四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
4月24日，我們班上了一節(jié)爸媽課堂。
上課鈴聲響了，只見陳玟希的媽媽走上講臺(tái)，向我們講解小學(xué)生發(fā)生意外的急救措施。
在課堂中，我學(xué)到了很多知識(shí)：溺水搶救的黃金時(shí)間是4~6分鐘，超過這個(gè)時(shí)段會(huì)造成不可逆的'死亡;溺水最好讓大人來搶救;中暑最好要用空調(diào)救護(hù)車把病人送入醫(yī)院，進(jìn)行扎針;摔傷病人的傷口應(yīng)在前兩天進(jìn)行冰敷，之后進(jìn)行熱敷，直至傷口痊愈......
到了最后，我字正腔圓地向陳玟希媽媽提出了兩個(gè)問題：“中暑衰竭時(shí)，體溫為什么不升而降?三度燙傷時(shí)，疼痛為什么會(huì)減輕?”陳玟希媽媽不假思索地回答：“中暑衰竭時(shí)，因?yàn)槿丝煲懒�，所以體溫不升而降。三度傷面上，因?yàn)樯窠?jīng)已經(jīng)被燒壞了(搞笑點(diǎn)說，就是皮肉燒熟了)，所以疼痛會(huì)減輕�！痹捯魟偮洌瑤孜荒猩蛦枺骸叭葼C傷是不是只能植皮才能好?”“是的。”陳玟希媽媽淡定地回答。
后來，因?yàn)槲疑险n發(fā)言，陳玟希獎(jiǎng)勵(lì)我一塊酸棗糕，我很高興!這節(jié)爸媽課堂，令我難忘。
四年級(jí)作文 篇2
今天，是一特殊的日子，勞動(dòng)節(jié)？不對(duì)，母親節(jié)？接近了，今天是三八婦女節(jié)！做為媽媽的好女兒，我和老爸前幾天設(shè)計(jì)方案，讓我媽媽過一個(gè)快樂的三八婦女節(jié)！
我興奮異常地對(duì)媽媽說：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的禮物�！鳖D時(shí)，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地問道：“啊？ 什么禮物�。∧憬裉煸趺戳搜�！” 我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節(jié)日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優(yōu)異的好成績來報(bào)答您對(duì)我的一片苦心吧！” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了！”我們都情不自禁地大笑起來。
終于放學(xué)了！我迫不及待地回了家，悄悄地走進(jìn)媽媽的臥室，只見她快醒了， 嘻嘻，正合我意，我趕緊把寫好的紙條放好，躲在臥室里不動(dòng)，等著那驚喜的一刻。
這時(shí)，只見媽媽看著紙條說：“右走、右走，左走，再左走，進(jìn)女兒的屋，在女兒的.桌子上有一個(gè)紫色帶蝴蝶結(jié)的禮物盒，把它打開。”我聽了這句話，心想快了，快了，馬上好了。媽媽打開盒子，情不自禁地贊嘆：“哇！星星與花朵放在一起，真漂亮！”這時(shí)，我與爸爸同時(shí)跳起來：“祝你節(jié)日快樂 ！”爸爸對(duì)媽媽說：“這花是我送你的，節(jié)日快樂！”
“謝謝！”媽媽高興地說。
“慶祝一下，我們出去吃吧！”爸爸提議。
“好！我今天也很開心！”
“呵呵！”“哈哈！”……笑聲飄了很遠(yuǎn)，組成了“歡笑銀河”。
其實(shí)，我替媽媽“承包了所有的家務(wù)”，替媽媽端了杯茶，為她捶了捶背。我認(rèn)為，這樣既不花錢，又很好的表現(xiàn)出我的心意，不是兩全其美嗎？而且媽媽心里也會(huì)很舒服�？墒�，我認(rèn)為，把學(xué)習(xí)搞好，更上一層樓，是送給媽媽最珍貴、最好的禮物，大家說是嗎？
我相信，媽媽今天一定很開心，我也相信這是媽媽過得最開心的婦女節(jié)！
四年級(jí)作文 篇3
她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個(gè)高登子和一個(gè)“肥婆”玩。
長長的馬尾辮是她的特點(diǎn)，所以，同學(xué)們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒關(guān)系，因?yàn)椋X得這樣叫是形容她辮子長的！
