送人玫瑰,手留余香作文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的送人玫瑰,手留余香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
送人玫瑰,手留余香作文 篇1
送人玫瑰，手留余香；黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補(bǔ)了黑夜的冷清與肅穆；清泉給了魚兒一些空間，魚兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣；大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。
送人玫瑰者，手留余香。
俗語說：“與人方便，自己方便�！鄙畋臼侨绱�，有所失有所得，或許你贈(zèng)予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng)“貞觀之治”流芳百年。
卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無論缺少任何一方，都不會(huì)是一幅完整的圖畫。不要吝惜將自己的歡樂分給別人，因?yàn)檫@樣你就可以得到雙倍的快樂。中法互辦文化年，中國(guó)的特色服裝，各色小吃開始走出國(guó)門，而法國(guó)的時(shí)尚也源源不斷地流入中國(guó)，為中國(guó)市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同�！币宰晕抑姥b飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂而不為？
相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂，他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的快樂。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì)發(fā)霉變味。
有人說天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。
當(dāng)你以一顆博愛的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛，在收獲愛的同時(shí)也會(huì)愛滿人間，芳香永存。
送人玫瑰,手留余香作文 篇2
打開筆記本，總有一股玫瑰的幽香順著鼻孔滑進(jìn)我的心扉，但這幽香，總讓我的心有點(diǎn)微微收緊。
二年前的一天，我來到好久不來的戶縣，決定買一束花帶回家。站在大街上，四處張望，忽然，望見遠(yuǎn)處一個(gè)偏僻的角落里，有一個(gè)花攤，攤主是個(gè)比我小點(diǎn)的小姑娘，扎著兩個(gè)粗粗的羊角辮，穿著粉紅的連衣裙，顯得很樸素，很純真。
隨著一陣陣稚嫩的叫賣聲，好幾個(gè)人圍到了攤前，我也好不容易擠進(jìn)了人群，小姑娘看到這么多人買花，很是高興，臉上洋溢著開心的笑容。我拿起一枝花仔細(xì)地看，鮮紅的花瓣上滾著晶瑩的水珠，在嫩綠枝葉的陪襯下，煞是好看，很像小姑娘那純真的臉龐。
我問：“一枝花多少錢？”
小姑娘甜甜地說：“小姐姐，看得出來，你很喜歡花，算你便宜點(diǎn)，5角錢一枝�！�
我驚訝的看著小姑娘，因?yàn)檫@種鮮花現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)很少見，價(jià)錢也不便宜 ，別人家都賣1.2元呢。我說：“這么便宜？”
她有點(diǎn)羞澀，說：“這是俺自己種的，俺從小就沒上過學(xué)，俺娘說了只要我能掙夠?qū)W費(fèi)，俺就能上學(xué)了！”說到這兒，她有些激動(dòng)，眼里閃著幸福的淚花。
周圍的人紛紛掏出錢包，把錢放在小花籃里，我也掏出了自己的那點(diǎn)零花錢。聲說謝謝，追著給買花人花，但人們都微笑著謝絕了�？粗艺驹谀抢�，小姑娘從花籃里認(rèn)真地挑了一朵花，遞給我說：“小姐姐，這個(gè)送給你，等俺上學(xué)了，俺一定會(huì)記著你們這些好心人！”說著向周圍深深鞠了一躬，然后跨著花籃跑開了。
