五年級的作文大全【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
一位八歲的學(xué)童在飯廳做作業(yè)時問父親：“爸爸，戰(zhàn)爭是怎樣形成的？”“很簡單。比如說第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，”男孩的父親回答，“是因為德國入侵比利時……”坐在一旁的妻子立即打斷他的話說道：“你講得不對！第一次世界大戰(zhàn)的起因，是由于有人在南斯拉夫的塞爾維亞人，想從奧匈帝國獨立出去而奧匈帝國不肯，就在薩垃熱窩搞了令軍事演習(xí)，在菲迪南大公去視察時，被塞爾維亞青年剌殺，德國認為這是一個打擊協(xié)約國的好借口，于是第一次世界大戰(zhàn)就爆……”
丈夫聽了一臉不悅，沖著妻子不耐煩地說道：“是叫你回答還是叫我回答這個問題？”
妻子聽了也是滿臉的不高興，她起身踢開椅子，跑出飯廳，走進廚房，“砰”的一聲將門關(guān)上。
緊接著，從廚房里不斷傳來碗碟猛摔在地上的響聲。丈夫即刻起身踢開椅子，握緊拳頭，在跑出飯廳的一剎那，兒子跪下抱著父親的.腿說：“爸爸，，我知道戰(zhàn)爭是怎樣形成的了�！蹦泻⒋舐暤卣f著，淚水已在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
日常生活中的許多紛爭，往往都是因為一言不合，繼而生氣所引發(fā)的。一個人不自覺地生氣后，情緒很容易失控，繼而動武者屢見不鮮。許多家庭悲劇，乃至戰(zhàn)爭就是這樣形成的。
五年級的作文 篇2
假如我變成了一朵玉蘭花，為了好玩，長在樹的枝頭，穿著潔白的舞裙，隨著風(fēng)兒快樂地翩翩起舞，又笑嘻嘻地對蝴蝶講著悄悄話。媽媽，你會認識我嗎？
你若是瘋狂地尋找，或大聲地叫道：“孩子，你在哪里呀？快快回家吧！”我躲在花叢中暗暗地偷笑，還朝著你在枝頭搖擺，輕輕地說：“媽媽，我在這兒呢！你快來找我吧！”媽媽，你會看到嗎？
我要悄悄地開放，看著你勞動。
當(dāng)你抱著一大堆衣服，走進陽臺，來到衣架邊掛衣服時，你會嗅到淡淡的花香，看到玉蘭花潔白的身影隨風(fēng)舞蹈，聽到風(fēng)兒拂過時樹葉的'紗沙作響，你還會情不自禁地贊嘆道：“好美��！”卻渾然不知，這一切都是我做的。
當(dāng)你走出家門，提著包包，從我身邊經(jīng)過時，陽光灑在你的身上，我的小小影子你的手臂上。我要將我的花瓣輕輕飄落，落在你的身邊，頭發(fā)上，讓你好好欣賞欣賞，讓你走過的路都有花香陪伴。
但是，媽媽你會猜的出這就是你孩子身上落下的小小花瓣嗎？
當(dāng)你傍晚時工作完回到家里時，我便要悄悄地，悄悄地從枝頭落下，又成了你的孩子，望著你燒菜的身影，隨著菜的香味，跑回家里去，求你快點讓我吃飯。
“你到哪兒去玩了？媽媽擔(dān)心死你了！”
“這是我的小秘密，我才不會告訴你呢！媽媽�！边@就是我那時要說的話了。
五年級的作文 篇3
我有一個已陪伴我兩年的書包，它是爺爺在我生日那天送給我的生日禮物。
這個書包的外形有點與眾不同，一個長方形的形狀。它的正面有一個美麗而善良的白雪公主和一群活蹦亂跳的動物。打開書包一看，里面多層分隔，書包里可住著不少的人物哦，有鉛筆盒嬸嬸、字典爺爺、鉛筆弟弟、橡皮妹妹、書本奶奶，還有……..