她不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對(duì)身體不好，可就是忍不住，唉！
她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時(shí)，她就不干，太膽小了。
她還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點(diǎn)就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現(xiàn)在，光憑語文的作文書就有一大箱子，別說其它的了，不用問也知道還有很多！
你知道她是誰么？悄悄給你說，“她”就是我。怎么樣，你猜對(duì)了么？
文章開始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點(diǎn)，人物形象也比較突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，能夠很好的.引起讀者讀下去的興趣。
四年級(jí)作文 篇4
一次的下午放學(xué)后，我走在半路上，正在想一件事：天氣漸漸的涼了，人們都穿上了厚厚的棉襖，我的腳踏在了冰冷的陸地上，凍的像紅蘿卜一樣紅了。而媽媽卻天天都是早出晚歸，累得休息都休息不了了，媽媽的腳一定懂得比我還嚴(yán)重。我打算回到家后給媽媽洗一次腳，讓媽媽感到很溫暖。于是，我急步如飛地跑回了家去。
到了家里，我就開始做起了作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過去了。我做完了作業(yè)，就耐心地等待媽媽回來。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，當(dāng)時(shí)，我一看見媽媽回來了，心里面就覺得有點(diǎn)慌張。我懷著慌張的心情把燒好了的熱水倒進(jìn)了洗腳盆里，放在媽媽的面前。媽媽看見了，疑問地說：“婷婷，你這是干什么�。俊蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽，以前是您為我洗腳，可我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我該為您洗一次腳了�！蔽倚⌒囊硪淼匕褘寢尩哪_放入水中，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的雙腳又紅又腫，而且還是冰冰的，像一塊放入冰箱里的冰塊。就在這一瞬間，我的眼眶濕潤了起來。我一邊揉著媽媽的.腳，一邊看著媽媽的神情。我感覺到了，從媽媽的神情上看，她心里很舒暢。我真沒想到，媽媽為我掙錢，是多么的不容易啊！我很想對(duì)媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了！”
我還會(huì)給媽媽洗一次腳的！
四年級(jí)作文 篇5
星期六下午，爸爸帶我到較場口去坐輕軌。我心里高興極了，因?yàn)橹貞c市的輕軌開通后，我只是在電視上看過輕軌，還從來沒有親身體驗(yàn)坐過呢！
我和爸爸坐著車來到解放碑。重慶市的輕軌在全國絕無僅有，不僅地面有輕軌，地下也有軌道。
雖然輕軌還在試運(yùn)行階段，但來坐的`人還真不少。我和爸爸買了票，到地下站臺(tái)去等候。不一會(huì)兒，輕軌就徐徐駛?cè)肓苏九_(tái)。
輕軌一共有四節(jié)車箱�？雌饋矸浅８蓛�、漂亮。我們上了車，過了一會(huì)兒，輕軌就開了。幾分鐘過后，我覺得眼前一亮，輕軌從地下來到了地面上。輕軌速度快極了，但非常平穩(wěn)，沒有一點(diǎn)聲音。我還真有點(diǎn)坐飛機(jī)的感覺。輕軌在高樓大廈之間穿梭。透過窗子往下看，下面的東西變得十分渺小。車子就像模型，人就像小螞蟻。經(jīng)過二十三分鐘的準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，車子就到了終點(diǎn)站——楊家坪動(dòng)物園。我下了車，仔細(xì)一看，輕軌的前面和后面都能當(dāng)車頭，真奇妙！
我依依不舍地離開了站臺(tái)。坐輕軌感覺真好，有了輕軌，再也不怕堵車了。輕軌成了我們直轄市一道亮麗的風(fēng)景線。
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