八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
那一刻，華夏撼動，舉國同哀；那一刻所有飄揚著的五星紅旗都下降了一半，在半空中低低的盤旋，像是在嗚咽；那一刻，所有的汽笛聲響起，沒有了往日的活潑，只剩下抽泣；那一刻，所有的人都肅立，默不作聲，讓心里的.話都化作悲痛，默默的告慰逝去的人們；那一刻，我只愿逝者安息，生者堅強。
20xx年，這個不平凡的夏天，中國又一次迎來了災難，這一次，我們不會再害怕，因為我們早就在災難中歷練出光芒。
我默默的守在電視機前面，替他們祈禱。雖然我擔心他們，但是也只能在電視機前默默的關注他們。救援在緊張的進行，我也不免為他們揪心�？吹接鲭y人數(shù)一點點增加，我的心情也在一點點的沉重。是的，畢竟這么大的打擊，誰也會受不了的。所以我深深的理解他們，同情他們，也會替他們加油。
加油，舟曲！同“舟”共濟，不“曲”不撓！舟曲加油！中國加油！
八年級作文 篇2
寒風帶走了冬天，那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍色的天空中漂浮著朵朵白云。小河里的冰融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠方流去。小草從泥土里鉆了出來，探出了尖尖的小腦袋，給大地穿上了一件綠衣裳。你看，那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花；有球形的，有碗形的；有單層的，也有多層的；有零星散落的，也有花團錦簇的……所有的花都爭奇斗艷地開放著，不時地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。柳樹長出了新芽，在微風的吹拂下翩翩起舞，遠遠望去，就像一個長辮子的小姑娘。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
草地上，小朋友們興高采烈地放風箏。一只只風箏飛上天空，頓時，天空中綻開了朵朵鮮花，美麗極了。大人們也拿著漁具到河邊釣魚，他們紋絲不動地坐在椅子上，等待著魚兒上鉤。農(nóng)民伯伯們也開始了辛勤的勞動，施肥、播種、插秧。田野里出現(xiàn)了一片忙碌的景象。
春天來了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹吐出點點小芽兒，成了春天的音符，小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過后，天上慢慢地出現(xiàn)太陽公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來……
冬眠的動物們都出來了，小青蛙在池塘邊跳來跳去，大狗熊在四處找蜂蜜，小刺猬開心地在地上滾來滾去……這一切都告訴我們，春天來啦！
春姑娘來到了河岸，微風吹拂著才剛剛抽出黃葉嫩葉的柳絲，仿佛正在梳理頭發(fā)。小草也聽見了春姑娘的呼喚，迫不及待地探出腦袋，伸了個懶腰。于是，大地便成了一塊綠色的地毯。
春姑娘來到了花壇里，一簇簇鮮花爭奇斗艷，楚楚動人。各種花香撲鼻而來，使人心曠神怡。五顏六色的花好看極了！黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……
春天好似一場音樂會�？炻牐靥晾锏囊魳芳引R聲演唱“呱呱呱……”小鳥開始伴奏“啾啾啾……”風兒也連忙趕來“呼呼呼……”小河上的冰也裂開了，融化后唱著跳著去尋找美好的明天。
我發(fā)現(xiàn)春天到了，柳樹長出了綠色的小芽，如同柳樹長出了一頭綠色的頭發(fā)，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀著春對它的輕撫。
我發(fā)現(xiàn)春天到了，在田野間放眼望去，一大片一大片的金黃色的油菜花，是多么像一群又一群的金黃色的蝴蝶呀！在為春天表演著婀娜多姿的舞蹈。