書包工作勤勤懇懇，任勞任怨。我每天把許多書本和文具放在它的“肚子”里，重得它氣喘吁吁，滿頭大汗，它也不哼一聲。
上學(xué)放學(xué)，書包是我不可缺少的好伙伴。每當(dāng)我在回家的路上貪玩的時候，那白雪公主的眼睛總是一眨一眨地望著我，好像在說：“ 小主人，快回家，你的作業(yè)還沒有做完呢！”這時，我總會聽“她”的話，乖乖地走回家。每當(dāng)我做錯事時，被老師或媽媽訓(xùn)斥，白雪公主也會露出痛苦的表情，為我分擔(dān)一下憂愁。每當(dāng)我受到表揚時，白雪公笑瞇瞇地看著我，和我一起分享這種喜悅。每到晚上，我總要在白雪公主的書包的陪伴下才可以入睡。因為，只要看到它，我就有一種特別親密、特別舒服、特別安心的感覺。
這個書包可是我的.心肝寶貝，每當(dāng)它有一點不干凈的時候，我總會用濕抹布輕輕地擦掉，然后放到有陽光的地方曬干。
這個書包它就像蠟燭一樣，默默地奉獻自己，服務(wù)別人。我們中國人不就是擁有這樣高貴的品質(zhì)嗎？
五年級的作文 篇4
我出生在一個美麗的城市——黃巖，這里山水秀麗，風(fēng)景迷人，可美了！
我是一輛粉色的自行車，以前主人常常騎著我去上班，主人親切地叫我“小粉”。
春天的公園真是鳥語花香呀！各種花散發(fā)著淡淡的清香，它們或含苞或怒放。有的像含羞的小姑娘，紅著臉躲在綠葉中，擠擠挨挨，千姿百態(tài)。小河里的水晶瑩剔透，一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子落進河里，像一葉葉扁舟。面對潺潺東流的小河，我默默地說：“小河，你真漂亮！”
上班路上主人一邊騎一邊吹著口哨，遇見同樣踩著自行車的小伙伴，愉快地打著招呼，兩人結(jié)伴而行。
夏天，主人騎著我經(jīng)過濃密的林蔭道，我的車輪轉(zhuǎn)過一個個斑駁的樹影，歡快極了。秋天，主人騎著我到野外秋游，飽滿的稻穗笑得彎下腰，不住地朝我們點頭，鞠躬。冬天，北風(fēng)凜冽，主人戴上帽子，穿上厚厚的棉衣，與我同甘共苦。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我伴隨著主人走過了多少個春夏秋冬。可是，后來主人漸漸地冷落了我，因為主人買了一輛嶄新的汽車。一天一天的`過去，我身上落滿了灰塵。
有一天，小汽車嘆息道：“外面的環(huán)境變了，花兒都蔫了，小河里到處是垃圾，魚兒也不在水中歡跳了，空氣里充滿了有害的物質(zhì)，人們上班還 要戴上口罩呢！”
不知過了多久，主人把我拉了出來，我以為是要把我扔了呢，后來才知道是把我擦干凈騎著“我”上班去。這時，主人的鄰居跑過來，好奇地問道：“嗨！你怎么又搬出老古董了？”“哦，騎車上班去�！边呎f邊拍拍我的肩，“你看！如今的道路真是沒法開車呀，上下班高峰期堵得很，汽車排放的尾氣污染大氣，影響了我們正常的生活�！编従勇犃�，贊同地點點頭：“是呀！你說得對，我也要學(xué)你，只有大家一起保護環(huán)境，我們的天才會變藍，水才會變清�！�
每天，我又與主人結(jié)伴同行，我希望有更多的人能像我主人那樣保護好我們生存的地球媽媽。
五年級的作文 篇5
在7月4日早晨，我像平常的時候早早的起了床，準(zhǔn)備吃早餐可是一看桌子上是空空如也，我就跑回房間里去看媽媽在干什么？一進去發(fā)現(xiàn)媽媽還在那睡懶覺。我大聲叫道：“起床了��！”我媽媽給我驚醒了，說：“干什么？放假了！要那么早起嗎？”我自己在床上慢慢地想：沒錯，是放假了，可是在上學(xué)的時候我都熟悉了要那么早起來，可現(xiàn)在放假了，就是應(yīng)該休息休息，放假輕輕松松的，絕對的要把學(xué)習(xí)放在后面可是學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣了就會情不自禁的做起來。
