一波三折
哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興��！我正美滋滋的想著。
潘老師走進(jìn)教室看著大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點(diǎn)神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時(shí)，老師卻一本正經(jīng)地說：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次。”“太好了！”“耶！”歡呼聲頓時(shí)充滿了整個(gè)教室，有的同學(xué)高興得跳了起來，有的同學(xué)高聲說著自己要玩的.游戲的名稱，有的同學(xué)還激動(dòng)得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動(dòng)作，活像一只發(fā)瘋的獅子。
可我卻高興不起來，假期里一共才七節(jié)作文課，刪去一節(jié)多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習(xí)慣了�，F(xiàn)在把興趣轉(zhuǎn)到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好�。�
正在同學(xué)們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個(gè)字，然后轉(zhuǎn)過身來說：“這是我們今天的作文題目，請(qǐng)大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招�？墒�，同學(xué)們卻白高興一場(chǎng)，這回一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
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