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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
擁有會(huì)讓人很幸福，尤其是擁有現(xiàn)在。
——題記
人們?cè)?jīng)珍惜過(guò)現(xiàn)在所擁有的嗎？我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過(guò)現(xiàn)在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒(méi)有盾后之力，抑或從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)(只是人們沒(méi)有珍惜而已)。
擁有現(xiàn)在，你就能彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去。夏日的音符躍動(dòng)著，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲覀儞?dān)心此刻的旋律會(huì)是我們心靈深處最后的共同語(yǔ)言；夏日的琴弦因陽(yáng)光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無(wú)忌憚地歡樂(lè)著，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠(yuǎn)……我們沒(méi)有為對(duì)方留下任何記憶，就連一句離別的話(huà)語(yǔ)也在破口而出之前被咽下去了，因?yàn)榇蠹視?huì)一致認(rèn)為這叫虛假。唯一的留念方法——寫(xiě)同學(xué)錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡(jiǎn)直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……
或許那時(shí)我們真的不懂得怎樣表達(dá)吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見(jiàn)面行同陌路，別說(shuō)打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒(méi)笑過(guò)�；蛟S時(shí)間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰(shuí)也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時(shí)里期末考試只有幾天了，同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有在乎，只是都在祈禱能繼續(xù)在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的人數(shù)平均的分?jǐn)傇?個(gè)班。
我們互相癡笑著，問(wèn)：那之前的一切是徒勞嗎？
……回憶正在蔓延，遺憾愈來(lái)愈深，但是回首過(guò)去，斟酌現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我擁有的很多，創(chuàng)網(wǎng)的鼓勵(lì)與信任讓我在創(chuàng)網(wǎng)勇往直前，班級(jí)里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過(guò)去的離別之情。是的，沒(méi)有離別哪有再次的結(jié)識(shí)呢？世間萬(wàn)物都是在前者的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的'，有得必有失，有失必有得。擁有現(xiàn)在，彌補(bǔ)了遺憾的過(guò)去~！
擁有現(xiàn)在，你就擁有一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。擁有現(xiàn)在，我們就要珍惜現(xiàn)在，試圖擁有更好，不是嗎？這樣我們會(huì)在激流中前進(jìn)。美好的未來(lái)是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現(xiàn)在是工程的根基，虛心好學(xué)是我們的建設(shè)，當(dāng)工程竣工時(shí)，美好未來(lái)的藍(lán)圖就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
——擁有現(xiàn)在，難道不是一種幸福嗎？
八年級(jí)作文 篇2
