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    八年級作文

    時間:2025-07-30 10:43:26 初二 我要投稿

    八年級作文5篇[通用]

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的八年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    八年級作文5篇[通用]

    八年級作文 篇1

      想起這件事,我就感到委屈!

      那件是發(fā)生在兩年前,一想起這件事,我就感到無比委屈,心里很不是滋味。

      那天,我與媽媽來到表哥家玩。我獨自一人呆在屋里看書時,隱隱約約傳來一陣細小的聲音,我剛聽到以為看書久了,產(chǎn)生了幻覺,揉了揉耳朵,又繼續(xù)看書?墒,那陣細小的“滴答滴答”的滴水聲始終沒有消失。我的好奇心是我想去看個究竟,于是,我放下手中的書,循著水聲走去。

      哦,原來是浴室的淋浴搞的鬼,我還以為什么事呢?我心中想這,轉(zhuǎn)身想要離開!安恍,水一直流會浪費多少水資源哪!”我又回到浴室,想吧淋浴開關(guān)擰緊。可是,開關(guān)已經(jīng)生銹了,我想大概是水滴在閘門上引起的。我怎么擰也擰不緊!把!我不信你一個小小的閘門可以難得了我。”于是乎,我雙手緊握開關(guān),使起了吃奶的.勁一擰,閘門“砰”的一聲被我掰了下來,一股有禮的水流不斷地從水管里噴灑出來,嚇得我向后走了一步,沒想到滑了一下,水流立馬向我噴來,才一會兒,我全身上下沒有一處干的地方,成了一只名副其實的“落湯雞”?粗鴩W嘩流出來的水,我頓時呆住了。不好,我闖禍了,這個念頭立刻在腦海里浮現(xiàn)。我十分著急,從地上拿起閘門重新安裝上,可是無論我如何做都無濟于事,我怎么安也安不上!霸趺崔k?怎么辦?”我在心中一遍又一遍地問我自己,我隨手拿起一塊毛巾去堵,但是水流太急太快了,怎么堵也堵不住。我急得像熱鍋上的螞蟻,來回走動,心中是十五個吊桶大水——七上八下,不知如何是好。

      “嘩嘩”的水聲引來了阿姨,媽媽等大人。媽媽看見水漫金山的于是,和全身濕透狼狽不堪的我,不分青紅皂白,豎起了眉毛,臉氣得紅彤彤的,大聲訓斥我:“玩什么不好,偏要玩水,真淘氣,盡給我惹禍,添亂子!”有一個叔叔一聲不響地削了一個木塞堵了上去。聽了媽媽的話,我感到自己比竇娥還怨呢!真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!我本來是想干一件好事的,可沒想到去成了禍端,我的心中十分委屈,欲哭無淚呀!

      我本想做好事卻搬起石頭砸自己的叫,好心辦壞事,我想,即使我有一千張嘴,也說不清楚呀!哎,我怎么這么倒霉呀!我太委屈了!

    八年級作文 篇2

      人生如酒,歲月如歌。小學六年即將結(jié)束了,同學們在緊張學習之余,有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢?而我,卻常常去懷念,品味過往那些美好的,點點滴滴的時光。

      六年,說長不長,說短不短,一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長,自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報,都特別把我累壞。有時,我會很抱怨,為什么一定要我辦呢?我只是一名學生,學生不就只是學習就行,為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢?但一個月過去后,我可能再也幫不了老師出黑板報了!

      “有沒有搞錯啊你,整天不交作業(yè)!“作為班長,這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學,整天要我催他們交作業(yè),浪費我的時間,甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去,不知我還能不能用這樣的口吻和同學們說話呢?

      還記得那次校運會的拔河比賽嗎?我們?nèi)喽家还淖鳉,一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方,即使手都拔紅了,同學卻一點也不在乎,在歡呼第一場的勝利;但后來,我們實在沒有力氣了,就差那么一點點,輸?shù)袅。不過,那沒有關(guān)系,我們贏得了友誼與團結(jié)心!

      你們還記得高老師嗎?一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次,我們闖了大禍,惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂,留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時高老師出現(xiàn)了,她替我們說情,還教導我們。大家都看見,高老師眼紅紅的',眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!

      還有,那天語文老師有事趕不及回來上課,便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議:“我們小聲地玩,老師一回來,我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來,同學們便機靈地朗朗地讀起書來,都不用我這班長嘮叨什么的。

      還有許多許多,那些精彩,令人難忘的“畫面“;同學們,你也試著回味品嘗一下吧!人非草木,六年以來,總有一份難以割舍的請緣,讓你舍不得分離!

    八年級作文 篇3

      隨著時代的發(fā)展,年也越來越有趣多彩了,我認為年是彩色的,是五彩繽紛的。

      想到過年,第一個想到的應該就是紅色,紅對聯(lián),紅燈籠,紅鞭炮,以及紅色的衣服。在街道里,路兩邊在除夕那天突然多了兩條紅線,地上,也鋪了一層紅毯,給人“忽如一夜春風來,千樹萬樹桃花開”的景象。人們也喜歡穿紅衣,滿目通紅,使人感到十分喜慶,這就是年的第一個顏色,喜慶的紅色。

      過年不只有紅色的燈籠,還有數(shù)以千計的美食。“二十六,殺豬宰年肉,二十七,殺雞趕大集……”都表明,人們對過年的食物十分重視,每到春節(jié),街上都會飄滿各種食物的香氣,在各家的廚房里,便可以看見,金黃色的炸小魚,米黃色的炸年糕以及許多可口的食物,這就是年的第二個顏色:可口的黃色。

