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八年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
年幼的時候一直喜歡藍(lán)色，可能是幼稚的想法總覺得它很漂亮，很可愛如同粉色一樣，粉嫩粉嫩的�，F(xiàn)在的我拋棄了藍(lán)色，但那藍(lán)色的天空依舊是我的依靠，雖然它很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我的心卻離它很近、很近……
在那層層的云浪中，我回到了吶喊的賽場上。
在陽光的照射下，整個賽場格外的溫暖，女生一個個背靠著背頭互相靠在對方的肩膀上，腿上放著一堆紙和一只筆，有的直接躺在跑道上都仰望著藍(lán)天，尋找構(gòu)思的靈感；輪到比賽了，跑道邊的女生都端著水杯，不停的吶喊助威，我們班的女生第一個沖過終點，在那一剎那她的'頭高高揚起，仰望藍(lán)天露出勝利的微笑；主席臺上一項項公布獲獎的班級，我們當(dāng)然是當(dāng)仁不讓，隨著一陣陣歡呼，我們把帽子用力的一拋飛向了天空。
看見藍(lán)天上橢圓的形狀，我看到了在藍(lán)天下我仰望天空留下的淚珠。
我趴在窗戶上，靜靜的流下了淚水，仰望著澄澈的天空心里卻充滿悲傷，我多么恨自己的不爭氣，多么恨在考場上的粗心大意，但一切已經(jīng)來不及。我的姓傷透了，我也傷害了老師對我們的期待，傷害了父母對我的關(guān)懷。我仰望著藍(lán)天，多么希望我可以變成那絲絲藍(lán)色飄到屬于自己的地方，那么深邃沒有一點雜質(zhì)。
天空朝著那邊際逐漸變暗，直至變成一條條藍(lán)色的絲絨。我們的記憶隨著時光的推逝，也會逐漸散去。天空會永遠(yuǎn)守護(hù)著你，抬頭仰望天空，希望能給你帶來快樂，回想起美好的記憶。
八年級作文 篇2
“滴嗒，嘀嗒……”石英鐘的秒鐘馬不停地不知轉(zhuǎn)了多少個輪回，它每轉(zhuǎn)一圈我們的心就會條件反射地跳一下，隱隱地有種莫名的緊張，但是這種無法逃脫的緊張卻又是那么的`真實，讓人無可奈何。心每跳一下，心里就會有個聲音在嘆息：唉，近了！近了！
這種感覺不是無中生有來的，這種緊張，被即將到來的期末考試籠罩得無法透氣，將要窒息。是的，這時每一秒的流逝都將有一個分?jǐn)?shù)的代價�？荚嚭蟮南�、悲，是笑容抑或眼淚，都為我們引上一條道路，道路中有一條不見邊的大河，河上有獨木橋，一個人走上都會搖曳不定，但我們這么多人只能無奈地走上這不知歸路的路口，遙望，遙望，一切似乎望眼欲穿卻又毫不留想象，我們只能跑，拼命跑，搶先到達(dá)河對岸。
跑，拼命跑！
此時沒有人知道我們的心里在想什么，一切的人——包括自己都想在這場不知勝負(fù)的比賽中勝利，所以只能緊張地看著時間進(jìn)行倒計時，即使是在這場“比賽”中出線，努力，努力，耗盡力量也在所不惜！
時鐘又開始了倒計時，你聽：“嘀嗒，嘀嗒……”
八年級作文 篇3
清晨，雪花話別灰朦的天空，慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱，整個校園被她銀裝素裹的裝點著
雪，它是冬仙子送給人們的禮物，它像白色的天使?jié)嵃谉o暇，它是美的化身，而任何一個雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。
冬，又像一個愛干凈的小姑娘，她指揮著雪，命令她將垃圾蓋著，不讓人們看到一點縫隙，然后，她又讓雪花給小麥蓋上棉被，讓它們睡上一冬，這時，大地已是銀裝素裹的世界�？吹竭@些，冬高興地在雪地上翻滾著，跳著，跑著，尖叫著，蹦跳著，害得到處都是她的印記。
過了一會，雪越來越大，同學(xué)開始玩起了游戲�！翱�，我打中你了!”“呀，我的褲子濕了!”“啊，我中彈了!”“哈哈”，“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學(xué)們的`笑聲不時傳入了我的耳中，使我也飛快的跑下樓和同學(xué)們加入了這激烈的比賽之中。瞧，他們有的玩打雪仗，有的堆雪人，還有的在水上玩起滑冰。玩打雪仗的同學(xué)們激烈無比，玩堆雪人的井井有條，玩滑冰的更是歡暢無比�！鞍�?我玩什么好呢?”正在猶豫時，突然，有人在我后腦勺那里中了一“彈”�！昂撸l偷襲我呢?”于是，我也開始玩了起來打雪仗。
啊!我愛這鵝毛般的大雪，更愛這雪中校園!