我發(fā)現(xiàn)春天到來了，桃花開的像一位羞滴滴的少女，粉中帶著米黃色，風一吹她嬌嬌氣氣的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味讓人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶濃濃的香水味中。
我發(fā)現(xiàn)春天來了，小草綠了，小朋友們在遠處嬉戲。有的放飛五顏六色的風箏，有的比賽跳繩，還有的手中拿著畫筆，在描繪著春天的美景。
春天來了，小草偷偷地的從土里鉆出頭來了，嫩嫩的，綠綠的。柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕地搖曳，美麗極了。南方的春燕飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著，象是在贊美春天美麗的風光呢！小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰渣兒歡樂地流淌著，彈起了美妙的琴聲。
田野穿上了花衣裳，好象小姑娘一樣美麗漂亮，到處是花，到處是草，到處是綠色的生命。春風如綿，多么柔軟，多么溫暖！春雨如絲，象無盡的彩線，忙碌地為大地繡織鵝黃色的春裝。轟隆隆的春雷，喚醒萬物，迎接春天的洗禮。
春天究竟在哪兒呢？我決定試著去找一找。上學的路上，經(jīng)過旁邊的幾棵小樹，微看見樹尖上的一點綠，突然覺得它們是多么的可愛。它們眨著綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個城市，它們也就不會和自己的同伴分離了。它們眺望遠方，它們多么想回到自己的故鄉(xiāng)--森林啊。
來到校園，我似乎已找到了春天�；▔锩俺隽司G色的星星點點，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時的心情和我是一樣的，都是為了春天的來臨而充滿喜悅。
春天的到來。一陣暖風從我身邊拂過，像是在沐浴，又像是在享受。樹枝上總是會出現(xiàn)幾只小鳥，在咯咯的笑。向陽坡上，露出蔥綠似的嫩芽。向遠方望去，萬樹千枝可真是疊景披翠，可真美�。】墒亲詮膩淼搅顺鞘�，我就再也沒有見過這番景象了，再也沒有聞過那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車輛。幸好，風是不受約束的，它的本色仍是存在的。
我愛你春天，寒冷的冬天過去了，春天又悄然無息地來到了。小草發(fā)芽了，仿佛想要一夜之間長大�；▔�，花兒們爭奇斗艷，生怕落后了別人。迎春花上，那細長的枝條才開出金燦燦的花。倒著看像一個小喇叭，又像一串串美麗的項鏈。那些深紅色的花兒是幾株臘梅，你看那些臘梅花，比葉兒早來了，一簇一簇地開滿了枝頭。
旗臺旁的'梧桐樹使勁地擺動著身子，好像正在跳舞。這時，一陣陣春風柔柔地。暖暖地吹在臉上，給人一種溫馨的感覺。
開學了，我們坐在教室里開始了新一年的學習，時而發(fā)出朗朗的讀書聲，時而又靜悄悄地做作業(yè)，明媚的春風吹進了校園，吹進了教室，打在我們的臉上，使我們更加精神煥發(fā)。
俗話說的好：一年之季在于春，一日之季在于晨。我們應該珍惜這美好的時光，好好學習，將來為祖國做出貢獻。
春天來了，春天像一位有名的“設計師”，以最快的速度裝扮大自然，她為小草打扮了一翻，小草穿上了嫩綠的外衣。
小草一看自己比原來漂亮了許多，高興得手舞足蹈起來。春天把柳樹的頭發(fā)先染一下色，然后再用風梳理一下，柳樹姑娘看到自己的頭發(fā)非常順滑，連忙感謝這位“設計師”，對她頻頻點。春天又把森林里的樹染綠了，看起來像一片綠色的海洋。春天終于忙完了，她來到屋檐下休息，周圍轉(zhuǎn)來嘰嘰喳喳的叫聲，原來是燕子飛回來了。
