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關(guān)于行為的作文500字（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的行為的作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
行為的作文500字 篇1
人們集中以高等生物的姿態(tài)出現(xiàn)在社會(huì)中間。人們同時(shí)以過(guò)分豐富的形式，或外在或內(nèi)秀的去占有社會(huì)中屬于自身的一席之地。
誠(chéng)然存在部分具有外在稟賦的人們。開(kāi)端時(shí)人們?cè)敢庑蕾p他們，為其駐足。始終，當(dāng)這樣的一部分人們不具備等同于他們美好外在一般的素質(zhì)、禮儀包括文明程度時(shí)，旁觀者會(huì)習(xí)慣性的用“金絮其外，敗絮其中”這樣的俗語(yǔ)來(lái)描繪那些人們。因?yàn)樗麄兪侨绱苏宫F(xiàn)給評(píng)斷者的，行為留給評(píng)斷者的是如此的形象�？v然你擁有先天美好的外在，如果不具備基礎(chǔ)的文明禮儀程度，要用哪般姿態(tài)保持美好的形象和留給人們的記憶呢。我們都是很廣的一個(gè)共同環(huán)境下的一份子。應(yīng)當(dāng)遵循的是這個(gè)包括周遭的`人們和我們的環(huán)境下不變的處事規(guī)則。因?yàn)槲覀儾皇菃我坏膫�(gè)體，作為學(xué)生在外代表學(xué)校，作為南京市民在外總括了南京的人們整體的素質(zhì)，以及離我們不久的08奧運(yùn)，我們代表著中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)，代表中國(guó)社會(huì)的素質(zhì)。一些行為方式需要我們?nèi)プ觯枰�，而不是能夠。比如文明的行為和有禮貌的舉止。
記得從我進(jìn)入雨中的第一年起，學(xué)校就開(kāi)始一遍一遍不停的管理學(xué)生吃游食的現(xiàn)象。事實(shí)這并不是意味吃游食是怎樣惡劣的行為舉止，而是舉手投足間，吃游食這樣的行為會(huì)讓你在他人心中的學(xué)生形象有所折扣。畢竟我們是學(xué)生。需要去遵循校園的文明禮儀制度，而這也是一個(gè)小的環(huán)境，需要我們每個(gè)處在環(huán)境中的一份子去營(yíng)造和維護(hù)處處有文明、處處有禮儀的和諧的校園。因?yàn)槲覀儾粫?huì)是單一的個(gè)體，包括將來(lái)離開(kāi)學(xué)校，一定會(huì)處在另一種環(huán)境，而不變的是環(huán)境要求我們作為組成整體的一部分該去維護(hù)的和做到的一些，就是注意自身行為的文明性，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)代表著所處的環(huán)境和集體。很少的一部分人們偶爾因?yàn)橥庖�，因�(yàn)橐钟�，�?huì)去習(xí)慣性的說(shuō)不文明的語(yǔ)言。盡管很多人早將這樣的情況習(xí)以為常。因?yàn)樗麄兞?xí)慣于沒(méi)有文明，沒(méi)有素質(zhì)的生活體系。而作為以高等生物出現(xiàn)的社會(huì)里形形色色的人們，有什么理由有什么道理去做這樣下層和不符身份的事情呢。況且我們不會(huì)是孤立的，除了自身的形象展示，更代表著一個(gè)大范圍的整體。這應(yīng)當(dāng)成為一種社會(huì)責(zé)任意識(shí)和個(gè)人良好素質(zhì)意識(shí)。更何況我們是學(xué)生，是正在欣欣向榮的成長(zhǎng)著的陽(yáng)光的少年，沒(méi)有任何借口去以不文明、沒(méi)禮儀的形式傷害和破壞我們自身陽(yáng)光和活潑向上的美。這不僅僅是素質(zhì)，不僅僅是內(nèi)秀的范圍統(tǒng)籌。
關(guān)于行為。我想，是否具有文明的、懂得禮儀的一種素質(zhì)，大概就決定著個(gè)體是否有能力和資格存在于四下環(huán)境和社會(huì)整體吧。
行為的作文500字 篇2
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，一陣風(fēng)吹來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上的花草搖墜著。我的心也跟著晃動(dòng)。后天我就要搬離這個(gè)最美老小區(qū)，住進(jìn)新家了。但是我一點(diǎn)興奮都提不起來(lái)。
記得去年暑假，我們一家搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)時(shí)，就感受到小區(qū)的整潔程度。你的撿紙屑都沒(méi)有。連周圍的周邊小道都干凈。機(jī)場(chǎng)這里的物業(yè)管理�？隙ê懿诲e(cuò)，把小區(qū)打掃得這么？
直到一星期后的一天早晨，我們一家出去晨練，剛到樓下就看見(jiàn)。東邊，花池，那邊有個(gè)老爺爺在打掃，身體微胖，走路一拐一拐的。還很有節(jié)奏地打掃著。那不是王大爺嗎？據(jù)說(shuō)黃大爺80多歲了。參加抗美援朝時(shí)一條腿受了傷。兒子在外面工作。自己照顧我自己，很不容易。還要在這打掃。路過(guò)的人都說(shuō)一句：“辛苦了，黃大爺便離開(kāi)了�！�
王大爺小區(qū)不是有物業(yè)專門安排打掃的嗎？我一會(huì)兒的.問(wèn)小朋友，這么老舊的小區(qū)。你哪有物業(yè)啊？王大爺叫著說(shuō)我明白了。小區(qū)。干凈。王大爺?shù)摹?/p>
我看著王大爺。一拐一拐的。略帶駝背的背影，想到80多歲的他在每天清晨都在小區(qū)。極力的飛舞著掃帚。我很不是滋味，也拿起了掃帚打掃起來(lái)。大人們看見(jiàn)。老人小孩都主動(dòng)打掃。頓時(shí)整個(gè)小區(qū)。掀起了打掃熱潮，我們從小區(qū)打掃到外面的公路上路人都豎起了大拇指。說(shuō)：“這是最美。小區(qū)�！泵刻毂３种�，姐妹之間和睦相處，互幫互助。
這就是我們心中最美的小區(qū)。如今我要搬離這個(gè)小區(qū)。我怎么脫離這個(gè)和諧。媽媽好像看出了我的心思：“這種精神帶到新家那邊的小區(qū)啊�！保翌D時(shí)欣然，對(duì)我要把這種最美精神帶到新的環(huán)境中去，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
行為的作文500字 篇3
文明可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的修養(yǎng)可以體現(xiàn)城市的品質(zhì)，所以要從側(cè)面入手，讓文明成為我們生活的主流。
一個(gè)周六的.下午，我像往常一樣騎車回家。
騎行過(guò)程中，我無(wú)聊地看著窗外。突然，我看見(jiàn)一位老婦人向我乘坐的汽車跑去。出于好心，看到司機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)車走了，就攔下司機(jī)回頭看了看，沒(méi)開(kāi)車走。過(guò)了一會(huì)兒，老婆婆終于到了，卻發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁，滿頭大汗。看到她是個(gè)穿校服的少年，就把座位讓給了奶奶，于是趕緊對(duì)學(xué)生說(shuō)了聲謝謝。學(xué)生微笑著回應(yīng)祖母.