初二在初一學(xué)生看來(lái)是個(gè)短暫的學(xué)習(xí)階段，在初三學(xué)生認(rèn)為更是輕而易舉，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，初一的不足在初二鞏固，初三的內(nèi)容要在初二預(yù)習(xí)，初二怎能說(shuō)不苦。
成天學(xué)生與老師的勾心斗角，真正原因是多方面的。語(yǔ)文的枯燥無(wú)味;數(shù)學(xué)的深?yuàn)W難懂;物理的初適尚淺;英語(yǔ)的過(guò)重負(fù)荷，無(wú)一不使我們心煩。初三的學(xué)習(xí)緊張是因?yàn)槌醵䦟W(xué)習(xí)的不足，這是古來(lái)經(jīng)驗(yàn)，而初一的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又讓我們嫉妒憧憬。所以，我們承擔(dān)的就不只是壓力，還有對(duì)初一的向往和對(duì)初三的恐懼，在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜，清燈苦燭的.不僅是初三的學(xué)生，我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數(shù)、分式憂(yōu)心。回想自己，幾度曾將拋開(kāi)的書(shū)本拾起，心煩意亂的把簡(jiǎn)單題復(fù)雜化。初二，冰冷的團(tuán)員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的英語(yǔ)磁帶代替了有趣的動(dòng)畫(huà)片，繁多的數(shù)學(xué)習(xí)題代替了動(dòng)聽(tīng)的流行樂(lè)曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習(xí)的重負(fù)下彎下身體。
初二的學(xué)習(xí)吞噬了我們昔日的頑皮，磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級(jí)，可留級(jí)是逃避，并不代表解脫。每天打開(kāi)電視，總會(huì)有嘮叨纏繞自己：都快初三了，還看電視，不想念書(shū)了是不是?寫(xiě)作業(yè)去。初二留下的是太多的委屈，才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達(dá)中轉(zhuǎn)站要好好休息，可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績(jī)就象那波濤，時(shí)高時(shí)低，起伏不定，令我們心有余悸。初三，我認(rèn)為不是很苦，只是中考帶來(lái)了過(guò)多的壓力，讓太多的哥哥、姐姐去重視，去煩心。放開(kāi)心，天空不會(huì)因煩惱變黑(只因時(shí)間而變黑)。這且不論，在中考過(guò)后，對(duì)初三的哥哥、姐姐來(lái)說(shuō)是一片歡笑的天地，而對(duì)我們初二生來(lái)說(shuō)，還得加緊預(yù)習(xí)，去迎接那傳言中望而生畏的三年級(jí)。
八年級(jí)作文 篇3
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿(mǎn)天際。夕陽(yáng)下滄桑古老的小道上充滿(mǎn)著迷離的格調(diào)。
忽然，一陣琴聲傳來(lái)，那曲子讓我仿佛感受到，落寞，無(wú)奈，曾經(jīng)以為胡天八月飛雪時(shí)傳來(lái)的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音；曾經(jīng)以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，曾經(jīng)以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音�？涩F(xiàn)聞耳邊的聲音，在寂寞中加雜著悲憤，外面又用蒼涼緊緊包裹著，聞聲望去，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)藝的老人，他胡子拉碴，衣衫襤褸，頭上還夾雜著雜草，但手中的古琴，卻很干凈，那蒼涼的琴聲便從這古琴中飛躍出來(lái)，跳著舞，與落葉一同紛飛。