人群里有人議論說這小姑娘不是本地口音，會(huì)不會(huì)是騙人的，但小姑娘那天真純潔的樣子讓人不想再去想那么多。周圍的人散去了，只有我還呆立在原地，手里握著一朵玫瑰花，鮮紅的花瓣兒，晶瑩的露珠，翠綠的葉子……
打開筆記本，我仿佛又看見了她，粗粗的羊角辨兒，粉紅的連衣裙，燦爛的笑臉，漸漸消逝……
送人玫瑰,手留余香作文 篇3
人的一生中，會(huì)遇到許多事。有高興的事，有傷心的事；有失敗的遺憾，有成功的喜悅。雖然我只有11歲，從我記事的時(shí)候起，我也經(jīng)歷了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它對(duì)我的感觸很深，至今難忘。
那是幾年前的一個(gè)春天，媽媽答應(yīng)我可以動(dòng)用我的零花錢去逛街，可以想買什么就買什么。我高興得不得了，一蹦三尺高，馬上穿好衣服，帶好零花錢，和媽媽出了門。春風(fēng)像一雙溫和的大手撫摩著萬物，沉默一冬的楊柳活躍了，爭(zhēng)先恐后地抽綠枝添新葉，草兒返青，花兒欲放。我的心情十分舒暢，哼唱著小曲，欣賞著風(fēng)景，不知不覺走到了牡丹廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人來人往，彩旗飄飄。我看見十幾個(gè)帶著小紅帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他們有的拿著小紅旗，有的拿著廣告宣傳頁，還有一位大哥哥，手里捧著一個(gè)四四方方的紅盒子，上面寫著“募捐箱”，過路的行人不時(shí)往里放錢。我很好奇，急忙跑過去看個(gè)究竟。一位大姐姐告訴我：我們是在為貧困山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)愛心，是希望工程的一部分。山區(qū)的孩子們需要文具、書籍，需要文化知識(shí)，而他們現(xiàn)在教室陳舊，生活艱苦，可他們渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)文化，他們渴望得到愛心人士的幫助。在我們的城市中，一元、兩元甚至五元都不會(huì)起眼，但是在那些兒童的手中用處可就大了，他們可以買好多學(xué)習(xí)用品，可以用這些錢交學(xué)費(fèi)，他們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)……大姐姐拿出一張照片，上面的小姑娘，衣服陳舊，手中抱幾本破舊的課本，卻睜著渴求知識(shí)的大眼睛！我被深深的打動(dòng)了，我們本是同齡人，生活環(huán)境和生活條件卻有這么大的區(qū)別。此時(shí)此刻，那曲激蕩人心，催人淚下的《愛的奉獻(xiàn)》又回響在我的耳邊：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
的確，幫助別人快樂自己，送人玫瑰手留余香。我毫不猶豫的掏出了口袋里所有的15元零花錢放進(jìn)了紅盒子里……
送人玫瑰,手留余香作文 篇4
周四下午，周紋江同學(xué)的爸爸給我們班上了一堂妙趣橫生的美食課，還帶著我們做了美味可口的糯米團(tuán)，每個(gè)人都做得成功，吃得開心
。宣老師特意提醒我們，要帶一份回家與父母分享。我也滿載而歸，帶回家三個(gè)糯米團(tuán)。一到家，我就將其中兩只分給了爸爸和奶奶。還有一只稍大一點(diǎn)的，我要留著媽媽回來，我和她共享，因?yàn)樵趯W(xué)校我也沒怎么舍得吃，就吃了一些掉下來的碎屑。 媽媽加班終于回來了，我迫不及待地取出大糯米團(tuán)，一邊講下午的趣事，一邊準(zhǔn)備著和媽媽共享。媽媽笑著告訴我，在班級(jí)QQ群上已經(jīng)提前窺見了我們班的幸福時(shí)光了，并且媽媽還告訴我，好多媽媽都已經(jīng)品嘗了同學(xué)們親手做的美食，在群上稱贊連連，曬出了幸福滿滿。但是陳奕明和他媽媽有點(diǎn)小遺憾，陳奕明在放學(xué)路上不小心將糯米團(tuán)弄丟了。媽媽這一說，我覺得好心疼陳奕明媽媽，唉，可惜了，沒分享到這份快樂�？粗覂H剩的一個(gè)糯米團(tuán)，我內(nèi)心糾結(jié)起來，一會(huì)兒想到陳奕明和媽媽略略失落的神情，一會(huì)兒又看看我這最后的糯米團(tuán)，它圓潤(rùn)柔滑，披著金色的芝麻外衣，散發(fā)著誘人的香氣......
