- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
陪我們度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，陪我們經(jīng)歷過(guò)多少艱難坎坷，那個(gè)人不是疼愛(ài)我們的父母，而是我們喜歡或討厭的老師。
老師，就像一把鑰匙，打開(kāi)我們心靈的大門。
當(dāng)我們要做錯(cuò)事時(shí)，老師及時(shí)的阻攔了我們，她告訴我們什么樣的事該做什么樣的事不該做，她用純潔的語(yǔ)言、柔和的`語(yǔ)氣教育我們，讓我們知道了怎樣在錯(cuò)與對(duì)之間選擇，是老師幫助我們辨別是非，“凈化”我們的心靈。
還記得一次語(yǔ)文課，老師去開(kāi)會(huì)不在班，給我們留作業(yè)讓我們寫，就匆匆的離開(kāi)了，半節(jié)課的時(shí)間過(guò)去，教室里很安靜，突然一聲大叫，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)大打出手，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況非常激烈，其中一名同學(xué)頭部流著鮮血，他們兩個(gè)互不相讓，我們見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，趕緊拉架，教室里非常吵，老師在這時(shí)候回了，看到此狀趕緊跑過(guò)來(lái)，她把那名受傷的同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室治療，班里的同學(xué)都問(wèn)那名同發(fā)生了生么事，他也只是沉默不語(yǔ)，老師回來(lái)了讓他們把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)說(shuō)，為什么打架，而且是這么狠，我們以為有什么重要的事才打架，沒(méi)想到只是因?yàn)樗阉淖鳂I(yè)撕了，老師聽(tīng)了對(duì)我們說(shuō)：“你們就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事大打出手，甚至打出血，你們知道后果的嚴(yán)重性嗎？我們是一個(gè)家庭，你們是兄弟��！家里的人還起內(nèi)訌，那我們這個(gè)家還要它干什么？”班里的同學(xué)潸然淚下，老師也哭了，我們真不知道該要怎么辦，聽(tīng)著老師哽咽的哭聲，我們無(wú)比的心痛，我們只能安慰老師別哭，那兩位同學(xué)像是知道自己錯(cuò)了，走到老師身邊，跟老師道歉，說(shuō)以后不會(huì)再打架了，他們絕對(duì)不允許內(nèi)訌了，老師抬起頭注視著他們說(shuō)：“記住，我們是一個(gè)家庭。”他們兩個(gè)趴到老師懷里哭起來(lái)，而底下的我們卻笑了起來(lái)。
老師就像一片綠葉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們?cè)邗r花盛開(kāi)之時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的恩情。
八年級(jí)作文 篇2
不知怎地，我總覺(jué)得北京像豆汁，乍看之下仿佛被一層灰色籠罩著，不那么顯眼，但在你細(xì)細(xì)品味之后，那與眾不同的味道便顯露出來(lái)了。北京城是豆汁，胡同是焦圈，那大槐樹(shù)自然是芝麻咸菜了。如果胡同口上沒(méi)有一棵茂盛的大槐樹(shù)，就像喝豆汁沒(méi)有咸菜，總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么。
我小時(shí)候就生活在一條小小的胡同里，一座灰墻灰瓦的四合院便是我的家。我總覺(jué)得這胡同里有種什么東西，把這里和外面的世界分開(kāi)。每當(dāng)我走進(jìn)胡同口，總不禁放慢腳步，而迎接我的，總是那棵大槐樹(shù)。槐樹(shù)的年齡，沒(méi)人能說(shuō)得清，胡同里最最老的吳太奶說(shuō)，她只記得她嫁進(jìn)這座小院的時(shí)候，槐樹(shù)就已經(jīng)很粗了。