琴聲戛然而止，我看向老人，老人也看向我，我看得到老人眼里的血絲，渾濁極了，老人和藹的'說(shuō)“你和她很像，看得出你很喜歡聽(tīng)，那我再來(lái)給你演一曲�！闭f(shuō)罷，老人微閉雙眼雙手撫琴，很柔和，宛如夏天的微風(fēng)輕撫柳枝，寂寞無(wú)奈的音符如同小精靈般充斥著周身，將原本小道上迷離格調(diào)襯托的更加幽深，曲調(diào)漸升，老人的眼也越閉越緊，寂寞無(wú)奈的音調(diào)忽然加進(jìn)的對(duì)社會(huì)的控訴，恍如來(lái)自地獄的使者，在怒吼，可隨即又用了一種音調(diào)，溫暖極了，宛如一個(gè)慵懶的午后，老人的眼微微睜開(kāi)，一曲已停，我卻意猶未盡，總覺(jué)得這曲還沒(méi)有彈完，可老人的手已不再撫琴，竟然有中小失落彌漫在心間。
“孩子，該回家了�！碧�(yáng)已經(jīng)回到天際
八年級(jí)作文 篇4
水是生命之源，地球上因?yàn)橛辛怂�，所以才有了生命。人可以幾天不吃東西，但是不可以幾天不喝水。水對(duì)于我們是多么重要啊。植物生長(zhǎng)需要水。看，水流進(jìn)果園里，果園里的桃花紅如火，杏花白如雪，葉子更綠了，真好像一幅萬(wàn)紫千紅的畫(huà)。水流進(jìn)農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯種的稻子大豐收，菜地綠油油，麥田翻金浪。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“前年大旱，一些高山上的茶樹(shù)因沒(méi)有及時(shí)引水上山，都枯死了。這些年來(lái)可不一樣了，引水上山使山上的茶園一片翠綠�！眲�(dòng)物生長(zhǎng)也離不開(kāi)水。河流沒(méi)有水，歡快的小魚(yú)小蝦就會(huì)死。森林了沒(méi)有水，動(dòng)物就會(huì)渴死。沒(méi)有水的大地就不再有生機(jī)勃勃的景象了。
我們的祖國(guó)有許多大江大河，她們好像是祖國(guó)媽媽身上的血管，便緩緩地在流動(dòng)。別以為誰(shuí)是用不完的，其實(shí)水資源是有限的�，F(xiàn)在我國(guó)的.水資源已經(jīng)大量地減少了，成了世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一。可人們還在破壞水資源，一些工廠(chǎng)不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染，使魚(yú)蝦成群地死亡，人們因?yàn)楹攘吮晃廴镜乃瞬�。有些人缺乏環(huán)保意識(shí)，生活習(xí)慣極差，經(jīng)常把生活中的垃圾不斷倒入湖泊河流，造成水資源的污染。
水，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了進(jìn)步和繁榮，但是人類(lèi)卻在進(jìn)步中不斷地污染和破壞著它。這也影響到了人類(lèi)自身的健康，這些事不能夠再發(fā)生了。我們從小要愛(ài)護(hù)水，不在河面上扔垃圾，不在河里洗臟的東西。如果看見(jiàn)有人往河里倒臟水，就應(yīng)勇敢地站出來(lái)，阻止他們破壞水源的行為。特別是現(xiàn)在的環(huán)城河，水是那么的清，河面又是那么的干凈，使人心曠神怡，我們?cè)趺慈绦娜テ茐乃兀?/p>
水是地球上屬于人類(lèi)共享的一大資源。我們要珍惜她，愛(ài)護(hù)她，因?yàn)樗秊槿藗冏隽嗽S多許多的好事。我要為她寫(xiě)出優(yōu)美的句子，我要為她畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，我要為她唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。讓我們都來(lái)珍惜她吧，讓她永遠(yuǎn)清亮亮。
八年級(jí)作文 篇5
掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點(diǎn)綴人生；掌聲亦如強(qiáng)勁的風(fēng)兒，鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行于空中盤(pán)旋翱翔，到達(dá)目的地便降落河濱戲水。它們優(yōu)閑地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗(yàn)。我和哥哥常至此觀(guān)鳥(niǎo)，瞧它們行走時(shí)脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛(ài)躡手躡足地接近，然后倏忽地?fù)粽谱髀�。只�?jiàn)數(shù)十只鳥(niǎo)兒又再度拍動(dòng)翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的.水花，振翅高飛；波動(dòng)的水面如琴鍵的起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實(shí)我們就如同候鳥(niǎo)，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣�！霸诮K點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都是蒼鷹�！辈徽撊绾沃�，人人皆有蒼鷹的本質(zhì)，只要愿意展開(kāi)雙翼，便有機(jī)會(huì)翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng)，鼓舞它，承載它。因?yàn)榧诧L(fēng)，它便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。