在這次事件中，我感覺(jué)文明這個(gè)詞已經(jīng)滲透到了社會(huì)的每個(gè)角落，文明逐漸成為了我們生活的主流，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件好事，因?yàn)橐粋�(gè)人如果學(xué)會(huì)了文明，他也會(huì)把愛(ài)給自己的家，那么我們的家就會(huì)變得更加美好，更加令人向往。文明說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)簡(jiǎn)單，但就是這么簡(jiǎn)單的事情，有些人就是做不好，甚至不想做.
所以，讓我們向這個(gè)尊老愛(ài)幼的文明男孩學(xué)習(xí)吧。
行為的作文500字 篇4
今日早晨，卡隆使各位明白他到底是一個(gè)什么樣的人。
我走進(jìn)課室的時(shí)候——教過(guò)我二年級(jí)的女老師在路上叫住我，問(wèn)我什么時(shí)候方便去拜會(huì)我得全家。所以，我稍稍比平時(shí)晚了些——老師還沒(méi)有來(lái)，三四個(gè)學(xué)生正在欺負(fù)克洛西——就是那個(gè)張著一頭紅發(fā)、一只胳膊殘廢、母親以賣菜為生的孩子。他們用格尺捅他，摹仿他把一只胳膊吊在脖子上，嘲笑他是個(gè)殘廢的怪物�？寺逦鳠o(wú)可奈何地一個(gè)人縮在桌子的角落里，用祈求的眼神看著那些家伙們，只能忍著�？墒�，那些家伙越發(fā)得意忘形，欺負(fù)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。
終于，克洛西由于憤怒，身體發(fā)抖，臉開(kāi)始漲紅起來(lái)。于是，那個(gè)長(zhǎng)相討厭的弗蘭諦趕緊跳到桌子上，做出兩只胳膊挑這兩只框的樣子，摹仿著到學(xué)校門口來(lái)接兒子時(shí)候的克洛西的母親的樣子。這位母親現(xiàn)在正在生病，很多人“轟”地一聲大笑起來(lái)�？寺逦靼l(fā)火了，抓起墨水瓶，朝著弗蘭諦的頭使勁地扔過(guò)去，弗蘭諦機(jī)靈地低下了頭，于是，墨水瓶正巧砸在這時(shí)走進(jìn)來(lái)的老師的胸口上。各位逃回自己的座位，嚇得誰(shuí)也不作聲。老師氣得臉色蒼白，走到自己的小桌邊，用和平日完全一樣的聲音問(wèn)道：“是誰(shuí)？”可是，沒(méi)有一個(gè)人回答。老師再度提高聲音，問(wèn)了一句“到底是誰(shuí)？”這時(shí)，卡隆因?yàn)橥榭蓱z的克洛西，一下子站起來(lái)，堅(jiān)決地承認(rèn)說(shuō)：“是我！”老師看了看卡隆，又看了看發(fā)呆得學(xué)生們，以平靜的'聲音說(shuō)：“不是你！”稍稍隔了一會(huì)兒，又說(shuō)：“不懲罰扔墨水瓶的人！是誰(shuí)，就站起來(lái)！”克洛西站了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“他們幾個(gè)打我、欺負(fù)我。于是，我氣極了，就扔了墨水平。”“坐下！”老師說(shuō)，又說(shuō)：“欺負(fù)克洛西、激怒克洛西的人，站起來(lái)！”四個(gè)學(xué)生低著頭，站了起來(lái)。“你們，”老師說(shuō)，“戲弄了一個(gè)無(wú)辜的朋友，欺負(fù)了一個(gè)不幸的人，打了一個(gè)不能保護(hù)自己得弱者！
你們這是一種無(wú)視于人的名譽(yù)、最低劣、最可恥的行為！卑鄙的東西！”說(shuō)完，老師走到學(xué)生們的桌椅之間，俯身用手摸了摸站著的卡隆的下巴，有托起他的頭來(lái)，注視著他的眼睛，說(shuō)道：“你是一個(gè)心靈高尚的人！”卡隆這使乘勢(shì)在老師的耳邊說(shuō)了幾句什么。于是，老師朝著四名做了壞事的學(xué)生簡(jiǎn)短地說(shuō)道：“我寬恕你們！”
行為的作文500字 篇5
目前，國(guó)家高度重視青少年健康成長(zhǎng)，把未成年人思想道德建設(shè)作為國(guó)家大事來(lái)抓�，F(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)展綜合管理，消除校園不文明行為，凈化美化校園環(huán)境，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，不僅有利于各種教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，更重要的是體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。
什么是文明？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的真誠(chéng)關(guān)心，是與老師見(jiàn)面時(shí)親切的“你好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的“對(duì)不起”，是有意識(shí)的把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的行為，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
不幸的是，我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的.行為。比如白色垃圾，和我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)，總是能在校園和樓梯上看到；在走廊里大喊大叫，跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去；有的同學(xué)罵人，互相罵人；故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn).
