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溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文，希望能夠幫助到大家。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 1
如果我是一只小鳥(niǎo)，那愛(ài)就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹(shù)，那愛(ài)就是滋潤(rùn)我的土地；如果我是一朵小花，那愛(ài)就是辛勤的蜜蜂。
但愛(ài)，也要有度，一旦過(guò)了度就成了溺愛(ài)！
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，題目是“溺愛(ài)”。初見(jiàn)這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過(guò)之后，又引發(fā)了我的思考……漫畫(huà)的主人公是一個(gè)孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語(yǔ)氣和爸爸說(shuō)：“我要看電視，快點(diǎn)兒給我打開(kāi)！”接到“圣旨”的爸爸以百米沖刺的速度跑向客廳，打開(kāi)了電視機(jī)。
孩子看得入迷，媽媽說(shuō)：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽(tīng)后不耐煩地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視么？別打擾我！”媽媽二話不說(shuō)，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上面，邊唱著兒歌邊做引人發(fā)笑的動(dòng)作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團(tuán)的.小丑。
媽媽順勢(shì)把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話說(shuō)“慣子如殺子”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立和感恩，如果任何事都由家長(zhǎng)親力親為，就仿佛是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開(kāi)蛹?xì)ぃY(jié)果，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去了。這不是愛(ài)，而是害！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 2
當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)孩子，呱呱墜地的一刻起，父母便無(wú)私的給予愛(ài)。如一縷春光，照耀我們；如一泓清泉，滋潤(rùn)心田。
可是，不知何時(shí)，愛(ài)卻變了味。變成了一種可怕的武器，父母，卻淪為無(wú)聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國(guó)的花兒。那么父母該如何愛(ài)孩子呢？
愛(ài)孩子的不是聽(tīng)之任之。當(dāng)今孩子，個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈，在學(xué)校不服管教。美國(guó)一個(gè)家庭就是如此：
梅西夫婦的獨(dú)生子杰克，從小就是家長(zhǎng)的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在懷里怕掉了，要什么就給予什么。就是這樣，使杰克產(chǎn)生了一個(gè)壞毛病，拿著新玩具在學(xué)校炫富，還四處結(jié)交“狐朋狗友”。三天一小請(qǐng)，五天一大宴后。來(lái)父母得知，一氣之下再不疼愛(ài)杰克。他斷去了經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，便去偷、去搶，從而走上犯罪道路……
看來(lái)父母對(duì)孩子的放縱，足能毀掉一生�。∪绻改覆皇沁^(guò)度溺愛(ài)杰克，他還可能成為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁。
愛(ài)孩子，不是吃好穿好。愛(ài)，不是物質(zhì)上的滿足，而是精神世界的滿足。有一位名人說(shuō)：“窮人雖窮，可他是富有的；富人雖然富裕，可他是空虛的。是啊，無(wú)論物質(zhì)多么豐富，那都是父母的恩賜，而不是自得。農(nóng)村生活，雖然艱苦，但是從父母的'言傳身教，中潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從而走上人生的陽(yáng)關(guān)大道……
愛(ài)孩子，不是多給零花錢。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，愛(ài)孩子就是多給零花錢，讓他的生活更優(yōu)越。言之差異，金錢買不來(lái)愛(ài)，只會(huì)扭曲孩子的價(jià)值觀。真正的財(cái)富，不是金錢，而是精神的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，唯有健康教育，才能培養(yǎng)祖國(guó)棟梁。巨龍騰飛，孩子們才能健健康康的成長(zhǎng)。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 3
當(dāng)今的孩子都是父母的心肝小寶貝，捧著怕摔了，抱著怕熱了，含著怕化了，總想要把最好的都給自己的孩子，可是恰恰是這種愛(ài)害了它們。
對(duì)孩子愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)，可是如果是過(guò)分的寵愛(ài)就是溺愛(ài)，就有了這么一句話“愛(ài)之深，恨之切�！�
曾經(jīng)看過(guò)這么一幅畫(huà)，一個(gè)孩子想要騎馬，他的父親為了滿足他的愿望，便把一個(gè)馬頭模子帶在自己頭上，趴在一個(gè)搖椅上，孩子騎著他很是開(kāi)心，手里還拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，抽打著父親，還用一根韁繩使勁勒著父親，孩子笑得很開(kāi)心，但他的父親卻疼得皺住了眉頭，可是為了孩子開(kāi)心，他扁仍然堅(jiān)持著，可這樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成只知道以自己為中心。
還曾看到一條這樣的`消息，有一個(gè)大學(xué)生在小時(shí)候都是家長(zhǎng)給他剝雞蛋皮，自己不會(huì)剝雞蛋皮。在上大學(xué)的時(shí)候，他吃雞蛋時(shí)，不剝皮就吃，回家的時(shí)候，家長(zhǎng)問(wèn)他：“學(xué)校的伙食好不好吃？”可他卻說(shuō)學(xué)校的雞蛋與家里的雞蛋的味道不一樣……
一個(gè)大學(xué)生，連雞蛋需要?jiǎng)兤ざ疾恢�，是他太笨了嗎？不，是他的父母太溺�?ài)他了，或許他的父母從沒(méi)有讓他剝過(guò)雞蛋皮，或許他的父母喂在他嘴里的雞蛋，是已經(jīng)剝好皮的，或者……
這些都是溺愛(ài)的危害實(shí)例，我只想告訴各位家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子實(shí)際上是害了孩子，并不是愛(ài)他們的表現(xiàn)。
畢竟愛(ài)之深，恨之切。溺愛(ài)才是真正害了他們的殺手啊。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 4
一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，機(jī)艙中探出一位母親，她手捧一個(gè)大碗，里面裝著大餛飩，沖著潔白的云朵大喊：“兒呀，媽給你送餛飩來(lái)了�！边@位母親眉間、眼梢寫(xiě)滿了喜悅，她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
看完漫畫(huà)，我不禁啞然而笑。沒(méi)準(zhǔn)前一天晚上，在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話，輕輕說(shuō)了聲：“媽媽，我想吃你親手包的餛飩了。”這位母親就連夜包好了餛飩，打飛“的”送過(guò)去。一碗餛飩加上兩張來(lái)回機(jī)票，都成“金”餛飩了！太離譜了，但這是愛(ài)，還是害？
想到這兒，我不禁想到了前幾天在一家超市我見(jiàn)到的一幕：一位六七歲的孩子，坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來(lái)，他和他的父親來(lái)玩玩具。結(jié)果，孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂(lè)高機(jī)器人，他父親一開(kāi)始還不同意，后來(lái)見(jiàn)孩子百般哭鬧，就馬上去找營(yíng)業(yè)員，把那個(gè)樂(lè)高機(jī)器人買下了，帶著孩子回家了。