“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。”水黃皮的花期雖短，不過(guò)幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風(fēng)吹紅樹(shù)梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人贊嘆！人不亦是如此？我們既無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，便拓展它的寬度吧！只要努力進(jìn)取，不計(jì)成果，理所當(dāng)然應(yīng)獲得掌聲。掌聲是對(duì)價(jià)值的肯定亦是對(duì)世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書(shū)信，承載無(wú)限的祝福與鼓勵(lì)。
然而盱衡當(dāng)世，有許多人吝于給予掌聲。當(dāng)一名舞臺(tái)上的小角色謝幕時(shí)，遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對(duì)。此時(shí)此刻，倘若覺(jué)得自己已努力過(guò)了，那就給自己一點(diǎn)掌聲吧！雖如此，過(guò)猶不及畢竟非明智之舉。過(guò)多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無(wú)知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日，終將毀滅自己。因此，如何允執(zhí)厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。
掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當(dāng)你我已努力過(guò)后，給點(diǎn)掌聲吧！
八年級(jí)作文 篇6
9月1日,我開(kāi)始八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)的第二天。
臨晨，在學(xué)校熟悉的起床鈴聲的不斷變化音樂(lè)中，大家極不情愿地爬起來(lái)，懶洋洋的洗漱、下樓。
看到了七年級(jí)的新生都穿著迷彩服，都有些疑惑。直到看到了許多教官在訓(xùn)練七年級(jí)的新生，大家都在感嘆這屆新生真是倒霉，還要軍訓(xùn)，一定不好過(guò)。誰(shuí)知接下來(lái)，學(xué)校的通知讓我們像霜打了的茄子，八年級(jí)一樣也要軍訓(xùn)！
不高興歸不高興，軍訓(xùn)還是要雷打不動(dòng)要進(jìn)行的！分配到我們812班的教官長(zhǎng)的頗似王寶強(qiáng)，穿著一身軍裝，曬得黝黑發(fā)亮的'皮膚，總之，活脫脫一副軍人相。排好隊(duì)，大家還是嘰嘰喳喳的。
“立正！60度站好了，不許動(dòng)！”教官一臉的嚴(yán)肅，“雙手五指并攏，緊貼褲縫，挺胸抬頭，目視前方，腳邁外八字”。
烈日當(dāng)頭，汗如雨下，偶爾有小飛蟲(chóng)飛到身上，也不能去拍趕，真是苛刻。也不知過(guò)了多久，“停——，接下來(lái)，四面轉(zhuǎn)法，扣腳要有力度，要整齊，聽(tīng)清楚了嗎？”教官問(wèn)，“聽(tīng)清楚了！”全班響亮的回答，“聽(tīng)不見(jiàn)！”教官說(shuō)，“聽(tīng)清楚了!”大家喊出來(lái)。
這時(shí)，有的同學(xué)慌亂中轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，大家哈哈的笑起來(lái)，“笑什么笑？不許笑！”教官用極富有趣味的口音命令，大家卻笑的更歡了�！昂昧�，停！調(diào)整軍姿，向右—看，小碎步動(dòng)起來(lái)，原地休息30秒！”大家立刻放松了，抱怨著，火辣辣的太陽(yáng)晃得人睜不開(kāi)眼睛，操場(chǎng)像個(gè)大火爐，我們都快被熔化了，口干舌燥，還沒(méi)等回過(guò)神來(lái)，“休息時(shí)間到，不許講話(huà)，調(diào)整軍姿！”新的一輪考驗(yàn)又開(kāi)始了。
