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(通用)實用的八年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
春風(fēng)輕撫我臉龐，四處溢滿了花香，眼看著木棉花已經(jīng)長出花苞了，可她不在。
只記得那年春天，三年級的時候，她作為插班生來到了我們班。第一次看見她，扎著高馬尾，穿著我們學(xué)校黃色的新校服，小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放，嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手，拉著她走進教室。她有點兒小胖，背著粉紅色的書包，一步一步地走上講臺。陽光灑在她嫩嫩的臉上，泛著微紅，夾雜著燦黃。
“大家好，我，我叫小媚�！彼０椭劬�，靦腆地向著全班說道。從她的眼神里，我看到了她內(nèi)心的熱情。老師摸著小媚的頭，和氣地向小媚的爸爸說道：“小媚爸爸，你放心吧，她交給我啦！”“好的好的，謝謝老師！小媚，你要好好聽老師的話噢，多跟同學(xué)說說話！”小媚爸爸揉著小媚的臉后，便離開了。老師安排小媚坐在我旁邊，要我好好待她。小媚朝我走來，她的面孔一點一點放大，如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛，眼睛里似乎有一股清流，流進我心里，“你好，請多多關(guān)照！”她在我身旁坐下�！班�！有什么不懂的'都問我吧！”我也微笑著向她說道，原來，她也不那么羞澀。于是，接下來的老師、課程、作業(yè)、紀(jì)律我都向她一一介紹，我們很聊得來。我還知道，她也不是本地人，而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。
漸漸的，到了夏天，我們成為了好朋友。每天中午，我們兩個都待在一起等父母來接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè)，有時候說說笑笑，有時候互相督促：認(rèn)真寫作業(yè)！偶爾，我們做完作業(yè)了會在校門口等父母。我們小學(xué)門口有一棵老紅棉樹，比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天，紅棉花開，生機勃勃。每天中午太陽火辣辣的，紅棉花就會脹開。雪白的棉花被風(fēng)吹著在校園里飄蕩，整個學(xué)校都是棉花：草地上，矮灌叢上，教學(xué)樓里，還有小媚頭上！“哈哈哈···下雪啦！”我邊說邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽光下燦爛地笑著，但是她的笑容比陽光還溫暖：“我們做永遠的好朋友吧！拉勾勾！”我勾住了她的小指，“拉鉤上吊，一百年不許變，變了就是……豬，八，戒！”我們在木棉樹下做了約定。
一年一年很快過去了，我們面臨六年級畢業(yè)考了。三年里，每天早上，我們一起在球場上打籃球；每天中午，我們一起寫作業(yè)；每天下午，我們一起等爸媽；體育課上，我們互相鼓勵一起跑步；語文英語我們互相補習(xí)；數(shù)學(xué)題目我們一起討論；開心的事情我們一起分享；難過的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹下的約定。
但是“永遠的好朋友”不知道能不能實現(xiàn)。緊張的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)讓我們費盡心思了，但是這時候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天，她都請假了，可誰會在那么重要的復(fù)習(xí)時間請假呢？發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時，她終于返校了。小媚看起來很憔悴，走路似乎都沒有力氣，挺不直腰板，黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說話，直到放學(xué)，我走到她旁邊，問她：“你怎么了？”她轉(zhuǎn)過頭來，眼睛里的清流溢出來了，我摟住她。她跟我說：“我爸爸，病倒了�！蔽倚睦镆活潱恢涝撜f什么，也不知道能做什么。只是摟著她，聽著她抽泣。她家里還有兩個弟弟，頂梁柱到了，不知道這個家還撐不撐得住。