我說服自己，作出最終決定，和陳奕明媽媽分享。我將最后的糯米團(tuán)一分為二，大小各一，小的那塊留給我和媽媽，大的那塊帶給陳媽媽，就算是替陳奕明帶給媽媽的，因?yàn)檫@是全班同學(xué)一起做的，里面也包含了陳奕明的勞動(dòng)，也讓陳媽媽也感受這份甜蜜。 我翻箱倒柜找出家里最小號(hào)的保鮮盒，仔細(xì)用開水燙過，將大半個(gè)糯米團(tuán)裝進(jìn)去，再放入冰箱。媽媽微笑著看我做這些，投以贊許的目光。做完這些，我和媽媽美滋滋地吃掉了那小半塊。 第二天一早，取出小盒子，我又覺得在冰箱里放了一夜，糯米團(tuán)似乎變小了，怎么辦呢？略一思忖，我從自己的水果盒里挑出三個(gè)最大的小西紅柿，點(diǎn)綴在糯米團(tuán)的周圍。哈，這明艷的紅一下子讓這小小的美食變得別致、生動(dòng)起來。
到了校門口，看見了陳奕明媽媽，我和媽媽將小盒子遞給她。因?yàn)榧敝M(jìn)校，我沒來得及細(xì)細(xì)解釋，但我看見了陳媽媽滿臉的驚喜，巨大的驚喜，瞬間，我的內(nèi)心也被快樂漲滿！ 這美妙的體驗(yàn)，讓我突然明白了一句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
送人玫瑰,手留余香作文 篇5
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，互相幫助亦如此，它不但是人與人之間聯(lián)系心靈的紐帶，還是相互溝通的橋梁，更是人與人之間化解矛盾的良藥，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，周圍的一草一木，都需要呵護(hù)與照理，只有我們互相幫助，互相合作，事情才會(huì)更順利。
雷鋒是一名平凡的戰(zhàn)士，但他卻是一顆不平凡的“螺絲釘”，雷鋒不就是從一點(diǎn)一滴做起的嗎？記得愛默生曾經(jīng)說過：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是真誠(chéng)的幫助別人，同時(shí)也幫助了自己�！边@句話不也正說明這一點(diǎn)嗎？
雷鋒做好事就像小草默默無聞，而做的好事卻如滔滔江水綿延不斷，如天上繁星數(shù)不勝數(shù)。讓我在雷鋒那不勝枚舉的好事中，列舉幾例吧！
有一天，在火車上，雷鋒隨便找個(gè)座位坐下來，他身旁的是位大約三四十歲的婦女，他們互相友好的笑笑。時(shí)間恣意的流淌著，忽然那位女士大聲叫道:“誰看到了我的錢包，剛才還在這兒的！”無人回應(yīng)，到最后還是沒有找到，看著那位女士沮喪的表情，雷鋒走上去安慰她，并把自己的錢給了她，當(dāng)聽到她沒有吃飯時(shí)，雷鋒頂著咕咕叫的肚子，把自己的飯給了她。當(dāng)那位女士問他家庭住址與姓名時(shí)，雷鋒慷慨激昂的說：“我家住在中國(guó)，我叫解放軍，就住在中國(guó)!”