小鳥兒歡樂的歌唱，四周樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕扶摸著我的面龐，也吹起了垂柳的新衣，一會兒，揚起它的長袖，一會兒，又飄動起它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵無比蒼輕的老樹，也發(fā)出了新芽呢！三月，第一縷春風剛剛拂過田野，野蘆葦便悄悄發(fā)芽了。從冰雪消融的野灘，從肥躍壯美的陶水河畔，鉆出尖尖的嫩黃的葦芽，新穎、別致，好似出生的麻雀的小眼圈。因為水溫和氣溫等條件都很好，野蘆葦?shù)纳L速度也非�？�。不出一個禮拜，你來看吧！整個灘畔便長滿了密密麻麻的蘆葦芽，就像布滿了槍尖的陣地。清晨，葦尖上綴著千萬顆晶瑩透亮的小珍珠，幾縷薄霧緊緊地裹住它們，朦朦朧朧的顯出了美妙而濃郁的童話色彩。葦芽像嬌羞的少女，搖擺著纖細的腰肢，陶醉在春日的晨風里。
春天邁著輕盈的步伐降臨在我們身邊，她讓大地萌發(fā)生機，讓天空煥發(fā)光彩。她用晶瑩的羽翼灑下點點翠綠，渲染出一幅淡雅的水墨畫；她用無私的臂膀撐起一片藍天，呵護著世間的每一個生靈；她用關懷的雨露滋潤著整個大地，滿貯著來年的希望；她用柔和的清風掃遍每一個角落，揚起了我們的理想之帆。春驅(qū)散了冬天的嚴寒，承載著每一個人的希望。
清晨，淅瀝的雨聲在耳畔回響，不用多說這一定是今年的第一場雨。這滴滴雨珠從云朵上傾瀉下來，密密地織成串串長線，滋潤著每一片土地。這生命的甘露開啟了生的希望，點亮了生命的光芒。陣陣雨點拍打著地面，奏出一曲曲跌宕起伏的樂章，撥動人的心弦。地上的積水仿佛也被賦予了生命，和著擴散的旋律泛出點點水紋。在這綿綿春雨中，青草探出了頭；花瓣伸展著腰肢；樹木萌生出新芽；嫩葉貪婪地吮取著營養(yǎng)。漫步在春雨中，更是別有一番情調(diào)。泥土的芳香撲鼻而來，空氣中彌漫著沁人心脾的氣息。留意周圍的世界。你不僅會看到臺階上的水痕，還會注意到花壇里探頭探腦的小草。也許你會頓然發(fā)現(xiàn)竟然有零落的綠色映入眼簾。這些新綠將冬天的凜冽驅(qū)散的一干二凈，用抹抹綠色裝點著早春的世界。雨下色彩斑斕的雨傘也構造出一道七彩的彩虹�？纯磦阆碌哪信绮⒓缯f些什么，好像在談論著這春雨吧，因為這春雨不僅帶來了清新也當?shù)亓宋覀冃闹械膲m埃。
春風掠過云端，在空中疾馳，他要讓所有人知道春的腳步。清風夾雜著泥土的氣息，吹進每一個人的心底，這夾帶的種子在心里灑下，打破了冬的冰封，讓心中又重新生機盎然。春風吹拂著柳絮，柳絮便在空中搖曳著，壓抑不住地隨風起舞；春風吹拂著小鳥，小鳥便清清嗓子，不斷賣弄著自己清脆的歌喉；春風吹拂著花朵，花朵便抖擻精神，煥發(fā)活力去迎接屬于自己的春天；春風吹拂著大地，大地便萌發(fā)生機，撥動歡樂的琴弦，開啟希望的大門。春風吹，草長鶯飛，鶯歌燕舞。春風向我們傳遞著春的消息，愿這春風也吹走我心中的悲傷與惆悵。
春回大地，不經(jīng)意向花園里瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)本該冰封未解的大地卻布著絲絲綠意。低頭一看，這朦朧的新綠竟然來自一株株萌生的草芽。它們一簇簇地散落在花園的土壤里，錯落有致的分布著。草的新芽匿在成熟的草間，若是不留意，又有誰會想到這些清秀的小草會在舞動呢？撩開草叢，一片片嫩綠映入了眼簾，它們和太陽光反射的熠熠生輝。它們舒展著身軀，溫順的被清風撫摸，被陽光親吻，享受破土的舒適，體味付出換得的收獲，好不愜意呀！但是我們只看到它們在享受，誰又去想過它們破土時的艱辛與努力呢？看著它們根旁一塊塊堅硬的土石，我心酸了。為了那一縷陽光，為了呼吸外界的空氣，為了接受陽光，雨露的洗禮。它們從土壤中超負荷地鉆出土地，看著他們在空中擺頭，我的心中卻別有一番感受。
不知不覺的被枝頭的一株株新葉所吸引，情不自禁的踮起腳尖張望。只見從樹枝上分出一片嫩綠的小芽，倚著頭微笑。剛發(fā)出的小芽由兩片較大的葉子支撐，在這兩片葉子中間又分出幼嫩的新葉。鋸齒形的輪廓代表著不屈的精神，手掌般的葉脈布滿了生命的紋路。這春天的腳步，踏綠了新葉的顏色。
