四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
過年趣事數(shù)不清，放鞭炮、貼春聯(lián)、包餃子、樣樣不少。讓我來告訴你，大年三十，我們打的一天雪仗吧！
大年三十，我早早地起了床，推開陽臺的門一看，外面下起了鵝毛大雪，到處是白茫茫的。我直奔堂妹的`房間，大喊:“堂妹，快起床了，外面下雪了�！碧妹萌粲兴虻卣f：“下雪就下雪唄，干嘛大驚小怪的？”我開心地說：“要不，咱們去打雪仗吧�！碧妹盟斓卮饝�。我迫不及待地穿上衣服�？焖俚厮⒀馈⑾茨�。穿上靴子，戴上帽子就去玩雪了。
我輕輕捧起一小堆雪，捏了一個小球，堂妹剛出來，我就向她扔去，堂妹一彎腰就躲過了我的攻擊。堂妹不在乎地說：“這還不是小菜一碟！”我趁她不注意，再次向她發(fā)起攻擊，結果這次中招了。我捏了兩個球，手感覺冰涼的，再一看紅彤彤的，媽媽出來了說：“小傻瓜，手套不帶，怎么玩雪呀！”我拍了拍自己的腦袋說：“我把這事忘了�！�
我們組成了支隊伍，我和堂妹一隊，爸爸媽媽一隊，我們準備好數(shù)不清的球，向對方扔去，可對方身手敏捷。他們沒有碰到任何一個球。就這樣，我們玩了一上午，盡管自己臉蛋紅彤彤的，也要去玩。
過年可真有趣啊!
四年級作文 篇2
他，孤獨地在輪椅上坐了40年，全身只有3根手指能正�；顒�，說話都必須通過語音合成器來實現(xiàn)。但是他撰寫的《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他是誰？他就是人稱“宇宙之王”的物理天才——霍金。
霍金21歲時不幸患上了會使人肌肉萎縮的盧加雷氏癥，沒過多久便完全癱瘓，長期被禁錮在輪椅上。疾病徹底剝奪了他的說話功能，他無法正常與人交流，疾病更讓他的身體嚴重變形，他不能寫字、閱讀，連發(fā)音也要依賴語音合成器。醫(yī)生說他最多只能活兩年，可他不僅通過頑強的意志勇敢地活了下來，更通過自己對科學永不停息的探索精神，成為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。
霍金爭分奪秒地工作著。成名后的'他通常會在辦公室門口掛一塊木牌，上面寫著“請保持安靜，主人正在睡覺”。不過那多半不是真的。他只是不想每天去應對那些慕名而來的人而耗去很多時間。他爭分奪秒地讓自己全身心地投入到工作中去。雖然他的身體被禁錮在了輪椅上，但他的思想?yún)s沒有被禁錮，而是插上了科學的翅膀，勇敢地沖向層層阻礙。他的大腦時刻高速運轉，他的思緒飛出了地球，飛出了太陽系、飛出了銀河系，飛向了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著、計算著，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出了黑洞大爆炸……
出生不決定命運，貧賤不影響成敗，咀嚼苦難，喂養(yǎng)堅韌，一樣可以展現(xiàn)出燦爛的人生。正如一位哲人所說：“在肥沃的土地上開著美麗的花朵，而那些生長在巖縫之中的大樹卻能枝拂天堂�！�
四年級作文 篇3
“爸爸，起床啦！快點呀！”
“讓我再睡會兒……”
“不行，我還要去跳舞呢！”
“那你還是讓媽媽送你去吧！”
一聽這聲音，我就知道爸爸這個大懶蟲又反悔了，他昨天剛答應了送我去跳舞的呢。
爸爸今年40歲出頭，可別人都說他像35歲的人。他的皮膚有點黑，炯炯有神的眼睛上長著兩道粗粗的眉毛，很英俊。
爸爸是我的“救命恩人”。有一次，我數(shù)學考了93分，媽媽知道后，很是生氣，拿起棍子就要我跪著打我的手掌，當她剛舉起棍子準備打我的時候，我老爸剛好回來了。
“只不過考了93分嘛，又不是什么壞成績！”