這位孩子的父親和漫畫(huà)中的`母親是多么相似��！孩子一有要求，立刻滿足，簡(jiǎn)直是有求必應(yīng)！真是舐?tīng)偾樯�！�?ài)孩子是父母的天性，但是，太愛(ài)孩子了，就進(jìn)入了愛(ài)的誤區(qū)——溺愛(ài)了。這樣讓孩子就會(huì)以“小皇帝”自居，逐漸養(yǎng)成“自己”為中心的壞毛病。欲望會(huì)極度膨脹，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)，他極易滑向犯罪的邊緣。這樣，不是害了孩子嗎？
愿天下所有父母不要溺愛(ài)自己的孩子，小鳥(niǎo)吃再好的食物也是要展翅高飛的！你給孩子多大的獨(dú)立空間，孩子就能飛得多高多遠(yuǎn)！愿天下所有的父母明白這個(gè)道理，溺愛(ài)不是愛(ài)，而是害！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 5
現(xiàn)今的孩子都是大人們心中的寶，孩子們都有著充足的愛(ài)，但是，給孩子有過(guò)多的愛(ài)。
有這么一個(gè)故事，老鷹媽媽特別疼愛(ài)自己的孩子小鷹，舍不得讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)的苦，于是，鷹媽媽每天去森林中找食物；再回來(lái)把食物喂到小鷹的嘴巴里。小鷹慢慢地長(zhǎng)大了，但是，鷹媽媽一如既往地把食物喂到小鷹的嘴巴的。直到有一次，鷹媽媽在獵人的槍下死了，小鷹既不會(huì)最基本的飛行，也不會(huì)自己去找食物，就被活活得餓死了。
這樣的.事例，不僅僅只發(fā)生在動(dòng)物的身上，在我們的日常生活中，也是非常普通的，使孩子都沒(méi)有自由。
記得我身邊也發(fā)生過(guò)類似于這種事。有一次，我和同學(xué)一起回家，在半路上，我們遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)和她的爸爸，這個(gè)同學(xué)一出校門(mén)，她爸爸就當(dāng)她是公主一樣的對(duì)她。她把書(shū)包給了她爸爸，她爸爸接過(guò)書(shū)包，把口袋中的零食給了她，還給她一張紙巾，幫她放進(jìn)口袋，讓她吃好了擦一擦手。她邊走邊吃，她爸爸卻拿著那沉甸甸的書(shū)包，這個(gè)同學(xué)也并沒(méi)有把可口的零食，和她爸爸分享。到車子邊上時(shí)，她爸爸幫她把汽車門(mén)開(kāi)開(kāi)，這個(gè)同學(xué)坐進(jìn)去后，她爸爸就又幫她把汽車門(mén)關(guān)上。
就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài)，使這個(gè)同學(xué)，都不會(huì)做這些事。那天，她的爸爸媽媽都出去開(kāi)會(huì)了，在桌子上留下了錢，讓她自己去買。但她并不知道要去買來(lái)吃，就只把自己家中的最后一包零食吃掉了，但是過(guò)了沒(méi)多久，她肚子又餓了，卻又不會(huì)出去買來(lái)吃，只好餓著肚子了。
就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài)，使孩子在這個(gè)年齡應(yīng)該會(huì)做的事，到現(xiàn)在還不會(huì)做。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 6
有這樣一則故事：一對(duì)化學(xué)夫婦只有一個(gè)兒子，自嬰兒出世起他們就一直喂他蒸餾水，結(jié)果不到六歲，孩子由于缺乏免疫能力而夭折了可悲��！
你們這一對(duì)化學(xué)夫婦！
你們具有科學(xué)家的頭腦，但你們卻沒(méi)有正確撫養(yǎng)孩子的普通常識(shí)；你們對(duì)自己的孩子愛(ài)得極深極深，但正是你們，一手造成了孩子的悲劇�？蓱z啊——那個(gè)不滿六歲的有可能成為祖國(guó)棟梁的孩子！
你還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)成，便死在父母深深的愛(ài)中。
俗語(yǔ)說(shuō)，“愛(ài)子之心，人皆有之”。但是，愛(ài)而不教，愛(ài)而無(wú)度，澆灌失當(dāng)，結(jié)出的卻往往是苦果�！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰”，這句話有其合理的成分。
有人曾把這一代獨(dú)生子女稱為‘小皇帝’，話雖然有點(diǎn)兒過(guò)分，但也反映了幾分真情。現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行優(yōu)生政策，多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，于是，自然而然地，孩子就成了父親地掌上明珠。他們對(duì)孩子是含在嘴里怕化了，放在手里怕曬了，大有要星星不敢給月亮，要月亮不敢摘星星之意，他們對(duì)孩子地一切都進(jìn)行包辦，不讓孩子學(xué)穿衣，不讓孩子學(xué)自己洗衣服，不讓孩子獨(dú)立上學(xué)……總之，哪怕是一件極小的事，哪怕是孩子自己能辦到的事，他們也要給包辦了。真可謂“萬(wàn)千寵愛(ài)第一身”啊！
據(jù)一家報(bào)紙披露，當(dāng)今青少年犯罪地種種原因中，有一種就是由于家庭地過(guò)分寵愛(ài)而造成的。由此可見(jiàn)，正確地愛(ài)孩子﹑教育孩子也是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。愿天下多一些明白的'家長(zhǎng)吧！
總結(jié)許多材料，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一條規(guī)律：凡是被家庭所寵愛(ài)地孩子，往往缺少應(yīng)付困難，適應(yīng)環(huán)境地能力。他們當(dāng)中的不少人一碰到挫折，便立刻退下陣，從此自卑沉淪者不乏其列，不是還有一位在外地上學(xué)，因不能適應(yīng)環(huán)境而休學(xué)在家的學(xué)生么？這諸多的類似的事件不能不引起我們地深思。
一棵就要上架地瓜苗，人若把瓜秧移到架子旁，然后任其自然，它就會(huì)沿著架于茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)，但若擔(dān)心它怕不上去，每天都要扶它一把那么它不但怕不上去，甚至還有可能枯萎。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子以一席自由的天地，有意識(shí)地讓孩子在生活中自我磨礪，才能使他們健康成長(zhǎng)。
《河南晚報(bào)》上載有這樣一則故事：在澳大利亞某校園里，一對(duì)青年夫婦帶著三歲的兒子在散步，小孩子不小心掉進(jìn)了泥溝，幾位中國(guó)留學(xué)生正欲上前扶起，青年夫婦卻制止了他們：“讓他自己來(lái)，”果然，小孩子歪歪斜斜地爬了上來(lái)——這對(duì)青年夫婦是多么明智的人�。�
請(qǐng)千萬(wàn)記�。耗鐞�(ài)不是真正的愛(ài)！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 7
一個(gè)男孩坐在地上耍賴，指著星光閃爍的夜空哭鬧:“我要那顆會(huì)飛的!”于是爺爺奶奶爸爸媽媽搭起了人梯，舉著網(wǎng)子去網(wǎng)那顆會(huì)飛的流星……看了這幅漫畫(huà)，我不禁笑了，星星怎么搞得下來(lái)呢?星星自然摘不下來(lái)，但夸張的漫畫(huà)不是深刻地揭示了一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題么?我們的長(zhǎng)輩太溺愛(ài)孩子了。
做父母的誰(shuí)不愛(ài)子女?然而一味遷就，什么事都包辦，不讓孩子動(dòng)手，這就愛(ài)得不對(duì)了。我也擁有著這種過(guò)分的愛(ài)，愛(ài)得我實(shí)在難受。手工勞動(dòng)課，老師讓我們回家做個(gè)絨線球。我拿出針線，小心翼翼地做著。媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，送梨子給我吃，見(jiàn)我正在穿針引線，連忙放下梨，捧起我的手又摸又看，憐愛(ài)地說(shuō):“哎喲，我的'乖寶寶，怎么能讓你干這種粗活呢?我來(lái)，我來(lái)……”說(shuō)完就拿起我未做完的絨線球做了起來(lái)。我的手工作品得到了老師的稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的眼光，可是我恨不能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我知道媽媽愛(ài)我，但是溺愛(ài)是害不是愛(ài)。學(xué)校組織同學(xué)們星期天義賣報(bào)紙的活動(dòng)，我報(bào)了名。我告訴媽媽時(shí)，她卻極力反對(duì):
“這怎么行?萬(wàn)一被壞人拐走了怎么辦?要是迷路了怎么辦……”我的老天呀，媽媽竟然一氣說(shuō)了十幾個(gè)“怎么辦”，天底下的壞事幾乎都讓她想到了!要是她去參加想象作文大賽，保準(zhǔn)拿第一。上學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地交談賣報(bào)趣事，老師關(guān)切地問(wèn)我怎么沒(méi)去賣報(bào)，是不是病了，我不知該怎么說(shuō)才好，只覺(jué)得無(wú)地自容。
我們尊重長(zhǎng)輩的愛(ài)，但是不需要溺愛(ài)，因?yàn)樗鼤?huì)毀了孩子的，希望所有的長(zhǎng)輩不要再干架人梯為哭鬧的孩子摘流星的蠢事了。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 8
