實用的八年級作文[精選10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　世上有一種東西，神圣而美麗。它是心靈的一種釋放，思維的一種渲泄，人性光輝的結晶。讀懂它，你會感受到萬千世界——它就是眼淚。

　　每一滴眼淚，都代表著一種感動。天使的眼淚是雨，常常滋潤大地。那綿綿的細雨，飽含了她對人間繁榮的殷切希望。小花小草被感動了，它們熱淚盈眶地望著天使，感激天使。露珠掛在它們身上，好像仙人的衣服，晶瑩透亮。

　　太陽也有眼淚。鏡頭鎖定在一片田地。陽光下，面朝黃土，背朝天的農(nóng)民們正在辛勤勞動，他們汗流浹背，不時地用毛巾擦去汗水，他們不知道那就是太陽的淚水。太陽每時每刻都在看著他們，保護著他們，他們能擦去身體的炎熱，卻擦不去太陽的感動。這使他們受到格外的關懷。

　　我最在乎眼淚，在乎它的`價值，在乎它的感情，在乎它的意義。

　　那一次我差點給班級抹黑�；蛟S是因為學習壓力過重，神經(jīng)過于緊張，我糊里糊涂地忘記帶校牌。這在我們學校是要扣分的。我深知學校的校紀嚴明，從不敢丟三落四，可就在這一天，我闖禍了。值勤老師毫不留情的記下我的名字。頓時，我心潮澎湃，不知是怕老師責罵，同學埋怨，還是為給班級抹黑而極度羞愧。我連連懇求值勤老師給我一次機會�？芍登诶蠋熣f什么也不肯放我一馬，表現(xiàn)得極不耐煩。我一邊說一邊焦急地環(huán)顧四周，生怕被同學或老師發(fā)現(xiàn)自己。終于，忍了好久的淚水再也忍不住，一股腦地傾瀉直下，淚珠大顆大顆往下落著，可我還纏著老師，嘴里依舊復述著自己忘記的理由。

　　看著淚如泉涌的我，老師似乎心軟了，猶豫了一陣，不情愿地把我的名字劃去，并催促著我快離開，不要煩她。我這才感覺到自己是個丑小鴨，處處被人嫌。我逃似的跑開了。

　　路上，我的心久久不能平靜�；叵肫饎偛诺囊荒荒�，似乎已在我的心頭上留下一團朦朧而龐大的影跡，使我不得不一直想著它。

　　想著想著，我的內心再一次崩潰，淚水再一次泛濫，因為我想到了很多人對我的好，我卻辜負了他們！淚水似乎在往心里流，變成了酸的，苦的。我沒有臉面再面對那些對我充滿充滿希望的人！我覺得自己就是個掃把星，走到哪里，哪里的人就要遭殃。我不停地自責，不停地流淚。淚水似乎哭干了，但我的思緒并沒有停下來。我隱隱約約聽到一個聲音：讓身邊的人幸福。我停止了啜泣，吹滅了幻想，抬起頭，仰面——原來一直都是自己遮住了陽光，仰面，我感到從未有過的幸福�？�，只能暴露自己的脆弱，奮斗吧！讓身邊的幸福。

　　看吧！淚水讓我重新找回了自己，認識了自己�？纯刺炜�，格外藍，藍得透亮，藍得晶瑩，仿佛一面空靈的鏡子，又仿佛一塊碩大的淚珠。

八年級作文 篇2

　　祖國的歷史源遠流長，千萬位英雄豪杰、政治家、教育家；一部一部好書，一篇一篇好詩，總是能陶冶人們的情操，澆灌人們的心靈，啟迪人們的智慧。

　　雖然我并不是出生于書香門弟，爺爺和父親都酷愛看書，隨著隨著，我也對書有了興趣，家里都是一些老書，同樣也是一些好書。

　　很小很小的時候，剛剛認識一些字，便開始背《三字經(jīng)》：人之初，性本善；性相近，習相遠……雖然不知道什么意思，但長時間背著，就熟識了。從這里，我首次懂得了學習的必要性，一個好的教育方法的重要性以及在年輕時用功學習，否則到老了就會后悔等等這樣感受。我很感謝《三字經(jīng)》以及它的作者王應麟。母親給了我生命，但它卻給了我一生中的啟蒙教育。