八年級作文 篇4
階梯？漫長
霓虹閃爍，階梯----我的步伐蹣跚踉蹌。
從我與空氣接觸的那一刻起，我的面前便有一個巨長階梯。這階梯的梯杠有的被已被白蟻所毀；有的經(jīng)不住歲月的洗刷，已腐爛；有的被我踩壞我正小心翼翼地向上攀登，稍不注意，腳下踩空，便會摔個人仰馬翻。所以我不得不放慢腳步，一邊攀登，一邊欣賞沿途悅目怡人的風(fēng)景。
這是夢還是無形的現(xiàn)實？
照片？記憶
燈光黯淡，照片----我的眼淚彌漫眼眶。
歲月如水，無聲地淌過我的掌心，照片將美麗的瞬間定格。不知不覺我已度過13個春秋，過去的畫面依然停留在照片中，美麗依舊。快樂是總將他們?nèi)〕�，�?xì)細(xì)品位，落淚傷感。
這是夢還是永久的過去？
青春？活力
燈影變幻，青春----我的光芒、活力四射。
“青春大播種的季節(jié)，是我樣揮灑汗水的季節(jié)”。在這個唯美的青春里，在這個人生最美好的時光中，我釋放著自己的能量，揮灑著汗水----擁有豐富的收獲。在陽光下，光芒四射，活力四射。
這是夢還是無盡的想象？舞臺？瞬間
燈火闌珊，舞臺----我的魅力光艷照人。
站在青春的舞臺上我踮起穿紅舞鞋的雙腳，輕輕的，輕輕的`，旋轉(zhuǎn)，細(xì)微的汗水滲出皮膚，想象自己是落入塵凡的天使，會在某個瞬間展翅飛翔，飛向那沒有天堂，沒有感情的仙宮。
這是夢還是幼稚的遐想？
現(xiàn)在？緊張
沒有光芒，現(xiàn)在----我的心情緊張壓抑。
一本本復(fù)習(xí)資料，一道道練習(xí)題，使我沒有呼吸的空氣，放松的余地，躲藏的余地。耳邊總是老師督促的話語，家長期盼的眼神，鄰居煩人的絮叨。營造出緊張的學(xué)習(xí)氣憤。因為我的努力是老師贊賞的目光和父母驕傲的資本。
這是夢還是乏味的眼前？
未來？陽光
一束陽光，未來----我的夢想綻放花朵。
鳥語花香，鶯歌燕舞，生活輕松愉快，不再為成績擔(dān)憂，不再為自己煩惱，不再在那里，我的夢想已結(jié)出盛夏的果實。
這是夢還是不久的未來？
八年級作文 篇5
沒有綠色的點綴，哪有生命的奇跡;沒有綠色的映染，哪有自然的神奇。綠色不僅是代表著希望，它更是對在浮塵中心靈的一種慰藉，若在繁瑣的事情中，你是如此的疲憊困倦，那么請推開窗，窗外是什么？不是別的，而是滿眼蔥蘢的綠色，當(dāng)你看見它，是否早已將一切的困惑拋到了九霄云外？或是你露出了久違的笑意，若這時襲來一陣涼風(fēng)，那更是令人心曠神怡。綠葉婆娑地擺弄著舞姿，優(yōu)哉游哉，它的身子仿佛很輕，仿佛脫離了根須，在空中飄蕩。草地上夾雜著許多的小花，斑斑碎碎，也隨風(fēng)輕輕搖擺，這種綠色滲雜其它顏色的美，必定使你大飽眼福。
若你海處在城市的喧鬧中，繁瑣的事情中以及工作的壓力中，那么請上帝賜予你一匹快馬，乘風(fēng)般地來到這恬靜的綠色天地，你看到的是小橋流水，是綠葉飛舞，你嗅到的將是泥土的清香，野花的芬芳，你聽到的將是優(yōu)美和諧的鳥鳴，那猶如一支樂曲在山間回蕩……
真正的“綠色”不僅僅指外觀的顏色，它的內(nèi)涵更在于一種境界，而這境界便是體現(xiàn)在“自然”二字，如洞庭湖的銜遠(yuǎn)山，吞長江;如桃花源的芳草鮮美而落英繽紛;或又如衡山的威嚴(yán)秀麗，景色蒼茫;岳麓書院彌漫的書香氣息，這些景點在湖南可謂是家喻戶曉，人們真正喜歡它的原因是在于它們自然的純凈。人們真正喜歡的就是四個字——綠色天地，將我們賴以生存的.家園打造成一片綠色天地，是再好不過了，但要真正實現(xiàn)，又談何容易。
我想說的是：“綠色是一種生活，是一種清新、自然的生活，每一個人都向往它，那何不行動起來？讓我們共同攜手奮進(jìn)、共同打造出一片新的綠色天地，過一種綠色的幸福生活！我也曾幻想過，綠色生活到底是怎樣的？是山坡上重新披上 綠裝，大地四季如春，一片生機(jī)？還是從此沒了污染，腳下是干凈的？我想這些都還不夠，或許若干年以后，一種真正的綠色生活降臨到我們身邊，那一切的一切都應(yīng)該是美好的，生活肯定會很甜很甜……
八年級作文 篇6
家，一個比我爺爺還要老的話題。而我爺爺也在去年永遠(yuǎn)離開了我家。
好想家，是那種幼稚的念想吧。離開家只兩周，但還是那么的想回去，不知道為什么。
