力，共與白云飛的風(fēng)箏，有誰(shuí)記得線的指引與牽掛？
樂(lè)趣作文 11
“走在鄉(xiāng)間的小路上......”哼著小曲，迎著微風(fēng)，聞著花香，沐浴在溫暖燦爛的陽(yáng)光里。我聽著清脆悅耳的鳥鳴聲，無(wú)憂無(wú)慮的漫步在家鄉(xiāng)遼闊而又美麗的田野上。我跟著媽媽一起去菜地種菜，心里別提有多開心了。
媽媽熟練的拿起耙子，翻翻地，松松土，正在做著種菜的準(zhǔn)備工作。我閑著沒(méi)事，我就在一旁玩起了泥巴，和泥巴在接觸�？吹轿夷谜礉M泥的小手，媽媽既好氣呦好笑的說(shuō)：“你來(lái)這干嘛的，趕緊幫忙挖坑吧�！薄昂美眨 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。我連忙用手挖坑，一個(gè)兩個(gè)，不一會(huì)，一排深深淺淺的小坑出現(xiàn)在前面。我讓媽媽檢查，看看能否通關(guān)。媽媽看了后，哈哈大笑：“你真厲害，好好一塊地，讓你整成一張麻子臉�！眿寢屵^(guò)來(lái)把地從新整平，告訴我，坑的間距要均勻，坑挖小一點(diǎn)，最好直一點(diǎn)。種菜還有這么多講究，真是讓我大開眼界。我卷起袖子，挖起坑來(lái)。一分鐘，兩分鐘......十幾分鐘過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于把坑挖好了。
開始種菜了，我學(xué)著媽媽的'樣子，把菜輕輕的放進(jìn)坑里，小心翼翼地用左手扶著油菜苗，右手把泥拔到菜根上，用雙手把土壓實(shí)，讓菜苗挺起來(lái)沒(méi)種幾棵菜，我就累得汗流浹背，用手往臉上一抹，馬上就變成了小花貓。我抱怨道：“唉，累死我了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你呀，不是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，現(xiàn)在明白勞動(dòng)的艱辛了吧。一分耕耘，才有一分收獲。”最后，我和媽媽一起給油菜花澆水。當(dāng)我把桶里的水慢慢的澆向菜苗是，小菜苗伸展開嫩綠的小葉子，似乎在微笑著跟我道謝。
在陽(yáng)光照耀下，小菜苗正在茁壯成長(zhǎng)。我仿佛聽到了綠油油的菜園正在唱歌豐收的歌謠，等待收貨季節(jié)的到來(lái)。
樂(lè)趣作文 12
我從小就特別喜歡那些運(yùn)動(dòng)健將，如：飛人博爾特，高個(gè)子姚明和愛打籃球的科比等。我還知道他們能取得現(xiàn)在的成績(jī)，都是靠著堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)的。所以，對(duì)于一些個(gè)人愛好，我也一直在堅(jiān)持。
有一天放學(xué)之后，班上的`幾個(gè)同學(xué)拍著籃球大步走了過(guò)來(lái)，喊著：“走吧，我們?nèi)デ驁?chǎng)打球！快一點(diǎn)！”我抬頭一看，原來(lái)是張可媛、何紫怡她們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，就高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們來(lái)到球場(chǎng)，這里空無(wú)一人，只有兩個(gè)籃球和兩排空蕩蕩的座椅。球場(chǎng)四周都用網(wǎng)圍起來(lái)了，我想：這里應(yīng)該是我們的自由王國(guó)，打球不會(huì)砸到路人，當(dāng)然也不會(huì)被人打擾。
何紫怡看了看寬闊的球場(chǎng)，把手中的籃球一拋，球騰空而起，飛進(jìn)球框中，隨即又落在了地上。她追上去又用手拍了拍……我羨慕的看著她。何紫怡停了下來(lái)，把那幾個(gè)籃球分給了我們，就自顧自地練習(xí)去了。我抱著籃球，像一只勇猛的小老虎沖向了球框，練習(xí)投籃，還一邊給自己數(shù)個(gè)數(shù)。我雙手托舉著籃球，腿微微彎曲，像一只小兔子似的，使足了勁兒跳起來(lái)，用力把球向前拋，可惜沒(méi)有投中。我又投了幾次，還是沒(méi)投中，球反而彈回來(lái)還砸到了自己。此時(shí)，我的臉就像煮熟的大蝦一般燙，感覺身體就如同在火上烤過(guò)一樣熱。我有些沮喪，懷疑自己根本就不是打球的料，無(wú)力地坐到了地上。