今天我值日，我早早地來(lái)到了學(xué)校，戴上紅袖章站在自己的執(zhí)勤崗位上。
第一個(gè)到學(xué)校的是一個(gè)胖乎乎的小女孩，她好像沒(méi)睡醒的樣子，下了車還在揉眼睛。突然，她對(duì)著爸爸喊到：“都怪你，喊我起那么早，快帶我去買好吃的！”她爸爸像一只順從的小貓，馬上帶她到旁邊的小賣部。過(guò)了一會(huì)，小女孩抱著一大堆零食，臉上的睡意消失得無(wú)影無(wú)蹤，露出了甜甜的笑容。小女孩對(duì)爸爸說(shuō)：“中午過(guò)來(lái)接我，別忘了帶巧克力和酸奶呀！”說(shuō)完，小女孩便一蹦一跳地離開(kāi)了，爸爸看著女孩進(jìn)了校內(nèi)才苦笑著離開(kāi)。
第二個(gè)被送來(lái)的是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小男孩，看樣子很聽(tīng)話，走到學(xué)校門(mén)口，媽媽幫他整了一下紅領(lǐng)巾，便溫柔地說(shuō)：“孩子，快進(jìn)學(xué)校吧，放學(xué)我來(lái)接你。”可小男孩卻又哭又鬧，硬讓媽媽送他進(jìn)校園，這位年輕的母親拉著孩子那白白嫩嫩的手剛準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)，我便迎了上去：“阿姨，對(duì)不起，學(xué)校有規(guī)定，家長(zhǎng)一律不能進(jìn)校內(nèi)！”“那好吧，孩子，你自己進(jìn)去吧！”小男孩極不情愿地走了。那位母親直到看不見(jiàn)小男孩的身影，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
快上課了，被送來(lái)的孩子越來(lái)越多，有的哭哭啼啼地跑來(lái)，埋怨家長(zhǎng)送的'太晚；有的開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)來(lái)，不知家長(zhǎng)答應(yīng)了什么好條件……
看到這，我真想對(duì)全天下的父母喊一聲“請(qǐng)放開(kāi)你們的手，讓孩子自己走！”
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 9
“愛(ài)”這個(gè)字相信大家都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚趷?ài)的包圍下長(zhǎng)大。父母無(wú)微不至的疼愛(ài)，老師源源不斷的喜愛(ài)，摯友默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)……但今天我并不會(huì)贊頌這份愛(ài)，而是要對(duì)這些溺愛(ài)說(shuō)一句：“不！”
不知道從什么時(shí)候起，我們對(duì)這些畫(huà)面都是熟視無(wú)睹了吧：媽媽在狹小的廚房為我們辛苦烹飪美味佳肴；爸爸每天拖著疲憊不堪的身子回家呼呼大睡；老師在講臺(tái)上孜孜不倦地耕耘滿黑板的文字；親朋好友在耳畔苦口婆心的勸說(shuō)……我承認(rèn)，這一切的一切出發(fā)點(diǎn)都是源于一個(gè)字——愛(ài)！但這份愛(ài)在常年累月中早已形成了一份”慢性毒藥“一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著我們的美好前程！
父母怕我們?cè)谏鐣?huì)上吃苦受累，總在狂風(fēng)暴雨之時(shí)為我們撐起一片明朗的天空，使得我們失去了雄鷹的翅膀，即使在一望無(wú)際的藍(lán)天都不知道怎么振翅翱翔；老師就是那默默無(wú)言的一顆顆鵝卵石，毫無(wú)怨言地為我們鋪平了一條平坦、潔凈的道路，但也使我們少了一雙行走的腿，不是嗎？在布滿荊棘的坎坷、泥濘的小道上，我們竟忘記了怎么邁腿行走，真是可悲；朋友總會(huì)在我們失落、沮喪之時(shí)為我們送來(lái)春風(fēng)拂面般的溫柔鼓勵(lì)，可這些也使我們失去了寶貴的那份”堅(jiān)強(qiáng)“，沒(méi)有忍受過(guò)寂寞，品悟過(guò)失敗，在風(fēng)雨中無(wú)法昂頭挺胸，最終因找不到方向而頭破血流……
這個(gè)發(fā)人深省的科學(xué)小故事相信大家都不陌生：一只普通的跳蚤在普通的生活環(huán)境下打磨自己。它可以跳得很高很高，其跳躍的高度是自身的數(shù)百倍！然而有一天，一位科學(xué)家將它束縛在一個(gè)安全的玻璃罩下，這只跳蚤原先也起跳，但越跳越矮，慢慢地，它不再跳躍了，整日慵懶地趴在玻璃罩的角落，慢慢的，這只跳蚤變成了一只”爬蚤“。為什么一只好好的跳蚤會(huì)變成一只頹廢的”爬蚤“呢？原因很簡(jiǎn)單，它將那個(gè)玻璃罩當(dāng)成了自己的避風(fēng)港灣，以為在它的庇護(hù)下就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了，于是它喪失了對(duì)生活的激情，不再追逐跳躍的歡快，遺失了自己寶貴的初心，甚至不知道自己活在這個(gè)世界的意義，這是一件多么可悲的'事��！而釀成這個(gè)悲劇的”罪魁禍?zhǔn)住斑�是它——溺愛(ài)！就是因?yàn)檫@份溺愛(ài)，才讓一只跳蚤活生生地變成了”爬蚤“。由此可見(jiàn)，溺愛(ài)真的不是一種愛(ài)，而是一步步將我們推向無(wú)底深淵��！
所以，請(qǐng)大千世界的家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就放手吧，讓你的孩子獨(dú)立面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻；我們這些溫室下的花朵，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的”小太陽(yáng)“也該勇敢地邁出那第一步了！或許在自主、自強(qiáng)這條路上布滿了荊棘，彌漫著硝煙，有著無(wú)盡的艱險(xiǎn)……但我們現(xiàn)在身上多打磨出一條傷疤，以后在人生路上便會(huì)多一片豐滿的羽翼，不是嗎？
所以，從現(xiàn)在、從此刻開(kāi)始下定決心對(duì)身邊的一切溺愛(ài)狠狠地說(shuō)：“不！”吧！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 10
今天，我看到了一幅漫畫(huà)：兩棵大樹(shù)依靠在一起，中間隔著一棵小樹(shù)苗。樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽不顧日曬雨淋，不惜一切來(lái)保護(hù)小樹(shù)苗�？墒撬麄儏s不知，小樹(shù)的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光和雨露來(lái)滋養(yǎng)的呀！
我看完這幅圖，也想到了一件有關(guān)于自己的.事。
這一天，我和姐姐要去幫爸爸買一張賀卡，但被媽媽在半途中攔住了，媽媽問(wèn)我們要去哪里我們也不說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我們沒(méi)辦法了，只有告訴媽媽我們?nèi)ベI賀卡了。一聽(tīng)見(jiàn)賀卡二字，媽媽就像趕集會(huì)，忙著跑著走向房間，換好了衣服又跑過(guò)來(lái)對(duì)我們：“我要和你們一起去�！迸�，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在太大了，無(wú)奈的我們，也只好讓媽媽加入我們的隊(duì)伍。
我們來(lái)到了史泰博，責(zé)令的賀卡應(yīng)有盡有，我們挑選了三張賀卡，一起付了錢。這時(shí)，媽媽又讓我們拆開(kāi)來(lái)看看，有沒(méi)有壞掉，我就說(shuō)：“這么大個(gè)商店，怎么可能有水貨呢？”媽媽苦口婆心的說(shuō)：“你可不知，這個(gè)世界那個(gè)人不想賺錢��？”我堅(jiān)持說(shuō)：“商店上都有信任標(biāo)志的�！眿寢尵蜔o(wú)言以對(duì)，回了家。
其實(shí)，爸爸媽媽都有一個(gè)愛(ài)護(hù)孩子的心，像爸爸媽媽這樣的，小樹(shù)是無(wú)法健康成長(zhǎng)的。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 11
原來(lái)，漫畫(huà)使我捧腹大笑：今天，我看了一副漫畫(huà)，卻令我深思。
漫畫(huà)描寫(xiě)了這樣一副場(chǎng)景：一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，一個(gè)父親高舉著太陽(yáng)傘，為女兒遮住陽(yáng)面迎面灼熱的陽(yáng)光，還給女兒扇著風(fēng)，自己卻熱的滿頭大汗；再看孩子的母親，正一口一口的給孩子喂飯呢，嘴里還說(shuō)著：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以。我的小公主，快吃呀，不然一會(huì)就涼了，會(huì)肚子疼得呀！”再看父母眼中的小公主呢？她可享福了，在太陽(yáng)傘下，坐著舒服的椅子，悠閑的看著手機(jī)信息，椅背上還掛著一個(gè)奶瓶呢！這真是“有吃、有喝、有人伺候”，堪稱神仙般的生活。就連小鳥(niǎo)也羨慕不已，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子可真會(huì)享福啊，只是“可憐天下父母心！”
現(xiàn)在世界上溺愛(ài)事件可是屢見(jiàn)不鮮：常見(jiàn)有爺爺奶奶，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校幫忙打掃衛(wèi)生；還可以見(jiàn)孩子上學(xué)的路上大人幫著孩子背書(shū)包子、拿水壺，好像不是孩子去上學(xué)，而是他們的父母去上學(xué)……”