互聯(lián)網(wǎng)的不良誘惑就像一個(gè)美麗的陷阱，讓很多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)，逃課，失去靈魂，失去意志，無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔，造成學(xué)業(yè)荒廢，心理傷害，身體摧殘，各種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)向我們展示了一幅全新的生活畫(huà)面。同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)祖國(guó)騰飛偉大事業(yè)的中學(xué)生，應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中，獨(dú)立成長(zhǎng)，成才，以回報(bào)祖國(guó)和父母的養(yǎng)育之情。
讓我們互相提醒，不斷提高對(duì)網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí)，不沉迷于網(wǎng)聊交友，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的游戲、色情、恐怖、暴力等不健康內(nèi)容。
讓我們互相監(jiān)督，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上思想和意志內(nèi)容的腐蝕。早睡早起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成老師布置的所有作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。過(guò)健康美好的生活……做有理想有道德有文化有紀(jì)律的年輕一代。
老師和學(xué)生，生活充滿選擇。選擇是人生的莊嚴(yán)承諾。生活是一種選擇，選擇就像奔騰的河流。有下游人生觀世界觀價(jià)值觀的船，才能勇往直前，前程似錦。而逆水行舟，只能是你在掙扎，想站住，甚至永遠(yuǎn)被兇猛的海浪或漩渦打翻，深入海底。選擇是人性的不斷完善。
學(xué)生，良好的社會(huì)道德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，是建立健康人格的基礎(chǔ)，也是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空洞的口號(hào)，需要腳踏實(shí)地的去做。我們是學(xué)校的主人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立陳毅中學(xué)的文明形象，讓我們的成長(zhǎng)與文明同行！
行為的作文500字 篇6
在日常生活中，你一定遇到過(guò)許多人，有老師，同學(xué)，親人等等。但在這些人當(dāng)中，令我印象最深的是在一次公交車上，看到的一位陌生人。在這個(gè)人的身上，我學(xué)到了許多的東西。
在那一次早上，我一個(gè)人乘公交車，在公交車上我看到了一位陌生人。他帶著一副眼鏡，穿著一身黑乎乎的衣服，看起來(lái)就不是一個(gè)好人。我一開(kāi)始就對(duì)他起了疑心。過(guò)了好半天，我下了車，他也跟著下了車。走了好一段路，我往回一看，那個(gè)人還在我的背后。我對(duì)他的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。
走到了一家茶館前，看到了一位老人正在被茶館的老板踢。旁邊圍了好多人，我好不容易才擠到了里面，那位陌生人也跟了過(guò)來(lái)。聽(tīng)旁邊的一位老奶奶說(shuō)，這位老人已在這工作了一兩年了，但這位是店里工作最差的一個(gè)，端水時(shí)把茶杯打掉了，對(duì)客人服務(wù)不周到，原本有好多客人，就因?yàn)樗械目腿硕甲吡�。這位主人很生氣，對(duì)他的一切行為已看不下去了，所以對(duì)那位老人做出了行動(dòng)。那位陌生人看在眼里，疼在心上�？纯催@位老師受苦，還不如自己上去阻止。說(shuō)著，他便快速地走到那位老人面前幫他說(shuō)情。主人聽(tīng)陌生人說(shuō)地有道理，所以放了那位老人。老人在事后跟連連那位陌生人表示感謝。陌生人不僅說(shuō)讓老人住他家，還準(zhǔn)備買許多東西送給那位老人。人漸漸地散了，但那份濃濃的助人為樂(lè)的事情永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在人們的'腦海中。每次有人經(jīng)過(guò)那個(gè)地方總會(huì)想起那件事兒。
就在那一刻，在那一分一秒的時(shí)間里，那位陌生人卻做出了一件助人為樂(lè)的事。在那一刻中，我多么想上去問(wèn)一問(wèn)那位陌生人的名字，但我卻沒(méi)有勇氣。通過(guò)這兩件事情，我覺(jué)得這位陌生人的行為非常美麗。
行為的作文500字 篇7
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為滿嘴臟話是一件很帥的事情。比如在打籃球時(shí)，我進(jìn)上一個(gè)球，感覺(jué)自己非常了不起，便會(huì)隨口說(shuō)出幾句臟話;在我防守對(duì)方時(shí)，說(shuō)出幾句臟話會(huì)干擾對(duì)方，我認(rèn)為自己那是帥，是�？帷�
這周星期六的下午，我與爸爸到淄博市體育館打球，很遠(yuǎn)便望見(jiàn)籃球場(chǎng)停滿了車，把整個(gè)籃球場(chǎng)圍得是水泄不通呀!因?yàn)榻裉煸谧筒┦畜w育館舉行著2012年體操世界杯——中國(guó)戰(zhàn)，來(lái)自五湖四海的記者、教練員和奧運(yùn)會(huì)體操冠軍們都在這里匯聚一堂，這次比賽，是淄博歷史上舉行的規(guī)格最高的世界比賽。
放下車，我們走到了球場(chǎng)，旁邊有幾位年輕的大哥哥也在練球，一會(huì)我才發(fā)現(xiàn)，那幾位大哥哥雖然打得不錯(cuò)，但卻滿嘴臟話。爸爸說(shuō)：我們作為一名普通人，一些基本的素質(zhì)應(yīng)該有，說(shuō)文明的語(yǔ)言就是其中之一，平常在這打球，代表著個(gè)人的形象或單位形象，今天來(lái)代表的是淄博的形象、是山東的形象、是中國(guó)人的形象，一個(gè)人這種表現(xiàn)，球打的再好有什么用!爸爸的話深深地刺疼著我的心，我不就是這樣的人嗎?爸爸接著說(shuō)：我們小時(shí)候，有時(shí)候說(shuō)臟話，大人感覺(jué)我們很可愛(ài)，我們也潛意識(shí)的以為臟話是可以說(shuō)的'，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意個(gè)人的修養(yǎng)，提高個(gè)人的素質(zhì)，這樣我們國(guó)家的素質(zhì)才能上去。