時間的屏風(fēng)擋不住記憶的力量，想家�；蛟S我真是一個戀家的孩子。一不小心聽到了熟悉的音樂，卻不能馬上想起是在哪聽過，只是心里有一絲絲的顫動，等到努力尋找之后，才發(fā)現(xiàn)，只有家才有那么記憶深刻。觸景生情，家，是那么的`讓我念心。記的在家是那么的想來學(xué)校，總想為逃脫勞動而找個借口，聽到那些歌，是那么不舒服，現(xiàn)在看來，那是多么的愚蠢。如果可以，我會說在家勞動多好，那歌簡直是天籟。
家，是一個永久的避風(fēng)港�；蛟S并不是因為戀家才想家，是在學(xué)校遇到了煩惱吧。每天都是上課，然后下課，老師不厭其煩的磨著嘴皮，我不斷的看著窗外，家，真好。
常回家看看，一次次念叨著，卻總說讀書要緊。不知道是哪里，總牽著我想家的情。
八年級作文 篇7
祁連草原在青海省和甘肅省境內(nèi)，東西綿延1200多公里，它不僅廣闊而且景色迷人。
我們驅(qū)車來到鵝堡，這曾是絲綢之路一個重要的交通驛站，也有一片草原。天空碧藍(lán)如洗，大團(tuán)大團(tuán)的白云下面是滿眼的綠色，漸次鋪向遠(yuǎn)方，一直到祁連山腳，順著山勢起伏相連。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的草甸，草甸上嵌著一汪汪清亮的湖水，折射出太陽的七彩光輝，倒映著藍(lán)天白云，映照著喝水的'牛羊，猶如童話故事中一面面寶鏡。草叢里開滿了各種各樣的野花：火紅的薩日朗，藍(lán)白相間的龍膽，粉色玫紅色的格�；�，還有其他叫不出名字的花兒，散發(fā)出陣陣清香。
矯健的雄鷹在頭上盤旋，成群的牦牛安閑地嚼著青草，藏山羊毫不費力地上下坡兒，從這邊跑到那邊，小馬駒蹦蹦跳跳地撒著歡兒，跟著馬群奔跑，它們跑起來快極了，就像一陣風(fēng)。遼闊且到處都是綠色的草原上還散落著一個個圓頂白色的蒙古包，那是牧民的家。他們騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，或放聲歌唱，或高呼口號，在我眼里，都是不曾見過的美麗的草原風(fēng)景。
我登上一處高地，極目遠(yuǎn)眺，只覺得逶迤起伏的草原、青翠的山巒、透亮的水洼，都與天與云纏綿在一起，仿佛下一刻它們就要飛上天去。與此同時，天也要下到草原上來，藍(lán)天好比那湖，白云由著性子，倏忽之間，飛臨在前方的草地上，與幽幽的湖水、粉色的格�；ń蝗谠谝黄稹Ｌ炫c地，你不讓我，我不讓你，一個要上，一個要下，讓我分不清哪是藍(lán)天哪是草地……
這樣的草原，這樣的天空，只想讓人騎上馬兒馳騁，只想成為天上的一朵白云自由飄蕩……我愛這美麗的大草原！
八年級作文 篇8
我的同桌是寧靜夜空下一只活蹦亂跳的貓；是泉泉流水中一滴快樂的水珠；也是時尚潮流中一位積極的追求者。
她，留有烏黑的齊劉海，一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神，起初她就是數(shù)學(xué)課代表，我本以為她有敏捷的頭腦，沉穩(wěn)的性格，后來才發(fā)現(xiàn)她那現(xiàn)代的.孫悟空的本性。
傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生，性格自然也就夠酷了。有時與她說話不到半句便會打起來，人家說上陣帶槍，而她的四肢便是最有用的“槍”了，常在眾目暌暌之下淑奴風(fēng)范盡失，好沒風(fēng)度啊，她那套孫氏絕招是名不虛傳。她嘴里常會冒出一些登峰造極的詞語，可謂千古絕句。她對于數(shù)學(xué)是超有耐心的，也許這是上天給她最大的恩賜，她的體育也超棒，也許這就是傳說中的文武雙全。
我的同桌，絕非等閑之輩，正所謂快樂會傳染，她可是我們班一道快樂的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)看不厭的風(fēng)景線。
八年級作文 篇9
元宵節(jié)看花燈，這是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不,元宵節(jié)還未到,我市的名勝古跡――淹城，就已經(jīng)開展了燈展活動。
匆匆吃過晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來到了淹城。走進(jìn)燈會大門，只見人海如潮、燈火輝煌，到處都充滿了古代燈會的氣息。千盞萬盞的彩燈映入我的眼簾，每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂，會隨著音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)動，有的講述了一個與馬有關(guān)的故事，比如走馬觀花、馬失前蹄等，有的是我們小朋友最喜歡的動畫人物，還有的是象征著吉祥如意的'活靈活現(xiàn)的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖，美倫美奐。