白玉蘭的花期到了，枝頭上面的含苞，下面的待放。淡白的花瓣與太陽的光彩交相輝映，形成一道道亮麗的風景線。圓潤的花瓣盛滿了生命的酒釀，這小小的帆船朝著陽光的方向，揚帆起航。我們時不時還可以看見船底泛出的陣陣波紋，在心海傳遞。帆船帶著美好的愿望向成功的彼岸駛去，我們都希望它會帶來好的消息。玉蘭樹旁還有一棵小樹結著粉色的花苞，這種花萼片是淺綠的，但花瓣卻是淡粉的。有的花還未開放，花瓣斂在一起，只露出個頭羞澀的看著路人；而盛開的花卻以它的一汪熱情，去奪得別人的眼球，爭奇斗艷。在淡粉色的花海中，金色的花蕊若隱若現(xiàn)，描繪出一幅幅幻美的圖案，令人如癡如醉，流連忘返。在花園中踱步，頃刻間便不自覺地駐足在一棵小樹前。樹上結著像豆子一樣的紫色小花，玲瓏而又繁密。讓我陶醉的是它所散發(fā)的芳香：清甜中透露著淡雅，還加雜著泥土香。這更是銘記在我心中。清風飄散，芳香滿溢，醉了。
突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。
八年級作文 篇3
雷鋒精神，時代的標簽。助人為樂的好榜樣，我的偶像，雷鋒短暫的生命折射出無限的生命之光，矮小的身材因為人民服務而偉大，他的一生是光輝的一生，他的精神感召著一代又一代人。
雷鋒——一個普普通通的矮個子湖南兵，因平凡而偉大，我們之所以要學習雷鋒，是因為雷鋒精神是我們精神食糧的寶庫，是我們民族團結不可多得的精神力量之源泉；我們要學習他助人為樂，嚴己奉公，愛憎分明，做事兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神，學習他忠于祖國，忠于人民，忠于黨，忠于革命事業(yè)的精神，學習他干一行愛一行的精神。作為一名中學生，我們應該吧雷鋒精神發(fā)揚光大，讓雷鋒精神的'光芒照耀祖國的每一寸土地，我們循著雷鋒同志的足跡，接過雷鋒精神的接力棒，讓雷鋒精神猶如縷縷春風，吹進校園，吹進社區(qū)，吹向大海，吹向軍營……
社會進步離不開雷鋒精神，民族團結離不開雷鋒精神，科學研究離不開雷鋒精神，我們應該胸懷大志，以雷鋒精神作為精神支柱。
全身心投入到人民服務之中去，做一個對社會有用的人，我們的社會才會更加和諧。
八年級作文 篇4
巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巔云霧繚繞。
彎彎小道,九曲回腸,綿延天際,途中荊棘叢生。
抬眼望,前路依稀可見,峰巔有無限風光;再回首,往事如過眼云煙,天際有錦繡前程!
人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)攀山者心馳神往。
我是茫茫人海中的一粒沙,一陣風就可以把我掩埋。我仰問蒼天:“冰山雪蓮在哪里?”蒼天莞爾一笑。我俯視大地:“我能不能得到冰山雪蓮?”大地沉默不語。望著遙不可及的前程,我怔住了,弱者就該一世沉淪嗎?千年雪蓮難道只垂青那些登山強者?
踏著時間的罡風,擎著不滅的火種,邁著夸父逐日的大步,抱著精衛(wèi)填海的決心,我踏上了登山的險途,誓要找到那一朵潔白的雪蓮,誓要等到我變成強者的那一刻。
無情的寒風猛烈地抽打著我的臉,再加上百般的冷嘲:“秋風無情,吹落葉飄滿地�！彪p手已被荊棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一個幽幽的聲音對我說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”聽罷,我只好再舉步前行。
冰冷的雨水抽打我的臉,還有那萬般的熱諷,暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會屬于我這個無名小卒?冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心�！皶斄杞^頂,一覽眾山小�！眱�(nèi)心深處的聲音砥礪著我,不!我不能半途而廢,意志堅強肯定能得勝!