球打完了，回來(lái)的路上我久久不能平靜，我要改，徹底地改掉這個(gè)壞毛病，我也注意到我們班上有的同學(xué)和我的毛病一樣，所以我要提議，提議我們班：說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，從今天開(kāi)始，我要和不文明說(shuō)拜拜。
行為的作文500字 篇8
同學(xué)們，你們知道文明是什么嗎？就讓我來(lái)告訴大家吧，文明是一種樸實(shí)高尚的品質(zhì)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家的行為。
我們?cè)谏钪杏心男┎晃拿鞯男袨槟兀勘热纾恨k事不自覺(jué)排隊(duì)、亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰、踐踏花草、破壞綠化、隨處張貼、到處涂鴉、拒絕給老幼婦女讓座、在大庭廣眾之下不加掩飾摳鼻孔、打噴嚏、剔牙、咳嗽，乘搭公共汽車不先下后上、夜深后在小區(qū)內(nèi)大吵大鬧……
面對(duì)這些不文明行為，我們應(yīng)該怎么做呢？我們要以身作則，勸導(dǎo)身邊的'人告別不文明習(xí)慣，我們不能只說(shuō)不做，必須要行動(dòng)起來(lái)。第一，從自己做起，杜絕各種不文明的行為，直到起模范起榜樣為止。第二，做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動(dòng)告別不文明行為。第三，當(dāng)看到或碰到不文明的行為，勇敢地去制止。第四，舉行一些“創(chuàng)造文明城”之類的活動(dòng)。第五，要定期在電視、報(bào)紙上對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光。
作為小學(xué)生的我們要從每一件小事做起，從身邊的事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話、撿到東西要及時(shí)交給警察叔叔或老師……來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別不文明行為！
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了每個(gè)人的言行舉止更文明，全世界人民應(yīng)當(dāng)從小事做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴改起，多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人行文明事，告別各種不文明行為。
行為的作文500字 篇9
什么是美的行為？有人說(shuō)：“微笑是最美的�！庇腥苏f(shuō)：“思念是最美的行為�！庇械娜苏f(shuō)。而我卻認(rèn)為守信才是最美的行為。
守信是一位老師，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；守信是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的道路；守信是一絲光明，使我們逃脫欺騙的黑暗。
是�。∑鋵�(shí)人間有很多很多事情需要守信，只要你善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。還記得上五年級(jí)的一個(gè)周末，我和我的同學(xué)約好星期六上我們家里來(lái)玩。可是到了星期六的那天，我的媽媽卻讓我陪她去逛超市采購(gòu)東西，在我正準(zhǔn)備高高興興的去大采購(gòu)時(shí)，突然想起我和同學(xué)的約定，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我和同學(xué)約好到我們家里來(lái)玩的`，所以今天我就不能陪你上超市了！”“嗯――”媽媽思考了一會(huì)兒又繼續(xù)說(shuō)道，“要不，你先陪我去超市，回來(lái)后再和他們玩，好不好？我的乖女兒�！蔽蚁肓艘粫�(huì)，搖搖頭說(shuō)：“那怎么行！與別人約好了，就得守信！媽媽，我明天再陪你吧！”媽媽說(shuō)：“你去了就可以買好多好吃的東西哦！”媽媽想用我最喜歡的“糖衣炮彈”來(lái)誘惑我，我想著柜臺(tái)里面那些香甜可口的小吃正在向我不停地招手，就有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)心了，但是又想到和同學(xué)的那個(gè)約定，就咽了咽口水說(shuō)道：“那也不行，已經(jīng)約好的事情，我就一定會(huì)做到的！”我的語(yǔ)氣十分的堅(jiān)決，像吃了秤砣――鐵了心一樣，最后我的決心征服了媽媽。下午，我和同學(xué)玩的非常的開(kāi)心。當(dāng)黃昏的時(shí)候，我從窗戶望去，發(fā)現(xiàn)天邊的晚霞十分的美麗，好像天公爺爺也在表?yè)P(yáng)我守信的行為呢！
守信是最美的行為，讓我們一起學(xué)會(huì)守信，做到守信！讓我們一起做出最美的行為，讓整個(gè)世界變得更加美好吧！
行為的作文500字 篇10
大千世界，無(wú)奇不有。我們所生活的這個(gè)世界，處處充滿神奇！大象在人們的印象中是一種即可愛(ài)、笨重又很溫順的動(dòng)物。殊不知，大象不僅會(huì)記仇，還會(huì)采取報(bào)復(fù)。
印度北方邦的一輛小火車曾經(jīng)不小心撞痛了一只母象，于是，一旁的小象產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的心理，決定要為媽媽報(bào)仇。
從此以后，它一聽(tīng)到火車?yán)懫褟倪h(yuǎn)方開(kāi)來(lái)，就走到鐵軌中間趴下，采取臥歸攔阻行動(dòng)，小火車見(jiàn)狀，只得剎車停下，小象見(jiàn)小火車停了下來(lái)，就向小火車頭撞擊。因?yàn)樗J(rèn)為是火車頭撞疼了媽媽，所以現(xiàn)在它要替媽媽撞回來(lái)。
20世紀(jì)90年代，在孟加拉國(guó)南部的一個(gè)村子里就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一群眼鏡蛇圍攻農(nóng)民住宅的事。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：有一天，這個(gè)村里有個(gè)農(nóng)民在家中發(fā)現(xiàn)了一只眼鏡蛇，農(nóng)民把它打成了重傷，但眼鏡蛇最終還是逃脫了。誰(shuí)知，幾天后的一天，這個(gè)農(nóng)民家就被眼鏡蛇包圍了。驚恐的農(nóng)民只好把門窗關(guān)緊，不敢出門。最后他只好把家?guī)瓦M(jìn)另一個(gè)地方。
動(dòng)物有報(bào)復(fù)行為，植物也有報(bào)復(fù)行為。秘魯千多拉斯山里生長(zhǎng)著一種不到一米高、猶如臉?shù)源笮〉囊盎�。每朵花都�?個(gè)花瓣上生滿尖刺。你不去碰它倒相安無(wú)事，但如果你碰它一下，它的花瓣會(huì)猛的飛彈開(kāi)來(lái)傷人，輕者讓你流血，重者則會(huì)留下永久的疤痕。