“可她數(shù)學老是不長進！算式不是忘記寫等號，就是忘記寫答案了”
“是嗎？我覺得比以前進步多了嘛！”
“不然問問你的寶貝女兒！”
我用可憐巴巴的眼神望了望爸爸，輕輕地點了點頭。
爸爸又用鼓勵的.語氣盯著我，對媽媽說：“下次努力就行了嘛！”
“好吧，下次可別粗心大意了�！闭f完媽媽就怒氣沖沖地進了臥室。
媽媽一進臥室，我就興奮地抱住爸爸。今天真是太高興了，要不是老爸，我肯定要挨打了。
“親愛的老爸，我真的喜歡你！”
四年級作文 篇4
我的媽媽在學習上對我總是很嚴厲，抓得很緊，剝奪了我很多玩的時間。心里很不滿，但是我又不敢違抗，今天，我要把心里話都說出來。
平時媽媽和其他同學的媽媽在聊天的時候，都是在談論孩子的學習情況，有一次我聽見別人的媽媽說：“不要把孩子逼的太緊，要給他們留點空間，現(xiàn)在的孩子都很叛逆。如果逼緊了，他們反而更不好好學。”我當時覺得這個媽媽說得好對，這正是我想說的啊，誰知我的媽媽卻說：“不行啊，要是太放松了，他們就得寸進尺，越玩就越不想學習了。”哎呀，我的媽媽呀，你怎么會有這種想法啊。
記得有一次，我的數(shù)學成績得了98分，就是掉了一個單位沒寫，結果媽媽就噼里啪啦說了一大堆，說什么為什么這么馬虎呀，不仔細呀，做完了為什么不檢查呀，還說這半分有多么重要，如果是高考，少了這半分就很可能考不上大學等等。媽媽，這些我都知道，但是不可能讓我完全不出錯啊，如果我每次考試都能考一百分，那我就直接去上大學了對吧。希望媽媽你以后不要太啰嗦。
還有每個周末本來就是我們放松的'時間，可是您給我布置了一大堆課外作業(yè)：語文要背的要抓緊背喲，數(shù)學再寫幾面習題喲，把英語單詞再背一下喲。媽媽，您能不能給我一點時間，給我一個空間，讓我做點我想做的事呢？一周的緊張的學習過去了，周末我想看電視，我想畫畫，我想和小朋友一起玩，這些都不行嗎？該學習的時候我會認真學習的，但是我畢竟是個孩子，我還要我的快樂童年��！
媽媽，這些話我憋在心里很久了，今天我終于說了出來，希望媽媽不要生氣，我在作業(yè)上犯了小錯誤，不要對我用“暴力作業(yè)”，不要一犯低級錯誤就嚴懲，不要剝奪我的課余時間，好嗎，媽媽？
四年級作文 篇5
傍晚我漫步在長沙的湘江邊，遠遠就聽到從廣場傳來清脆的鞭打聲，我好奇地走過去看個究竟。
走近廣場，在遠處就看到一個陀螺在地上高速旋轉著，圍觀的人不時發(fā)出贊嘆聲。我說：“陀螺而已，這么大驚小怪的�！眿寢寘s說：“你經常玩陀螺，但你見過這樣鞭打陀螺的嗎？”我一聽“鞭打”二字，好奇心就來了。我趕緊跑過去，看見兩個叔叔在“打”陀螺。他們手拿鞭子，不停地抽打著地上的陀螺。這陀螺比我平時玩的大十幾倍，是木頭做的，看起來就像個大木樁，木樁身上纏繞著彩燈，陀螺旋轉時閃爍著耀眼的光。這么大的陀螺如何才能讓它一直保持高速旋轉而不倒呢？靠的是人們手中揮舞的鞭子，鞭子順著陀螺旋轉的方向落在陀螺側面，每次抽打都使陀螺更高速地旋轉著。打陀螺的叔叔們使盡全身力氣帥著鞭子，雖然揮汗如雨，但看出來他們打得特別地開心。
我覺得這么特別的陀螺好玩又可以鍛煉身體，真是一舉兩得，于是我用自己的'零花錢35元買了一個小號的陀螺，但它也有爸爸的手這么大。拿著這從未見過的陀螺，我仔細研究起來，陀螺是木頭做的，底部很細，一個金屬小球鑲在它的底部，這是陀螺能夠保持旋轉的重要部件。我學著叔叔的樣子，開始揮舞起鞭子打陀螺，陀螺果真轉起來了。經過一番摸索，終于掌握打陀螺的要點，打的時候鞭子要打在陀螺的側面的中間，太上太下都會使陀螺失去平衡很快倒地。
不知不覺我在廣場玩了快1個小時，又到回家的時間。今天我不僅學會了打陀螺，還鍛煉了身體，真是開心！
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