此時(shí)，我想起了那些堅(jiān)持不懈的人們，博爾特、科比、姚明的身影不斷在我腦海里出現(xiàn)，給了我力量。他們都能堅(jiān)持不懈，我為什么要退縮呢？我要堅(jiān)持下去！我從地上彈了起來(lái)，再一次撿起了球。張可媛看了，先是驚訝地看著我，然后反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快跑過(guò)老幫我糾正動(dòng)作：“肘關(guān)節(jié)不要?jiǎng)�，腦袋上昂，再用力一跳，把球?qū)?zhǔn)球框用力推出去！”我的心猛地抖了一下，想著：張可媛都來(lái)幫我糾正動(dòng)作了，我自己更不能放棄，一定要堅(jiān)持練下去。一股暖流涌上來(lái)，讓我那干旱的心田重回生機(jī)，我又開始投籃。
一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)過(guò)去了，球也投了五十六次了，可還是一個(gè)沒(méi)中。我累極了，感到天旋地轉(zhuǎn)，幾乎站不住腳了，身體也開始像氣球“飄”了起來(lái)。我喝了幾口水，坐了一會(huì)兒，又抱起了球，輕輕一跳，把籃球向籃框那邊一推。沒(méi)想到竟然投中了，我像個(gè)小兔子一樣，又蹦又叫，興奮了好久。接下來(lái)，投中了一個(gè)、兩個(gè)……我的歡笑聲在球場(chǎng)上空飄蕩，傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
接下來(lái)的日子里，我每天堅(jiān)持練習(xí)著，球技越來(lái)越好。從中，我感受到了堅(jiān)持的快樂(lè)，這種樂(lè)趣是非同尋常的。
樂(lè)趣作文 13
讀書有許多樂(lè)趣！讀書可以讓我們的大腦增長(zhǎng)智慧，讀書可以讓我們學(xué)到優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句。讀書是一種治療心病的“解藥”，讀得書越多，就越能幫助我們長(zhǎng)知識(shí)，在貧窮的人生中，讀書就是財(cái)富，也可以讓我們體會(huì)到讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一位名人說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！睍侨祟愐簧呐笥眩覀儜�(yīng)該多讀書，這樣，書籍使人充實(shí)，能夠教育我們，給我們勇氣、智慧和力量。
記得去年的讀書節(jié)，我家舉行了讀書的活動(dòng)，就是到書店里讀書或買書回來(lái)讀，看誰(shuí)能在這天看書的時(shí)間最長(zhǎng)。我決定到書店里讀書，主要看那些書關(guān)于作文、名人故事的書，還有一些名著，在讀這些書的時(shí)候，我總會(huì)留意一些有好詞、好句的.作文，還有一些故事書。比如：《格林童話》、《一千零一夜》等。當(dāng)天色已黑的時(shí)候，我就看一看鐘，原來(lái)已經(jīng)看了幾個(gè)多鐘頭了，然后，我便依依不舍地把書放回架。在回家的路上，我覺得自己全身充滿力量，頓感讀書的感覺真好！這天，我真的學(xué)到了很多知識(shí)了，也懂得了不少的道理。
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣有很多，可以讓我們挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)，也能使我們的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)！我們要養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，一生都與好書相伴。毎本書都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或輕松，或傷悲，或歡愉。只要細(xì)細(xì)去體會(huì)，你就會(huì)有更多的收獲，我將永遠(yuǎn)與書為伴！
樂(lè)趣作文 14
在父母眼里，我一直是個(gè)吃飯的“慢蟲”，因?yàn)槲視?huì)讓五谷雜糧像蟲子一樣慢慢“爬”進(jìn)肚子里。沒(méi)想到，今天的慢吃居然讓我一不小心參加了一個(gè)家庭勞動(dòng)。這到底是怎么回事？并且詳細(xì)聽我說(shuō)。
原來(lái)昨天吃飯的時(shí)候，我和我爸媽跟我約定：以后，誰(shuí)吃完飯誰(shuí)最后洗碗。今天還是像往常一樣享受著美味的一餐，但是當(dāng)我媽吃完飯，我爸還剩最后一餐的時(shí)候，我爸說(shuō)：“我們昨天說(shuō)好的，你還記得嗎？”最后吃完飯的人洗碗。哈哈，兒子，該你洗碗了。“我當(dāng)時(shí)聽了就傻了�！蔽彝俗蛱斓募s會(huì)�？粗赣H空空如也的飯碗，看著我端著半碗多的米飯，我突然變得“絕望”，因?yàn)槲以倥σ瞾?lái)不及了，就趕緊以更快的速度吃完了，希望媽媽能站起來(lái)幫我一把。果然，媽媽沒(méi)有理袖手旁觀，說(shuō)：“讓我來(lái)洗吧！”我突然好像看到了希望的曙光，但隨后父親說(shuō)：“不行，協(xié)議不能破！你想讓我們成為信守承諾的人嗎？”聽著父親的話沒(méi)有屈服，又想起父親昨晚失落的時(shí)候去洗碗。這時(shí)候雖然有點(diǎn)舍不得，但也只能“光榮地”拿到洗碗的“執(zhí)業(yè)許可證”。收拾碗碟的時(shí)候，我可以用開心和難過(guò)來(lái)形容：開心是我能學(xué)會(huì)一門家務(wù)；可悲的是，忙碌一段時(shí)間是必要的'，你可能會(huì)背痛。我盡量保持自然的表情，把菜一起放進(jìn)廚房，然后脫下外套卷起袖子擦干。
