[通用]二年級(jí)作文300字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　一天夜里，一群老鼠在倉(cāng)庫(kù)里偷東西。他們把偷的東西放進(jìn)口袋里，背著往洞里送。忽然，公雞“喔喔”的叫了起來(lái)。一只大老鼠說(shuō)：“快逃，天快亮了！”老鼠們聽(tīng)了，嚇得連滾帶爬的'逃走了。

　　回到洞里，一只自作聰明的大老鼠站在厚厚的書上神氣的說(shuō)：“大家快來(lái)，我想出了一個(gè)好主意。只要公雞不叫，太陽(yáng)不出來(lái)，不就永遠(yuǎn)是黑夜了嗎？”其他老鼠聽(tīng) 了豎起大拇指說(shuō)：“真不愧是我們的大哥呀！”。一只小老鼠撓著頭說(shuō)：“我怎么就沒(méi)想到��？”于是大家趁夜里沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，把公雞偷來(lái)，用繩子把公雞牢牢捆在柱 子上，再把他的嘴用毛巾堵住。那只自作聰明的大老鼠說(shuō)：“兄弟們，咱們盡情的偷吧！”公雞聽(tīng)到他們的對(duì)話心里想：“哼，你們別做美夢(mèng)了，早晚會(huì)有人來(lái)收拾 你們�！�

　　老鼠們偷著偷著，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。他們倉(cāng)惶地逃回洞里，老鼠們十分驚奇地說(shuō)：“亮光！哪來(lái)的？”他們問(wèn)那知自作聰明的老鼠：“公雞被捆了起來(lái)，太陽(yáng)為什么會(huì)出來(lái)呢?”那只自作聰明的老鼠無(wú)話可說(shuō)。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)舉世聞名的廬山了。前個(gè)寒假，我有幸親眼目睹了這美麗的天下奇觀。

　　廬山瀑布，很美，也很有韻味。瀑布“嘩嘩”地直奔那個(gè)看似無(wú)邊的大池子。從遠(yuǎn)處看，猶如一條又粗又壯的白色巨龍下降人間，而這條“巨龍”又很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎又等不到它完好的.下降人間。瀑布飛濺出來(lái)的顆顆晶瑩的水珠，落在臉上，霎時(shí)間一種愜意、涼絲絲的感覺(jué)油然而生。瀑布下的水潭邊有一塊空曠的水泥地，許多游客在那里休息，拍照。

　　從纜車上看，廬山更是一番亮麗的景色。樹(shù)木成蔭，偶爾有樹(shù)葉翩翩起舞，像一只只金色的蝴蝶飛來(lái)飛去。風(fēng)颼颼的從我耳邊帶過(guò)，也送來(lái)了一陣冰冷刺骨的氣息。真美啊！雖不及黃山的朝氣澎湃，沒(méi)有桂林山水的秀麗，但由于是暖冬，沒(méi)有下雪，仔細(xì)一聞，桂花殘留的氣息還是有的。

　　當(dāng)夕陽(yáng)漸漸沉落下去時(shí)，該回賓館了。我不舍地回頭看了一眼。廬山太美了，我會(huì)珍藏這份美好的回憶。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　教室里像開(kāi)了鍋一樣，他們到底在干什么呢？

　　哦，原來(lái)他們?cè)谕嬗螒蚰�。你看，游戲還沒(méi)有開(kāi)始，我們就興奮得不得了了，老師首先告訴我們游戲規(guī)則：先讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)，看一看書里的紙條上的詞語(yǔ)，再用動(dòng)作表演出來(lái)，讓大家猜一下是哪個(gè)詞語(yǔ)。

　　老師第一個(gè)叫了劉東博，他大大方方地走上了講臺(tái)，仔細(xì)地看了看紙條，想了一會(huì)兒，然后他把手放到頭上撓了撓，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是：“猴兒”。結(jié)果猜錯(cuò)了。同學(xué)們讓他再做一遍，這次他又加了一個(gè)動(dòng)作，用手往嘴里放吃的，同學(xué)們有的說(shuō)是大猩猩，有的說(shuō)是豬八戒，最后才知道他表演的'詞語(yǔ)是“猴子”，原來(lái)我們開(kāi)始猜時(shí)少說(shuō)了一個(gè)字。第二個(gè)表演的是甄雅涵，她看了看紙條，便用右手放到嘴邊，用左手搭在右手上，兩只手一張一合，我們立刻說(shuō)是：“鴨子”。老師和甄雅涵一起說(shuō)：“猜對(duì)了�！�

　　通過(guò)這次游戲，我不僅感受到了快樂(lè)，而且還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要仔細(xì)觀察。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　放學(xué)了，小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上，風(fēng)越刮越大，她們看見(jiàn)一棵小樹(shù)正無(wú)力地彎著身子，樹(shù)枝沒(méi)精打采地垂著，由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。

　　小樹(shù)在風(fēng)中拼命地掙扎，好象在呼喊著：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！風(fēng)會(huì)把我連根拔起來(lái)的！”

　　小芳驚訝地問(wèn)：“是誰(shuí)把你搞得這么狼狽？”小樹(shù)傷心地說(shuō)：“那些頑皮的孩子，他們有時(shí)用刀在我身上刻字，有時(shí)抱著我的身子拼命地?fù)u，有時(shí)折我的樹(shù)枝，有時(shí)摘我的樹(shù)葉……求求你們，幫幫我吧！”小芳?xì)鈶崢O了：“這些孩子太不愛(ài)護(hù)樹(shù)木了！別怕！我們會(huì)盡力幫助你的'！”

　　他們飛快地跑回家，找來(lái)一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著，定住小樹(shù)，然后用繩子綁牢二年級(jí)作文。不一會(huì)兒，小樹(shù)挺直了身子，葉子舒展開(kāi)了，像盛開(kāi)的鮮花露出了笑臉：“謝謝！謝謝你們幫助我！”小云說(shuō)：“不用謝！以后我們會(huì)很好地愛(ài)護(hù)你！”

二年級(jí)作文300字 篇5

　　運(yùn)河邊上有一座美麗的學(xué)校，她已經(jīng)121歲了，她就是我的母�！�—育才，說(shuō)起她最美的地方，在我看來(lái)，就是勵(lì)志樓前的一處小小的景觀。

　　來(lái)到勵(lì)志樓前，首先進(jìn)入視線的便是構(gòu)骨樹(shù)了，她是1888年我校的創(chuàng)辦人親手栽下的。雖然她經(jīng)歷了121年的滄桑，卻仍然生機(jī)勃勃，仿佛在激勵(lì)我們這些莘莘學(xué)子要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁……

　　再往旁邊走一點(diǎn)，你會(huì)看到一座假山和一個(gè)魚池，里面那些可愛(ài)的小魚游來(lái)游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它們，所有的煩惱就會(huì)一掃而空，會(huì)更加用心得去學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　在勵(lì)志樓與育才樓中間，有一圈雪白的柱子——羅馬柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的`外面有一圈楓樹(shù)，火紅火紅的，可美了！

　　育才校園里有許多平凡的校園一角，她們說(shuō)平凡也不平凡，因?yàn)槿绻麤](méi)有她們，就沒(méi)有美麗的育才。育才，正是由于她們的存在，才變得那么迷人，我愛(ài)育才小學(xué)！

二年級(jí)作文300字 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的徐州。徐州自古就被稱為“兵家必爭(zhēng)之地”。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，在這里進(jìn)行了震驚中外的淮海大戰(zhàn)。為了紀(jì)念在淮海戰(zhàn)役中犧牲的烈士們，人們?cè)邙P凰山下建造了著名的建筑——淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔。

　　站在雄偉壯觀的紀(jì)念塔下，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)肅然起敬�，F(xiàn)在的淮塔不僅是緬懷先烈的地方，也是一個(gè)美麗的公園。我家就住在淮塔公園旁邊。

　　春天，這里生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞。夏天，這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，站在濃密的綠蔭里，即使太陽(yáng)火辣辣的`，也感覺(jué)很涼快。所以這里成了人們避暑的好地方。秋天，火紅火紅的楓葉、金黃金黃的銀杏葉組成了一幅五彩的圖畫，美麗極了。冬天，這里白雪皚皚、銀裝素裹，到處都有歡樂(lè)的笑聲，成為人們嬉戲的天堂。

　　放假的時(shí)候，姥姥常常帶我到淮塔公園玩。這里可以爬山，鍛煉身體。還能欣賞四季的美景，愉悅身心。如果你愛(ài)好觀察，在這里還可以認(rèn)識(shí)好多花草樹(shù)木呢。

　　這就是我長(zhǎng)大的地方。我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的淮塔公園。

【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

六一二年級(jí)作文03-23

六一二年級(jí)作文05-16

二年級(jí)作文12-30

二年級(jí)作文12-30

二年級(jí)作文12-30

二年級(jí)作文12-31

二年級(jí)作文12-31

二年級(jí)作文12-31

二年級(jí)作文12-31

二年級(jí)作文01-01