休息室，教官教軍歌‘團(tuán)結(jié)就是力量’,不管會(huì)不會(huì)唱，也要用盡所有的力氣，唱的青筋暴露，面部扭曲，用歇斯底里的情感來(lái)吼歌。旁邊的班級(jí)教官不服氣，為什么我們812班的軍歌一學(xué)就會(huì)，我們的教官得意的炫耀：“那是，我們這個(gè)班全都是精英��！”我們聽(tīng)了后心里都美滋滋的。
六節(jié)課的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，但是這短短的六節(jié)課卻給了我難忘的回憶，教官的嚴(yán)肅與幽默，同學(xué)的笑聲……當(dāng)然，最重要的，還是我們學(xué)習(xí)到了部隊(duì)里的紀(jì)律嚴(yán)明和堅(jiān)持的精神。如果沒(méi)有堅(jiān)持，同學(xué)們就不會(huì)完成軍訓(xùn)內(nèi)容了，正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有了軍訓(xùn)中不一樣的生活！
八年級(jí)作文 篇7
“霹靂啪啦，霹靂啪啦……”陣陣清脆的鞭炮聲告訴我，新年到了。我的紅包大豐收的時(shí)候也到了。我想大家過(guò)年時(shí)最最開(kāi)心的事，應(yīng)該就是收到壓歲錢(qián)了吧！
據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)寄托了長(zhǎng)輩對(duì)我們的美好祝愿，因此我總是好好的'保存起來(lái)，從不亂花。
但是，不亂花，并不意味著我就是守財(cái)奴。我通常是有計(jì)劃的科學(xué)的支配這些資金，做到“財(cái)”盡其用。
首先，我是一名學(xué)生，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。因此我通常會(huì)用壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)籍，拓展自己的知識(shí)面。每次津津有味的讀完這些書(shū)，我就覺(jué)得吃任何美味的零食都不會(huì)有如此享受。每當(dāng)我視野開(kāi)闊一點(diǎn)點(diǎn)，每當(dāng)我進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就覺(jué)得我積累的財(cái)富就多一點(diǎn)。
其次，用壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和自己的生活用品。畢竟我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，有些力所能及的事情就不能再依賴(lài)家長(zhǎng)。爸媽工作繁忙，不能時(shí)時(shí)事事都讓他們費(fèi)心。
最后，就是用壓歲錢(qián)備不時(shí)之需。比如說(shuō)上次我突然生病，就是自己去了學(xué)校附近的醫(yī)院看病。這樣不僅沒(méi)有耽誤爸媽的工作時(shí)間，還鍛煉了我獨(dú)立自主的能力，可謂一舉兩得。由此，我也懂得了一個(gè)道理：只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，才能精神獨(dú)立。如果我身無(wú)分文，恐怕一切都是空談。
壓歲錢(qián)給了我獨(dú)立的支柱，也寄托了長(zhǎng)輩對(duì)我們的祝福，因此，我們一定要珍惜并合理的支配壓歲錢(qián)。
八年級(jí)作文 篇8
小小的我，是一個(gè)好面子的人。裝訂試卷時(shí)，我沒(méi)有訂書(shū)機(jī)，望著同學(xué)們手中個(gè)個(gè)五彩斑斕的訂書(shū)機(jī)，聽(tīng)著那裝訂時(shí)的“咔嚓”聲，我大可借其用之，可我，怎伸得出那雙手？不免中午去買(mǎi)一個(gè)訂書(shū)機(jī)。
售貨店前，阿姨熟練得買(mǎi)賣(mài)貨物，一身青灰色的衣褲，常年不見(jiàn)她更換，阿姨找錢(qián)時(shí)，總會(huì)說(shuō)一句“謝謝！”然后臉上的笑容像葵花一樣燦爛。
我選好了訂書(shū)機(jī)，等著她找錢(qián)，或者干脆是等那一句“謝謝！”果不其然，她找錢(qián)時(shí)，賦上了那句我渴盼已久的“謝謝！”這是別的商家絕不會(huì)是的那句話(huà)，使訂書(shū)機(jī)也增色不少，陽(yáng)光下，訂書(shū)機(jī)格外別致。