春天里，當(dāng)別的樹(shù)抽枝吐葉有了勃勃生機(jī)，老槐樹(shù)仿佛還沉浸在那冬日里，光禿禿的樹(shù)上不見(jiàn)一點(diǎn)“綠意”，我和幾個(gè)伙伴在樹(shù)的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里琢磨著：老槐樹(shù)是不是死了？吳太奶不相信這樹(shù)會(huì)死，她說(shuō)這槐樹(shù)是要看著我們長(zhǎng)大，保佑胡同里的人的。果然沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)上長(zhǎng)出淡黃的小芽，細(xì)細(xì)的嫩嫩的，這小芽一個(gè)個(gè)都那么性急，迫不及待地長(zhǎng)大了。幾天的工夫，槐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)齊了，郁郁蓊蓊的。
我知道夏要到了。這時(shí)節(jié)，槐樹(shù)上開(kāi)出了一串串的小白花，那么零星地點(diǎn)綴在樹(shù)上。槐樹(shù)花有一種清清的香，不經(jīng)意地聞到時(shí)，心中的浮躁輕輕散去，有了稍許的平靜。但你若站在那兒，一個(gè)勁地使勁聞，那香卻不知躲到哪去了�；被ǹ梢猿裕慨�(dāng)大人不在，我們便爭(zhēng)先恐后地爬上去，摘下花，卻舍不得馬上吃�；被ㄊ茄┌椎模瑯幼佑悬c(diǎn)像舊時(shí)女人的小腳，尖尖翹翹的。有的花還帶著一抹淡紫，我就更喜歡。想偷運(yùn)回家，卻往往被媽媽發(fā)現(xiàn)，挨了批評(píng)。
夏日的`傍晚，大家喜歡端著炸醬面，坐在槐樹(shù)周圍的石桌石凳上。在清涼的晚風(fēng)中，老太太們談?wù)撝议L(zhǎng)里短，老頭們忙著殺幾盤象棋，媽媽們一邊看著孩子一邊切磋著管家的經(jīng)驗(yàn)。白天里，樹(shù)下總有幾輛三輪車，有平板的，有載客的。這載客的小車頗有些特色，小竹墊、小涼棚，車架上還掛著小鈴鐺，風(fēng)一吹，嘩啦嘩啦地響。幾位板爺們有的在聊天，有的在閉目養(yǎng)神，嘴里哼著《空城記》。來(lái)了客人，大家不免一番推讓，最后總有一輛騎了出來(lái)，喊了一聲“請(qǐng)上吧！客爺”，就開(kāi)始了一天的營(yíng)生。天氣一天天熱了，一種小蟲(chóng)生出來(lái)了。嘴里吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，掛在樹(shù)上，它便是“吊死鬼”。我們幾個(gè)經(jīng)常捉它們?nèi)樆Ｄ懶〉暮⒆�，拽著它的絲，輕輕一轉(zhuǎn)，小蟲(chóng)便爬上她的肩頭，于是哭聲笑聲便一起來(lái)了。
北京的秋極短，仿佛一夜之間槐樹(shù)便換上了秋裝，蕭蕭秋風(fēng)一過(guò)，槐樹(shù)便撇下一地金黃，站在樹(shù)下望著天，飄飄然落下一樹(shù)黃葉，小小年紀(jì)不覺(jué)其中悲秋之意，還拍著手叫道：“下樹(shù)葉雨嘍！”
春節(jié)是小孩子最快樂(lè)的時(shí)候。廟會(huì)時(shí)，大槐樹(shù)下總有幾個(gè)小攤子，捏面人的，賣兔爺?shù)�，賣冰糖葫蘆的。我們手里攥著已經(jīng)汗津津的毛票，思索著到底應(yīng)該買哪一樣。
隨著我的長(zhǎng)大，北京城變了，我搬家了，胡同已經(jīng)不在了。大街上的槐樹(shù)卻還那么多。不知道胡同口的大槐樹(shù)怎么樣了？我永遠(yuǎn)忘不了槐樹(shù)花，槐樹(shù)下的雨和那槐樹(shù)下的童年……
八年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)校園，聞到一陣濃濃的芳香，我順著香味一路找去。