經(jīng)過千難萬險,我終于達到了峰頂。望著雄峰偉巔處的那朵潔白的雪蓮,傲立于風雪中,千年萬載,問有誰能目睹過她的潔白?驀地,我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚,濺落在峭壁中,化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松,青松挺且直”,握著潔白的雪蓮,回憶途中的坎坷,我辛酸的淚水滴在峭崖上,化作一株臨風獨放的臘梅。臘梅對我說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”
巍巍高山依舊直入云霄,荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡繹不絕,在攀登中我們成長起來了。高山對我說:“泰山不讓土壤,故能成其大。”我突然懂得做人也要有高山那樣的胸懷。
一粒沙也要托起人們的雙腳,
一滴水也要滋潤干涸的大地,
一朵云也要凝聚及時的甘雨,
一片葉也要化作無私的青肥。
人生的道路沒有終點,要想達到更高更遠的境界,還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個山頭,前面還有更高的山頭,還有更壯美的`景致在等待我們?nèi)ヌ皆L。
雄偉巔峰險,冰山雪蓮艷。
泰山不讓土壤,故能成其大。要想成功就要不畏險峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言:一粒沙也要托起人們的雙腳;一滴水也要滋潤干涸的大地;一朵云也要凝聚及時的甘雨;一片葉也要化作無私的青肥。
想象奇特豐富。小作者以詩一般的語言,描繪出一位采摘冰山雪蓮的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)登山者心馳神往�！奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!”“我”在追求雪蓮的攀登中成長,成熟,成功。
八年級作文 篇5
一直，我都是個愛雨的孩子，喜歡雨的任性，因為，我亦如此。
然而，雨是寂寞的……
依然記得，如，今夜--
那晚突然失落的我。走在空空的街道上，聽著傾盆大雨肆無忌憚的發(fā)泄。
天，好黑。眼前一片茫然……是的，我哭了。
沒有你在身邊，要我如何學會堅強？眼底沉積了太多的淡然，我，開始變得漫不經(jīng)心。
我知道，我都知道。
你習慣了縱容我的無理取鬧，我撅嘴，你微笑，我跺腳，你依舊微笑，你喜歡陪著我，對嗎？其實，我都知道。
可，你又是否知道？
我的`撒嬌甚至于我的打擾，只是對你，沒有你，我又該怎么繼續(xù)胡鬧？
現(xiàn)在，我很孤單，仿佛寂寞的雨，如影隨形……
喜歡你，亦如，喜歡雨。因為，你同樣任性。
雨中的嬉戲，你面前的隨心所欲，真的很完美，完美到無可挑剔。
就在那晚，你離開，毅然決然。我很早就知道你會離開，只是從沒想過你要離開。這，是誰的錯？是我來不及挽留，還是，你忘記了回頭？或許，誰都不懂，不懂雨中寂寞的節(jié)奏。
回過神來，我想，我不可以，再這樣沉溺。
可是為什么，我看到雨中你的身影，真實，清晰？
你在微笑……那么你有沒有看到，我，在哭泣�；腥魞蓚�世界，快樂與憂傷，無法融合的心情。你手中拿著傘，卻站在雨中，淋雨。
我逃不掉，我明白。
我問你為何而來，你說你習慣了陪在我身邊，因為沒有我，你會寂寞。
你可知道，我已習慣了寂寞，這是我注定的路途。
你說你喜歡我，亦如，喜歡雨。
突然，我無言以對。
曾想過太多的相逢，太多的結果，想過我再次撒嬌，你再次微笑，可是眼前，我不敢再次奢望。
原來，過去的，就真的無法埋沒。
畢竟，我不再是我。我厭倦并懼怕著你下一次離開。
所以，干脆，我們不再糾葛。
終于清楚，過去的不會回來，它一次離開，就永遠不在。
物是人非的感覺，心好痛，我無可奈何，你同樣，無能為力。
這是結局，永遠，永遠……
八年級作文 篇6
是一個自閉的人，不大信任陌生人。但是，不久前的一段心路歷程改變了我。
