三年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的房間不算大，里面擺著一張長1米多的單人床。單人床的后面，擺著一個(gè)1米多長的書桌，書桌上整整齊齊地?cái)[放著書本、尺子、橡皮等學(xué)習(xí)用品。在這里，我快樂地成長。但是，有時(shí)候我卻希望我的房間和現(xiàn)在的`不一樣。
我希望我的房間有輪子，這樣，我就可以開著它去汶川，問一問那里的小朋友，現(xiàn)在的生活過得好不好。
我更希望我的房間能長出翅膀，這樣，我就可以像鳥兒一樣在天空飛翔，白天和風(fēng)兒游戲，晚上把白云當(dāng)被子蓋，那樣的感覺一定很好。
有時(shí)候，我也希望我的房間是個(gè)潛水艇，我開著它到處玩耍，說不定還能和大鯨魚、蝴蝶魚、海龜?shù)群Ｑ髣?dòng)物成為好朋友呢！
我還希望我的房間是一艘大船，而我是一個(gè)神氣十足的船長，帶著裝滿船倉的海洋物產(chǎn)高興地站在船頭。
我最希望我的房間是一間魔術(shù)屋，墻壁是面包，窗子、門都是巧克力做的，枕頭是棉花糖，水龍頭流出的全是好喝的汽水……這樣，我就可以每天能得到好吃的點(diǎn)心，好喝的汽水，還不會花掉一分錢。
可是，想完之后，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)�，在這里我可以學(xué)習(xí)，可以幻想。
三年級的作文 篇2
家是每個(gè)人溫馨的港灣，在我的家里，我的房間就是我的小天地，是我心靈最放松的地方。
走到門前，首先映入眼簾的是移門上貼著的兩個(gè)騎在馬上的可愛娃娃。打開門，走進(jìn)我的房間，眼前是一張舒適而溫暖的粉紅色的床。床頭柜上排放著白色的小狗、紅色的.馬，還有印有許多動(dòng)物的枕頭，讓我每天晚上在玩具的陪伴下美美地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我的床前是書桌和書柜，書柜上整齊地排放著學(xué)習(xí)資料和課外書，在書柜的中間一格還擺放著大大的一個(gè)金蛋。書桌上面有一盞臺燈，它是一只長頸鹿，它的脖子可以向前或向后調(diào)節(jié)，如果燈光不亮，我可以把長頸鹿的頭向下壓，如果燈光太亮，可以把長頸鹿的頭抬高。每晚在睡覺前我都要開著這臺燈，使膽小的我不再害怕黑夜。
我的房間最神奇的地方就屬屋頂了，媽媽在上面貼了會發(fā)光的月亮和星星，晚上只要把燈光調(diào)暗，那星星和月亮?xí)l(fā)出淡淡的藍(lán)光，可漂亮啦！
這就是我的小天地，我喜歡它。
三年級的作文 篇3
我是一條小魚，生活在揚(yáng)之河里。
我的家非常舒適，也清澈見底。石頭為我們提供了生活的地方，水草為我們提供了養(yǎng)料和玩耍的地方。我們一家相親相愛，生活得非�？鞓�。還有青蛙哥哥和烏龜?shù)艿埽麄兺覀円黄鹜嫠�，一起生活�?/p>
不知從什么時(shí)候起，我們的家變了個(gè)模樣。平時(shí)清澈見底的河水，現(xiàn)在變得渾濁不堪。平時(shí)與我們一起玩耍的青蛙哥哥和烏龜?shù)艿墁F(xiàn)在變成了人們的佳yo。人們把垃圾扔進(jìn)了我們的家，把工廠排出的'廢水倒入我們的家園，使我和我的同伴呼吸困難。人們還用蟲子來捕捉我們，使我們不得不鉆進(jìn)石頭里�？墒沁M(jìn)了石頭后，人們會用電來電我們，把我們電的頭暈眼花。有的同伴就這樣被人們抓走了。我們逃到別的地方去生活，一路上，還是受到了人類的捕殺。唉，我最后必定會成為人類的佳yo。
是誰破壞了我們的家園？哦，是人類。醒醒啦，人類，你們在捕捉我們的同時(shí)，也在破壞你們自己的家園。世界上動(dòng)物滅絕了，人類也會滅絕，到時(shí)候，受害的終歸是你們自己。讓動(dòng)物和人類共存，不可以嗎？
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