原來(lái)，是一株桂花樹(shù)。我貪婪地大口大口吸起芳香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了花，黃黃的花兒，猶如一朵朵撒滿了香水的花朵，我伸手想把桂花摘下。忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)聲音，“桂花也是生命，你忍心把它摘下嗎？”我回頭一看，是一位老師�！袄蠋�，我錯(cuò)了！”
我不禁意間一抬頭，看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)。走近一看，樹(shù)上掛著一塊寫有“香樟樹(shù)”的藍(lán)色牌子。這棵香樟樹(shù)像一只手，因?yàn)樗形甯髽?shù)干，上面還有兩個(gè)好像相連的樹(shù)洞。我想：樹(shù)洞里會(huì)不會(huì)住著小松鼠、小白兔、或小熊？風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的`聲音，像是在唱歌。
“丁零零”討厭的上課鈴聲響了，我依依不舍的回到了教室。在課上，我還在傻傻的回憶那邊獨(dú)好的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇4
來(lái)到鄉(xiāng)下，啊，真美！原來(lái)那些坑坑洼洼的路，現(xiàn)在已變成了一條條平平坦坦的柏油馬路了，兩旁都種滿了花草樹(shù)木，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，似乎在歡歌，蝴蝶舞動(dòng)翅膀，看上去十分美麗……高樓大廈拔地而起。我和爸爸來(lái)到奶奶家，眼前的景象令我大吃一驚，奶奶家的平房，現(xiàn)在已變成了三層樓的洋房，房子很大很大，家具也是嶄新的，奶奶他們現(xiàn)在已經(jīng)不灶頭煮東西了，都換成了煤氣灶、電飯煲、微波爐等。奶奶帶我來(lái)帶客廳，一臺(tái)21寸的大彩電和一只電冰箱首先進(jìn)入我的視線，以前奶奶家有這些東西嗎？沒(méi)有，這些東西都是近來(lái)增添的！爺爺正在書(shū)房里看怎樣科學(xué)種田的書(shū)呢！爺爺以前大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)，這下怎么看起書(shū)了？這使我疑惑不解。吃過(guò)午飯，我出去散步，發(fā)現(xiàn)在田地里耕地的已不是一頭頭的老黃牛了，而是各式各樣的拖拉機(jī)，耕地時(shí)，拖拉機(jī)發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，如同在贊美家鄉(xiāng)的變化！家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也方便了，高科技產(chǎn)品也都有了�？墒鞘鞘裁醋屵@些都變了呢？這使我更加百思不得其解，這時(shí)，兩個(gè)婦女正在談笑風(fēng)聲，一個(gè)說(shuō)：“還是政府好啊，以前我大字不識(shí)一個(gè)，現(xiàn)在都懂得看書(shū)了！”哦，原來(lái)是政府派老師每周給老鄉(xiāng)們上課，教他們讀書(shū)寫字，怪不得爺爺現(xiàn)在會(huì)看書(shū)了！”另一個(gè)婦女說(shuō)：“我再也不重男輕女了，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)女孩兒也這么棒！” 家鄉(xiāng)的變化真讓人暢想未來(lái)。我相信不久的.將來(lái)，我們會(huì)用勤勞的雙手創(chuàng)造出更先進(jìn)的設(shè)備，生產(chǎn)出更多更好的東西，讓家鄉(xiāng)的人們過(guò)上更美好的生活！讓我們?yōu)榱嗣篮玫膶?lái)努力奮斗吧！
八年級(jí)作文 篇5
我是大自然中的一員——一條魚(yú)兒。
一次，我因?yàn)樨澇�，被一只網(wǎng)撈了上來(lái)，又被一雙稚嫩的雙手托起，我拼命的掙扎著，跳著，希望能逃出魔爪 。然而，事實(shí)并不是我想的那樣容易，我沒(méi)能逃脫，卻被送進(jìn)一個(gè)玻璃魚(yú)缸里，那里有許多我的同伴，我們奮力的跳著，希望能回到母親的懷抱。