首先我把鍋裝滿水，然后擠一點(diǎn)洗潔精，然后把所有的菜都放進(jìn)鍋里。啊，這么多，怎么洗？站在我旁邊的父親看著我，建議我先拿出一些筷子，然后告訴我洗碗的順序：先洗筷子，再洗碗。我先把筷子放進(jìn)水里，抖了幾下，然后拿出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)筷子上的油“毫發(fā)無(wú)傷”。這時(shí)，父親又指出：“使勁洗筷子，這樣才能把油污全抓住，試試看。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著父親的話去做，且不說(shuō)真的很好，油污居然從“毫發(fā)無(wú)傷”中消失了。洗完筷子，我洗碗。剛開始只用右手洗，效果不好。那是費(fèi)力的，不完整的，不干凈的，是白費(fèi)力氣的。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了訣竅，就是左手也要配合碗的旋轉(zhuǎn)，手聯(lián)動(dòng)的效果和效率太好了，真的是事半功倍！等所有的菜都洗完了，我用清水一個(gè)一個(gè)的洗，碗頓時(shí)都亮白了。最后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。就在我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，父親提醒我：“還有一件事我沒(méi)做。是什么？”稍微思考了一下，突然意識(shí)到池子里的米渣還沒(méi)有清理干凈，就趕緊處理掉了。這時(shí)，爸爸媽媽都露出了滿意的笑容。
這次洗碗是我第一次參與家務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)真的收獲很大。它讓我明白了很多道理：第一，它可以減輕媽媽的家務(wù)壓力，一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)會(huì)給我?guī)?lái)很大的快樂(lè)；第二，通過(guò)自己動(dòng)手，鍛煉自己照顧自己的能力；第三，我一直是一個(gè)誠(chéng)信守約的人，得到了父母的肯定和贊揚(yáng)；第四，通過(guò)親身做事和思考總結(jié)，更加牢固地掌握了洗碗的知識(shí)和技巧。
樂(lè)趣作文 15
人世間最有趣的事情有哪些？是在游樂(lè)園里痛快地玩上一天，還是在高級(jí)飯店里大吃一頓？可能大家的說(shuō)法不一，對(duì)我而言，只要能讀一會(huì)兒書，就是我最大的樂(lè)趣。
其實(shí)，在這之前，我一有時(shí)間就會(huì)去看電視，肯定不會(huì)留在書房自覺地學(xué)習(xí)。都是媽媽整天催促著我，而且每天都陪伴著我，與我一起讀書，好讓我養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。那時(shí)，要是讓我專心讀十分鐘的.書，簡(jiǎn)直比登天還難。媽媽經(jīng)常說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，會(huì)對(duì)很多事物感到好奇，就是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也會(huì)吸引我。但是，自從我喜歡上了讀書，我發(fā)現(xiàn)自己也能自覺地安靜下來(lái)了，有時(shí)候碰到好文章，我會(huì)不知不覺地看上老半天，甚至忘記了吃飯。自從養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣后，再精彩的電視節(jié)目也吸引不了我的眼球了。
所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在這段讀書經(jīng)歷中，我不僅提高了自己的寫作水平，還記住了許多豐富的知識(shí)。比如，霍金提出了宇宙大爆炸的可能，三國(guó)最后被司馬昭統(tǒng)治了，等等......