當(dāng)然，我們身邊還有一些很會(huì)培育孩子的.家長(zhǎng)，如我的父母。他們經(jīng)常讓我一個(gè)人坐公交回家。剛開(kāi)始，我還不敢，可是坐了幾次公交了以后，我就慢慢習(xí)慣了，現(xiàn)在坐公交成了我的家常便飯了額，對(duì)我來(lái)說(shuō)也就輕車熟路了。
如果爸爸媽媽真的關(guān)心孩子的話，就該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪，讓他們不再成為矯情而又懶惰的人。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們趕快把孩子從蜜罐里撈出來(lái)，從溫室里放出來(lái)，從羽翼下趕出來(lái)吧。給他們一片天空，給他們一縷陽(yáng)光，他們必定能在生活的磨練和摔打中自豪地成長(zhǎng)！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 12
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……
大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。
一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的`夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù)，沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢？是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)。回想我們自身，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢？餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門(mén)買個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。
俗話說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自己為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹(shù)那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 13
我們渴望的自由是什么，是在家人的懷抱中慢慢長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的長(zhǎng)大？父母認(rèn)為完好無(wú)損的保護(hù)我們對(duì)我們有好處，卻忽略了這個(gè)時(shí)候我們是否有勇氣一個(gè)人長(zhǎng)大。我們眼中的自由，不過(guò)是父母眼中一群頑皮無(wú)知的孩子。我們不需要溺愛(ài)，只會(huì)傷害。這讓我深受感動(dòng)。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥(niǎo)，是一只雌鳥(niǎo)。它脖子上的栗紅毛比雄鳥(niǎo)少，身上的羽毛接近淺褐色，而胸部的兩條黑色條紋沒(méi)有雄百靈鳥(niǎo)明顯。嘴巴的顏色是土黃色，腳趾頭是粉紅色。它的'爪子不同于普通鳥(niǎo)類，尤其是后爪，比普通鳥(niǎo)類的爪子大，直向后方延伸。爪子的顏色是棕色的。她很可愛(ài)。
我不忍心讓他自己出去找吃的，就把結(jié)果給了他。那兩天我有考試，所以我不能照顧她。第二天找他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他死在花叢里了。我當(dāng)時(shí)就流淚了，后悔不該這么糟蹋。讓它失去進(jìn)食能力。
溺愛(ài)是不好的，請(qǐng)不要太溺愛(ài)孩子！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 14
溺愛(ài)，溺愛(ài)！相信每個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)多少都會(huì)有一點(diǎn)吧。我們都是家里的“小公主。"、"小皇帝”、“小霸王”。
前些天，網(wǎng)上瘋狂流傳著一個(gè)小短片。那是一個(gè)美國(guó)的.2歲孩子，從起床開(kāi)始，自己疊被子，自己吃早餐。自己接水刷牙，自己弄熱水。而她的媽媽一聲不吭地做自己的事情，不插手，不幫忙。
換做我們呢？別說(shuō)二歲了，就拿我來(lái)說(shuō)吧，下個(gè)樓還得家長(zhǎng)陪同。又怕丟了，又怕摔了，我說(shuō)：“看到同學(xué)了，就玩一會(huì)，丟不了�！辈恍校蛔�！因?yàn)槲疫�沒(méi)長(zhǎng)大，因?yàn)橛形ｋU(xiǎn)，因?yàn)橛懈鞣N“因?yàn)椤薄?/p>
在中國(guó)，孩子問(wèn)：“如果你們不在了，錢怎么辦？”父母回答必定是——都是你的。
而美國(guó)人呢？他們會(huì)說(shuō)：錢是我自己掙的，留下或者捐款與你無(wú)關(guān)。所以美國(guó)的孩子18歲就可以獨(dú)立，自己掙錢自己花。
"花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。“看來(lái)，中國(guó)的家長(zhǎng)真應(yīng)該換個(gè)角度思考，換個(gè)方式教育啦。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！泵慨�(dāng)唱起這首童謠，我總會(huì)想起母愛(ài)，可是媽媽請(qǐng)您不要溺愛(ài)我了。
您記得那一次嗎？我們都在家吃飯，您不停地給我?jiàn)A菜，不一會(huì)我碗里面的菜堆成了山，您碗里卻一無(wú)所有。因?yàn)檫@個(gè)我胖了五斤，您卻瘦了不少。
您應(yīng)該記得那一次吧？我那次練武術(shù)練得不好不正確，被老師抽了幾下手。您接我回家之后，發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)了幾句。我只好告訴了你原因，練得不好被老師懲罰了，您說(shuō)：“那以后就別去了，反正老師不重視�！蔽曳磫�(wèn)道：“那我人生不遇到一些挫折怎么走向成功？”就這樣在我的'軟磨硬泡之下，您終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意我繼續(xù)參加武術(shù)隊(duì)了。
媽媽您別再溺愛(ài)我了，讓我在人生這個(gè)大世界里自由翱翔吧！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 16
從前，在一個(gè)非常富有的人家里，有兩只大獵狗和他們的獵狗兒子。獵狗爸爸經(jīng)常和他的主人去打獵。他想帶著兒子一起去，但是獵狗媽媽不同意。他說(shuō)：現(xiàn)在有吃有喝。另外，外面太冷了，你不能去。
就這樣，小獵犬一次次失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，一直生活在溫室里。它完全不適應(yīng)外面的環(huán)境，遇到一點(diǎn)風(fēng)就能被吹倒，對(duì)生活沒(méi)有任何自制力。過(guò)了幾年，獵狗的爸爸媽媽相繼去世。主人看到小獵狗又肥又壯，一定是條好狗。但是主人剛把它從狗窩里帶出來(lái)，一陣風(fēng)就吹到了它的面前。那只狗撲騰著摔倒在地上。店主不在乎。他把小獵狗帶到獵場(chǎng)，讓它去打獵。今天有許多動(dòng)物在狗的前面跑來(lái)跑去，但它一只也彌補(bǔ)不了。主人很生氣，知道自己是條沒(méi)用的`狗。我弄丟了。由于缺乏鍛煉，小獵犬身體不好，無(wú)法補(bǔ)充食物，被主人遺棄。最后他們看著地上的食物餓死了！
把這個(gè)故事講給寵壞孩子的父母聽(tīng)，敲響警鐘！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 17
畫(huà)面中那個(gè)小孩自顧自地吸著大杯的可口可樂(lè)，一手還高舉著一個(gè)香氣滿溢的烤雞腿。而邊上瘦弱的父母，一個(gè)手上端著牛奶和餅干，另一位則遞上一杯果汁，生怕自己的'寶貝疙瘩營(yíng)養(yǎng)不到位，真是“可憐天下父母心”啊！
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)介紹：把一只青蛙放到熱水里，它會(huì)馬上本能地跳出來(lái)逃跑；可是把一只青蛙放在冷水杯里，在水杯下放上酒精爐，點(diǎn)燃后慢慢加熱，青蛙在杯中呆得很舒服，慢慢習(xí)慣了這樣的溫度，最后被活活煮死，卻還不知道是怎么死的。天下的父母都愛(ài)孩子，卻未必會(huì)愛(ài)孩子。嬌寵溺愛(ài)孩子的父母可能認(rèn)為這是愛(ài)孩子，讓他們舒適、享福，討孩子歡心，似乎這是天經(jīng)地義，理直氣壯。其實(shí)溺愛(ài)是害不是愛(ài)。過(guò)度的保護(hù)必然會(huì)造成孩子懶惰。本來(lái)應(yīng)該自己做的事情，自己不去動(dòng)手動(dòng)腦，這種由溺愛(ài)培養(yǎng)起來(lái)的怠惰、自私、驕橫、無(wú)能的品格必然會(huì)影響到在學(xué)校的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的生存。