在他的日記中，對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)懷更是細(xì)致。有時(shí)戰(zhàn)友的衣服破了，雷鋒便連夜給他補(bǔ)好。還有一次，戰(zhàn)友的親人病逝了，家中缺錢，雷鋒便義無反顧的拿出了積攢幾年的二百多元全部給其親人寄了去。
雷鋒就是這樣一位普通而又不平凡的人，可是，當(dāng)他全心投入到為人民服務(wù)中去，二十多歲的他卻英年早逝了，這無疑對(duì)我們大家是一種打擊，對(duì)社會(huì)是一種損失，但是雷鋒同志雖然逝世了，他的精神將會(huì)永留人間并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。
所以，我們要把“助人為樂，樂在其中”作為一種樂趣，一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明。
有位名人說得好:“親善產(chǎn)生友好，文明產(chǎn)生和諧”。那就讓我們從現(xiàn)在起和諧共處關(guān)心你我，互幫互助共創(chuàng)家國(guó)。讓我們乘上和諧的小舟，揚(yáng)起互助的風(fēng)帆，在社會(huì)的大海洋中隨風(fēng)飄蕩吧！
送人玫瑰,手留余香作文 篇6
愛心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛心是冬日里的一抹陽光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時(shí);愛心是付出，是香……
我曾經(jīng)看過這樣一篇微型小說：在一個(gè)寒冷的冬天，在大街上一個(gè)大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門。當(dāng)門被打開的時(shí)候，他竟有些不好意思地開口了，這時(shí)他聽到了一個(gè)天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的窘態(tài)：“你可以給我一點(diǎn)兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個(gè)男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說：“我該付您多少錢?”“媽媽常常教導(dǎo)我們，施之愛心，不圖回報(bào)。”天使般的聲音再次激蕩在小男孩的耳邊。
這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫(yī)生。一天，來了一位奇怪的病人，經(jīng)過克服重重困難，這位病人終于好起來了。經(jīng)過一系列的周折，最后當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)單到達(dá)這位病人手中的時(shí)候，她不敢看，她害怕這筆費(fèi)用將花去她的全部財(cái)產(chǎn)甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來：醫(yī)藥費(fèi)，滿滿一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動(dòng)溢滿我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過我的心間。
送人玫瑰，手留余香;施之愛心，不求回報(bào)，正是這一串串的愛心鏈構(gòu)筑了美好的人間。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園�！痹诘聡�(guó)，有一個(gè)動(dòng)人的愛心鏈故事。同樣是一個(gè)小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說一句“別忘了幫助別人�！笔┲異坌牡娜耸强鞓返�，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個(gè)愛心鏈最后蔓延到德國(guó)全國(guó)，最后這個(gè)小男孩說了一句意味深長(zhǎng)的話：“幫助別人之后，我更無限快樂。”
現(xiàn)實(shí)生活中的種種愛心構(gòu)成了愛心鏈，正是這一串串的愛心鏈，才使人間充滿著真情與溫暖，才構(gòu)成了心靈的快樂與祥和。施之愛心的人是快樂的，被施于愛心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!
送人玫瑰,手留余香作文 篇7
沈阿姨今年70多歲了，歲月的風(fēng)霜在她的額頭上留下了斑斑痕跡，年幼時(shí)沈阿姨沒有讀多少書，但她一直堅(jiān)守一個(gè)信仰：送人玫瑰，手留余香!
我們經(jīng)常可以看到沈阿姨穿著黃馬甲，套著紅袖章開展義務(wù)巡邏，這位小區(qū)的一方平安獻(xiàn)出了自己的一份心。沈阿姨在看到垃圾掉在路上時(shí)，總是默默地?fù)炱饋�，因此，整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生一直排在前列。去年中秋節(jié)，小區(qū)里舉辦中秋賞月活動(dòng)，沈阿姨積極主動(dòng)幫忙，一會(huì)兒布置現(xiàn)場(chǎng)，一會(huì)兒通知活動(dòng)成員，忙得不亦樂乎。晚會(huì)過后，她也在現(xiàn)場(chǎng)幫忙整理，活動(dòng)主辦方很是感動(dòng)。
沈阿姨說，自己能給大家?guī)矸奖悖X得很快樂很幸福。能給人們創(chuàng)造方便，是最大的值得。她用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，用道德促進(jìn)小區(qū)和諧，這就是送人玫瑰，手留余香吧!
