小學(xué)二年級作文[匯編8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　如今，我已經(jīng)學(xué)會了游泳，但誰知道背后的痛苦。

　　那年，我的暑假是在北京的.大爺家過的。剛上二年級，作業(yè)比較少，半個月就寫完了。所以弟弟和我天天無所事事地玩，大爺見了，覺得我們天天這樣也沒有什么意思，就給我倆報了個游泳班。那時我最怕水了，一直不肯去。那天大娘開車把我送去，還答應(yīng)我，一會兒來接我們，帶我和弟弟去吃好倫哥，去悅讀時光買書。我雖然心里暗喜，但還是不肯下水，我的教練許老師給了我一個游泳圈，把我推下水，水很深，我雖然帶著游泳圈，但心里很怕，心不由的抖著，我越想越怕，就放聲大哭，許老師見了，就游過來對我說：“別怕，你還帶著游泳圈呢，我們一起游到對岸，行嗎？”我連連搖頭，可老師二話不說，把我推了過去，我心里不禁一個勁地打抖，還覺得這教練太狠了，想著想著，我就大叫起來：“我不游了……。”沒辦法，老師只好給大娘打電話，把我接回了家。

　　第二天，我一大早起來，大娘就跟我說：“先別去了在家練憋氣吧。”奶奶給我打了一盆水，我害怕急了，心了里想：“奶奶好說，我裝病吧！”可這回，奶奶的態(tài)度也很堅決，她嚴(yán)肅地對我說：“學(xué)會憋氣就沒事了，憋吧！”我小心地把頭放盆里，頭剛想上來，奶奶就用手按住我，害的我喝了兩口水，不過經(jīng)過這次練習(xí)，我竟會憋氣了，再去游泳班，我也能下水了。

　　暑假快結(jié)束了，媽媽接我回到家。有一次媽媽帶我去了九龍游泳館。在里面，我不聽媽媽的話——沒好好練習(xí)游泳。不過我玩心很大，沖著那5米高的大滑梯就去了。一上去，我心驚膽戰(zhàn)，到我了，我礙于面子硬著頭皮滑了下去，我只聽見耳邊掠過呼呼的風(fēng)聲……“啪！”我?guī)е�游泳圈下了水，在水里滾了幾下突然一伸腿：“我會游泳了！”接著，我?guī)е�游泳圈又在水里游了幾圈，我真是太高興了，經(jīng)過不懈的努力，我成功了。

　　我終于會游泳了，太高興了，真是功夫不負(fù)有心人呀！

小學(xué)二年級作文 篇2

　　你會做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來吧！

　　材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支

　　做法：先把雞蛋的底部扎一個小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的.蛋娃娃就做好了。

　　我真的喜歡我的蛋娃娃��！快來和我一起分享吧！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　從前，有一只小貓，它叫咪咪。

　　有一天，媽媽對咪咪說：“咪咪啊！你已經(jīng)長大了，應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了！”咪咪說：“媽媽，我想學(xué)捉老鼠，好嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，明天，媽媽就教你怎么捉老鼠！”

　　第二天早晨，咪咪就開始跟媽媽學(xué)捉老鼠。

　　咪咪每天都起早貪黑得去練習(xí)捉老鼠。咪咪堅持了好幾天。不過，突然有一天，咪咪覺得很無聊，就說：“媽媽，我不想學(xué)捉老鼠了，太無聊了，我想學(xué)爬樹！”媽媽說：“那好吧！媽媽明天開始教你爬樹！”

　　第二天清晨，媽媽很快就把咪咪教會了。

　　咪咪每天都和第一次學(xué)捉老鼠一樣，很認(rèn)真，也堅持了很多天，可是有一天，咪咪覺得也沒勁，就又不學(xué)了。

　　咪咪這樣做了之后，媽媽很傷心，就說：“你這樣做是錯的，你一開始學(xué)得很好，也很認(rèn)真，那你要一直堅持下去，不能半途而廢！”咪咪聽了媽媽的話，受到了很深的教育。