非洲的馬達(dá)加斯加島上有一種樹(shù)，形狀似一棵巨大的`菠蘿蜜，高約3米，樹(shù)干呈圓桶狀，枝條如蛇，當(dāng)?shù)厝朔Q為蛇樹(shù)。這種樹(shù)極為敏感，一旦有人碰到樹(shù)枝，就會(huì)被它認(rèn)為是敵對(duì)行為，很快它敞住，輕則脫皮，重則有生命危險(xiǎn)。動(dòng)植物的報(bào)復(fù)行為已引起科學(xué)家的關(guān)注、這實(shí)際上是一種他們的自我保護(hù)行為是動(dòng)植物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的特殊功能。
動(dòng)植物的報(bào)復(fù)行為值得人們深思，從今天開(kāi)始我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)植物。
行為的作文500字 篇11
這天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和小伙伴們一起出去玩。
回來(lái)的路上，我看見(jiàn)隔壁的王阿姨在一棵樹(shù)下來(lái)回徘徊，她眉頭緊鎖，眼睛里閃過(guò)一絲焦急。心想：王阿姨一定是遇到什么困難了吧，如果有，我可不能袖手旁觀呀！想到這里我決定和小伙伴們一起上前看看有什么需要幫忙的。
王阿姨見(jiàn)我們向她走來(lái)，臉上的焦急立刻不見(jiàn)。她高興地對(duì)我們說(shuō)：“小柯，你們幫阿姨一個(gè)忙好嗎？我剛才看到這個(gè)井蓋不知被誰(shuí)移開(kāi)了，想把它移回去，可是我的力氣太小，你們幫幫我，行不行？”我聽(tīng)了王阿姨的話，往地上一瞧，大樹(shù)旁邊枯井的井蓋確實(shí)被移開(kāi)了。旁邊的小伙伴對(duì)我說(shuō)：“我看我們還是不要管了吧，我們還要寫(xiě)作業(yè)呢，就讓這個(gè)阿姨自己移好了�！甭�(tīng)了小伙伴的話后，我心里也直犯嘀咕：王阿姨也真是的，井蓋沒(méi)有蓋上就算了，明天會(huì)有人來(lái)處理的，她圖的'是什么嘛？真是多管閑事。雖然心里這么想，但是老師經(jīng)常說(shuō)要助人為樂(lè)，于是，我還是上前一步幫阿姨搬起了井蓋。
井蓋好沉啊，我吃力地一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，心里一直不理解阿姨的這種行為�！靶∨笥�，再往上一點(diǎn)點(diǎn)就好了�！甭�(tīng)了這話，我忽然看見(jiàn)了王阿姨頭上的汗水，一下子明白了：城市的安全要大家來(lái)呵護(hù)，如果這位阿姨故意忽視這個(gè)井蓋，那么行人來(lái)到這里是很容易掉下去的。剎那間，我被王阿姨的這種行為融化了，我讀懂了阿姨的這種行為。這時(shí)仿佛媽媽在面前沖我微笑，并鄭重地對(duì)我說(shuō):“孩子，你做對(duì)了�！庇谑�，我的力氣仿佛更大了。終于，功夫不負(fù)有心人，我和王阿姨把井蓋移到了原來(lái)的位置，我和阿姨對(duì)視了一眼，都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我讀懂了一種行為叫------文明。
行為的作文500字 篇12
這是我在路上看見(jiàn)的兩件事，他們的行為令人氣憤。
因?yàn)樽蛱炜荚嚨昧艘话俜郑焕蠋熂议L(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，所以今天特別高興。吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，不知不覺(jué)便走到了大街上，見(jiàn)到一個(gè)酷酷的男孩，年齡和我相仿，金黃色的頭發(fā)是被染過(guò)的，雙手插在口袋里，走起路來(lái)，昂首挺胸�？删驮谒^(guò)馬路時(shí)，我對(duì)他的印象來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。他過(guò)馬路時(shí)，沒(méi)向左右看看，也不遵守交通規(guī)則，隨心所欲地在車輛與人流中穿梭。他走到之處，行人車輛紛紛給他讓路。伴隨著輕重緩急的剎車聲，交通秩序出現(xiàn)了一陣混亂。這都是因他而起！我不禁憤憤不平，同時(shí)也替他捏了把汗！這時(shí)，一輛電動(dòng)車迎面駛來(lái)，車主大概沒(méi)想到他不會(huì)避讓，所以車速也沒(méi)減，到眼前才趕緊剎車，他倆差點(diǎn)撞到一塊，虛驚一場(chǎng)！車主嚇得滿頭大汗，朝他投去不滿的一瞥。而他看也不看一眼，只是整理一下發(fā)型，便若無(wú)其事地走了。真看不慣！對(duì)自己的`生命不負(fù)責(zé)，對(duì)他人的生命更不負(fù)責(zé)，無(wú)視交通規(guī)則，不講文明公德！
看到上午的事，心中本來(lái)就不愉快，沒(méi)想到下午放學(xué)又遇到了一件更可惡的事。我走在放學(xué)的路上，仿佛聽(tīng)到了救護(hù)車急促的聲音，我的心猛地揪了起來(lái)，又有急診病人了！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一輛白色救護(hù)車夾在車流中，艱難地行駛，其它車輛絲毫沒(méi)有避讓的意思，時(shí)間就是生命啊，我都替病人著急了。這時(shí)，救護(hù)車的汽笛聲越來(lái)越響了，我仿佛感受到了病人家屬焦急的心情，恨不得一腳踹開(kāi)這些令人厭惡的阻擋救護(hù)車前行的車輛。如果救護(hù)車?yán)锏牟∪耸撬麄兊募覍�，他們�?huì)是什么心情呢？他們還能這樣無(wú)動(dòng)于衷嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)，人們豐衣足食，有車有房，似乎什么都不缺，但惟獨(dú)缺少一樣，那就是社會(huì)公德，還有一顆為他人著想的心！
行為的作文500字 篇13
現(xiàn)在，我們身邊有很多不文明的行為，如：隨地吐痰；在公共場(chǎng)地吸煙等等，這些都是很不文明的。下面，讓我告訴大家，這些不文明的行為有什么壞處吧。
在公共場(chǎng)地吸煙是很不文明的，因?yàn)楹舫鰜?lái)的`煙會(huì)影響環(huán)境，讓周圍的人聞到刺鼻的臭味，很難受，特別是在封閉的公共場(chǎng)所，不通風(fēng)，再版的煙味會(huì)一直在周圍，久久不能散去，使周圍的人被動(dòng)地吸入二手煙，對(duì)大家身體帶來(lái)危害，再說(shuō)，吸煙對(duì)吸煙者自己的肺造成損傷，所以，我建議不要吸煙，更不要在公共場(chǎng)所吸煙，以免對(duì)自己、對(duì)周圍的人造成傷害。
隨地吐痰也是一種很不文明的行為，痰里有很多病毒，吐到地上會(huì)此起病毒的傳播，并縣，隨地吐痰，痰會(huì)粘在地上，環(huán)衛(wèi)工人很難清掃，這樣既影響市容，又傳播病毒，真是百害而無(wú)一利，因此，我建議為了干凈整潔，也為了大家健康，請(qǐng)不要隨地吐痰。如果要吐痰，應(yīng)該用紙包住痰，仍進(jìn)垃圾箱，這樣就文明多了。