很快，迎來畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了，她卻差了那么一兩分。我猜，她應(yīng)該也在城里讀書吧？應(yīng)該變得更加堅強，更加顧家了吧？我猜，她也記得木棉樹下的約定吧？
木棉樹下，約定永存，人卻不再！
八年級作文 篇2
從那以后，在我心中一直存有一份自豪，那份自豪靜靜的、緩緩的滑入我心靈的深處，在我心靈深處珍藏著，醞釀著，仿佛像甘甜的紅酒一般，越釀越香，越釀越香……
四年前，伴隨著一陣陣叫聲，一個新生命出世了，雖然它是一只貓的形式降生的，但我認(rèn)為它也是應(yīng)該擁有生命的平等—像每一個人的生命一樣平等！
它剛到我家時，我把它抱在手中，它用那濕濕的鼻尖不斷的碰撞我的手，似乎要掙開我，讓它下去自由的行走，跳躍。但我沒有“答應(yīng)”它的“請求”，依然緊緊的抱著它，于是它便只能在我的手中張望四處。但我也很關(guān)心它，常常把牛奶分給它一半，快樂的時間也分給它一半。
漸漸的，它碗的牛奶變成了兩條小魚，它懂得了與我嬉戲：偶爾在我的作業(yè)本上留下幾朵梅花；偶爾將我吸好的氣球咬爆；偶爾在地毯上練練它的“貓抓功”；偶爾將魚缸中的金魚撈起來嘗嘗鮮；偶爾咬一咬我的鞋帶……見到它在搗蛋我不會暴躁地過去踢它兩腳，而是輕輕的將它抱起，撫摸著它的額頭，我討厭別人說它是我的寵物，因為我認(rèn)為它也應(yīng)該擁有生命的平等！
又過了一段時間，它變得不再愛與我嬉戲。它更多的是坐在窗臺上，睜大眼睛看著外面的世界！從它的眼中可以看出它是多么的'羨慕窗外的藍天，白云、大樹、小草。它不敢妄想能像雄鷹一樣在天空自由地飛翔，也不敢妄想像魚兒一樣在水中自在的潛游，它只想走出門外。能在草地上與輕風(fēng)追逐，與蝴蝶嬉戲。
我想，它也是應(yīng)該擁有自由的時候了，就像我們一樣，也向往著除家庭、學(xué)校以外的世界，于是，在睡前，我打開了陽臺的門。它回過頭望著我，我眼眶有些濕潤了，但它還是離開了我，奔向了那門外的世界，那屬于它的世界！
這以后，在我的心中一直存有一份自豪，因為我成就了一個平等的生命。這份自豪在我心中一直珍藏著，醞釀著，仿佛像甘甜的紅酒一般，越釀越香，越釀越香……
八年級作文 篇3
最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無奈，那是時勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的`眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。夕陽西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實，是份閑適，是份自在。遠離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩意的悠然，只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士，多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無法公開表露，寄于詩文，又恐落人口實，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無人聽時工”，整個世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無人喝彩，琴聲也凋零了。
八年級作文 篇4
今年暑假，我和媽媽來到爸爸的所在地廣東游玩。
來了幾天后，周圍的環(huán)境就不在那么陌生了。有一天，我津津有味地吃著飯時，腦子里忽然閃過了一個念頭：自己做一餐飯，可又轉(zhuǎn)念一想：如果被燙傷了怎么辦？
經(jīng)過幾番思想斗爭，好奇心終究還是戰(zhàn)勝了疑慮，我決定做一餐飯。我盼啊盼，終于盼到了中午，該我做飯了，我學(xué)著大人的樣子系好圍裙，然后挖了幾勺米放入電飯堡，放入清水之后，我用水洗了幾下，再把臟水倒入水池，重新洗了一遍之后，再用毛巾把電飯堡擦干凈，然后蓋上蓋子，直到等它跳匝之后，飯就做好了。