　　漸漸，書讀得多了，我開始接觸到了論語。在小學時，《經(jīng)典導讀》是必背內容，背著背著，我認識了孔子——儒家學派的創(chuàng)始人。后來也深受儒家思想影響——“忠、孝、仁�！睂Υ�長輩，我一直努力做一個孝子，論語里有道：孟武伯問孝，子曰：“父母唯其疾之憂。”我現(xiàn)在是學生，努力學習這不正是最好的盡孝方式嗎？由于沒有堅持，論語我漸漸忘卻，可它的精髓已深深刻在了我的腦海，如果我能按照儒家思想去待人、處事、接學問，那么我豈不會成為一個仁人？不正是現(xiàn)在社會所需要的`人才嗎？

　　后來我漸漸接觸到一些關于戰(zhàn)爭的作品。詩人聞一多走進了我腦海，讀完他的《七子之歌》，我已淚流滿面，表面上把母親與兒子分離的痛苦寫得淋漓盡致，卻也表達了一位愛國志士的憤懣與濃濃的憂傷。1952年夏，聞一多從美國留學歸國，走下海輪，難抑制心頭的興奮，把西服和領帶扔進江中，急切撲向祖國的懷抱。然而，等待他的卻是無邊的黑暗與奇恥大辱。放眼祖國，山河破碎、風雨如磬、豺狼當?shù)�、列強橫行，祖國母親被瓜分割占……詩人悲憤地寫下了《七子之歌》。每當讀它時，我內心愛國血液在燃燒，盡管我還很小，但是，不能忘記祖國的歷史，只有深深認識到那些恥辱，才可能在今后讓我們祖國不會重遭恥辱。還是從那些愛國志士的名著中，我認識了祖國，認識了在不同年代里的祖國，這才讓我更珍惜現(xiàn)在的生活。

　　我已經(jīng)讀了不少的經(jīng)典名著，也深受感染。我感謝它們，點亮了我人生一個又一個的路標，在我迷茫時，有《三字經(jīng)》的教導；在我為人處世時，有儒家思想的輔助；在我墮落，在我荒廢學業(yè)時，有《七子之歌》在遠處如喚。為了不讓歷史重演，只有從小發(fā)奮！我感謝經(jīng)典，感謝名著！

八年級作文 篇3

　　周五午后，陽光帶著幾絲慵懶透過車窗灑進車廂，將所有人身上鍍上了一層金光。我坐在顛簸的車位上，靜靜地享受這難得的悠閑時光。

　　校車忽然停了下來，料想有乘客上車，我也不理會，可車卻遲遲不見啟動，車里開始躁動，“快點，快點……”，我疑惑地將眼光投向窗外，一瞬間，我看到了那令我難以忘懷的一幕……

　　秋風中一位老婦人，微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿頭銀絲在秋風中凌亂著，一只手抓住車門框，吃力地上車，還沒等她站穩(wěn)，車門“哐當……”一聲閉上，車子又開動了。

　　車上早已摩肩接踵，車里人們經(jīng)過一番躁動后，又恢復了相對穩(wěn)定的狀態(tài)，人們或竊竊私語，或欣賞風景，老婦人扶著欄桿顫巍巍地站在我身邊，連陽光也變得冷漠而凝重……

　　看著看著，我心里有些不自在，胸口像堵了一塊巨石，壓得我喘不過氣來，不忍再看，我便扭頭望著窗外郁郁蔥蔥的樹木。此時的陽光溫暖卻并不刺眼，穿過橫斜的樹干，斑斑駁駁地映在車里，也映在我的心里，一股暖流緩緩流過心田，一些東西在我心里慢慢復蘇……

　　“奶奶，您來坐吧！”一股力量的驅使，我從座位上站起來，微笑著說。我注意到那雙渾濁的`眼睛忽然有了光彩，她推辭著，最終在我的堅持下坐下來�！爸x謝你啊，孩子！”老婦人微笑著說，臉上的皺紋因為有了笑容的渲染變得柔和，變得更加和藹。頃刻間，一種無以言表的快樂從身體的每一個角落涌至心底。我注意到車廂內那原本陰暗的角落也被陽光變成溫暖的金色，我揚起頭，看著傾瀉下來的陽光，心里敞亮了許多。