現(xiàn)在，乘坐公共汽車的老人越來(lái)越多，如果乘車的其他乘客不給他們讓座，就又會(huì)成為一個(gè)不文明的現(xiàn)象，老人乘公交車時(shí)，因?yàn)檐囋谛旭偟倪^(guò)程中會(huì)發(fā)生許多意想不到的情況，比如急剎車、轉(zhuǎn)彎……車體就會(huì)劇烈晃動(dòng)，老人由于年紀(jì)大了，反映能力不是很強(qiáng)，這時(shí)就會(huì)站立不穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)有意外發(fā)生。所以，我們應(yīng)該給老人讓座，這要，就大大減少了意外的發(fā)生。
現(xiàn)在，我們的城市越來(lái)越美麗，如果我們?cè)诟恼@些生活中不文明的行為，讓我們的心靈與城市同美，那么，我們的城市會(huì)變得更加美麗！
行為的作文500字 篇14
有句話說(shuō)得妙：偷得浮生半日閑。這偷來(lái)的“半日”，便是每天上學(xué)放學(xué)路上的十五分鐘。雖有人作伴更為有趣，不至于腳下踏風(fēng)卻腦袋放空，但我偏愛(ài)獨(dú)行。若面對(duì)的只是自己，那何必再拘小節(jié)？走著走著，身子扭曲，步伐搖晃，卻也有另一番叛逆的滋味可享。
最喜歡的是李白醉飲之勢(shì)。左腳提起往右踩，右腳提起往左踏，像是被人往一邊猛地拽過(guò)去一般，身子傾斜而又隨意，大有下一秒就倒地不起、悶頭大睡的樣子。一個(gè)重心不穩(wěn)也無(wú)大礙，只要手臂微微帶動(dòng)身體，整個(gè)人帶著沉甸甸的書(shū)包便又巧妙地晃回正道來(lái)。這也奇怪，一開(kāi)始只是為了好玩，學(xué)著學(xué)著，好像他那種肆意的大笑也在心中響起了。不知為何，本無(wú)飲酒，卻被那種莫名而來(lái)的'豪情壯志填滿了心胸，腳踏棉花一般，心中有了微微醉意。盡興之時(shí)，忍不住地念起：“將敬酒，杯莫停！”我本是獨(dú)行者，面對(duì)的是自己的靈魂。無(wú)需遮蔽，所以才看得真切。若是將自己淹沒(méi)于人海中，那到最后也分不清哪個(gè)才是自己真正的動(dòng)作與聲音了吧？
走路都是如此的不安分，難免會(huì)有路人詫異的眼光頻頻投來(lái)圍觀。有時(shí)一邊趕路一邊口中念念有詞地背書(shū)，也會(huì)受到旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)——“這是讀書(shū)讀傻了？”“今天估計(jì)那些學(xué)生又要考試了�！笔裁礃拥穆曇舳加�。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這種指點(diǎn)的聲音時(shí)，說(shuō)沒(méi)有感到不好意思是假的。但時(shí)間一長(zhǎng)，也明白了些許。再收到那種瞧見(jiàn)瘋子般的眼神也只是微笑著回應(yīng)。我本是獨(dú)行者。來(lái)者又是何人？世界上總會(huì)有那么多不同的聲音，我當(dāng)然無(wú)法取悅所有人。那為何要拘泥于他人的眼光言語(yǔ)呢？不甘平庸，不愿隨波逐流，故偏愛(ài)特立獨(dú)行。
我本是獨(dú)行者。坦率之樂(lè)，自由之樂(lè)，無(wú)畏之樂(lè)，皆為獨(dú)行之樂(lè)。獨(dú)行之樂(lè)，惟有我知。
行為的作文500字 篇15
“哐當(dāng)——哐當(dāng)……”列車慢慢駛出軌道，帶著我離開(kāi)……
把頭伸出窗外，抬頭望著天，還是如此的藍(lán)。可是我卻很悲傷，很想哭。努力的把頭想上仰，我以為看見(jiàn)天我就不回流淚了，可淚水還是把眼角打濕了。用手背把淚水擦干，趕緊把視線拉回，越過(guò)熙攘的人群，終于看到她對(duì)著我傻傻的笑。視線落在她的臉上，臉上有飽經(jīng)滄桑的歲月，無(wú)意間，竟發(fā)現(xiàn)了幾根銀絲，看著這樣的她，我的心好痛啊。那張滄桑的面容上有失敗、有衰落、有失意、有成功、有喜悅，望著那因歲月而逐漸衰老的容顏和那幾根飛揚(yáng)的銀絲，忍不住對(duì)自己說(shuō)：你對(duì)的起這些嗎？在她的臉上停留到讓我感覺(jué)到淚水再一次要決堤的時(shí)候，不得不再一次看向藍(lán)天，又拼命的忍住淚水。然后強(qiáng)忍住酸楚，微笑著對(duì)她揮揮手，她沖我一笑，也揮了揮手，迅速把眼神從她身上摞開(kāi)，趴在窗口，把頭伸出窗外，用牙緊咬住手，不讓自己哭出聲，只是任眼淚在臉頰上揮灑。列車慢慢啟動(dòng)了，我還在流淚。因?yàn)楹ε驴�，所以連“再見(jiàn)”都不敢對(duì)她說(shuō)，只是因?yàn)槲液ε驴吹剿哪樁奁沂裁磿r(shí)候變得如此懦弱了？想她。一直把頭伸在窗外，迎面吹來(lái)的風(fēng)拂干了臉上殘留的淚水。漸漸地，我的`情緒穩(wěn)定下來(lái)了，盡量讓自己去想她。
夜，很靜，只有風(fēng)呼嘯而過(guò)的聲音。在這個(gè)很幽靜的夜晚我卻真的哭了，身體抽動(dòng)著。兩年來(lái)，我第一次哭。無(wú)論我有多強(qiáng)，終究逃不出親情這一關(guān)，我還是一個(gè)弱者，還是跳不出這個(gè)陷阱。“終點(diǎn)站到了，請(qǐng)旅客們依次下車，下車請(qǐng)注意安全……”廣播里傳來(lái)列車員甜美的聲音，我知道，我一個(gè)人的旅程到這里結(jié)束了。
行為的作文500字 篇16
星期五，我們?cè)趯W(xué)�？戳艘恍┰拕�，都是講怎么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣編成的，雖然有些是讓人發(fā)笑，的故事，但是它包含著很多養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的道理，譬如：女兒讓父親不要抽煙，這樣有害身體，父親不聽(tīng)勸告，非要抽煙于是女兒與父親便展開(kāi)了一場(chǎng)“善惡之戰(zhàn)”。女兒勸告爸爸：父親，求求您別抽煙好嗎？父親說(shuō)：“哎呀，我抽不抽煙不要你管�！迸畠赫f(shuō)：“俗話說(shuō)：‘吸煙有害健康。’你就應(yīng)該借煙才好！”父親不耐煩了：“嘿呀，小孩字管起大人事來(lái)了，反了！”女兒頓時(shí)火冒三丈：“本來(lái)抽煙就是不好，你還抽？！真實(shí)個(gè)煙鬼！”本來(lái)想制住父親誰(shuí)知父親反而跟她對(duì)上了，不抽就不抽，煙給你！”女兒高興了，拿著煙就走了。父親突然看見(jiàn)地上有一根掉下來(lái)的煙，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，抽起煙來(lái)，接著，女兒故意扮成煙鬼恐嚇父親，終于把父親折服了，父親最后覺(jué)的奇怪，把女兒鋪的白布一掀……終于露了馬腳，父親雖然是生氣，但是經(jīng)過(guò)女兒的再三勸說(shuō)，父親終于改過(guò)自新了。
我的.感想是：這個(gè)故事不只是針對(duì)一人，而是針對(duì)世界上所有抽煙的人，抽煙本身就是一個(gè)貶義詞，抽煙驟然不好，可是父親偏要抽，女兒肯定要挺身而出，為了幫助父親，女兒絞盡腦汁，終于制止了父親的“煙癮”這中間女兒是苦不堪言，真是苦盡甘來(lái)阿!