送人玫瑰,手留余香作文 篇8
“送人玫瑰，手有余香�！边@一句話的意思是說：當(dāng)你捧著鮮花送別人時(shí)，首先聞到花香的是你自己。
從這句話我悟出了一個(gè)道理：幫助別人自己也會(huì)快樂。在生活中，我們都應(yīng)該這樣。我記著那是一個(gè)夏天的早上，太陽火辣辣的，媽媽叫我去買饃，買完饃在回家的上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著破爛衣服的老婆婆在果皮箱里尋找著什么，太陽曬著她的臉，汗珠從她頭上大滴大滴的落下來，盡管這樣，但她仍仔細(xì)的`尋找著，忽然，她露出一絲微笑，原來，她是在尋找飲料瓶，雖然一個(gè)瓶子只值幾分錢，但她為了生活只能這樣做。老婆婆真可憐呀！
我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，我就把買的饃和找的幾塊錢都給了她。老婆婆連聲說謝謝！還說：“你真實(shí)個(gè)心底善良的好孩子，長(zhǎng)大了一定有出息”。
我聽了心里別提有多美了。助人為快樂之本，有時(shí)僅僅是舉手之勞就可以使別人受益，我們又何樂而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來做“送花之人”學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)分享快樂，這樣大家都會(huì)“手留余香”的。
送人玫瑰,手留余香作文 篇9
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)美麗故事：有一串葡萄，它原來是一個(gè)農(nóng)夫送給修道院的看門人的，農(nóng)夫?qū)撮T人說：“兄弟，感謝每次來到修道院時(shí)你對(duì)我的關(guān)照�！笨撮T人對(duì)這份禮物表示感謝后，把它送給了一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人;那個(gè)病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護(hù)士;護(hù)士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個(gè)故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，它使我懂得了付出與給與的樂趣，使我的心胸變得博大。
其實(shí)，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無私的愛滋潤(rùn)著我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點(diǎn)綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時(shí)光;上學(xué)了，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)愛伴著書香縈繞著我們……當(dāng)別人給予我們的時(shí)候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激，我們也開始給予別人。
也許只是一個(gè)甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。給予，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無比通透。汪國(guó)真說：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂�！辈诲e(cuò)，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈(zèng)給別人，手上會(huì)留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人，心中會(huì)感到充盈和富足，就像一句諺語所說——送人玫瑰，手有余香。
送人玫瑰,手留余香作文 篇10
又是一個(gè)教師節(jié)來臨了，學(xué)校照例安排老師們?cè)诶罡频瓿燥�。大家酒足飯飽，盡歡而散。臨走的時(shí)候，媽媽看到桌子上很多菜都沒怎么動(dòng)，就請(qǐng)服務(wù)員把其中的一部分菜打包帶走。我感到有些奇怪，心想：這些菜都是別人吃剩下的，媽媽為什么要帶走呢?
媽媽讓我把菜拎著，拉著我出了酒店。走了幾步，我忍不住向媽媽提出了心中的疑問。媽媽笑笑，說：“這些東西我自然有用處!”我更加好奇了，連忙追問：“你究竟要用它做什么呢?”媽媽意味深長(zhǎng)地回答：“我們?cè)诰频昀锲穱L著美味佳肴，但是大街上卻有人饑腸轆轆，需要?jiǎng)e人關(guān)心�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，立刻自告奮勇：“媽媽，這件事交給我吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我左顧右盼，希望找到一個(gè)需要我們幫助的人。走了一段路，也沒發(fā)現(xiàn)這樣的人。走過路口，忽然，我眼前一亮，我看見一家服裝店門口坐著兩個(gè)老人，他們穿得很破舊，身邊放著兩個(gè)編織袋，看起來似乎有些窮困潦倒，但我仔細(xì)一看，兩位老人正興致勃勃地聊天呢!好像過得挺愜意。媽媽問我：“你覺得他們需要你幫助么?”我說了自己的觀察，媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，我看到在手機(jī)商場(chǎng)門口的大街上跪著一個(gè)四、五歲的小男孩，他穿著一件綠色的外套，樣式很老，而且很長(zhǎng)，幾乎要拖到他的膝蓋了。他用乞求的眼光看著路上的行人，但是沒有一個(gè)人投給他一枚硬幣。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，他不由自主地抖了一下。我知道，需要我?guī)椭娜司褪撬?