我們每天吃不好，睡不好，整天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。有一天，一只巨大的手伸進(jìn)魚(yú)缸里，使勁地?cái)嚢嚢�，我們被攪的頭暈眼花，然后又被抓了起來(lái)，身上都掉了許多魚(yú)鱗，我們疼極了，可是我們毫無(wú)辦法。又一天，這個(gè)主人家來(lái)了位客人，她是位可愛(ài)的小姑娘，她向我笑了笑，接著用雙手捧起我說(shuō)：“多可愛(ài)的小魚(yú)��！咦，她怎么受傷了?”她又對(duì)她的弟弟說(shuō)：“你這樣做，小魚(yú)會(huì)傷心的.！”因?yàn)樗x開(kāi)了母親的懷抱，會(huì)不適應(yīng)的，你快把它放了吧！”弟弟爽快的答應(yīng)了 。
于是他們姐弟倆抱著魚(yú)缸來(lái)到了湖邊。湖里有許多魚(yú)兒在游來(lái)游去，甚至都有些大魚(yú)跳出湖面來(lái)觀賞風(fēng)景。他們把我們一條一條放進(jìn)了湖水中，看著我們搖著尾巴欣喜地游走了，他們姐弟倆也高興的笑了，因?yàn)樗齻z看到我們回到了大自然后高興的樣子。
我漸漸地長(zhǎng)大，終于長(zhǎng)成一條很大的魚(yú)，然而我仍然時(shí)常想起那個(gè)姐弟倆，她們好嗎？現(xiàn)在應(yīng)該也長(zhǎng)成大人了吧！
八年級(jí)作文 篇6
“如今的南泥灣，與往年不一般……”
天剛蒙蒙亮，是誰(shuí)在唱歌呢？我到鄉(xiāng)下外婆家玩，第一天就聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲。我翻身下床，跑出去一看，啊，真是石頭開(kāi)了花，“古板”三叔唱起歌來(lái)了。
人說(shuō)我三叔古板，一點(diǎn)也不錯(cuò)。過(guò)去年年缺糧，他整天愁眉苦臉，板著個(gè)臉孔不說(shuō)話，甚至聽(tīng)到我們笑出點(diǎn)聲，他都嫌煩。因此我們都暗地里叫他“老古板”。
“古板”三叔竟然唱起歌來(lái)。真想不到他不但會(huì)唱歌，而且唱得這么動(dòng)聽(tīng)。他一邊唱，一邊修補(bǔ)一個(gè)爛囤籮。我壯著膽子問(wèn)：“三叔，您在爛囤籮里找什么金元寶吧，怎么這么高興？”
三叔一邊修補(bǔ)囤籮，一邊笑著說(shuō)：“個(gè)把金元寶算得了什么？你三叔要用囤籮裝珍珠呢。”
“珍珠？”我感到莫名其妙。
“嘿，傻姑娘，你看！”三叔指著屋里說(shuō)，“三叔這滿屋珍珠，好囤籮裝不下，能不叫這爛囤籮立點(diǎn)新功？”
哈，可不是，我往三叔的'屋里一看，好呀，包谷都頂著屋瓦了，囤籮里的谷子、大米、高粱都冒尖了！
三叔裝了一袋煙，皺起眉頭說(shuō)：“昨天你三叔我到街上去買囤籮，賣的人多，買的人更多，去晚了，沒(méi)有買到手。家里能裝的都裝滿了，我只好把這爛囤籮補(bǔ)一補(bǔ)對(duì)付著使了，也給篾匠師傅們減輕點(diǎn)壓力�！闭f(shuō)著又咧開(kāi)嘴“嘿嘿”地笑起來(lái)。他笑得那樣開(kāi)心，那樣甜蜜。
我想了想說(shuō)：“三叔，這個(gè)破玩意兒肯定裝不了多少，記得我家屋里還有兩個(gè)空著的呢，你拿來(lái)裝吧！”
我話音剛落，三叔又哈哈大笑起來(lái)。我以為三叔不相信：“真的，不信你問(wèn)我爸爸。”
“哈哈……”三叔指著我的額頭說(shuō)，“你呀你呀，人說(shuō)出門十年不忘家鄉(xiāng)路，你倒是離家一年忘了自家的門了。你爸爸還在為囤籮打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！”三叔說(shuō)完以后，又咧開(kāi)大嘴唱起歌來(lái)了。
“如今的南泥灣，與往年不一般……”
聽(tīng)著歌聲，我想，今年不但家鄉(xiāng)與往年不一般，我這“古板”三叔也與往年不一般了！
八年級(jí)作文 篇7
歲月跳著婀娜多姿半遮面的妖嬈舞步緩緩的挪移，帶著光的魅影，繽紛錯(cuò)雜在生命的痕跡中。長(zhǎng)裙飛揚(yáng)，她仍轉(zhuǎn)著腳尖，卻幡然察覺(jué)早已曲散人離。