記得有一天吃晚飯的時(shí)候，媽媽燉了排骨燒土豆，但又不想讓我多吃，于是，對(duì)我說(shuō)：“你只要答對(duì)我三道題，就可以想吃多少就吃多少，怎么樣？”我斬釘截鐵地回答了一聲：“好！”媽媽打開我以前看的書，開始準(zhǔn)備“兵力”�！罢�(qǐng)聽題，司馬炎的兒子是誰(shuí)？”“是司馬昭�！薄澳�......第一個(gè)在月球上留下腳印的人是誰(shuí)？”“阿姆斯特朗�！薄啊�(qǐng)尊重負(fù)重者’這句話是哪位皇帝說(shuō)的？”“拿破侖。”媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。“哈哈，我贏了！”我高興地叫道，“這些都是我讀過(guò)的書，你難不倒我的！”
同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！趁我們還小，不要再浪費(fèi)時(shí)間，要利用每一分每一秒，去多讀一些書，增加一些知識(shí)，不要長(zhǎng)大后才后悔，到時(shí)候就追悔莫及了！
樂(lè)趣作文 16
下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們今天習(xí)勞課的內(nèi)容是——種蔬菜。
太陽(yáng)火辣辣的，可依然不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們跟著老師來(lái)到菜園基地，來(lái)到了放勞動(dòng)工具的小屋子外面。小馬老師說(shuō)：“一班進(jìn)來(lái)拿鋤頭和鐵鏟。”我拿到的是鋤頭，抓在手里，感覺就像個(gè)大玩具。二班同學(xué)年齡小，拿了小桶和蔬菜種子。然后在小馬老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了菜園。李老師早早地在菜園里等著我們，她正在清理著菜地里的'雜草，邊拔邊舉起手中的一種草向我們介紹：“這是革命草，當(dāng)年紅軍革命時(shí)常吃這種草呢�！边�有一些雜草，帶著刺的，李老師為了不讓刺傷到我們，就先把它們清理了，“這些草會(huì)吸收土里的營(yíng)養(yǎng)，如果不除它們，蔬菜就長(zhǎng)不高了�！崩罾蠋熣f(shuō)。
聽完李老師的介紹，我們就分組進(jìn)行勞動(dòng)，我們男生力氣大，專門挖土。當(dāng)我開始鋤地時(shí)，開始還覺得好玩，可是不到10分鐘，便汗流浹背，手中的鋤頭開始不聽使喚了，感覺像千斤重，泥土又特別硬。才一下子，我的手掌就起了一個(gè)血泡，痛得我想哭，我像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，坐在地上休息。小馬老師走到我身邊，摸摸我的頭，說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。休息一下，再來(lái)�！蔽铱粗●R老師鼓勵(lì)的目光，擦掉額頭上的汗水一鼓作氣地站了起來(lái)，剛才那股懶惰勁兒都拋到九霄云外了。雖然每個(gè)同學(xué)的臉上被太陽(yáng)曬得像個(gè)熟透的大蘋果，而且又熱又渴。但是，同學(xué)們還是奮力地在菜地里勞動(dòng)著，累得實(shí)在不行了，就原地休息一會(huì)。身邊的曉彤說(shuō)：“農(nóng)民真辛苦呀，我們要愛惜碗中的一飯一菜。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師教我們?cè)趺床ト龇N子，我就學(xué)著老師的樣子撒下蔬菜的種子，澆上水，心里默默地想著：小小種子，快快發(fā)芽，長(zhǎng)成蔬菜。
過(guò)了幾天，我們?nèi)タ词卟碎L(zhǎng)得怎么樣了，我們到菜園一看。蔬菜開始長(zhǎng)出了小小的綠葉來(lái)，我們非常開心。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是��！種菜是一件很辛苦的勞動(dòng)，它讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛勞，也讓我們懂得了蔬菜是怎么來(lái)的，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文 17
自從我家來(lái)了個(gè)電器之后，我的生活也有了很大的改變，這個(gè)電器是什么呢？它就是許多和我一樣大的孩子們追求的目標(biāo)——電腦。