我用詢問的眼光看看媽媽，媽媽輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到那小男孩面前，彎下腰，對(duì)他說：“小弟弟，這是我們剛從酒店帶來的菜，有糖醋排骨，還有板栗燒雞和紅燒大腸，你喜歡吃嗎?”他急忙點(diǎn)頭，同時(shí)，手迅速抓住袋子，看起來好像有一段時(shí)間沒吃東西了。我剛把東西放下，那個(gè)男孩的媽媽就過來了。她一句話也沒說，就急忙打開了飯盒。我看見她的眼睛里滿是喜悅。
媽媽連忙拉著我往前走，走了幾步，我回頭去看，只見那個(gè)男孩正和他的媽媽狼吞虎咽地吃呢!我看見他抬起頭來，感激地望了我一眼，又埋下頭繼續(xù)吃。此時(shí)的我，覺得很開心。媽媽對(duì)我說：“送人玫瑰，手有余香。把愛心送給別人，能收獲快樂。”
送人玫瑰,手留余香作文 篇11
“請(qǐng)讓我來幫助你就象幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗�！泵慨�(dāng)聽到這首歌曲時(shí)，我的心情就象和煦的春風(fēng)一樣暖洋洋，因?yàn)橹灰巳硕挤瞰I(xiàn)一片愛心，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧與美好。
我從小生活在衣食無憂的世界里，過著小公主一樣的生活，但我也知道，在中國(guó)乃至其他國(guó)家也有許多因?yàn)樨毨Щ蛟S多原因無法上學(xué)念書的孩子，我同情他們并從心地里想幫助他們，希望他們象我一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常教育我們要真誠(chéng)的幫助孤寡老人、貧困兒童和那些處于這樣或那樣的窘竟的人。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得知有這樣一位大姐姐的艱難求學(xué)經(jīng)歷。小囡姐姐家住農(nóng)村，年邁的父母靠種地維持全家人的生活，并要供小囡讀高中。不幸的是姐姐又患上了風(fēng)濕病，為此家里已是債臺(tái)高筑。盡管這樣，兩位優(yōu)秀的老人和小囡也沒有過輟學(xué)的念頭。他們有一個(gè)美好的愿望“只要念好書，才能改變命運(yùn)�！睉{著這一執(zhí)著的信念，小囡姐姐學(xué)習(xí)非�？炭啵偯刻於紝W(xué)習(xí)到深夜，每次年級(jí)模擬考試都名列前矛。為了節(jié)省些錢，姐姐每天只吃幾個(gè)燒餅或包子。幾年沒添一件新衣服。小囡姐姐每個(gè)月的生活費(fèi)不到100元。這只是我們兩頓肯德雞錢呀！
我真心想幫助這位生活貧困卻刻苦讀書、努力向上的姐姐。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持下我拿出400元壓歲錢，媽媽給姐姐買了一套色書架和幾本書。周末的一天，爸爸開著車載著我和媽媽駛往賓縣，一路上我的心情無比激動(dòng)。我想：“愛是與生俱來的，希望我的愛能從精神上和生活上給予小囡姐姐一定的幫助。”
終于見到姐姐了，當(dāng)我把400元錢和書架送到姐姐手中時(shí)，小囡姐姐露出了陽光般的笑臉，并激動(dòng)的說：“石尚小妹妹，你是一個(gè)充滿愛心的小女孩�！蔽艺f：“姐姐，別客氣，愛是正大無私的奉獻(xiàn)，讓我們把這種愛心傳遞下去，幫助更需要幫助的人�！薄斑青辍币宦曔@具有愛心意義的畫面被鎖定在膠片上了。爸爸媽媽還鼓勵(lì)姐姐說：“自古英雄出寒門，生活的磨練是一筆財(cái)富，經(jīng)歷磨練得人會(huì)比常人格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更有助于立志成材�！�
揮手告別，坐在回家的車上我思緒萬千，我知道金錢有價(jià)，雪中送炭比錦上添花更能讓人真切感受到認(rèn)清溫暖。送人玫瑰，手有余香。讓我們攜起手來，共建一個(gè)和諧、美好、溫馨、美麗的愛心世界。
送人玫瑰,手留余香作文 篇12
在中華南大街離槐安路不遠(yuǎn)的東側(cè)便道上，有一個(gè)擺地?cái)偟睦掀牌�。很多年來老婆婆一直在這里賣些手套、口罩之類的小物品。每次我上班從這里路過，總會(huì)不自覺地看一眼這位老婆婆和她在地?cái)偵蠑[放的東西。
說實(shí)話，我對(duì)這位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我從這里路過，正看見老婆婆和一位買她東西的顧客為幾毛錢爭(zhēng)吵。老婆婆很厲害，嘴里不干不凈的罵著很多難以入耳的臟話，那樣子真的很嚇人，給人的感覺兇惡之極。
我們石家莊的天氣是很有特色的。前些天還暖洋洋的以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去。誰料想這天竟下起了不大不小的雪呢。我沒有思想準(zhǔn)備，從家里出來騎著自行車還真的凍手呢。在這個(gè)時(shí)候我想起了這位擺地?cái)偟睦掀牌牛朐谒@兒買副手套戴上。
盡管天空飄著雪花，氣溫低的讓人發(fā)冷，我還是驚喜的看到了這位老婆婆。當(dāng)我興奮地來到老婆婆跟前說要買副手套的時(shí)候，老婆婆瞇縫著眼睛給我拿來一副手套�！岸嗌馘X呢？”我問，“五塊五”老婆婆答，“貴了吧？”“不貴，我的手套質(zhì)量好”。這個(gè)時(shí)候我想起了老婆婆吵架的兇相，便不再答話了�？墒钱�(dāng)我拿出錢包，一下子感覺有麻煩了，除了幾張百元鈔票就只有一張五元的紙幣了。我笑了，老婆婆問我怎么了，我試探著問老婆婆：“給你五快行嗎？”老婆婆看了一眼我拿著的錢包，也笑了�！敖o你吧，今天太冷了！”
接過老婆婆遞過來的手套，我忽然有一種很內(nèi)疚的感覺，很不好意思。先前對(duì)老婆婆不好的印象淡了很多。臨走我對(duì)老婆婆說：“謝謝你，祝你發(fā)財(cái)。”老婆婆聽見我這樣說顯得格外開心，眼睛看著我瞇起眼睛笑著說：“祝你一路平安！”
“祝你一路平安！”多么熟悉的一句話呀，在這個(gè)時(shí)候從這位老婆婆口中說出，仿佛每一個(gè)字都帶著音符，都叫人感到溫暖。
送人玫瑰,手留余香作文 篇13
是啊，一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾著你的夢(mèng)。如今和諧已成為了時(shí)代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國(guó)家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當(dāng)別人請(qǐng)教你問題時(shí)，你應(yīng)熱心幫助。幫助了他人，他一定會(huì)感謝你，你不會(huì)失去什么，而會(huì)在無形中提高自己的聲譽(yù)，體現(xiàn)自身的價(jià)值。
有一種鳥叫做牙簽鳥，兇猛的鱷魚好像對(duì)這種鳥很友善。原來，強(qiáng)大的鱷魚的牙縫里有很多食物殘?jiān)�，鱷魚張開大嘴，任憑牙簽鳥啄食。牙簽鳥為鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動(dòng)物身上也體現(xiàn)出了這種互幫互助的智慧。
花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，才會(huì)引來蜂蝶，讓人芬芳，領(lǐng)略到花團(tuán)錦簇的別致。
記住這句話：送人玫瑰，手留余香！
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