我拿著阿姨找來(lái)的二十元鈔票，留意的看了看，然后反復(fù)摸，心兒忽地提到了嗓子眼，沒(méi)錯(cuò)，這是一張假鈔！眼前的訂書(shū)機(jī)，不再精致，反倒成了滾火的炸彈，我望著阿姨為別人和藹的找錢(qián)，心中不禁五谷雜陳，像啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
我一咬牙，一跺腳，拋下了面子，決意找阿姨換錢(qián)。
當(dāng)我把來(lái)意向阿姨說(shuō)時(shí)，她粲然的臉頰瞬間變成了陰郁，像低沉的烏云，壓向我的心胸。這速度，簡(jiǎn)直是川劇變臉嘛！
我轉(zhuǎn)變了主意，想拿回錢(qián)。沒(méi)想她竟破口大罵我肯定為了錢(qián)，換了假鈔，引得無(wú)數(shù)人向我圍觀(guān)，千百只眼睛聚在一起窺視我。
我強(qiáng)忍著眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠，奪過(guò)假鈔和訂書(shū)機(jī)，奔回了校園。
這該死的讓我丟面子的假鈔，我該怎么把它甩了呢？
我?guī)е兮n，來(lái)到了小區(qū)門(mén)口的水果攤，我平時(shí)都在這買(mǎi)水果的，可是今天連招呼都不敢打。在攤位前來(lái)回地走，心理好緊張，臉也很燙，額頭都是汗。老太太看到我了，像平時(shí)一樣熱情地招呼我。我頭也不敢抬起，只是簡(jiǎn)單地挑了幾個(gè)桔子，當(dāng)我將錢(qián)交給老太太時(shí)，我感覺(jué)手好重，臉像挨了巴掌似的，又熱又痛。買(mǎi)完水果，我走出攤位，我立即后悔了，己所不欲，勿施于人，我這樣做與那個(gè)書(shū)店老板有何區(qū)別，可是假鈔已經(jīng)給老太太了，我該怎么辦呢？
走了幾步，哦，我想出辦法了。我回到老太太的攤位，禮貌地跟老太太說(shuō)：“阿婆，不好意思，剛才給您的那二十元錢(qián)上面我記了電話(huà)號(hào)碼，我換一張好嗎？”阿婆滿(mǎn)口答應(yīng)，于是將假鈔還給我。當(dāng)我接過(guò)假鈔，心理舒服多了，假鈔應(yīng)該消毀，不可讓其有生存的機(jī)會(huì)。
這張假鈔給我的啟示——做人要誠(chéng)實(shí)。
我將那張假鈔訂在作文本上，是顯眼的.第一頁(yè)。每當(dāng)我翻開(kāi)作文本時(shí)，那張假鈔就浮現(xiàn)在眼前，提醒著我。誠(chéng)信比面子更重要，而我決不做一個(gè)“旁觀(guān)者”。大膽地撕破虛假的面子，這決心將被那小小的訂書(shū)機(jī)永遠(yuǎn)訂在我的心中。
點(diǎn)評(píng)：文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。因?yàn)槊孀游胰ベI(mǎi)訂書(shū)機(jī)收到了假鈔，又因?yàn)槊孀游胰セ兮n，要回假鈔讓我意識(shí)到誠(chéng)信比面子更重要。
八年級(jí)作文 篇9
我家門(mén)前有一條小河。春天的小河很溫柔，如同一個(gè)溫和恬靜的少女。每天清晨，我總是沿著小河，騎自行車(chē)去上學(xué)。有時(shí)，河水很凝重，緩緩地流淌著；有時(shí)，河水很輕盈，像一個(gè)乖巧的孩童；有時(shí)，河水很平靜，宛如一個(gè)正在熟睡的嬰兒。清晨的太陽(yáng)把金輝灑在河面上，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，濺起千金浪，泛起片片小圓暈，像是春姑娘在小河上鍍了一層金，熠熠生輝，偶爾有幾只燕子掠過(guò)水面，河面上便蕩漾起層層漣漪，讓我陶醉其中。
夏天的小河是歡快和熱鬧的。夏天的中午是炎熱的，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，人們都躲到了空調(diào)里，而我卻來(lái)到了那條小河邊。我站在岸邊，看著小河里的微波，一陣陣涼意在我的心底蕩漾開(kāi)來(lái)，然后，我脫掉鞋子，赤腳沿著小河漫步。我喜歡小河的水從我的腳丫子里竄過(guò)的感覺(jué)，我喜歡河水撲在我腿上的感覺(jué)，偶爾還有幾尾淘氣的小魚(yú)在我的`腳趾縫里溜過(guò)，很是快樂(lè)。“快快，我們走快點(diǎn)，一起去游泳嘍！”我尋聲望去，原來(lái)是一大群的男孩子拿著灑水槍?zhuān)『幼邅?lái)，他們爭(zhēng)先恐后地跳下水，打起水仗來(lái)了，那一陣陣歡笑聲在河面上蕩漾開(kāi)來(lái)，小河一下子變得熱鬧起來(lái)了！秋天的小河是富有情調(diào)的！
秋天，河邊的樹(shù)木都開(kāi)始枯萎了，樹(shù)上的葉兒由青轉(zhuǎn)黃，飄飄悠悠地從樹(shù)上飄落到河面上，連樹(shù)上的野果子也不甘寂寞，也隨著葉子一起落了下來(lái)，一起裝扮著這詩(shī)情畫(huà)意的小河。我突然想起我姥姥做的果汁，這小河也如同我姥姥做的果汁，使人回味無(wú)窮！冬天的小河是我的歡樂(lè)窩！