　　我想我會永遠記得，這午后的車上，是陽光給予了我力量，給予了我幸福，我得到了一份最好的饋贈。

八年級作文 篇4

　　每個人對于每件事都會有不同的方法去解決，并且選擇另一種方法也許會讓你更成功之間的距離更近。同時當你走在一條路上你會發(fā)現(xiàn)有另一條路在等著你。那條路或溫暖，或安心。

　　每天放學，我都是獨自一人從冰冷的校門外穿過那隔著我家和學校的小區(qū)。每天如此，反反復復，從來都是這條路。因為我的父母在小學時就不接送我上下學了，自己也早已習慣這條走過無數(shù)次的小路。在這條漫漫長路上，明明只用十分鐘到家的我卻要走二十分鐘，顯的一切都是那么冷清。

　　可是一直遵循常規(guī)的我，在媽媽的陪伴下，走上了另一條路。老風在我的臉上像一根根細針劃過，凜冽的寒風透過衣服吹在我身上。天氣這么冷，媽媽囑咐我讓我在路口等著她，跟她一起回家。我放了學就馬上到與媽媽約定好的路口等待著媽媽。沒過一會兒，一輛大客車停在了路口，那是我媽媽學校的班車，我看到媽媽從車上走下來，手里拿著個圍巾，我以為是媽媽的，可她卻戴在了我的脖子上，我沒有多說什么。媽媽帶著我從我一直走的小路向家走去，我一直用小碎步跟著媽媽，突然，吹過來一陣寒風，媽媽用他的手護著我的肩膀，可她的手卻裸露在外面，我盯著她的手，一直緊緊地握著我的`肩膀。仿佛在給我傳遞一種強大的力量和溫暖，讓我變的不那么冷，也不再瑟瑟發(fā)抖。街上的路燈照耀著我們前方的路，風停了，但是媽媽沒有松開她的手，還是緊緊摟著我。就這樣我們一直走一直走，頭上的路燈溫暖著我，媽媽的愛也同樣溫暖著我，跟媽媽走在一起，我變得更踏實，也更安心。

　　每條路都被賦予了不同的意義，同一條路以不同的方式走，也會變的與眾不同。這個與眾不同的另一條路給了我溫暖，踏實，也讓我變得比以往更安心。

八年級作文 篇5

　　小時候，我走路很不穩(wěn)，東搖西晃，左右晃蕩，我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦頭，媽媽告訴我：走路要沉穩(wěn)。

　　上幼兒園時候，我走路總愛東張西望，總是摔跤，鬧得哇哇大叫直喊疼，碰傷了無數(shù)次，老師告訴我：走路要專心。

　　上小學一年級的時候，我走路常常跑，通常被凹凸不平的路摔倒，結果是撞得鼻青臉腫，朋友告訴我：走路要氣和。

　　我懂了，走路要穩(wěn)，要專心，要心平氣和�，F(xiàn)在，我終于會走好路了，我也明白了，走路也是一門學問。可是，人生的路才剛剛開始，走路這門學問也越來越深，越走越難。

　　六年級時，我人緣特別不好，別人不樂意和我玩，任何時候的我都是孤獨一人，為此我放棄了我的個性，放棄了我自身的特點，放棄了許多自己的選擇，我努力地保持樂觀和幽默，走人緣這條路，我放棄了很多，但我知道放棄也意味著擁有，我懂了，懂了走路難，要“舍棄”很多。

　　初一時，我學不好數(shù)學，走這條路，我費了很大勁，別人大步向前邁，我只能是一點點向前挪動，我在這條路上不知摔了多少次，屢敗屢戰(zhàn)，我不能放棄，因為路盡頭的那片海闊天空在等著我，我付出了比別人多一份的辛勤與努力，但我知道付出也意味著擁有，我懂了，懂了走路難，要付出很多。

　　初二時，我當不好班長，班上總是亂哄哄的，老師也多次找我談話，我委屈了，我心服了，我怕了，我開始改變，改變原來的管理方法，改變我的'治理語言。在以往的缺陷上補足，因為我知道班長之路是難走，但收獲的卻很多，我懂了，懂了走路難，它要去改變很多。