我們不能在金錢、名譽(yù)等的誘惑下，就讓自己隨心所欲，為所欲為，這樣是非常不好的，既然有誘人的東西，我們就要靠自己的力量來(lái)爭(zhēng)取得到它，不能用違反群眾利益的行動(dòng)來(lái)得到它，這既是不光采的得到，如果讓人家知道了，還會(huì)損壞你的個(gè)人名譽(yù)。
行為的作文500字 篇17
從書(shū)上，我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)。漫畫(huà)有著強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性，令人深思。
在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，在車站的站點(diǎn)，立著一塊醒目的大牌，牌子上寫(xiě)著五個(gè)大字“母子上車處”。原本應(yīng)該是母子優(yōu)先上車的地方，卻被四個(gè)五大三粗身強(qiáng)力壯的男人霸占著，他們無(wú)視了牌子上的字。原本應(yīng)該母子上車處排隊(duì)的是母子卻被擠到一邊。母親像是農(nóng)村來(lái)的，衣著單薄，頭上披著圍巾，抱著一個(gè)小孩子，弱不禁風(fēng)的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一臉膽怯和無(wú)奈。
在母子上車處等候的四個(gè)男人。第一個(gè)男人身材肥胖，頭發(fā)散亂，穿著一件皮大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)中年男人，應(yīng)該是一個(gè)干部。他一臉無(wú)所謂，若無(wú)其事的站著。第二個(gè)男人，氣勢(shì)凌人，頭戴軍帽，身材軍大衣，眼睛瞇著，態(tài)度冷漠。第三個(gè)男人是個(gè)老年人，頭戴鴨舌帽，身穿厚實(shí)的羽絨，腳穿油亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，像個(gè)知識(shí)分子。目光直直望著前方，不知在想什么。第四個(gè)男人，戴著口罩，穿著皮大衣，眼神透露著緊張不安�？瓷先ナ莻�(gè)醫(yī)務(wù)工作者。
這四個(gè)男人看上去穿的很講究，很有紳士風(fēng)度，可誰(shuí)又想到他們都是“假文盲”呢？穿的'衣冠楚楚，卻是道貌岸然的偽君子，內(nèi)心齷齪，丑陋無(wú)比。他們?yōu)榱丝梢詢?yōu)先上車而霸占了母子優(yōu)先上車的地方，無(wú)視了標(biāo)牌上的五個(gè)字。
在生活中也不乏這些假文盲，如草地上立著“禁止踐踏草坪”的標(biāo)牌，可人們依然去踐踏草地。這是很壞的風(fēng)氣，可人們卻屢見(jiàn)不鮮。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，不無(wú)視身邊的社會(huì)規(guī)則，遵守社會(huì)規(guī)則，做個(gè)真正有文化、有素質(zhì)的！
行為的作文500字 篇18
清晨，明媚的陽(yáng)光普照大地，河邊的晨風(fēng)吹拂著楊柳。我騎著我那輛已有些破的山地車，如以往那樣穿梭在波光粼粼的河水與川流不息的車輛間。我一邊飛快的騎著一邊小聲哼唱自己喜歡的歌。我騎車的速度很快，所以超車早已是家常便飯了。
在我的.前方，有一個(gè)穿著黃色襯衫，棕黃色褲子的人，他皮膚有些黑，看著也挺老土，而在他的腳下，則是一輛“咣咣當(dāng)當(dāng)”，出了鈴不響哪都響的70年代雜牌車。他在前方悠閑的騎著，而我且因?yàn)槭懿涣怂菫觚斔频乃俣�，�?zhǔn)備從側(cè)方超車。
我在崎嶇不平的路面上加著速，很快就到了他的正后方。我輕輕的把車把向左一轉(zhuǎn)，重心稍向左傾，車片靈敏的跑到了外側(cè)。突然，我聽(tīng)到“呵”的一聲，本能的把頭轉(zhuǎn)向生源——我正在超車的人，發(fā)現(xiàn)她的頭像左轉(zhuǎn)來(lái)，目光下垂，我下意識(shí)的知道了他將要做什么。是的，吐痰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在他對(duì)著地面、無(wú)視他人，吐出充滿病毒、病菌的痰液時(shí)，我來(lái)了個(gè)急剎車，而那塊痰卻我情地落到了塵埃滿地的馬路上�！斑@個(gè)人怎么那么沒(méi)公德�！蔽倚睦锬貒Z叨著。
我瞥了一眼那塊痰，它仿佛使地球母親身上多了一塊濃濃的傷疤。背著它正在離我遠(yuǎn)去。其實(shí)，這種是我碰得多了，在已習(xí)慣了，可心中總是憤憤不平。
我知道，它并不是像我吐痰，更不是故意向馬路上吐的，只是一種習(xí)慣，做著做著就覺(jué)得無(wú)所謂了。習(xí)慣是從平常的生活中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)，平日里做事隨便在外部是可以表現(xiàn)出來(lái)的。
習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人都是至關(guān)重要的，它可以反映你的素質(zhì)、公德等，如果習(xí)慣不好，那么你就會(huì)失去你的一些東西。不過(guò)，一些好的習(xí)慣也活和心愿一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的，這就是我的心愿。
行為的作文500字 篇19
為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
那一天，生物老師說(shuō)，下節(jié)課要考試，考試中如果有錯(cuò)別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯(cuò)的那個(gè)字寫(xiě)上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒(méi)寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字呢，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該復(fù)不復(fù)習(xí)都沒(méi)有什么用。
考完試了，試卷發(fā)下來(lái)了，我原本樂(lè)呵呵的臉?biāo)查g陰了下來(lái)，老師在我的試卷上寫(xiě)了刺眼的兩個(gè)字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫(xiě)錯(cuò)的字，竟然把“視神經(jīng)”寫(xiě)成了“視神精”了，哎呀這個(gè)明明是會(huì)寫(xiě)的字，但是就因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了，好悲劇呀。不過(guò)事情已經(jīng)過(guò)去，在后悔也沒(méi)用了，只能吸取教訓(xùn)，下次注意。
沒(méi)辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會(huì)課之前找到了老師，老師卻說(shuō)我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，明天我去找你們吧。好吧，只好認(rèn)命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來(lái)找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長(zhǎng)課中間的小課間我又去找老師，可是回應(yīng)給我的卻是空空的座位，下午的.大課間我也去了辦公室，同樣沒(méi)找到。哎呀不找了，等著老師來(lái)找我們吧……
我覺(jué)得我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，如果一開(kāi)始就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，而且復(fù)習(xí)透徹了，就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了，不寫(xiě)錯(cuò)就不會(huì)去找老師，不找老師就不會(huì)給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實(shí)。
所以以后要聽(tīng)老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負(fù)責(zé)
行為的作文500字 篇20
不知不覺(jué)，我已成為了學(xué)姐，是學(xué)校里最高年級(jí)的學(xué)生了。初中生活即將結(jié)束，回首，心中充滿留戀與不舍。回憶昨天，我驀然發(fā)現(xiàn)許多人與我同行。
學(xué)海無(wú)涯，你我同行
還記得坐蓐您在黑板上教書(shū)嗎?還記得昨日您對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖嗎?還記得您為一道題目講了無(wú)數(shù)次嗎?啊!老師，三年來(lái)，你我將心比心，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活您無(wú)微不至，好比我的第二個(gè)父母。慢慢學(xué)習(xí)路，你我一路同行.