那是一個雨后清晨，我們朋友幾個去**風景區(qū)游玩。為了早上山頂，我們抄小路上山。小路交雜在一起，走到山腰時我們就走散了。我孤身一人繼續(xù)跋涉，突然發(fā)現(xiàn)在山腰處長滿滿枝的櫻桃，就興奮的摘了起來。
就在我“小有成績”的時候，身后傳來了陣陣腳步聲。那是一個身材魁梧、臉色陰沉的男人。他正沿著峽窄的山路，快步向我的方向走來。我的心“怦怦”跳，臉上盈出了細細汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛的看著他走過我身邊鉆入了一片樹林。望著他漸漸消失的背影，我長長的松了口氣。
我繼續(xù)摘著櫻桃。摘著摘著，突然，一顆又大又圓的櫻桃映入眼簾。它紅彤彤，富有光澤，以至于顯得它所在的翠枝也那么碧綠，令人看一眼就產(chǎn)生它的露水還沒干的錯覺呢！我心頭一震，這么大的“珠子”不摘不太可惜了么？于是，我撥開細枝，伸手一拽，只聽到∶
“哎呀！”
我大驚失色，莫非……
只見一只手從“枝條”后伸出，扶了扶“櫻桃” ……原來那所謂的 “櫻桃”竟是一個女孩兒的頭釵！
我覺得我的臉紅了，還在發(fā)燒，不知如何是好。
她目光掃到了我的筐上，又摸了摸頭釵，點了點頭。我想她是明白了。驀地，始料未及地，而又和善地——
她微笑了！
她的確微笑了！
如洞庭湖水，如柔媚春光，如和悅樂曲，如蓬勃的朝陽！對于我的'誤會，她抱以了蒙娜麗莎的微笑！
這信任的微笑，融化了我心中的寒冰！
回去的路上，我不斷思索：是什么讓我對陌生人缺乏信任呢？我怎么破除心中的隔膜呢？
我會逐漸改變自己，成為朋友最多的人。
因為那一天我收獲了一筐櫻桃！
八年級作文 篇7
大明宮的殘垣斷壁，在夕陽的灑落下照出斑駁的影子。風吹得夕陽仿佛在流動，流動中隱隱約約閃現(xiàn)出幾個搖曳的身影。時光的河流中，我始終處在下游，在渡口，抬起頭遙望處在上游的唐朝。我不可能游向上游，也不可能回到過去，我的的確確是在這片廢墟前，但我卻隱約可見牡丹花吹響季節(jié)的夜曲，飛過的鴻雁在演奏歷史的哀鳴。我閉上眼睛想感受感受時光河流中的上游。
啊，我聽到了！被記載在史書上的畫面，被人一直所向往的畫面，隨著牡丹花的開放與枯萎，隨著季節(jié)的歌聲，一遍一遍反復展現(xiàn)。這卻更讓我覺得，時間之外，還有時間；生活之外，還有生活。
曾讓人以為消失的唐朝，躲進了時間的深處，卻又隨著白云的歌聲，在人心中留下淡淡的痕跡，就像夜間的露珠，在花朵上留下淡淡的濕潤，就不復存在了，或者說已經(jīng)在時間之外了。如果說沒有時光的落差，或許我真的可以，站在大明宮外，傾聽著夕陽，偶爾從它的包裹中，散落出唐朝的聲音。古老與現(xiàn)代，宮殿與廢墟，是千年歷史的見證，是古人暢想的未來，是今人懷念的過去，是千年之前與千年以后的人們共同緬懷時光流逝的憂傷。
大唐盛世，風流綺麗的畫面。初過長安的金戈鐵馬，玄武門之變的血雨腥風，貞觀之治的太平盛世，武后稱帝的王者風范，開元盛世的歌舞升平，安史之亂的動蕩不安，郭子儀單騎退回的絕世豪情與哀帝王國的冤仇。一切一切，都成了夕陽的余暉。隨著年年月月的花開花落，沿著季節(jié)的軌跡，顯得是那么的蒼老，又化作這大明宮的廢墟。我靜下心來，仿佛看到了大明宮的過去，看見它的鐘鳴鼎食，暮鼓晨鐘。
可當我靜下心來，卻又聽不見來自唐朝的任何聲音，它又隨著夕陽的余暉，躲進了時間的深處。在大明宮里，在大明宮的廢墟里，我又覺得大明宮外還有另外一個大明宮。它不是廢墟，仿佛是牡丹花的記憶，盛開在草坪上。這是昨天，是大明宮的昨天。
我不理解昨天為什么會出現(xiàn)在今天，為什么過去這塊鵝卵石會忽然投到時光中的今天的下游，來消磨今天的時光嗎？或許這是記憶的享受，是我們不知道的記憶，也是大明宮的記憶。
或許人真的無法回到過去，卻可以享受記憶的溫暖。離唐朝已經(jīng)將近一千四百多年了，它已經(jīng)是山峰上的一座雕像，而我是一個下山的行人。我期盼夕陽可以把我?guī)У缴椒�，但夕陽會流動，時光不會后退。不知道大明宮給大家的感覺是什么，哦也無法言喻大明宮帶給我的感覺，唐朝給我的感覺。如果沒有時光的流逝，或許這種感覺會更真實，更生動，更貼切一些吧。