　　走路，很難。需要我們去感悟，去理解，人生之路也好，腳下的路也罷，固然不會平坦，路也不會是直的，每一條路的沿途都有美麗的風景，風景越美，路也越險。我們付出了努力，卻也收獲了很多，驀然回首，自己也長大了很多。

　　走路，讓我們愈走愈快樂，愈走愈美麗，愈走愈成熟。

八年級作文 篇6

　　我的天空，沒有一絲鳥兒的痕跡，只留下成長的腳印�！�—題記

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的`人都與我同歡笑，同呼吸。

　　小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。

　　一次又一次的失敗，但對于這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因只有這種挑戰(zhàn)才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由于不斷的經(jīng)歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。

　　成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。

　　如今，我已是一個14歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱�？爝M入青春期的我，也仿佛是一個叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張�？鞓肥俏业脑瓌t，放飛是我的夢想，放飛是我們無憂無慮的理由。會體現(xiàn)出我們別具一格的個性。我們就像海鷗，在有白云襯托的藍天中縱情的翱翔，永遠遙望那美麗的大海，永遠快樂的飛翔，永遠尋覓著我們成長的腳印。

八年級作文 篇7

　　很享受待在閱覽室里的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一周中最輕松的一節(jié)課，好久好久的緊張與忙碌終于能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱著“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說，逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界里。

　　閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，溫潤的，暖暖的顏色和著溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字攪拌著陽光，勝過一切花花世界的`妖嬈。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡仿佛也安靜而和諧，少了做數(shù)學題時的潦草與輕浮。

　　靜靜地靠著椅背，手中輕捧著“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿著課本，也就是像這樣早晨的陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我癡癡地望著他的那一頭“金發(fā)”，以至于老師叫我站起來回答問題時，我脫口而出：“陽光，是最好的染發(fā)劑。”也因為這句話被同學嘲笑了大半個學期，總拿這句話用來調侃我時常地望著天空。

　　看到過很多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在墻壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽光時，卻忘了周圍的環(huán)境。而現(xiàn)在安靜的閱覽室里流下的縷縷陽光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風景，只是在享受著那抹陽光。

　　以至于投入到忘記時間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反應過來已經(jīng)下課了，只能無奈時間為何流逝的如此之快，要知道數(shù)學課可不是這樣的。

　　總是想閱讀課永遠不要下課，時間永遠凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻著“小博”，右手做著筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都涂成金色的。

八年級作文 篇8

　　我有一個幸福溫暖的家，家里有四口人，有勤勞的外婆，愛美麗的媽媽，幽默的爸爸，還有活潑可愛又頑皮的我。

　　勤勞的外婆整天從早到晚一直不停地忙碌著。她買菜、洗菜、煮飯，我每次放學回來的時候，都聞到了外婆在廚房里煮出了濃濃的香味。外婆從廚房里端出了一盤又一盤的飯菜，她經(jīng)常煮的佳肴有：紅燒肉、小白菜、龍蝦、三文魚、雞湯、花蛤……爸爸媽媽看我吃得津津有味，他（她）們就樂呵呵的'。有一次，我已經(jīng)吃飽了，外婆還拼命地給我夾菜，外婆做的每一道菜，都飽含著她心里深深的愛。

　　我有個好笑的老爸。有一次，我到小區(qū)去玩蕩秋千，我玩了一會兒，老爸就裝作小孩一樣，愁眉苦臉的對我說：“小朋友，能讓我玩一會兒嗎？”語音剛落，我也裝作小孩的樣子對老爸說：“這位叔叔，你怎么從大人變成小孩了呀？”我說完話，就立即捧腹大聲。過了一會兒，我忽然想起了一首歌《爸爸去哪兒》，于是，我就唱了起來：“我的家里有個人很酷，三頭六臂……”

　　我是家里的“開心果”。比如有一次，媽媽和爸爸吵架了，我看見了，就跑到大廳里說：“小孩兒童模特時裝秀現(xiàn)在開始：”只見我穿上了媽媽的長衣服，戴上了爸爸的領結，圍上了外婆煮飯的圍裙，還戴上了爸爸的墨鏡、又穿上了媽媽的高跟鞋，大搖大擺地從房間走出來。于是，媽媽瞪大了眼睛，她張開的大嘴都可以裝下一個雞蛋了，爸的眼睛一眨不眨，緊接著笑得前俯后仰，我們的歡笑聲也久久地回蕩在家里。