時(shí)光它執(zhí)著時(shí)間的法杖，引我在夢(mèng)中回到那段小學(xué)二年級(jí)的日子。風(fēng)逐著云的魅影，把云絲絲縷縷的抹散，涂在湛藍(lán)的天空中。陽(yáng)光微醺，又是個(gè)暖意融融的下午光景，教室里空蕩蕩的只有陽(yáng)光在桌上跳躍，還有澄藍(lán)的窗簾如裙裾飄揚(yáng)。我哼著小曲，蹦跳著跑到他桌前，拿起靜靜躺在桌上的作業(yè)本，辮子一起一落地歡快回家。
他是我的上任同桌，小垚，常常在操場(chǎng)里赤著腳爬到小樓的最頂上，招呼我也一起上去，炎日下兩個(gè)孩子坐在屋檐下頂著太陽(yáng)一起聊天嬉鬧，汗水浸濕了衣裳，然而也浸著無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
他學(xué)習(xí)不好，曾經(jīng)總是嘻嘻哈哈地在我好不容易靜下心來(lái)時(shí)趴在桌上問(wèn)我一道白癡題。可圍棋是他唯一的愛(ài)好，不久后學(xué)校中的下午就再?zèng)]他的身影，據(jù)說(shuō)每天都去棋室和高手們一決高下，于是他的作業(yè)也只好我?guī)椭鴰Щ丶摇Ｏ﹃?yáng)西沉，天空的火燒云如海濤般洶涌著、翻騰著，在云腳處閃著熠熠的光，嫣紅灑滿了整個(gè)天幕，這時(shí)候的我站在馬路邊，踮著腳，翹首張望遠(yuǎn)方那輛白車。接著，小垚便從車上跳下來(lái)，白衫輕揚(yáng)，踏著熹微的霞光，烏潤(rùn)入墨的發(fā)，還有唇邊那抹輕盈如云的微笑。接過(guò)我手中的作業(yè)本。借這個(gè)游子，就又可以一起在小花園里多瘋跑一會(huì)兒，或者干脆支起架子兩家一起燒烤……
天真的日子像是爛漫的秋菊，不招展卻美麗奪目，不沉寂卻素凈淡雅。然而再洋洋灑灑的秋菊終有花瓣委地的那天。就像是他也匆匆地從那個(gè)熟悉的學(xué)校離開(kāi)，他圍棋業(yè)余九段，于是他父母便毅然決然地讓他離開(kāi)了這個(gè)不繁華卻溫馨的小城，送他一個(gè)人去北京學(xué)棋。都說(shuō)時(shí)間是把雙刃劍，一個(gè)人的時(shí)光讓他愈加堅(jiān)強(qiáng)努力，也更早地接觸了世道滄桑。
四年來(lái)，每年的新年都會(huì)和他互相噓寒問(wèn)暖一番，他問(wèn)問(wèn)我的初中生活，我也和他聊聊他一個(gè)人在北京的歲月。也許童年時(shí)光的摯友才是心底最深的慰藉，我們好像從不陌生。
那個(gè)深沉的黃昏，大片大片的紅色把剛剛有星星之火的城市映的金色一片，橙紅的余暉下，他的電話突然打來(lái)，他的聲音變了，四年前稚氣的童聲早已不見(jiàn)，取而代之的是渾厚質(zhì)樸的聲音，按耐不住的.確實(shí)顫抖中的興奮。他告訴我他回了我們這座小城，并且給我?guī)Я硕Y物！我飛奔出家門，在約定好的街口見(jiàn)到個(gè)男孩，他憨憨地笑著，皮膚棕色如美國(guó)西部的土地，樸樸素素地站在那里，看見(jiàn)我時(shí)臉上掠過(guò)一絲驚喜。他笑著依舊像多年以前那樣扯著彎彎的嘴角：“不認(rèn)識(shí)我了？我是小垚啊”這是小垚？！這還是從前那個(gè)小垚了嗎？是的，他眉宇間依舊閃著點(diǎn)點(diǎn)星輝，只是眼眶深處是看不透的深邃的黑曜石。那段黃昏時(shí)光，我和他快樂(lè)地談著小城的變化，只是他更少語(yǔ)，只是聽(tīng)著我滔滔不絕的講著，更多的是成熟和滄桑。不符合他十四五歲本該過(guò)著悠哉公子哥的年齡。但我堅(jiān)信，無(wú)論是變化千奇，友誼的長(zhǎng)度都會(huì)是一輩子。
時(shí)光，求你別這樣無(wú)情，把我童年最好玩伴的臉上刻上磨礪的痕跡。都是孩子的時(shí)候我們都一樣，一樣天真，一樣單純�？山�(jīng)歷了兩段不同的時(shí)光，我梳著齊耳短發(fā)在浸滿陽(yáng)光的教室里讀書(shū)，他卻一個(gè)人在幽暗的京城底層奮力拼搏。依舊聯(lián)系著，仿佛時(shí)光尚近，可是這無(wú)情的時(shí)光執(zhí)著時(shí)間的利劍，那個(gè)叫歲月的動(dòng)人女子已在鋒利下冰冷。時(shí)光把相似的人拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，回首往時(shí)，才發(fā)覺(jué)已時(shí)過(guò)境遷。