我又想：放假的高潮時我們玩的的很快樂�。�，可是正當(dāng)我們熟悉了暑假的生活的`時候新的學(xué)期又來了到了。
可是上學(xué)的時間還沒到，不要那么想它。話說回來我也出去玩了，爸爸開著車帶我們出去玩，來到了我再熟悉不過的龍門縣城，首先我去看望了在病房的爺爺。后來看到了我最好的，對我也最好的老哥。感到好爽��！晚上了，我在爺爺家吃了晚飯，就跟三叔三嬸去了老哥家，老哥家可是在龍門國稅局那一天早早地就睡了。時間：次日6：30分 地點：龍門在龍門國稅局A棟702人：我，老哥 事：早上起來早跑，哎，雖然起來的時候是早了點，可是和老哥跑步感覺好快樂。跑著跑著我們到了早餐店，吃了早餐，后來我們說說笑笑地走回家。我在老哥家呆的時間預(yù)計有一個月。
五年級的作文 篇6
“同學(xué)的愛和媽媽的愛一樣甜美�！边@句話來自一篇文章—《來自天堂的可麗餅》，講的是“我”和同學(xué)蝸蝸之間發(fā)生的事：
“我”們班的蝸蝸又高又胖。有一天，我聽見一個女生說蝸蝸沒有媽媽了�！拔摇笨匆娢佄伒淖鳂I(yè)本上寫著“我最愛吃媽媽做的老婆餅”。
周一，蝸蝸沒來上學(xué)，藍老師說他出車禍了。藍老師講了蝸蝸生活中的不幸，“我”們眼里都含著淚花。周三下午，“我”們?nèi)チ宋佄伒募摇：脕y的家，“我”們決定整理房間。突然“我”看到沙發(fā)上有幾幅畫，上面畫的都是參天大樹�！拔摇眴栁佄仯骸澳愀蓡徇@么喜歡畫樹？”“我想變成樹，長到天堂上，可以見媽媽，可以吃到媽媽做的.老婆餅！”“我”們要回家了，“我”掏出一大包可麗餅，說：“它也叫可麗餅，是你媽媽讓我?guī)Ыo你的！”說完我飛奔出門。蝸蝸在門口大喊：“謝謝你！”
可別小看這一包可麗餅，它不僅可以減輕蝸蝸對媽媽的思念，還可以讓蝸蝸餓傷快快好起來�！拔摇庇靡活w愛心溫暖了一個無依無靠男孩的心。
在生活中，有一個真心朋友就是在困難中最大的安慰。
朋友是雨天的一把傘；朋友是黑暗中的一盞燈；朋友是摔倒時向你伸出的一雙手。要獲得朋友的一顆真心，先要付出努力！
五年級的作文 篇7
人的一生中會有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學(xué)習(xí)。我的外祖父就是我最敬佩的人。
外祖父是一位年過六旬的白發(fā)老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的'微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作，由于長年累月的干活，他的左手大拇指已經(jīng)彎曲變形了。
外祖父修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外祖父修鞋的人絡(luò)繹不絕。一天，夜幕已經(jīng)降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對外祖父說：“你這里有我的一雙鞋，我的父親病重，明天早上我要趕六點半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點來拿？”外祖父毫不猶豫地答應(yīng)了，那個顧客走了之后，外祖父拿出那雙鞋，仔細地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來。屋里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外祖父拉繩子的聲音。
清早，我一覺醒來，看見外祖父床上的被子已經(jīng)疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會，有人敲門了，我打開門一看，門前站著的就是那個顧客�？吹剿M來，外祖父沒燈他說話，就對他說：“您的鞋修好啦！”那顧客問：“多少錢？”“六角五分�！蹦侨诉f給外祖父兩元錢，說：“剩下的錢您別找了！”外祖父說：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應(yīng)該這樣做的啊！”說著外祖父把一元三角五分給了那個人。