但是，我尋找大明宮的'記憶，我渴望體驗一千年前的聲音。一千年前在山頂，在上游；一千年后在下游，在渡口，仰望曾經(jīng)的輝煌。也許一千年前我真的的聽見了來自于大唐王朝的聲音，只是現(xiàn)在想要這些聲音在我耳邊回響罷了。
我站在大明宮的殘恒斷壁前，將塵世的喧囂，化作一片惹眼的粉紅，隨風而散，尋找最初的那份記憶。
人么么總喜歡留下紀念品，可紀念品總像記憶的碎片，怎么拼也拼不出完整的圖案。史書亦是如此，史書是歷史的痕跡，或者說是王朝的碎片，大明宮是大唐王朝的碎片，二百八十九個春秋的碎片。不知是什么緣故，忽然歡躍的心，也變得如此寂寞；我的記憶，大明宮的記憶，融在一片寂寞里。時光用興盛與衰敗，興起與覆滅，來解釋大明宮，來解釋大唐王朝。
我回憶，回憶時光的解釋，人世離合，滄海桑田，有時還說不上悲欣交集吧。如果讓我選擇記憶的聲音，我想要大唐王朝的聲音，想要過去的聲音。人的一生或許會覺得百無聊賴，但當你回憶以前的聲音，它早已躲進時間的深處，唯一可以品味的，只有痕跡，只有淡淡的痕跡。大明宮，千年的痕跡早已埋滿六朝樂府的篇章，千年的歌聲在歌頌著古老的故事與今天的憂傷，一個悲傷凄美的故事，又被大明宮講述，講述它一千年的故事，一千年的憂傷，一個美麗憂傷的故事，在大明宮下埋了一千年。
大明宮的古老，大明宮的憂傷，正如老人一般，感嘆時光流逝。不知什么時候，它會從這兒消失。
我傾聽大明宮述說它的故事，述說大唐王朝的故事，這是史書里看不到的。曾經(jīng)的歌舞升平與金戈鐵馬，化作一片廢墟，又被流動的夕陽照耀，僅隔著一片廢墟，我卻聽不到來自于一千年前的任何聲音。
旁邊，牡丹花已盛開了千年。
八年級作文 篇8
這就是歷經(jīng)人世滄桑之后，對死亡的看透么？
與其說這是“看透”，倒不如說我更加明白了什么是“活著”�！}記
往事一場大夢，來來去去，卻總在夢的邊際徘徊。夢醒后，方知萬事一場空。
無數(shù)次地在無邊無際的黑暗里想到自己百年之后的樣子，那應該是這樣的一番圖景吧：
“我要去了。諸位，保重。有緣來世見�！�
“你還有沒有什么別的話要對我們說的？”
“喔，還有。我去后，你讓神父給我做一回彌撒，然后把我燒了吧。記得要將骨灰撒在開闊的地方。我這一輩子沒有別的期望，只是希望能更自由些！”
底下有斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。
“我這輩子該享受的都享受了，該擁有的也擁有了，沒遺憾了，真的。諸位，別為我徒勞地傷心。你們都好好活著！我累了，真的太累了。”
沒有歇斯底里，沒有哭泣哀嚎，我要平靜地歸去。初次降生到這個世界的那一天，我是歇斯底里地來的；我演完人生的最后一幕戲后，就安靜地走吧。
可現(xiàn)在為時過早。每每想起死亡這兩個無法逃避的字眼，心中仍有恐懼（這或許是涉世未深的緣故）。同時地，我要慶幸自己今日有早上睜眼、憧憬新的一天的機會。而不是在去瑤臺萬里舊夢中沉沉睡去，不理朝夕。
后來，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，世人不愿死亡、對死亡恐懼的原因，莫過于是對塵世的留戀吧，——當然，無法從苦海中掙脫而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心臟脈搏在下一刻停止，血液不再流動，體溫驟降，皮膚也再無往日的鮮活，那么凡塵的大門便向他關閉了，而他身后的黃泉路反而向他敞開了。
而死，恰恰是為人漫漫修行之路劃上完美句號的有力利器。它代替了晝夜、四季、時間、七情六欲與一切。死，意味著不再牽掛，意味著忘卻。遺忘自己組合成自己記憶的一個個人，他們可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中曇花一現(xiàn)的人。同時，也拜死亡所賜，人還可以忘卻自己。
倘若此刻沒了生命，就再也無法開口說話，再也無法動彈，再也無法清晰地記得親人的面孔，再也無法理智地對他們說一聲再見。他們也許會后悔自己沒有提前告別，就這樣滿腹遺憾地撒手人寰。
也有人把塵世視作唯一的天堂，在未知的世界里駐足、尋覓著。如果還活著，就請珍惜自己的每一次心跳吧。畢竟活下來的`，都是僥幸的。希望我們可以活著，好好活著，活出自己的滋味與精彩，不再為他人所左右。畢竟今生是我們，來世未必是我們，我們只有活一世的緣分。