冬天的小河很恬靜，就像一個(gè)沉睡的小公主。我和小伙伴們打破了它的美夢(mèng)。我們來(lái)到河邊，撿起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我們打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我們好不快樂(lè)。我們還用棍子打碎了冰塊，我們把冰塊拿起來(lái)，然后在它的中央挖了一個(gè)小洞洞，再拿一根稻草從里面穿進(jìn)去，于是我們便把冰塊拎在手里，然后把它掛在一個(gè)有陽(yáng)光的地方，那冰塊在太陽(yáng)的照射下，金燦燦的，漂亮極了！
春天的小河很溫柔，夏天的小河很歡快和熱鬧，秋天的小河很富有情調(diào)，冬天的小河是快樂(lè)的，我愛(ài)小河！
八年級(jí)作文 篇10
世界上會(huì)有十全十美的人嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我。到現(xiàn)在我才明白十全十美的人并不存在，哪有人家家境、相貌、成績(jī)、性格樣樣都好的？但是才華與顏值兼?zhèn)涞娜嗽谖覀儼鄥s有不少。這些人可能會(huì)有缺點(diǎn)，但都值得我為他們點(diǎn)個(gè)贊。
說(shuō)到才貌雙全就不得不提我們的班長(zhǎng)了。杏仁眼，小嘴唇，再加上娃娃臉，這可愛(ài)的外表也阻擋不了她內(nèi)心的霸氣，兇起人來(lái)有一套自己的獨(dú)到的`方法，先眼神壓制再是語(yǔ)言逼退，說(shuō)話(huà)強(qiáng)勢(shì)，令你無(wú)機(jī)可乘。正是因?yàn)樗陌詺獠艑?dǎo)致了那天生的心直口快，這也是我對(duì)她又愛(ài)又恨的原因。當(dāng)然，這也不能掩蓋她自身的許多優(yōu)點(diǎn)，例如成績(jī)常年名列前茅，能和長(zhǎng)輩自如溝通。最最重要的是她的領(lǐng)導(dǎo)能力特捧，管起人來(lái)像個(gè)獄中牢頭，第一次見(jiàn)到她，以為是個(gè)金發(fā)芭比，相處久了才發(fā)現(xiàn)是個(gè)金剛芭比�？芍^是天王蓋地虎，班長(zhǎng)一米五，人如鬼精靈，氣場(chǎng)壓得住。她是我們班的靈魂，對(duì)弘揚(yáng)班級(jí)正能量起到了中流砥柱的作用，值得我點(diǎn)個(gè)贊！班長(zhǎng)，為你點(diǎn)贊！
這第二號(hào)人物絕對(duì)是我對(duì)同學(xué)印象中感覺(jué)差別最大的一個(gè)，我們姑且把他稱(chēng)作太空人（因?yàn)楹兔趾么睿�。太空人不笑的時(shí)候顏值絕對(duì)是高的，一笑就崩了，長(zhǎng)得比較白凈，眼睛秀氣，希望他今后能管好自己鬼畜的表情，做個(gè)安靜的美男子。“人后張揚(yáng)，人前慫”，這是我對(duì)他的第一印象。畢竟當(dāng)時(shí)在班主任眼里他是一個(gè)很皮的學(xué)生，只有被罰的時(shí)候沉默不語(yǔ)，罰后接著皮。我猜他一定是喜歡大海，所以才會(huì)浪啊浪的。但到了這個(gè)學(xué)期，他有些像要是改邪歸正了，努力學(xué)習(xí)。本來(lái)就挺聰明的，現(xiàn)在成績(jī)噌噌往上漲，我佩服他把每本練習(xí)冊(cè)都做過(guò)去的毅力。雖然人不正經(jīng)，但還是不難看出他人挺好，閱讀室里因?yàn)橥瑢W(xué)想看一本書(shū)，在書(shū)架上找了半天，看見(jiàn)別人東西掉了會(huì)幫著撿起來(lái)拍干凈還給人家，幫班里干活也不會(huì)舍不得出力，教人做題真心真意。對(duì)了，他還借過(guò)我?guī)纂p拔草手套，后來(lái)手套沒(méi)了我還錢(qián)給他，他不要……他是我們班最能樂(lè)于助人的一個(gè)，值得點(diǎn)贊。太空人，為你點(diǎn)贊！
點(diǎn)贊是對(duì)他人高尚行為和優(yōu)秀品質(zhì)的贊美，是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)流行表達(dá)個(gè)人情感態(tài)度的一種方式。點(diǎn)贊是對(duì)他人的關(guān)心，是一種肯定與欣賞。被點(diǎn)贊者得到贊許，感到溫暖而信心倍增。點(diǎn)贊者贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在美好的點(diǎn)贊中，社會(huì)的正能量會(huì)一天天得到弘揚(yáng)。
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