我多想替那個(gè)孩子呼喊：請(qǐng)讓我自己來(lái)吧！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 18
人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父愛(ài)是偉大的，但是爸爸請(qǐng)不要溺愛(ài)我。
那一天，我正在與堂弟玩耍，我在家里與堂弟玩得不亦樂(lè)乎，我一不小心碰到了媽媽新買的花瓶，花瓶掉落在地上碎了，媽媽聽(tīng)到聲音，急忙趕來(lái)，看到自己新買的花瓶被我弄碎了，媽媽剛要罵我，正好爸爸回來(lái)了，看到地上的花瓶碎片問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽生氣地回答：“是你女兒干的.好事�！卑职忠荒槻恍嫉恼f(shuō)：“不就是碰碎個(gè)花瓶嘛，再買一個(gè)，別罵孩子�！眿寢屩钡卣f(shuō)：“孩子都被你寵壞了�！卑职忠不鹈叭傻恼f(shuō)：“我不管！我在這，誰(shuí)也不許罵我的女兒！”爸爸喋喋不休地說(shuō)著。
爸爸，雖然我是您的掌上明珠，手中寶。但是如果以后都這樣溺愛(ài)我，這樣反而不是為我好，而是在害我呀！我想對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，請(qǐng)不要溺愛(ài)我！”
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 19
奶奶，您好！在此我要向您感謝，感謝您對(duì)我九年的愛(ài)！但我又想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您別再溺愛(ài)我了。
每天早上，您早早的起了床，和媽媽一起做早飯，然后去菜市場(chǎng)挑最新鮮蔬菜和最好的肉買回來(lái)給我吃，但您卻吃菜根、酸菜，有時(shí)還吃剩飯，我看著您碗里的飯，我的心簡(jiǎn)直被打碎了。
一次，我去參加英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽，由于我的.腿當(dāng)時(shí)肌肉拉傷，我費(fèi)了九牛二虎之力才穿上鞋。您卻擔(dān)心的低下了頭，彎下腰小心翼翼地幫我系上鞋帶，慢慢的抬起了頭，扶我出了門(mén)，我當(dāng)時(shí)快被氣暈了，奶奶我只是腿受傷，我沒(méi)殘廢啊。
每天下午放學(xué)，您都能在四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的來(lái)到校門(mén)口。我剛出校門(mén)，您就把書(shū)包背從我的肩上接過(guò)去背在自己身上，然后拿出一杯奶給我喝。我爭(zhēng)著要背書(shū)包，您卻硬是不讓我把書(shū)包背上。結(jié)果，我唉聲嘆氣的回到了家，心中久久不能平靜
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您別再溺愛(ài)我了！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 20
今天看到一個(gè)耐人尋味的圖，風(fēng)刮得很快。在一棵參天大樹(shù)下，有一棵和草差不多高的小樹(shù)。大樹(shù)皺起眉頭，把小樹(shù)抱在懷里，用自己的身體完全擋住了風(fēng)。不要讓小樹(shù)吹一點(diǎn)風(fēng)。然而，小樹(shù)愁眉苦臉，努力掙脫大一的懷抱。另一方面，在一棵不太茂密的.小樹(shù)旁邊，沒(méi)有什么東西能讓它不被風(fēng)吹走，但它笑得很開(kāi)心。為什么？下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
看到這張圖，我想笑，但是笑不出來(lái)。因?yàn)椋@反映了現(xiàn)在家庭中的一個(gè)現(xiàn)象——溺愛(ài)�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多家庭都是這樣。父母不讓孩子出去，甚至出去的時(shí)候，球員想去哪就去哪。父母老了，還指望孩子在社會(huì)上立足嗎？還有，在一個(gè)家庭里，獨(dú)生子女習(xí)慣以自我為中心。很多孩子在一起的時(shí)候，孩子是以自己為中心的，這讓他們不適合在群體中。所以，孩子要會(huì)照顧自己，不要事事幫。俗話說(shuō)，“溺愛(ài)孩子就像傷害孩子”。
懂得溺愛(ài)和愛(ài)的關(guān)系，才是對(duì)孩子的真愛(ài)。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 21
今天，我看到了一幅耐人尋味的圖片:風(fēng)在呼呼地刮著。一棵參天大樹(shù)下面有一棵跟小草差不多高的小樹(shù)，大樹(shù)皺著眉，把小樹(shù)把在自己的懷里，用自己的身軀把風(fēng)完全擋住了。不讓小樹(shù)吹到一點(diǎn)風(fēng)�？墒切�(shù)卻愁眉苦臉用盡全力想掙脫大一時(shí)的懷抱。而一旁，一棵不算粗的小樹(shù)旁邊沒(méi)有任何東西為它擋風(fēng)，它卻笑得非常開(kāi)心，這是為什么呢?下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
看到了這幅圖片，我既想笑又笑不出來(lái)。因?yàn)�，這反映了現(xiàn)在家庭的.一種現(xiàn)象一溺愛(ài)�，F(xiàn)在中國(guó)很多家庭都這樣，家長(zhǎng)不讓孩子出去闖蕩，甚至出去玩家長(zhǎng)都要去到哪跟到哪。等家長(zhǎng)們老了，還指望孩子能在社會(huì)上立足嗎？還有在一個(gè)家里，獨(dú)生子被慣得都以自我為中心，等到很多孩子在一起的時(shí)候，孩子都以自我為中心，在群體里就不適應(yīng)了。所以，應(yīng)該讓孩子有自理能力，不要什么事都幫孩子做。俗活說(shuō)得好："慣子如害子"。
懂得溺愛(ài)和愛(ài)的關(guān)系，才是真正愛(ài)孩子。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 22
《揚(yáng)子晚報(bào)》上有這樣一則新聞：在徐州，有一個(gè)只有一個(gè)獨(dú)生子的家庭，父親因病去世，只留下一個(gè)18歲以下的男孩與患有精神病的母親生活在一起，但男孩認(rèn)為母親是個(gè)負(fù)擔(dān)，于是親自送她上天。
你認(rèn)為一個(gè)孩子能殺死自己的母親令人驚訝嗎？但這是活生生的事實(shí)。男孩不喜歡他媽媽，承受不了太多的負(fù)擔(dān)，十幾年都不理她對(duì)他的好，真的沒(méi)心沒(méi)肺！
毫無(wú)疑問(wèn)，男孩之所以做出這樣的選擇，是因?yàn)樗某惺苣芰Σ�，也因�(yàn)楦改傅哪鐞?ài)，他沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的`勇氣，所以他不得不選擇這種絕技。如果男孩能從小面對(duì)艱難的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的心態(tài)和心理承受能力，就不會(huì)有這樣的悲劇。
窮的繼承風(fēng)！母親為養(yǎng)育孩子付出了多少努力，給了孩子多少愛(ài)，卻死在了自己孩子的手里。他還有良心嗎？你還感恩嗎？這小子一定會(huì)受到世人的譴責(zé)！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 23
從前在一個(gè)非常有錢的人家里有兩條大獵狗和它們的獵狗兒子，獵狗父親經(jīng)常和主人去打獵，他想帶他的兒子一起去，可是獵狗母親不同意，它說(shuō)：現(xiàn)在有吃有喝還，再說(shuō)外面這樣的冷，不能去、
就這樣小獵狗一再失去鍛煉的機(jī)會(huì)，一直生活在溫室里，對(duì)外面的.環(huán)境一點(diǎn)都不適應(yīng)，遇上一點(diǎn)風(fēng)就能把它吹倒，沒(méi)有一點(diǎn)生活的自制力。過(guò)了幾年獵狗的父親和母親相繼去世，主人看小獵狗長(zhǎng)的又肥又壯，肯定是一條好狗。誰(shuí)知主人剛把它帶出狗屋來(lái)，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，狗撲騰一下摔倒在地，主人并沒(méi)有在意，他帶小獵狗來(lái)到獵場(chǎng)，讓它捕獵，今天動(dòng)物們很多，在狗的面前跑來(lái)跑去，可是他一個(gè)也補(bǔ)不著。主人生氣了，知道它是一個(gè)沒(méi)有用的狗。把它給丟了。小獵狗因?yàn)闆](méi)有鍛煉，體質(zhì)很差，補(bǔ)不道食物，被主人遺棄，最后看著滿地的食物，餓死了！
就這個(gè)故事告訴那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)一個(gè)道理敲響一個(gè)警鐘吧！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 24
在揚(yáng)子晚報(bào)上有這樣一則新聞：在徐州市，有個(gè)家庭，只有一個(gè)獨(dú)生子，父親因病去世，只剩下一個(gè)不滿十八周歲的男孩和患有精神病的母親相依為命，但男孩認(rèn)為母親是個(gè)累贅，便親手把母親送上了天堂。
大家是不是認(rèn)為很驚訝，一個(gè)孩子怎會(huì)殺死自己的親生母親？但這就是一個(gè)活生生的事實(shí)。男孩嫌棄自己的母親，無(wú)法承受過(guò)大的負(fù)擔(dān)，也不顧母親對(duì)他十來(lái)年的養(yǎng)育之恩，就對(duì)母親痛下毒手，真是喪盡天良！