活著，也是最好的，祭奠死者的方法。當我們安靜下來時，不妨聆聽自己的心跳，它是為我們一個人跳動的么？我們的每一次呼吸，完全是為了自己么？死者肉身雖不存，可他們的笑靨，他們的精神，卻長留在我們的記憶中去了。
謹以此獻給終究要歸去的我們。同時也向即將離開的人致意。
八年級作文 篇9
互聯(lián)網(wǎng)和我們這一代青少年緊密的連在了一起，網(wǎng)絡對于二十一世紀來說，上網(wǎng)早已成為家常便飯。隨著時間的流逝一些問題逐漸的浮出水面。
科技的進步帶動了人類向信息化時代邁進，如今社會已經(jīng)和網(wǎng)絡不斷的搭線，像：學習、科技、軍事......都有了網(wǎng)絡的身影，在如今這個信息時代，它正在用前所未有的速度膨脹和爆炸，所以我敢斷言網(wǎng)絡的使用必將廣泛使用，這是不可避免的！
在如今網(wǎng)絡的使用已經(jīng)形成趨勢。網(wǎng)絡把世界縮小，把世界變成了名符其實的“地球村”，電子郵件、微信、淘寶......一系列軟件的出現(xiàn)把古人“天涯若比鄰”的愿望化為了現(xiàn)實。也向我們展示了網(wǎng)絡的方便與快捷。
網(wǎng)絡拉近了距離，方便了我們對外的'交流，并且能把遠在萬里的朋友拉近到咫尺之間，從此不再有種族與國家自分。網(wǎng)絡同時也是一個平臺，不但可以及時了解時事新聞，而且還可以開闊我們的視野。且以后的道路中網(wǎng)絡的影響會越來越大，對我們的生活，以及學習生涯......
不管任何事都有兩面性，有利必定有弊，網(wǎng)絡的興起帶來了許多令人煩惱的事情，網(wǎng)絡犯罪、詐騙......如雨后春筍一樣出現(xiàn)。網(wǎng)絡的發(fā)展關系到了青少年的人生觀、價值觀......受到威脅，互聯(lián)網(wǎng)如同一張“網(wǎng)”把他們牢牢的裹住。
互聯(lián)網(wǎng)給了我們方便和快捷，但它同樣讓許多青少年沉溺于網(wǎng)絡，影響青少年的身心健康。網(wǎng)絡是把雙刃劍我們要好好利用它。
八年級作文 篇10
夢想是一個特別好的詞匯，它更有一種神奇的力量。當我們心里頭有夢想的時候，我們要在行動上堅持這個夢想，追求這個夢想，那么在未來，我們一定能夠夢想成真。
——題記
第一節(jié)的主題是“有夢就有動力”。
在十年前，王亞平姐姐和我們一樣，內(nèi)心充滿了登上太空的夢想�，F(xiàn)在，她成功了，她實現(xiàn)了夢想�；仡^望去，是她成功路上的困難。在做離心機訓練時，她覺得好難，可是，她為了夢想，繼續(xù)堅持，最終她取得了成功。她告訴我們：夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到。
夢想，是我們在奮斗路上的動力；是我們在奮斗路上的'方向。
第二節(jié)的主題是“有夢就要堅持”。
每個人都有夢想，但并不是每個人都能成功。因為在追夢的路上，困難、挫折，如影隨形，就讓你放棄了嘗試。
廖智是一個美麗的舞蹈老師。在她追夢的路上，她遇到了莫大的困難——失去了雙腿。她在絕望中看到了希望：接受假肢，接受輪椅舞。在訓練時，會不斷失敗，但她從未曾放棄�，F(xiàn)在，她做得比以前更好。
夢想，是我們在奮斗路上的堅持；是我們在奮斗路上的努力。
第三節(jié)的主題是“有夢就會出彩”。
成功后的輝煌令人羨慕，而從沒有人去想過他們在追夢的路途中付出多少艱辛，遇到多少挫折。成功與否并不重要，重要的是你曾去努力過、嘗試過。
鄭亞波是一位偉大的母親，她是一個普通的加油站女工，兒子患有腦病和自閉癥。為了幫助兒子，她自學鋼琴，學會之后再教給兒子。經(jīng)過十一年的不懈努力，她終于成功了。他的兒子可以像正常人一樣了。
夢想，是我們在奮斗路上的收獲；是我們在奮斗路上的美好。
成功，是由一個個夢想組成的。堅持夢想，是對自己的一個挑戰(zhàn)。只有時刻做好準備，你才能抓住機會，把握成功，實現(xiàn)夢想。
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