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二年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我覺得秋天是五彩繽紛的，秋姑娘準(zhǔn)備了許許多多的水彩筆。
秋姑娘把紅色給了楓葉。一片片楓葉象郵票似地在天空中漫天飛舞，好像在提醒大雁趕快去南方過冬。
秋姑娘把黃色給了銀杏葉。黃黃的銀杏葉好像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
秋姑娘把金黃色給了田野。此時的田野就像金燦燦的'海洋，一望無際。
秋姑娘把最美麗的顏色給了果園。蘋果露出了紅彤彤的臉頰，梨樹又好像掛起了黃澄澄的燈籠，好吃的葡萄穿上了一層紫晶晶的衣服……
秋天的顏色千變?nèi)f化，我喜歡秋天！
二年級作文 篇2
上周星期天，我們跟隨童學(xué)館的老師參加了“古法造紙新體驗”的實踐活動---花草紙制作。
我們有說有笑的來到雙湖公園。老師給我們每人分發(fā)了一些已經(jīng)煮爛的樹皮、一個長方形的網(wǎng)框、一瓶漿糊、一個小鐵錘、一些樹葉和一些五顏六色的花瓣。我們拿著這些材料，覺得很新奇，疑惑地問：“這些材料真的能做成花草紙嗎？”老師笑瞇瞇地說：“當(dāng)然可以啦，不過，要想把這些材料變成精美的花草紙，我們需要經(jīng)過很多個步驟”。
老師一邊說一邊動手教我們操作。首先，我們需要用小鐵錘來敲斷樹皮的纖維，把它敲成一張可以拉扯開的'纖維樹皮紙。這個說起來簡單，可真做起來就沒那么容易了，我一連敲了十幾分鐘，樹皮都敲爛了好幾塊，可就是敲不出一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。正在我急的滿頭大汗，想要放棄的時候，老師跑過來看了看我的樹皮，笑著說：“小寶，這個樹皮不是你用力敲就能敲成紙的，你得慢慢來，用巧勁，先把它敲扁，再用手輕輕的拉扯它，它就能逐漸變成你想要的纖維樹皮紙了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，靜下心來慢慢的嘗試，過了十幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，樹皮居然變成了一張薄薄的長方形的灰白色纖維樹皮紙。然后我把漿糊均勻地涂抹在網(wǎng)框里，再小心翼翼地將這張灰白色的紙平鋪在網(wǎng)框上，又放上了樹葉、花瓣等材料輕輕按壓，拼成了自己喜歡的圖案。我把完成的作品放到了空地上進行晾曬，一個小時后，一張美麗的花草紙作品就完成了�？粗约盒列量嗫嘀谱鞒鰜淼幕ú菁�，我心里別提多高興了。
通過這次活動，我不僅體驗到了古法造紙藝術(shù)的樂趣，還了解到了我國造紙術(shù)的知識，知道了紙其實是很寶貴的，不應(yīng)該浪費，我們平時一定要節(jié)約用紙。
二年級作文 篇3
1月1日，我對媽媽說："媽媽，我們一起去辦年貨吧！"媽媽說："好�。�"
我們來到萬客來超市，買了蘋果、香蕉、梨和糖果等東西。我們又去了服裝店給我買新衣服。服務(wù)員阿姨遞給我了幾件衣服，我試了一下，都不合適。我又試了幾件衣服，終于找到了合適的衣服。
最后我們來到了人山人海的菜市場，在那里，我們買了芹菜、西紅柿、茄子、蘑菇、韭菜、大蒜和胡蘿卜。
雖然今天我很累，但是幫媽媽買東西還是感到很快樂。
二年級作文 篇4
春天來啦！氣候暖和了。藍藍的天空上飄著朵朵白云。遠處的山，近處的樹林，都被春風(fēng)吹綠了。一片綠、一片青、一片濃、一片淺、草地變得深綠起來。嫩嫩的、軟軟的小草躺在那里曬太陽，真是舒服極了。小溪的冰水融化了，泉水叮咚。五彩繽紛的花朵競相開放，爭奇斗艷�；▍仓杏袩o數(shù)只蜜蜂飛來飛去忙著采蜜。一場春雨下過，大地變得更加綠油油、清新。小燕子也來趕這場春的`盛會，一邊飛，一邊似乎在吟唱一首春天的歌，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里�！彼鼈冊谔炜罩凶杂砂肯�，是多么快樂啊。
孩子們都換了冬裝，穿上了漂亮的毛衣在草地上打滾、嬉戲、踢足球、放風(fēng)箏。
春天真美麗啊！
二年級作文 篇5
荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘里大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開放的季節(jié)，我想每年都去看荷花。
暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個陽光明媚的下午，我們還沒到達目的地，遠遠地就看見池塘里一片碧綠，里邊點綴著五顏六色的`荷花，漂亮極了。
一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷葉又圓又綠，像個綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的開的正濃，有的中間可以看見圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽到撲通一聲，嚇了我一跳，原來是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去，清清的水里小魚游來游去，快樂極了。
我們圍著池塘觀賞了好久，不知不覺太陽快下山了，時間過得好快呀！我們戀戀不舍地離開了荷花池，我期盼著下次還能再去看荷花。
二年級作文 篇6
星期天上午，陽光明媚。小強、小娟一起到郊外去玩。他們玩著玩著，忽然，小強看見不遠處有一棵彎著腰的小樹，他好像在說：“你們快來救救我吧，有人把我拉得直不起來了�！毙姺路鹇犚娏诵涞暮魡�，小強就叫上小娟一起飛快地跑到小樹的身旁。小強把小樹扶得直直的，小娟找來了一根筆直的木棍和一條又長有粗的繩子，將繩子一圈又一圈地纏在了木棍和小樹的身上，而且纏得結(jié)結(jié)實實。然后小強又找來了一塊木板，將它插在小樹旁邊上面寫著：“愛護樹木，人人有責(zé)�！�
他們看著伸直腰的小樹開心地笑了。一陣微風(fēng)吹過，小樹在微風(fēng)中微微擺動，仿佛在說：“你們真是個懂事的.好孩子，我會努力長成參天大樹，這樣可以趕走污染空氣的灰塵了�！�
我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個愛護花草的好孩子。
二年級作文 篇7
大年初三，爸爸媽媽大帶我去常州恐龍園游玩。一大早，我們開車前往，經(jīng)過三個多小時的車程，終于到了目的地。
一到恐龍園的大門口，只有這里人頭涌動，多是像我這樣年紀(jì)的小朋友，他們都由爸爸媽媽領(lǐng)著。我們隨著人流進入到園內(nèi)，進入園內(nèi)，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛，插著彩色的氣球，五彩繽紛的飛車。順著路徑，我們先看到了三只長頸龍，仿佛在歡迎我們的到來，接著又看到了兩只角龍，它們正在爭斗呢！每只恐龍都活靈活現(xiàn)，好像它們都還生活在這個地球上一樣。
來到了恐龍園的左側(cè)，只見高高的恐龍館矗立在眼前，屋頂上的`三只恐龍高昂著龍頭。管內(nèi)陳列著各種各樣的恐龍化石，有翼龍、鳥龍、巨型山東龍，尤其是那馬門西龍，龐大的身軀幾乎占據(jù)了一大半的展覽館的場地。還有那未經(jīng)孵化的恐龍蛋，像是在告訴我們侏羅紀(jì)時代所發(fā)生的一切。
最后媽媽還帶我玩了恐龍園內(nèi)的游樂節(jié)目，特別是那“翼龍沖天”，讓我感受到了飛翔的感覺。
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