男孩作出這樣的'選擇無(wú)疑是因?yàn)樗惺苣芰μ�，由于父母溺�?ài)，使他沒(méi)有勇氣去克服困難，只能選擇這種終端手法。如果從小能讓男孩自己去面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他良好的心態(tài)和心理承受能力，就不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。
可憐天下父母心�。∵@位母親話費(fèi)了多少心血才把這個(gè)孩子撫養(yǎng)大，對(duì)這個(gè)孩子付出了多少愛(ài)，但最終卻死在自己的孩子手中，他是否還有良知？是否還心存感恩？這個(gè)男孩必將遭到世人的譴責(zé)！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 25
有些家長(zhǎng)總是溺愛(ài)孩子，想讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)，自己幫孩子應(yīng)付一切。這其實(shí)是剝奪孩子的自由，破壞孩子的成長(zhǎng)，最終孩子成了地上的小鳥(niǎo)，即使有翅膀也飛不起來(lái)。
我有一個(gè)朋友因?yàn)樗T車摔著了，他媽媽心疼，就不讓他騎，誰(shuí)騎自行車沒(méi)有摔倒過(guò)？我爸爸說(shuō)的好總不能因噎廢食。
有一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的大學(xué)生，居然不會(huì)擠牙膏！因?yàn)樗膵寢尶傋屗龑W(xué)習(xí)，自己包辦了孩子一切的生活中的'小事。到最后他變成了“廢才”，可見(jiàn)放手讓孩子去做有多么重要。家長(zhǎng)們可能想讓自己的孩子體會(huì)到自己對(duì)他的愛(ài)，但家長(zhǎng)們也想上自己的孩子成為精英，可溺愛(ài)孩子就等于破壞了孩子，像想飛的鳥(niǎo)卻被媽媽制止了，因?yàn)樗潞⒆佑龅轿ｋU(xiǎn)，可鷹為何能成為“天中之王”？因?yàn)樗麄兊膵寢尣荒鐞?ài)他們，“狠心”地讓孩子面對(duì)生活，把他們推向山谷……
只有放手，孩子才能成長(zhǎng)，才能讓他們成為精英中的精英，才能成為“天中之王”。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 26
啦啦啦，美麗的春天……”我盡量把自己想象成一個(gè)灰姑娘，我的工作就是把地拖干凈，這是我生平第一次正式打工，可不能馬馬虎虎，要不是怕臟，我還會(huì)趴下來(lái)哈一口氣呢，米白色的大理石被我擦得一塵不染，竟然還能看見(jiàn)我的臉，我一邊拖地一邊唱歌，心情愉悅要了極點(diǎn)，看著干干凈凈的地板，我心里好有成就感！
這是我自己拖得��！
爸爸走了進(jìn)來(lái)，在泛著光的地板上留下了一串黑乎乎的腳印，我很不高興，好像是明星臉上貼了塊膏藥似的，那多難看那！
我命令爸爸把鞋子洗干凈，然后本小姐親自把那塊“膏藥”撕了下來(lái)，哈，多漂亮的.房子，多潔凈的地板！
再摸摸額頭，哎呀，好多漢那，去洗把臉。
我把十元錢放進(jìn)一個(gè)精致的盒子里，不是吝嗇，舍不得，我只是想留著它，因?yàn)樗俏疑降谝淮未蚬さ墓べY……
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 27
我看了語(yǔ)文書(shū)里的漫畫(huà)，給我很大的啟發(fā)。
小迪今年5歲，她要騎木馬，爸爸和她說(shuō)：“小迪現(xiàn)在很晚了，明天再給你買吧�！薄安宦铮宦�，我就要騎，我就要騎，嗚嗚嗚……”“好吧，爸爸給你變一個(gè)木馬，不要哭了好嗎？”小迪立刻停止了哭泣，等著爸爸帶來(lái)的`木馬，可誰(shuí)知爸爸竟自己當(dāng)木馬等著小迪騎，小迪騎的很開(kāi)心，就命令媽媽拿一個(gè)鞭子來(lái)抽打，鞭子抽在爸爸身上，爸爸疼得哭了，但也只是忍著淚水。小迪騎了一會(huì)兒累了，就睡著了，爸爸強(qiáng)忍著疼痛把小迪放到了床上，媽媽接著為爸爸上藥，第二天小迪考試只打了2分，她心想反正我家有錢，爸爸也不說(shuō)我，就給爸爸看了試卷，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次肯定能考好的�！本瓦@樣她從來(lái)沒(méi)有考好過(guò)，長(zhǎng)大了只能當(dāng)一個(gè)掃地的人。
我想到了有一個(gè)報(bào)導(dǎo)，一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩，她的父母就溺愛(ài)她，她去了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，最后被勸退了，為什么呢？因?yàn)樗粫?huì)刷牙、洗臉、穿衣服、疊被子……所以父母的溺愛(ài)是錯(cuò)的。
“慣子如殺子”這是一句很經(jīng)典的話，父母都是愛(ài)孩子的，但不要溺愛(ài)，否則就會(huì)一事無(wú)成。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 28
過(guò)渡的愛(ài)叫溺愛(ài)，溺愛(ài)不僅不會(huì)讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會(huì)傷害孩子，讓孩子養(yǎng)成一種依賴的心。
有一次，奶奶給我講了一個(gè)真實(shí)的故事。她說(shuō)：“以前，有一個(gè)孩子，他經(jīng)常惹禍，但他好像從來(lái)都不在乎，為什么呢？這都是因?yàn)樗龐寢屧诒澈鬄樗麚窝�，每次他闖禍回來(lái)，都是媽媽想人家賠禮道歉，甚至拿錢給人家，所以后來(lái)，這個(gè)孩子做的壞事越來(lái)越大，最終走上了犯罪的道路。
再判死刑的現(xiàn)場(chǎng)，他又向法官提出了最后一個(gè)要求，那就是吃媽媽最后一次奶，法官同意后，他的媽媽淚痕滿面地走上法庭，撩開(kāi)衣服，把奶頭送進(jìn)了兒子的嘴里，忽然，“啊”地一聲，原來(lái)是兒子把他媽媽的`奶頭咬下來(lái)了。哎！這個(gè)判著死刑的孩子，竟還敢把媽媽的奶頭咬下來(lái)，真應(yīng)該罪上加罪啊！”聽(tīng)完這個(gè)故事后，奶奶問(wèn)我：“你直到為什么這個(gè)孩子把他媽媽的奶頭咬下來(lái)嗎？”我說(shuō)：“不知道�！蹦棠谈嬖V我：“因?yàn)樗箣寢尣粦?yīng)該從小溺愛(ài)他，如果當(dāng)出他的媽媽嚴(yán)格的教育他，今天他就不會(huì)得到這樣的后果，所以他就報(bào)復(fù)他的媽媽。
這就是溺愛(ài)的結(jié)果，真殘酷��！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 29
我們?cè)诟改秆壑卸际且活w掌上明珠，所以父母常給我們過(guò)分的愛(ài)——溺愛(ài)。這天，我就看到了這樣一幅漫畫(huà)——《溺愛(ài)》。
在一個(gè)平凡的家庭里，住著一個(gè)“小皇帝”�！靶』实邸笔且粋�(gè)懶惰、任性的小孩子，他說(shuō)不吃飯就不吃飯，要喝湯就得給他湯喝。喝湯時(shí)，那個(gè)孩子不好好地喝，把熱湯濺到了母親的臉上，可母親不敢也舍不得說(shuō)孩子一句，還是喂孩子湯喝。而父親呢，則裝扮成兔子逗孩子喝湯。
看到這兒，我不禁想笑，可又笑不出來(lái)。這時(shí)我想起來(lái)了，我有一個(gè)朋友，她家的物質(zhì)條件不是太好，她的父母在一個(gè)不起眼兒的小飯館里當(dāng)鐘點(diǎn)工。可是我的`這位朋友從衣著打扮上并不像生長(zhǎng)在這樣一個(gè)貧困家庭里的人，她從頭到腳都是名牌，臉上涂滿各種名牌化妝品，像一個(gè)富貴人家的千金小姐。那是因?yàn)樗母改缚傆X(jué)得給孩子最貴的才是最好的。而孩子并不明白父母賺錢有多么艱辛、多么困難，也不理解父母的“良苦”用心。
“望子成龍，望女成鳳”，是每個(gè)父母的夢(mèng)想，可是，過(guò)于溺愛(ài)會(huì)讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對(duì)天下父母說(shuō)：“我們需要愛(ài)，可是我們不需要過(guò)多的愛(ài)，更不需要溺愛(ài)�！�
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 30
我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為對(duì)我們完好無(wú)缺的保護(hù)是對(duì)我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒(méi)有獨(dú)自成長(zhǎng)的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長(zhǎng)眼里只是一群無(wú)知的`孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛(ài)，溺愛(ài)帶來(lái)的只是傷害而已。我對(duì)這深有感觸。
我以往養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥(niǎo)，它是一只雌鳥(niǎo)，它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥(niǎo)的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒(méi)有雄百靈鳥(niǎo)那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥(niǎo)類不一樣，尤其是后爪，要比普通鳥(niǎo)類的后爪大一些，并且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛(ài)。