　　從此，咪咪就按媽媽說的'去做，所以，咪咪學(xué)會了很多本領(lǐng)。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　要問我最愛吃的'水果是什么，我會說：“當(dāng)然是蘋果了�！�

　　秋天到了，蘋果樹上結(jié)滿紅通通的大蘋果，像一個個紅皮球、，更象一個個紅珍珠�？匆谎�，就讓人流口水；聞一下，把鼻子都能香歪了；咬一口，甜的讓人掉牙。

　　媽媽說：“蘋果最有營養(yǎng)了�！�

　　爸爸說：“每天一個蘋果，大病小病不來找我�！�

小學(xué)二年級作文 篇5

　　今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。

　　我按照爸爸的建議，首先取下來一塊粉紅色、淺藍(lán)色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍(lán)色橡皮泥，各分成四塊，其中兩個大、兩個小，用手對準(zhǔn)一邊輕輕的搓成水滴形。把搓好的.水滴形壓扁，把藍(lán)色的放在粉紅色的上邊，做成蝴蝶的翅膀，放在身體的兩邊。在把黑色的搓成兩根又細(xì)又長的小條，放在蝴蝶身體的前端，作它的觸須。最后在觸須上取下兩個黑色的小點(diǎn)，按在他的頭部，作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了，有機(jī)會您也試試吧。

　　雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的，但是我學(xué)會了整個過程，以后我就可以自己做了。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　今天，我們在玩拿卡片的游戲。游戲規(guī)則是：用手套戴在手上，然后把手套來抓卡片。一開始我緊張極了，輪到我了，我拿起手套抓卡片，我抓到了。原來真容易呀！我們這隊輸了，第五隊贏，我真生氣，第二輪和第三輪我這隊都沒贏，陳老師吹口哨了，我覺得每次都輸，都不好，我就努力，可就是抓不到，氣得我心都跳出來的感覺呀！以后我要努力了呀！

小學(xué)二年級作文 篇7

　　星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿，一個水桶就出發(fā)了。

　　我們來到小河邊，選好了位置，就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來。過了一會兒，爸爸的`浮漂動了，肯定是魚兒上鉤了，只見爸爸把魚竿迅速地往上一提，果然，一條魚兒夾帶著水花被釣了上來�？粗�爸爸已經(jīng)釣到一條魚了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚兒該上我的鉤了吧！”可過了好一會兒，我的浮漂還是沒有動靜，我自言自語地說：“難道是我的魚餌不好吃嗎？怎么連一條小魚都釣不到呢？”

　　沒一會兒，爸爸又釣到了一條大魚上來。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問：“爸爸，我怎么一條魚也釣不到��？”爸爸笑著說：“釣魚要有耐心，要專心，魚兒一會兒就會上鉤的�！甭犃税职值脑�，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會兒，浮漂動了，魚兒終于上鉤了。我高興極了。

　　這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時做作業(yè)碰到難題時，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問題。

小學(xué)二年級作文 篇8

　　星期六，我和妹妹去星巴克碰到一個小伙伴，潘浩然。我們?nèi)齻�玩起了老鷹捉小雞的游戲。那么潘浩然就當(dāng)老鷹，潘浩然張開雙臂，張牙舞爪的，就象一只威風(fēng)凜凜的大老鷹。兩只眼睛怒沖沖地瞪著我們，好象一雙銅鈴�？吹梦覀兩�瑟發(fā)抖。我心想：絕對不能讓”老鷹“捉住”小雞“。于是我急沖沖地?fù)]動”雞翅膀“，想把”老鷹“趕走，”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏，我連忙跑到”小雞“跟前，保護(hù)她，每一個人都在努力的`扮演著自己的角色，快樂的玩耍。

　　今日我玩的很高興，因為我在玩耍中，知道了一個小小的道理：團(tuán)結(jié)，起來力量大。

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