我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然，一個巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細(xì)看，這應(yīng)該是一顆龍珠，五顏六色，閃閃發(fā)光，下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見它甩動著尾巴，扭動著身軀，張牙舞爪，兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著，有時還忽閃忽閃的。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下，熠熠生輝，龍頭高高翹起�？粗粗�，我感覺自己仿佛身穿古裝，飄上彩燈，坐在了龍頭上，遨游在淹城公園的上空。
“快來看快來看，這里有個胖娃娃呢！”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見這個胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮，彎彎的眼睛瞇成了一條線，咧開紅紅的小嘴，胖嘟嘟的臉蛋，穿著一個紅肚兜，渾身上下亮閃閃的，可愛極了。在它的旁邊有個卡通動物，我說是鯉魚，因為嘴巴張得很大，而且“鯉魚跳龍門”不是很吉利嘛�？山憬闫f那是獅頭，大大的眼睛瞪著我們，舌頭紅紅的。對于我們的爭論，爸爸慢條斯理地說：“仁者見仁，智者見智！”我似懂非懂，又連忙跑去看別的燈了。
時間不早了，我依依不舍地回頭看著燈海中的古城，默默地想：這次燈會是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng)新的結(jié)晶，也象征著我們武進(jìn)一定會策馬揚鞭，更上一層樓。
八年級作文 篇10
“可以，可以，可以……”
“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在，我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段，是否應(yīng)該看課外娛樂書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對頭——表哥，而說“不可以”則是倔強好強的本姑娘�！稗q論開始”，媽媽的一聲令下，使我和表哥都措手不及，但表哥依然充滿自信地?fù)屩f：“在重要的學(xué)習(xí)階段，是應(yīng)該抓緊時間復(fù)習(xí)，但是我們要學(xué)會綜合利用自己的時間，可以學(xué)習(xí)一會兒，看一會兒娛樂書，這樣腦子不會讓學(xué)習(xí)給燒壞呀。”看著媽媽對表哥的言語直點頭，我敢忙爭辯：“不行，如果在那時看娛樂書，把學(xué)習(xí)給落下拉，如果學(xué)習(xí)下降可怎么的了呀。”這時，媽媽似乎又很贊同我的觀點，不停的.對我笑�？赡闹乐型練⒊鰝�陳咬金，表哥連忙對著我說：“難道你在很疲勞的時候，就不想看看娛樂書讓自己放松嗎？”哼，假如我說想，那可不就稱了你的意？于是我干脆利落的說：“不想！”表哥直沖我瞪眼，媽媽見我們倆爭論的沒有結(jié)果，便和藹地說：“其實你們倆都說的有道理，在學(xué)習(xí)的重要階段，是要抓緊一分一秒來復(fù)習(xí)，但是，也可以抽出少量的時間看健康的娛樂書，這樣既學(xué)習(xí)了，又得到放松，豈不是兩全其美嗎？”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了，辯論后，我還不停的想：誰在壓力與疲勞的共存下，不想得到放松呢？只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時間，那一樣可以做我們想做的事。
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