我舍不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛(ài)它。讓它失去覓食的能力。
溺愛(ài)是壞的，請(qǐng)不要過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 31
世界上誰(shuí)最疼愛(ài)我們？當(dāng)然是父親母親了。俗話說(shuō)得好：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母就給了我們很多的愛(ài)。但是，有些父母親卻不負(fù)責(zé)任地溺愛(ài)兒女。
我的爸爸媽媽給予我的是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把我呵護(hù)得像小公主似的，我就像溫室里的.花朵，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母都是“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，其結(jié)果是讓我事事都依賴父母。爸爸媽媽整天把我埋葬在書(shū)山題海之中，一心希望我學(xué)業(yè)有成�？墒�，如果爸爸媽媽不讓我們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。
父母愛(ài)自己的孩子，這并沒(méi)有錯(cuò)。但是，過(guò)分的疼愛(ài)只會(huì)讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生涯中過(guò)分的依賴于我們的父母親，不能獨(dú)立生活，獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題。當(dāng)我們遇到一個(gè)小小的挫折就會(huì)退縮，會(huì)對(duì)生活充滿畏懼，而尋找父母的幫助。對(duì)孩子的溺愛(ài)往往以剝奪孩子的天真和童趣為代價(jià)，對(duì)孩子的溺愛(ài)往往弱化了孩子未來(lái)處世和做人的能力。爸媽不可能照顧我一生一世，如果某一天爸媽不在的話，那我該如何養(yǎng)活自己呢？
我希望爸媽不要對(duì)我過(guò)分的溺愛(ài)，這樣子會(huì)使我事事無(wú)成，事事依賴別人，讓我試著學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，克服困難。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 32
今天我在語(yǔ)文書(shū)里看到了四幅漫畫(huà)，這四幅漫畫(huà)把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個(gè)小男孩，在跟他的爺爺回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快樂(lè)玩具店”。里面還有他夢(mèng)寐以求的.“玩具機(jī)器狗”，于是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去，邊走邊說(shuō)：“爺爺，爺爺，我要玩具狗，我要玩具狗。”那個(gè)小男孩的爺爺沒(méi)有辦法，就用拐杖勾住路邊的路燈，沒(méi)想到那個(gè)小男孩力大如牛，竟然把路燈弄彎了。
我認(rèn)為這篇漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母，爸爸媽媽都視自己的孩子為“掌上明珠”“小皇帝”“小公主
記得有一天，媽媽、舅媽、我還有妹妹去買東西，當(dāng)路過(guò)一家芭比娃娃店時(shí)，妹妹就對(duì)舅媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛�！泵妹靡�(jiàn)舅媽沒(méi)反應(yīng)，干脆就坐在了地上，大喊道：“媽媽，我要芭比娃娃！”這真是驚天地泣鬼神啊，引來(lái)了很多路人圍觀，舅媽說(shuō)：“好了，好了別哭了，別哭了，給你買就是啦�！泵妹寐�(tīng)見(jiàn)后就不哭了，舅媽只得掏腰包給妹妹買了芭比娃娃，無(wú)奈的搖了搖頭。
哎，我奉勸各位父母千萬(wàn)別溺愛(ài)孩子啊，如果這樣做，就等于害了孩子啊！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 33
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)兒—《慈父》，通過(guò)看漫畫(huà)兒，使我感受頗深。
這一幅漫畫(huà)主要寫(xiě)了父親為了滿足兒子的要求，被兒子當(dāng)木馬騎。父親露出了痛苦的表情，但他為了滿足兒子的要求還是咬牙堅(jiān)持著！
大家可能都覺(jué)得這父親有愛(ài)心。也許有人會(huì)贊許地說(shuō)：“這位父親多偉大呀！”不！不是這樣的！我認(rèn)為過(guò)分的'溺愛(ài)孩子，會(huì)使他們誤入歧途。還記得我曾在一本書(shū)上看過(guò)，有一個(gè)小學(xué)生從小就被母親過(guò)分寵愛(ài)著，他無(wú)論要求什么，他的母親都會(huì)答應(yīng)他，常常給他錢叫他自己買零食。慢慢地，他長(zhǎng)大了，給錢不夠花了就要錢，而且要錢的次數(shù)和數(shù)額也越來(lái)越多，越來(lái)越大。他的母親一旦不能及時(shí)給予，他便去偷東西！偷錢！后來(lái)竟和高年級(jí)的學(xué)生一起去攔劫低年級(jí)的小學(xué)生要錢、搶錢。最后，老師知道了，批評(píng)了他。
讓我們?cè)囅�，如果從小就過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，會(huì)使他們產(chǎn)生依賴，不想吃苦，只會(huì)坐享其成。那樣將來(lái)該怎樣在社會(huì)立足呢？我想溺愛(ài)孩子只會(huì)使他們走上犯罪的道路。
我希望每一位溺愛(ài)孩子的父母都能認(rèn)識(shí)到溺愛(ài)的后果，從此，能正確教育孩子，溺愛(ài)是害呀！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 34
兒童是家庭的未來(lái)、社會(huì)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家、社會(huì)、家庭都會(huì)充分關(guān)注他們。但具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來(lái)。因此，兒童教育已成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
目前，一些兒童被家庭寵壞，出現(xiàn)畸形。許多父母對(duì)孩子的愛(ài)發(fā)展到了一個(gè)非常尖銳的地步。當(dāng)孩子走路摔倒時(shí)，父母急忙扶他起來(lái)，低聲哄孩子吃飯。父母把飯送到他嘴里，孩子就睡著了。父母鋪好被子，一直陪著他直到他睡著，盡管孩子們已經(jīng)八、九歲了，等等。
當(dāng)然，父母愛(ài)孩子是人的天性。然而，一旦這種愛(ài)變成溺愛(ài)，它就變成了定性的。我們常說(shuō)溺愛(ài)等于殺死一個(gè)孩子，適度的愛(ài)是可以衡量的。只有適度的愛(ài)和合理的指導(dǎo)才能造就一個(gè)健康能干的孩子。但許多家長(zhǎng)對(duì)這一事實(shí)視而不見(jiàn)。如果父母取代了孩子的能力，那么客觀上，父母將間接抹殺孩子獨(dú)立生活的能力，更不用說(shuō)自己創(chuàng)新和實(shí)踐了。以前有這樣一個(gè)故事。說(shuō)起一個(gè)博士生，他的成績(jī)非常優(yōu)秀，但由于從小被父母寵壞，長(zhǎng)大后連日常生活都顧不上。沒(méi)有父母的陪伴，他無(wú)法生存，最后因?yàn)楦改傅娜ナ蓝詺ⅰ?/p>
應(yīng)該注意的是，人天生惰性。但這種惰性在某些人身上會(huì)更加突出。如果一個(gè)人從小就習(xí)慣了父母的溺愛(ài)，他將永遠(yuǎn)不會(huì)成為家庭的期望、社會(huì)的支柱和祖國(guó)的未來(lái)。就中國(guó)目前的情況而言，許多父母已經(jīng)溺愛(ài)他們的孩子到了無(wú)法控制的地步。甚至他們的名字都很親密，比如寶貝、親愛(ài)的.、甜心等等。由于溺愛(ài)，有各種嬌生慣養(yǎng)和自私的溫室花。他們受不了風(fēng)雨。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們說(shuō)他們放棄了。更重要的是，他們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的想法而犯下巨大的錯(cuò)誤，成為監(jiān)獄里的囚犯。
不用說(shuō)，父母溺愛(ài)孩子有很大的缺點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)吝嗇你的溺愛(ài)！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 35
前幾天，看到了一幅漫畫(huà)，使我的心情久久不能平靜。
