中國(guó)夢(mèng)之路

“人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想！”腦海里不斷浮現(xiàn)出這句座右銘，我不禁回首多年坎坷的尋夢(mèng)路——辛酸、快樂(lè)…… “今天回去寫(xiě)一篇作文，題目自擬……”語(yǔ)文老師用命令的口氣對(duì)大家說(shuō)�；氐郊遥�頭痛的厲害：“寫(xiě)什么好呢？天天寫(xiě)，腦子里的東西全寫(xiě)光了……”“一個(gè)人嘰里咕嚕在埋怨什么呢？是不是又要寫(xiě)作文了？”“知我者，唯老媽也！”我不禁贊嘆到�？聪驎�(shū)柜，一大疊一大疊的作文書(shū)，呆在那兒靜靜地，像無(wú)事人一樣，媽媽從書(shū)中挑了一本《作文起步》遞給了我：“喏，學(xué)學(xué)人家怎么寫(xiě)！”打開(kāi)作文書(shū)，密密麻麻的文字讓我頭痛，不可否認(rèn)的是，人家確實(shí)寫(xiě)得比我好的多，看著，看著，我心中猛地出現(xiàn)了一個(gè)歪念頭…… 媽媽終于走了，我翻開(kāi)作文書(shū)中我最欣賞的那一篇文章，“聰明”地使別人的文章變成了我的，我暗自欣喜：哼哼，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我…… 果真不出我所料，第二天老師不但表?yè)P(yáng)了我，還把“我的文章”當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，回家后，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，就這樣，我一次又一次地“盜竊”，一次又一次地受表?yè)P(yáng)，直到有一次，我終于醒悟了—— 一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了家鄉(xiāng)人高爾泰的《尋找家園》，書(shū)的封面是一片開(kāi)裂、焦渴的土地，遠(yuǎn)處是吞噬一切的黑暗和血色的黃昏，就同書(shū)中所說(shuō)的故事一般，浸透著泥土的沉重、樸實(shí)、芳香與苦澀。從開(kāi)篇至末尾，樸實(shí)平淡的語(yǔ)句，波瀾不驚的語(yǔ)調(diào)，但卻讓人感到撲面而來(lái)、驚心動(dòng)魄的凄慘，人性的卑劣處處可循，他是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，無(wú)意中卷進(jìn)一個(gè)黑洞，心靈在懸崖吶喊，聲音那樣凄烈…… 我頓時(shí)有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，只要心懷希望，執(zhí)著尋找，我終會(huì)覓得夢(mèng)想家園。我開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)，寫(xiě)作為了什么？為了有更好的文采。我喜歡寫(xiě)作嗎？以前不喜歡，可現(xiàn)在領(lǐng)悟了寫(xiě)作的道理便喜歡了！“對(duì)，你已經(jīng)對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生興趣，能堅(jiān)持嗎？”“能，我要?jiǎng)?lì)志成為一名作家！” 回到現(xiàn)實(shí)中，我依然是一名中學(xué)生，可我有了一個(gè)夢(mèng)——成為一名作家！正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我才堅(jiān)持不懈，奮筆疾書(shū)，渴望有一本屬于自己的文學(xué)作品…… 我的夢(mèng)在進(jìn)行著，中國(guó)夢(mèng)在進(jìn)行著，抗擊非典，踐行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。突飛猛進(jìn)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的重要決議，無(wú)一不是民族復(fù)興的基石，讓我領(lǐng)會(huì)到了國(guó)富民安的道理，認(rèn)識(shí)到年輕一代所肩負(fù)的歷史和民族復(fù)興的使命。我們都找到了自己的夢(mèng)想，也是共同的夢(mèng)想，百姓的夢(mèng)就是民族的夢(mèng)，民族的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，尋夢(mèng)過(guò)后便是追夢(mèng)，讓我們一起沿著這條光輝燦爛并充滿希望的道路，追求偉大的中國(guó)夢(mèng)！

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