八年級(jí)作文4篇（實(shí)用）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　曾經(jīng)引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經(jīng)因同學(xué)間的小摩擦而大吵大鬧;曾經(jīng)因老師的批評(píng)而感到羞愧······

　　的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過(guò)河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會(huì)很合得來(lái)。

　　心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過(guò)家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報(bào)國(guó)的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(zhǎng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的`高尚且藝術(shù)，忍受了無(wú)數(shù)的鄙視與誤會(huì)，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌.架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢贰?/p>

　　架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會(huì)更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒！

八年級(jí)作文 篇2

　　自小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)了下象棋，漸漸地發(fā)現(xiàn)，這小小的一局棋，竟也包含著諾大的人生。

　　雙人對(duì)弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開始便全線進(jìn)攻，大有吞天沃日之勢(shì)，有時(shí)卻無(wú)后援，不幸被關(guān)門捉賊，慘敗而歸。膽小者重于防守，步步為營(yíng)，卻有時(shí)惟恐一招致敗，錯(cuò)失良機(jī)不同的'性格，不同的行為，都在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　人生如棋，棋局中有時(shí)一葉障目，則不見泰山，局勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，悔之晚矣。人生亦是如此，一時(shí)疏忽，則大意失荊州，敗走麥城，追悔莫及。

　　棋逢對(duì)手，是一大快事。雙方大戰(zhàn)三百回合，殺得天昏地暗，仍不見破綻，不免暗自稱奇。偶爾出現(xiàn)失誤，為對(duì)手識(shí)出，全線反攻。有時(shí)寡不敵眾，勝局無(wú)望，卻柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對(duì)手亦無(wú)防備，終以敗局定格。此時(shí)又頓覺暢快，如釋重負(fù)，回味無(wú)窮。

　　棋亦如人生，生活便是一位高明的對(duì)手。我們更要在生活的大棋中把握玄機(jī)，克敵制勝。亦可與對(duì)手打消耗，最后抓住時(shí)機(jī)，與對(duì)手一決雌雄，亦可于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)，展現(xiàn)軍威但這也得在行棋中不斷完善自己，總結(jié)教訓(xùn)，推陳出新，才不至于再次敗北。若可在這一方天地中發(fā)現(xiàn)玄妙，感悟人生，也就不枉此局了。

　　所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。

八年級(jí)作文 篇3

　　生活像一杯咖啡，苦里帶甜，甜中帶苦。你只有慢慢品味，細(xì)細(xì)享受，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。于我，于樂當(dāng)我沉醉于愛好之中，便會(huì)像五柳先生一樣“欣然忘食”。

　　我的愛好與陶淵明相同，每當(dāng)我讀書時(shí)便會(huì)樂在其中，不時(shí)會(huì)感受到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”愛國(guó)情懷；在書中遨游時(shí)，能讓我看到李清照“簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”時(shí)的凄涼與孤獨(dú)；每當(dāng)我看到此時(shí)時(shí)，我不禁會(huì)忘記周圍的一切，沉于書中。在書的世界中自?shī)首詷�，書還給予了我那些無(wú)法讓人理解的世界；書讓我感受到了蘇軾那“不知天上宮闕，今夕是何年�！钡臑槌�廷奉命的心情與他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彼监l(xiāng)之情。

　　我從小就喜愛書籍，家中的書多的需兩個(gè)大書架也放不下。我喜歡站在書架前把一本本書拿下再一本本重新分類后再小心翼翼地放上去。常常在整理時(shí)看到一本心儀的書便會(huì)放下一切，置身于中。雖然我在書中明了了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！睍r(shí)新舊更迭，但我依舊沒有放棄我的任何一本書；雖然我明白“長(zhǎng)江后浪推前浪”，但我不愿將我的收送人，因?yàn)槟鞘俏业氖澜纾�我的生活全部。媽媽說(shuō)我如五柳先生，但我卻認(rèn)為我是伯樂，是專識(shí)千里馬——書的伯樂，因?yàn)樗�使我�?精神世界更加明媚。

　　樂，就要樂在其中，讀書也要意境，只有真正明白“樂在其中”的人，真正會(huì)享受生活的人，真正領(lǐng)悟人生的人才能真正在讀書中，生活中，樂在其中。因?yàn)闃肥谷艘诵模瑯肥谷说纳�活燦爛，使人的精神層面如五柳先生一般充實(shí)滿足，書帶給了我無(wú)形的財(cái)富。我在其間遨游，我樂在其中。

八年級(jí)作文 篇4

　　有人說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話的確沒錯(cuò)。

　　昨天晚上，天空似乎還飄著雪花，可今天早上，天空中只剩下蒙蒙細(xì)雨；昨天，那樹枝上還是光禿禿的，讓人心寒，可今天卻在那枝上長(zhǎng)出了一簇大大小小的嫩芽，讓人喜歡的不得了；昨天，那小胖子還是穿著厚厚的棉襖、棉褲，甩著一大把的鼻涕，而今天卻換上了略顯單薄的毛衣毛褲，人也干凈了不少……

　　陽(yáng)光開始變得和煦了；風(fēng)也不再像以前那樣沒命地咆哮了，開始慢慢地溫柔起來(lái)，人們也不只是躲在家里了，開始走到田野，走到大街與小巷。雖然，燕子它們還沒趕了，不過(guò)一股股春的暖意開始攏上我們的心頭。田野的變化可能會(huì)更大，不過(guò)我們沒有那么好的機(jī)會(huì)，去一采那帶著泥土氣味的.春的氣息。不過(guò)用不著遺憾。在校園里，在大街兩旁，依然可見那春的先行者們給我們帶來(lái)的提示。一年之際在于春。

　　寒假后的學(xué)生們，又開始了他們緊張的學(xué)習(xí)。在這春天中，他們既沒有浪費(fèi)掉每一分鐘學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也沒有忘記對(duì)身心的鍛煉。他們?cè)诮淌抑�，在球�?chǎng)上，都是那么地積極，向上，歡快，活潑……不管用多么好的詞語(yǔ)來(lái)形容他們，好象都差那么一點(diǎn)點(diǎn)……

　　現(xiàn)在從所有事與物的眼睛中都可以得出：春天來(lái)了！

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