畢業(yè)前夕
畢業(yè)前夕—— 畢業(yè)前,老師便早早帶領(lǐng)我們開(kāi)始了總復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)三本復(fù)習(xí)卷在向我們招手，十幾份比較難的卷子在對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)做完!” ；語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷，每天都與我們見(jiàn)面；作業(yè)越來(lái)越多，放學(xué)也越來(lái)越晚……一切的一切壓得我們喘不過(guò)氣。唉！ 就拿那一天晚上說(shuō)吧 “嘀，嘀，嘀……” , “時(shí)間過(guò)得也太快了” 我一邊拿出數(shù)學(xué)作業(yè)一邊想。“今晚的`作業(yè)那么多，‘猴年馬月’才能寫(xiě)完??”我急忙坐在椅子上，打開(kāi)文具盒，拿出筆。生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
(鬧鐘上顯示出十點(diǎn)半時(shí)) “呼�！魢！边�?什么聲音? 噢!是爸爸在睡覺(jué)呀！
他一定睡得很香吧?我真羨慕他,能那么早就睡覺(jué)。如果我現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)，該多好呀……
“孩子，開(kāi)門(mén)。”我立即轉(zhuǎn)身，將門(mén)打開(kāi)。
“作業(yè)做得怎么樣了?”
“可，可以了�！�
“出來(lái)鍛煉鍛煉身體吧?”
“不了，作業(yè)太多了”
… …
我又坐在椅子上，面前的作業(yè)那么多：語(yǔ)文作業(yè)抄了四、五面的生詞，數(shù)學(xué)四頁(yè)作業(yè)還沒(méi)做完。
我望著它們，望著那一排排運(yùn)算符號(hào)，望著那一個(gè)個(gè)數(shù)字，望著……我提起了筆，接著寫(xiě)作業(yè)……
已十一點(diǎn)半了，我在日記上寫(xiě)下：好累。
畢業(yè)前夕……
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