時(shí)光錯(cuò)影總會(huì)不同的生命中刻出不同的痕跡。時(shí)光它本就是巨浪，我們只能順著它的方向飄泊，而歲月卻是岸邊絕美的景色，妖嬈嫵媚。縱使無(wú)法永遠(yuǎn)留在眼前，卻可以永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)如花開(kāi)在心靈一隅。
八年級(jí)作文 篇8
經(jīng)過(guò)蕭索的冬天，走過(guò)明艷的春天，步過(guò)旺盛的夏天，終于到了恬靜的秋天。
廈門沒(méi)有如火焰般紅艷的楓葉。自然，廈門的秋，沒(méi)有其他地方來(lái)得耀眼、華麗。但卻增添了幾絲淡雅樸素。
南國(guó)的秋風(fēng)稱不上蕭瑟，反而像一雙無(wú)形的大手，輕輕地，慢慢地，撫摸著你的臉。有時(shí)低吼幾聲，但過(guò)不了多久，那聲音便飄向遠(yuǎn)方，漸漸聽(tīng)不清了。
秋葉可是秋天的靈魂人物，少了它們，秋天就將變得索然無(wú)味，失去光彩。廈門的秋葉大致分為三種色調(diào)：典雅的黃，熱烈的紅，與真摯的綠。雖說(shuō)顏色不多，但在秋葉上卻是千變?nèi)f化的：有的秋葉盡是黃色調(diào)的天下；有的'秋葉在邊緣染了微微的紅，其余的便是枯燥的黃；有的秋葉，黃與綠各執(zhí)一半天下，不相上下；還有的秋葉……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，各式各樣的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一群群絢麗的彩蝶，像一只只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞著。最后，才緩緩落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。
夜晚，秋雨帶著絲絲涼意，從輕輕的秋風(fēng)中，飄然而下，好似優(yōu)雅的仙子，從仙境降至凡塵一般。秋雨，穿過(guò)濃墨潑過(guò)的夜空，透過(guò)五彩繽紛的燈火，向屋宇、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧?kù)o與安謐。
秋天一到，人們的娛樂(lè)也多了。碩大的果實(shí)掛滿枝頭，壓彎了樹(shù)枝，像孩子露出了調(diào)皮的笑容，和采摘果實(shí)的游人們捉著迷藏。游泳池里盡是歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。大街上，孩子們津津有味地吃著冰淇淋，大人們則興趣盎然地購(gòu)物，真是一派繁榮的景象。
漢代樂(lè)府有詩(shī)云：“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”，在他看來(lái)，秋，是令萬(wàn)物衰敗的禍?zhǔn)祝欢瞥拍劣小巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句，以他之見(jiàn)，秋，則是高絕綺麗的代表。這說(shuō)明，在不同人的眼中，秋，是多種多樣的。
這樣一個(gè)金光絢麗，輕風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)；這樣一個(gè)恬靜而又綺麗的季節(jié)，怎么不惹人喜歡呢？
你聽(tīng)，秋之頌，正頌秋……
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文10-11
八年級(jí)作文10-11
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-14
八年級(jí)作文10-15
八年級(jí)作文10-15
八年級(jí)作文10-16
八年級(jí)作文10-17