三年苦讀，你我同行
想起我那充滿溫馨的教室，他們的歡聲笑語(yǔ)便縈繞在我的耳際;想起那個(gè)操場(chǎng)，他們互相嬉戲的影子便浮現(xiàn)眼前;想起那到化學(xué)題，他們抓耳撓腮的情形是我久久不能忘。啊!朋友，三年來(lái)，你我寒窗苦讀，共同奮進(jìn)，共同為了美好的明天起奮斗，相互借鑒，相互諒解，彼此知己知彼�？葱氖�，我們一起笑;難過(guò)時(shí)，我們一起哭。三年同窗，你我一路同行。
甘苦與共，你與我一路同行
您能忘記我撲在您還中痛苦嗎?您能忘記深夜您跑的那杯茶嗎?您能忘記我拿著獎(jiǎng)狀給您時(shí)的心聽(tīng)嗎?啊!父母，三年來(lái)，您給予了我很大的鼓勵(lì)。當(dāng)我考不好時(shí)，您會(huì)比我還著急，主動(dòng)提出幫我分析失敗的.原因;當(dāng)我心挺郁悶時(shí)，您總會(huì)陪伴在我身邊，替我排憂解難;當(dāng)我拿獎(jiǎng)狀回家告訴你我考得很不錯(cuò)時(shí)，您會(huì)一把把我摟在懷里，久久不肯放手。三年風(fēng)雨，你我一路同行。
你給了我鮮活的力量，讓我盡情的在海里沖浪;你給了我款忽的諒解，讓我看到的大海的寬廣;你給了我真誠(chéng)的幫助，讓我看到了遠(yuǎn)處的高山。
漫漫人生路，你我一路同行。
行為的作文500字 篇21
星期天，我去公園玩，公園的景色真美��！青青的小草、爭(zhēng)奇斗艷的花兒、挺拔的松樹(shù)、清澈的湖水……但是除了這些，公園各個(gè)角落里都有果皮紙屑、食品殘?jiān)c這里美麗的景色極不協(xié)調(diào)，一位清潔工人正頭也不抬地清掃垃圾。
下課了，同學(xué)們都快樂(lè)地沖向操場(chǎng)去玩�？墒怯行┩瑢W(xué)為了抄近路就直接翻越了花壇、灌木叢。
放學(xué)了，很多家長(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接我們，但是有些同學(xué)會(huì)貪圖方便讓家長(zhǎng)直接把車停在校門口，甚至把馬路都堵住。
以上種種不文明的行為隨處可見(jiàn)。如今我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和好行為好習(xí)慣的'養(yǎng)成，而這恰恰能展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在學(xué)校沒(méi)有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)很可能不講衛(wèi)生，目無(wú)紀(jì)律，甚至擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序，將來(lái)踏上社會(huì)怎么會(huì)成為棟梁之才呢？相反，如果我們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定會(huì)變得井井有條，將來(lái)也必定會(huì)成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的有用之人。所以，我們首先應(yīng)該學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器。
俗話說(shuō)“千里之行始于足下”、“不以惡小而為之，不以善小而不為”，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣只有從管好自己的手、嘴和腳開(kāi)始。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪……
我相信只要我們每個(gè)人都牢記“好行為從我做起”，我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)文明的班級(jí)、學(xué)校、城市、國(guó)家和世界。
行為的作文500字 篇22
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬(wàn)別，實(shí)則有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
一個(gè)人習(xí)慣了在燭光下奮筆疾書(shū)，他便收獲了堅(jiān)持與毅力，你就收獲了整個(gè)燦爛的人生。反之一個(gè)人習(xí)慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個(gè)失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收獲�！贝髸�(shū)法家王羲之則是一個(gè)完美的詮釋。王羲之七歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親迷藏的.書(shū)法論偷來(lái)閱讀，看熟了，就練著寫(xiě)，他每天坐在池邊寫(xiě)字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。寫(xiě)完了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭。日久天長(zhǎng)，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負(fù)有心人，他終于寫(xiě)得了一手好字成了千古傳誦的書(shū)法家。
若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話說(shuō)若王羲之沒(méi)有傳播練字的好行為，又怎能養(yǎng)成習(xí)慣，成就性格，收獲人生。
其實(shí)，無(wú)需是我國(guó)古代，外國(guó)同樣如此。
歐洲著名的畫(huà)家達(dá)芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他去意大利拜師，老師要從畫(huà)蛋入手，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)足足畫(huà)了十多天，老師看見(jiàn)他有一些不耐煩，便對(duì)他說(shuō):“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，即使是同一個(gè)蛋，只要變換下一個(gè)角度看形狀也就不同了。”所以要想學(xué)好畫(huà)雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的學(xué)習(xí)終于創(chuàng)作了許多不朽之作，達(dá)芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢(mèng)想之芽，收獲的定是一棵參天大樹(shù)。用他人之手去吹拂 用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。
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