　　我有幸福而又快樂的家，假期的時候，我們會到大自然去看看風光呼吸新鮮空氣，一家人其樂融融的。外公外婆爸爸媽媽都愛我，我也愛我家。

八年級作文 篇9

　　月考結束，我在此對這次月考的情況進行一下總結。

　　首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。

　　比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯，過后沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現(xiàn)，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數(shù)離我而去。

　　我哭泣著;

　　后悔著，可那些分數(shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數(shù)仿佛在幸災樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。

　　這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋�？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;

　　字形的重點看容易混淆的字;

　　解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達的思想感情。

　　至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

　　數(shù)學是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學的原因。這次月考我對數(shù)學的成績不太滿意，應該考得再好一些。

　　“數(shù)學這東西，就是要多做題，各種類型的.題都見過了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

　　實話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。

　　物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好，一是認真背概念，不可多字少字;

　　二是多做題。

　　令我最不滿意的成績就是化學。

　　主要問題出現(xiàn)在概念不清，不認真審題方面。學好化學一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。

　　對于實驗不要走馬觀花，要把實驗現(xiàn)象、結論與裝置記牢。

　　在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學校的學習。在這里，我擴展了思維，養(yǎng)成了良好的學習習慣，成績有了顯著的提高。

八年級作文 篇10

　　13xx年前的中秋節(jié)，皎月當空，一位風流才子，仰月長嘆：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”他，就是李白。

　　11xx年前的中秋節(jié)，皎月當空，一位憂郁君主，望月流涕：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！彼�，就是李煜。

　　9xx年前的中秋節(jié)，皎月當空，一位豪邁詩人，對月抒情：“但愿人長久，千里共嬋娟。”他，就是蘇軾。

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　　20xx年前的中秋節(jié)，皎月當空。我，一個普普通通的小女孩，仰望圓月，心底卻涌出一種莫名的憂愁。月依如從前那般圓，那般亮。中秋，依如從前那般團圓，那般熱鬧。而人，卻不再是以前的人了。

　　依稀記得，那年中秋，月亮，也是這般的皎潔。月光下，我很快樂地幫外婆搬搖擺椅，幫自己搬小板凳，幫大家拿那甜甜的月餅。而后，大家會圍坐在一起，一起賞月，一起聊天，一起吃月餅。那時，我會幸福地偎依在外婆身邊，撒嬌地纏著外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月，吳剛伐桂……特別是唐玄宗游月宮的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。傳說那是在一年中秋佳節(jié)時，唐玄宗賞月一時興起，命法師作法，進入月宮。在月宮中，唐玄宗忽聽一曲，美妙婉轉，如天籟之音，蕩氣回旋，甚覺悅耳�；氐交蕦m之后，熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽之曲編為《霓裳羽衣舞》……于是，在中秋之夜我的夢中便會浮現(xiàn)月宮，嫦娥，桂樹和一群仙女，而她們，正翩翩起舞……

　　可小時候畢竟是小時候，那時已成為不可觸摸的記憶。長大后，我隨父母回家讀書，很少再記得天空中有個孤寂的月亮。但當我再次仰望皎月時，我感受到了她的靜謐與溫柔。

　　月，是美麗的象征。偶然想起有人說過，八月十五的月亮最圓，所以中秋預示著團圓，我不清楚這句話是不是真的，但我愿意相信它。就像我也相信，現(xiàn)在，我的.外婆也一定站再月下，祝福著她的外孫女。不信你聽，月，正用她獨特方式，傳遞著祝�！�…我突然明白了月與中秋的含義：不是只有親人在一起才是快樂，親人心在一起一樣是團圓。親人不能永遠在一起，在一起的只有心。即使遠隔千里，只要心中有她，同樣如近在咫尺。此刻，月正揮灑著她的輕紗，為這個中秋之夜渡上一層銀色的光輝……

　　月的美麗與光輝亙古不變，從古至今，這傳遞著團圓與美好的月難道不是最美的嗎？

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