元旦期間，我催促爸爸趕緊買電腦，在元旦期間會(huì)有豐厚的贈(zèng)品……平時(shí)立場(chǎng)堅(jiān)定的爸媽被我這三寸不爛之舌所打敗，電腦就這樣來(lái)到了我的家。
電腦來(lái)到我家后，我和姐姐爭(zhēng)搶著要玩，可是畢竟電腦只有一臺(tái)，不能拆開��！經(jīng)過(guò)一致討論決定，我和姐姐一人兩小時(shí)……漫長(zhǎng)的兩小時(shí)終于過(guò)去了，我迫不及待的'沖向電腦，心想：“終于輪到我了�。 �
聽說(shuō)網(wǎng)上什么都能查，那我就試試吧！我在百度里打好兵馬俑這幾個(gè)字，輕輕按下回車鍵，呼！內(nèi)容真全啊！連圖片都有呢！哇噻！好壯觀��！文字介紹清清楚楚。網(wǎng)上作文也能查出來(lái)呢！各類作文應(yīng)有盡有，以后老師讓查資料就不怕了！我的家人如果病了，我也能幫他們查出怎么治�？茖W(xué)信息、致富信息、天文知識(shí)……無(wú)所不有！每打開一個(gè)網(wǎng)站都令我膛目結(jié)舌、驚嘆不已！真是知識(shí)的寶庫(kù)呀！還有令我更感興趣的東西——游戲。有好玩的“魔獸世界”，還有驚險(xiǎn)刺激的“俠盜獵車”......
上網(wǎng)使我感覺到快樂(lè)，我以后有學(xué)不完的知識(shí)，像我寫創(chuàng)新作文就像我在知識(shí)的海洋里尋找我最大的樂(lè)趣。
啊！上網(wǎng)我的樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文 18
“哎呀，53分鐘，新紀(jì)錄��！”一向不靠譜、嗓門大的媽媽發(fā)出了前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者外加舉世無(wú)雙的絕對(duì)獅子吼。哎喲，我的耳朵……咦？你問(wèn)我是怎么回事？哦，好說(shuō)好說(shuō)……
我這人打從睜開眼時(shí)就喜歡看書了，上至中外名著，下到街邊雜志、小人書，無(wú)論是武俠、推理小說(shuō)，還是散文詩(shī)歌，甚至隨手拿起一本諸如《如何喝水》類的科普書，也能看的如癡如醉。什么？你說(shuō)我走題了？話說(shuō)早上，媽媽再次走進(jìn)我的房間，看見我那擠得滿滿的書柜，再次感嘆。于是把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)要幫我計(jì)時(shí)，看我看完一本書要多長(zhǎng)時(shí)間。
什么？拿我當(dāng)實(shí)驗(yàn)？還要計(jì)時(shí)？好吧，反正有書看。于是，我美美地拿起昨天媽媽給我買的書，美美地閱讀起來(lái)……看完后，便出現(xiàn)了文章開始的.一幕。
話說(shuō)看書的好處還是有很多的，比如可以使我的成績(jī)保持或逐步提升；許多同學(xué)都不會(huì)的生字，我也會(huì)；還有許多別人不知道的課外知識(shí)。
記得有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“鐵銹是鐵嗎？”霎時(shí)間，整個(gè)教室靜悄悄的，沒(méi)人知道答案。但隨后卻發(fā)生了空前的爭(zhēng)論，有的人說(shuō)鐵，有的人說(shuō)不是鐵，教室沸騰了。此時(shí)，我的頭腦像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)一樣不斷地搜索著關(guān)于鐵和鐵銹的資料。突然，我想起了曾經(jīng)看過(guò)一本書是這樣說(shuō)的“鐵銹并不算鐵，鐵銹是鐵與空氣化學(xué)反應(yīng)后的混合物”。我激動(dòng)得不顧課堂紀(jì)律，站起來(lái)大聲說(shuō)道：“老師，我知道，鐵銹不屬于鐵。因?yàn)殍F銹是由鐵和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后的混合物！”教室里馬上安靜下來(lái)，同學(xué)們的目光刷刷刷地投向我，接著又刷刷刷地投向老師，期待得到老師的評(píng)定！果然，我的答案是正確的！“哈哈，開心呀么真開心，嚯嚯，高興呀么真高興！”我在心里大聲高歌。
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我要說(shuō)：“書不但是我進(jìn)步的階梯，書還是我快樂(lè)的源泉！因?yàn)榭磿o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！”
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