O的聯(lián)想

o的聯(lián)想---符號(hào)們的爭(zhēng)吵 南京市五老村小學(xué)四（1）班 吳越

在彩虹的后面，有個(gè)符號(hào)王國(guó)。那里住著許多可愛的符號(hào)娃娃，其中最有個(gè)性的是句號(hào)圈圈，逗號(hào)圓圓和省略號(hào)點(diǎn)點(diǎn)。他們的性格各不相同，圈圈是個(gè)個(gè)性開朗、活潑、頑皮的小男生，圓圓是個(gè)可愛、樂于助人的小女生，點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)胖胖的小胖子。有一天，他們?cè)谝患绎埖昱錾狭嗣妗?/p>

圈圈對(duì)其他的符號(hào)說(shuō)：“我在句子里的用途最大，如果沒有我，句子該哪年哪月才能寫完呀！”點(diǎn)點(diǎn)火冒三丈的對(duì)著圈圈說(shuō)：“哼，你有什么了不起，在句子里我才是最重要的，如果沒有我句子該多啰嗦��！”圈圈說(shuō)：“老兄，你是不是吃錯(cuò)藥了？”點(diǎn)點(diǎn)亮了亮胳膊說(shuō):”你才吃錯(cuò)藥了呢，是不是想打架�！比θφf(shuō)：“打就打�！眻A圓不緊不慢地說(shuō)：“你們倆別爭(zhēng)了，你們都不是最重要的，我才是最重要的呢！如果沒有我，讀者得一口氣讀下去該多累啊。”圈圈和圓圓反駁說(shuō)：“才不是呢！”它們?nèi)齻�(gè)又繼續(xù)爭(zhēng)吵著……過了一會(huì)兒，感嘆號(hào)爺爺來(lái)了，看見它們?cè)跔?zhēng)吵，走過來(lái)看了看。圓圓對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)在句子里作用大�！备袊@號(hào)爺爺說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)在句子里的作用都很大，缺了誰(shuí)都不可以�！比齻�(gè)小符號(hào)都不信。又去問頓號(hào)姐姐，結(jié)果和感嘆號(hào)爺爺說(shuō)的一樣。可它們還是不信。又去問了許多符號(hào)娃娃，它們都跟感嘆號(hào)爺爺和頓號(hào)姐姐說(shuō)的一樣。三個(gè)小符號(hào)不得不信了。

后來(lái)，三個(gè)小符號(hào)成了好朋友，把句子變得十分通順流利了。

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