下面就開始做菜了，第一道菜就是火腿炒黃瓜。我先把黃瓜皮刨去，然后把黃瓜和火腿都切成片，之后打開煤氣，讓它把鍋燒熱，燒熱后加入油少許，等油燒得冒煙時我便放入大蒜，炸到有大蒜香味冒出時，我再火腿倒入油渦中和黃瓜一起翻炒，等到快熟了時，然后放入一勺半鹽，翻炒均勻，我再加入味精和醋，炒了幾下，把它鏟到盤子里，就這樣第一道菜就做成了。
然后我接著做第二道菜，這道菜就是紅燒魚塊，這道菜的難度有點大，但我還是要做成這道菜。我先把魚鯪去掉，然后剁下魚頭，之后洗一下魚肉，并切成一塊一塊的，放入盤子中，再打開火，等把鍋燒熱后，加入適當(dāng)?shù)挠椭螅冶惆阳~塊放入鍋中翻炒了一會，蓋上鍋蓋，加入適量的鹽、味精、醋和青椒，再翻炒幾下，我就拿來盤子鏟到盤子里，現(xiàn)在，一餐飯就做好了。
我把菜和飯端上去后，大家連連稱贊我做得好吃，我心里美滋滋的.，雖然我勞累了一中午，但聽到大家的稱贊也欣慰的笑了。
八年級作文 篇5
萬里無云，美好清晨，舒適鳥巢，斑點鳥蛋，還是四個。
一只棕黑色斑點的大母鳥剛剛離開自己的鳥巢，它要快去快回，因為家里還有四個孩子等著自己回家呢。雖然只是蛋。
沒有誰注意到，這五顆鳥蛋在輕輕地震動，顯然是迫不及待想要破殼而出，它們這是在趁媽媽不在家時活動活動筋骨。一個斑點最濃最深的鳥蛋說話了，鳥媽媽叫它點點：“這里好黑，我們什么時候可以到別的地方去？”起初沒有回應(yīng)，過了一會，有一個半點好似星空的鳥蛋回答了，鳥媽媽叫它星星：“我感到這里越來越小了，我們應(yīng)該很快就可以出殼了�！惫緡＃驗榘朦c像花兒，被鳥媽媽稱作百合鳥蛋接著說：“是啊是啊，我在這里面都要悶死了。”還有一個一直沒有說話的鳥蛋，它的.斑點酷似太陽，就叫明光。這時，它接了一句：“可我們出去以后怎么辦？”幾個鳥蛋滾動了一下，然后就是寂靜。
星星先打開了話匣子：“出去之后，媽媽一定會照顧我們吧�！卑俸嫌辛艘蓡枺骸翱晌覀冞B媽媽的樣子都不知道，怎么知道誰是媽媽��？”又是寂靜。但是這寂靜只過了一會兒，幾個鳥蛋就有些慌了神。有的被這個問題問得不知所措，不斷說著怎么辦，怎么辦；有的很害怕，骨碌骨碌地滾來滾去；有的說，我們一定會知道誰是媽媽，不用害怕。明光并沒有驚慌失措，它想了想，回答道：“媽媽孵蛋，孵了我們這么多天，我們知道媽媽的氣味，熟悉媽媽的羽毛，怎么會不知道媽媽是誰呢？”“明光，你確定嗎？”點點輕輕碰了一下明光，“我們可從來沒見過媽媽的樣子啊。”“不管你們怎么想，反正我相信，我一定可以見到媽媽，認(rèn)識媽媽。”明光信心滿滿�！班拧薄皩Π��！薄坝械览�。”別的鳥蛋都信服了明光的話。
“咕咕，咕咕咕（鳥語翻譯：孩子們，我回來啦）�！币恢蛔睾谏唿c的大鳥飛向四個鳥蛋的巢穴。幾個鳥蛋側(cè)耳一聽，明光高興了起來：“你們聽，是媽媽回來了！”其它三個鳥蛋一聽，都高興起來�！皨寢專瑡寢尰貋砝�！”百合好高興�！皨寢尩某岚蚩蓽嘏�，好舒服。”點點也很興奮。星星很快樂：“咕咕咕（鳥語翻譯：太好啦）！”
大鳥輕輕把四個鳥蛋塞到身子底下，準(zhǔn)備繼續(xù)孵蛋。這時，咔嚓一聲，在鳥蛋的破裂聲中，有一個小腦袋探了出去。它的斑點酷似太陽。
八年級作文 篇6
在一個秋高氣爽的日子里，我到鹽城人民公園游玩。
一進人民公園的大門，便有一股清香迎面撲來，原來是花壇里的菊花借著陣陣秋風(fēng)，盡情地散發(fā)著自己的芳香。走近花壇一看，花壇里五顏六色的菊花多姿多彩，爭奇斗艷，朝著過往游客綻開了可愛的笑臉�？�，它們紅的似火，白的像雪，粉的像霞，顏色都那么耀眼，那么艷麗，一條條花絲像美女的長發(fā)，那么飄逸，那么茂密，令過往的游客贊嘆不已。
繞過花壇，繼續(xù)向前走，來到一片樹林。落葉在天空中飛舞，似乎是讓客人觀賞著一場艷麗多姿的舞蹈。枯黃的葉子隨風(fēng)飄蕩，給大地鋪上了一層層黃色的地毯。瞧!那青翠的松樹和柏樹，依然是翠綠翠綠的，在瑟瑟秋風(fēng)中，毫不畏懼，昂首挺胸，像堅強的衛(wèi)士，日夜守護著人民公園。
草大地上布滿了歡聲笑語，大人們有的'在唱歌，有的在跳舞，我聽著大雁歸去的鳴叫聲，呼吸著清鮮的涼爽的空氣，滿身的疲憊頓時煙消云散，心情格外愉快。
好一派迷人的秋景啊!
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