望著外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外祖父是平凡的，也是偉大的。我要好好向外祖父學(xué)習(xí)。
五年級的作文 篇8
前幾天，老師讓大家背誦《二泉映月》的4、5小節(jié)。但第5小節(jié)太長了，我一直都背不下來。
當(dāng)我犯難的時候，爸爸出現(xiàn)在我的背后�！霸趺戳耍俊彼χf。“啊呀，這段太長了，我怎么也背不下來！”我皺起了眉頭。那一個個字像唐僧的緊箍咒，讓我的頭隱隱作痛。
爸爸拿來了書，看了看，笑著說：“不長啊，只有一句話！”“一句話？”我詫異地問�！笆前�！”爸爸點了點頭。隨后，又讀起了第5段的第一句，說：“是只有一句��！背背吧。”我聽了，緩慢地背起來。當(dāng)背完時，爸爸說：“嗯，很好，你已經(jīng)會背了，但如果再背一句，就好了！”于是，我又背起了下一句。我感到很輕松�！昂芎醚�！你已經(jīng)會背九分之二了。”爸爸贊嘆道。我感覺一身輕松。那緊箍好像也離了我的.頭。
我用這個方法背起第三句，第四句……很快，就背到了第八句。原來，我本該記不下來的，可不知怎么的，我感到思路很清晰，快速背完了第九句。
“不是很短嗎？”爸爸看了看表，“只用了二十分鐘就背完了！”我十分驚訝�！翱擅髅鬟@么長�。 蔽抑噶酥笗��！翱赡闶且痪湟痪浔车模 卑职终f：“其實，你與你的目標(biāo)的確很遠，但不管再遠，只要你把注意力集中在一句話這短短的距離，你遙遠的目標(biāo)所給你帶來的煩惱，一定會煙消云散的！”“哦，我明白為什么能背下這個九句話的自然段了�！闭f著，我微微地笑了。
五年級的作文 篇9
中午，艷艷高照，暖和的操場似乎冬天已經(jīng)過去，時間一下子穿越到了夏天似的。我們做完作業(yè)，來到了操場，玩上了點球大賽。
點球，是足球的一種玩法，一般是上下兩場足球賽打成平局，未分勝負，就會采用點球的方法；或者在比賽中在禁區(qū)內(nèi)，對方“手球”時，也會點球的。
我們分成三人一組，玩加賽點球。我是守門員，廖XX是點球者。我的.雙眼死死地盯著廖XX的一舉一動，絲毫不敢放松，就連腳下也不由自主地左右跳動起來，猶如一只袋鼠。這樣，不僅可以更準(zhǔn)確的判斷球來的位置，還是熱身運動，也能讓自己跳得更高，更遠，更能守住球。廖XX看了看球，又看了看我，往后退了幾步，做出沖的姿態(tài)，腳在地上滑著，發(fā)出“嚓、嚓、嚓”的聲響，猶如一輛摩托車，正在啟動，發(fā)出“轟轟”聲似的�？催@氣勢，我的腳都站不穩(wěn)了，好像被什么東西絆住了，麻木了，先前的“活蹦亂跳”變成了這會兒的“呆木頭”。
說時遲，那時快。廖XX向前沖了起來，我的心繃得緊緊的，臉上的肌肉也緊張了起來。面容僵硬地看著球，從腳上到頭發(fā)，似乎每一根汗毛都直了起來，渾身直冒冷汗。要知道，廖XX可是我們班的“神腳”，不光準(zhǔn)，且力氣大，我怕他踢我個“爆頭”。哎，要是楊X在那該多好，他能為我守這一球，但不可能，因為楊X還在寫作業(yè)�！昂佟�！隨著一聲大吼，廖XX出腳了，他用力一踢，球偏了。原來他在踢的時候，沒有注意到足球前面的一塊凹地，腳下一軟，球就踢歪了，這一歪，不但力氣小了，而且角度也大偏，球自然而然踢在了球門外，真是天助我也。
接下來，就該我表演了，我心中暗暗大喜，雖然我不是防御性的，但我的攻擊性卻不弱，我往后一退，做出跑步的姿勢，往前一沖，瞄準(zhǔn)球門，將全身力氣灌注與腳上，向前一踢，球從地上騰空而起，對方守門員措手不及。就這樣，球從守門員的頭頂，呼啦啦，射進了球門，球場上響起了一片歡呼聲。
點球大賽真好玩！
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