      過年只準備食物可不行,還得讓在外工作或上學的人回來呀!有些打工者在外辛苦一年了,只有過年才有機會和時間與家人團聚,那些學生也會回來。一家人齊聚一堂,你說你的,我說我的,雖然雜亂,但很溫馨,融洽,這就是年的第三個顏色:溫馨的.橘黃色。

      過年可不只是家人團聚那么簡單,過年是度過舊的一年,迎接新年。新的一年,新的希望,新的挑戰(zhàn)。小孩子們都長大了一歲,所以年還有一個顏色,是新生的綠色,是希望的綠色。

      迎接新年,小孩子們自然不能一無所獲,這就聯(lián)想到了壓歲錢。大年初一那一天,小孩子們要走街串巷給長輩拜年,祝他們在新的一年里身體健康。當然,長輩們也會給小孩壓歲錢。過了幾天,孩子們的口袋便鼓鼓的,他們會不時點一下錢數(shù),錢越多,他們就越高興。錢是五顏六色的,所以這年的最后一種顏色便是五彩繽紛的啦!

      年是彩色的,既有喜慶的紅色,可口的黃色,又有新生的綠色,還有溫馨的橘黃色……

    八年級作文 篇4

      每天在校門口,我最期望看到的,就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度,她溫馨的關(guān)懷我在學校的點滴。她,我的媽媽,是我的精神支柱,生命中陽光,無論外面的風有多大,天氣有多寒冷,只要在她懷里撒嬌,便忘了世界上任何憂傷、任何陰影。

      有時候,在學校同學的無的放矢,常讓我氣得想跟同學大打出手,回家后,常把姐姐當成出氣筒。有一次,我又與姐姐吵架時,媽媽拿著棍子在房間門口,臉上一半青一半黑,突然,一陣劇痛自全身刺入心扉,打到最后連痛的感覺都沒了,只剩下喃喃的細語聲和哽咽聲,媽媽哭了嗎?一向只會咬緊牙根的媽媽竟然哭了!我開始覺得后悔。

      事后,媽媽摸著我的頭說:“你這樣不顧一切地亂攪,到最后收拾殘局的還不是我?你沖動的性子,會害你一輩子的,知不知道?行事魯莽就是性急,曉不曉得?我們?yōu)槿颂幨驴傄嬉稽c善念,不要多添無謂的紛爭,要三思而后行,想想親人,想想自己,行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系?他沒有涵養(yǎng)你也要跟著沒有涵養(yǎng)嗎?你啊……總之,你就是缺少‘溫、厚、良、善’!庇绕渥詈笏膫字,在母親溫厚又斬截的口中吐出時,竟深深地打入我的心坎,我知道母親的溫厚良善已灌入我內(nèi)心,再也分不開。

      每當我又與他人發(fā)生爭執(zhí)時,便想到母親的.那句話,這時捱緊的拳頭便慢慢松開,燃燒的怒火也慢慢冷卻,漸漸地,平常居然有人夸我脾氣很好,從來不會讓悲傷、狂喜、憤怒來左右自己的情緒,我知道這些絕不是我的本性,但我很高興那野獸般的我已死去,度過自己一大難關(guān),從此海闊天空,可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來最巨的人,應該就是我的媽媽吧!

    八年級作文 篇5

      她,是我們班的“丑小鴨”,身材矮而胖,黑黝黝的臉上,長著一雙小豆似的眼睛,經(jīng)常穿一件藍地白花的衣衫,梳著兩個小辮兒。

      她總是默默不語,不聲不響地學習和工作。不像同桌的那個“花蝴蝶”李美娜那樣,整天化著妝,穿著入時的衣裳,嘴里還不時地哼著流行歌曲。她,正如她的名字譚曉寧一樣,平凡而樸實。

      班里幾個男同學總拿她開心、取笑,叫她“丑小鴨”。而班里的女同學。李美娜也瞧不起她,嫌她“土”。。

      一天,自習課上,同學們大都埋頭寫作業(yè),只有坐在后面的幾個鬧將,在海闊天空的'“神侃”。突然“哇——”。地一聲,同學們一驚,原來是”花蝴蝶”前面的張虎吐了。此時“花蝴蝶”立刻捂著嘴,皺起眉,顯出十分厭惡的樣子。坐在他近旁的幾個月學急切地問:”張虎,怎么啦?”“病了嗎?”譚曉寧趕快走上去,從兜里掏出紙巾,給他擦去污物,扶他坐好。又跑到三角柜里拿出簸箕、掃帚,迅速這將地上的污物撮到簸箕里,小跑著出了教室;貋砗笥帜枚詹荚诘厣戏磸偷夭。她那黑黝黝的臉上滲出了汗珠。隨后,走到張虎面前說:“走,我陪你去醫(yī)務(wù)室看看。”于是,扶著他的胳膊,慢步走出教室。

      “花蝴蝶”望著他們的背影,在那里發(fā)愣,。,似乎在思考者什么。

      頓時,班里三三兩兩地議論開了:”別看曉寧平時不言語,關(guān)鍵時候夠意思“!“咱們沒做出來的事,人家做的出來,誰能比!”教室里響起一片贊揚聲。坐在后面的“大個兒”帶有自責的口氣說:“丑小鴨的外號是我給起的,今天我看到譚曉寧的表現(xiàn),我?guī)ь^從今后不叫她外號了。咱想多得學學人家行為美!”“對!“”大家又一片贊同聲。平時只注意外表美的“花蝴蝶”這時也跟著點點頭,臉上籠著愧色。

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