一個(gè)大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花�；▋憾急粷驳每菸�。澆花人的袖口上寫(xiě)著“某些家長(zhǎng)”，熱水瓶上寫(xiě)著“溺愛(ài)”。哦，漫畫(huà)是表達(dá)有一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，自以為是對(duì)孩子好，實(shí)際上是害了孩子。
這種現(xiàn)象在生活中十分常見(jiàn)，比如說(shuō)：在上學(xué)放學(xué)的路上，有許多家長(zhǎng)替孩子背書(shū)包，生怕孩子累著；有一些家長(zhǎng)把牛奶送到學(xué)校，生怕孩子餓著……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？我分析了一下。因?yàn)槲覀儑?guó)家都是優(yōu)生優(yōu)育，每個(gè)家庭只能生一個(gè)，都是獨(dú)生子女。家長(zhǎng)們都把孩子當(dāng)作是掌上明珠，于是就過(guò)份地去保護(hù)，怕孩子受一點(diǎn)兒苦。其實(shí)這樣不好，在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的'孩子，以后的獨(dú)立能力一點(diǎn)都沒(méi)有，而且遇到困難也想不到辦法去解決，有很強(qiáng)的依賴性……這些都是溺愛(ài)造成的危害。
“瘋狂英語(yǔ)”的李陽(yáng)在一檔節(jié)目中被問(wèn)及如何教育孩子時(shí)曾說(shuō)，“我現(xiàn)在都不太管女兒了，都交給我妻子去做。因?yàn)槲移拮邮峭鈬?guó)人。我覺(jué)得外國(guó)人教孩子比我們中國(guó)人教得好，最起碼他們不會(huì)去溺愛(ài)孩子。有一次我女兒耍脾氣，把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)‘把它撿起來(lái)’。女兒就是不聽(tīng)。妻子就讓我把孩子關(guān)到‘小黑屋’里去。關(guān)了她半小時(shí)左右，進(jìn)行自我反省后，妻子再讓女兒把衣服撿起來(lái)。她馬上就照著去做了�！币悄鐞�(ài)孩子的家長(zhǎng)怎么可能會(huì)有如此的舉動(dòng)呢？
為了孩子的未來(lái)，請(qǐng)“某些家長(zhǎng)”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧！因?yàn)槟鐞?ài)，是一種災(zāi)難！
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 36
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……
大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。
一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù)，沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)。回想我們自身，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的'“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門(mén)買個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。
俗話說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自己為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹(shù)那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 37
大部分的孩子都是家里的獨(dú)生子女，是家人的“掌上明珠”，而有些家長(zhǎng)過(guò)分地滿足孩子的無(wú)理要求，就形成了溺愛(ài)。而我身邊就有這樣一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。
那天，我去舅舅家吃飯，寫(xiě)完作業(yè)后正準(zhǔn)備坐在沙發(fā)上愜意地看一會(huì)兒電視，才剛離開(kāi)，自己的位置就被“霸占”了�？匆�(jiàn)對(duì)方只是個(gè)稚氣未脫的孩子，我就沒(méi)多計(jì)較，到其他地方看書(shū)去了。
微風(fēng)輕撫著我的臉頰，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，宛如繡在布匹上的白色大花，一切都是那樣地和諧與寧?kù)o�！巴邸扁Р患胺�，一陣響亮的啼哭打破了這份寧?kù)o，我丈二和尚，摸不著頭腦，一頭霧水的我聞聲望去，見(jiàn)一個(gè)奶奶忙東忙西地尋找什么東西，邊找邊問(wèn)著：“你們家有沒(méi)有干毛巾，我家天宇尿啦!”只見(jiàn)那個(gè)“霸占”我位置的孩子坐在沙發(fā)上哭鬧，而他的奶奶則忙得熱火朝天，還要安慰他的情緒，其他人也慌了，一股腦全涌了上去，都哄著騙著他直到他安靜下來(lái)為止，大家都舒了一口氣。一波剛平，一波又起，奶奶翻箱倒柜找了半天，什么也沒(méi)找到，就隨手拿了一條舅婆的紅內(nèi)褲�！疤煊畎。瑢�(shí)在是沒(méi)有給你換的衣服了，要不你先將就一下?”奶奶像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)可奈何地說(shuō)。而在衛(wèi)生間里回應(yīng)她的，只是一陣哭聲……
相信天宇在奶奶的眼里是一個(gè)捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的寶貝，但是一個(gè)接近四歲的孩子連上廁所都不能自理，這件事情大人是否應(yīng)該反思一下，人生不是一帆風(fēng)順的`，一路上總會(huì)遇到一些挫折，而如此教育孩子只會(huì)讓他變成一個(gè)經(jīng)受不起困難打擊的人，人生的道路是靠自己走的，一再地依賴家長(zhǎng)只會(huì)將自己的一腔熱血禁錮起來(lái)，錯(cuò)誤地認(rèn)為家就是自己的避風(fēng)港。
溺愛(ài)不是“愛(ài)”作文 38
據(jù)一則新聞的報(bào)道：一位新大學(xué)生入住高校宿舍，只因沒(méi)有空調(diào)，而跳樓自殺，當(dāng)場(chǎng)身亡。聽(tīng)他的家長(zhǎng)說(shuō)，他在家中嬌生慣養(yǎng)，家人把他當(dāng)寶一樣，導(dǎo)致他沒(méi)有自理能力，無(wú)法一人生存。記者曾進(jìn)過(guò)他的宿舍，那個(gè)宿舍中有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、書(shū)桌、書(shū)架等高等設(shè)施�？伤麅H僅因?yàn)闆](méi)有空調(diào)。什么導(dǎo)致了生命的夭折？是溺愛(ài)。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直到雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)埂Ｄ鐞?ài)恰似一把刀，只能扼殺孩子，讓孩子無(wú)法騰飛。著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害�！敝儆�5歲能詩(shī)，但卻因?qū)檺?ài)過(guò)了頭，而泯然眾人矣。晉武帝過(guò)于溺愛(ài)兒子，當(dāng)兒子繼位后因治國(guó)無(wú)方，導(dǎo)致西晉走向滅亡。這兩個(gè)事例都是因?yàn)閷檺?ài)過(guò)了頭，而釀成了惡果。
相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，甚至有利于孩子的'成長(zhǎng)。美國(guó)總統(tǒng)林肯一歲時(shí)，到公園的廣場(chǎng)前爬樓梯，但他的媽媽對(duì)他嚴(yán)格要求，讓他自己爬，練就了他的自立，成就了一番事來(lái)。李嘉誠(chéng)對(duì)孩子“冷酷無(wú)情”，把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路，陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅、不屈不撓的人格和品性。王羲之年幼時(shí)，父親教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，最后他成為了百代書(shū)驛。他們的家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子并沒(méi)有那么好，可他們的孩子卻都成功了。
現(xiàn)在社會(huì)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要書(shū)讀好了，就可以了。家務(wù)不讓他們做，給予孩子最好的�？傻搅俗詈�，家長(zhǎng)又得到了什么？巴爾扎克筆下有這樣一個(gè)故事，一位面粉商人十分嬌慣女兒們，把一切都給了女兒們�？赡切┡畠簠s什么也沒(méi)為他做。溺愛(ài)，帶給他的是無(wú)情的拋棄。
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但愛(ài)不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，不應(yīng)是蜜罐。關(guān)愛(ài)，但請(qǐng)不要溺愛(ài)。
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