由東坡作詩想到的

隨著學識的增長、經驗的積累，我對這個陌生的世界事物的了解也多了一些，但如果要更進一步就顯得有些力不從心了。于是只好四方求師，但結果不盡如人意。每學期都舉行“學習經驗交流會”，當那些“佼佼者”在講臺上眉飛色舞大論一番時，臺下的我緊繃著臉，囫圇吞棗地接受著所謂的“經”和“寶”�？傉J為好學生的學習方法一定是良藥，只要是好學生的方法，都搬來模仿使用。正是這樣，使我永遠落后于他人。難道東坡改詩這一事例不能給我們一點啟示嗎？蘇軾是過于相信自己的經驗，而我是過于相信別人的經驗。于是我想，對待經驗必須要有正確的態(tài)度，不要一概拒絕，也不要全盤接收，這樣才能不斷進步，取得更大的成績。

我們應當注意，不能生搬硬套經驗。小馬要過河，誠實的牛大伯根據自己過河的經驗，告訴小馬水很淺，能夠趟過去；而好心的松鼠則根據同伴過河被淹死的慘痛教訓，告誡小馬不要過河。小馬在媽媽的正確誘導下，開動腦筋思考問題。將牛大伯與松鼠的“經？和”教訓“加以分析比較，親身實踐，終于順利地過河。它的認識是”既不像牛大伯說的那么淺，也不像松鼠說的那么深“。小馬的成功在于認真思考，勇于實踐，在實踐中悟出了真知。大家知道，經驗是從實踐中得來的。因此，人們往往重視”經驗“和”教訓“，樂于接受他傳人來的”經“和送來的”寶“。但任何經驗都是在一定條件下產生的，所以我們接受他人的意見，同時還應分析經驗產生的客觀條件，千萬不能不加分析，生搬硬套，否則就會碰釘子，出亂子松鼠的同伴或許就是由于生搬硬套他人經驗而導致悲劇發(fā)生的。第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，正是由于王明生搬硬套蘇聯經驗，而導致了第五次反圍剿失敗。

在社會主義現代化建設時期，我們堅持改革開放，引進了國外一些先進科學技術和經驗。社會主義中國在飛速發(fā)展，社會主義建設事業(yè)也取得了舉世矚目的成就，這是我們大家非常清楚的。當然，我們的引進決不是盲目的照搬，我們所要建設的國家，是具有中國特色的社會主義強國。如果我們照抄西方資本主義國家的”經驗“，全盤引進，那么，我們的國家將成為一個怎樣的國家呢？

我們對待經驗，要在多方面了解情況的基礎上，結合自己的親身實踐，對所了解的情況進行認真分析研究。只有這樣才能取得”真經“，獲得”法寶“，才能使自己立于不敗之地，使中華民族躋身于世界強國之列。

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