四年級(jí)作文常用6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
以前的學(xué)習(xí)小組是一豎行一豎行的，現(xiàn)在為了更方便學(xué)習(xí)，更方便討論，現(xiàn)在的小組進(jìn)行了很大的改動(dòng)。
董老師在一次綜合實(shí)踐課的時(shí)候，董老師叫我們收拾好東西，在外面排隊(duì)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)不知道董老師葫蘆里面賣(mài)的什么，我邊走邊想：出來(lái)干什么？不會(huì)提前放學(xué)吧，不對(duì)不對(duì)，現(xiàn)在才上午第三節(jié)課，怎么可能提前這么早放學(xué)？其他四年級(jí)的辦還不是在上課？想著想著，不自覺(jué)得到了我們女生列的最后一個(gè)，那是我在班級(jí)里女生列的`位置。董老師先組織好紀(jì)律，再叫了我們班的幾個(gè)大力士去幫忙，我們頓時(shí)更茫然了。
董老師叫我管理隊(duì)伍的紀(jì)律，我指揮全班坐下，想干什么都行，唯一一點(diǎn)：不能講話(huà)。原本鬧哄哄的，懶懶散散，的隊(duì)伍頓時(shí)安靜起來(lái)了：有的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的看著書(shū)；有的畫(huà)起畫(huà)來(lái)，真漂亮；有的默不作聲的和同學(xué)玩游戲，好激烈別人都在做自己的事，卻有兩個(gè)不合群的同學(xué)，在哪里唧唧喳喳，影響別人，我走上前提醒，他們點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜了下來(lái)，走廊里，只會(huì)當(dāng)著朗朗的讀書(shū)聲。
可以進(jìn)來(lái)了。
原本坐在地上的同學(xué)們，刷地站起來(lái)，整整齊齊的走進(jìn)教室。哇！整潔明亮的教室，簡(jiǎn)直煥然一新了！更令人驚訝的是：我們的座位編排也截然不同了：以前一列一列的小組，變成了6人小組！每個(gè)小組站三排，每一排2人，怎么選組員和組長(zhǎng)呢？我百思不得其解，這個(gè)疑惑上一秒出現(xiàn)，下一秒就解答了，只聽(tīng)董老師說(shuō)：現(xiàn)在所有同學(xué)把書(shū)包放到教室外，然后進(jìn)來(lái)選小組長(zhǎng)，是由同學(xué)選，而不是老師選。很快，我們就放好書(shū)包了。
神圣的時(shí)刻到了，我們開(kāi)始選小組長(zhǎng)了。一位同學(xué)說(shuō)：我支持韓宇軒。教室里頓時(shí)響起一陣陣的聲音：韓宇軒！韓宇軒！韓宇軒！董老師示意大家停下來(lái)：安靜，支持韓宇軒的舉手。教室里的人大多都舉起了手，董老師叫我數(shù)女生，叫韓宇軒數(shù)男生。我們兩個(gè)都數(shù)完了，票數(shù)竟然是46！這讓人激動(dòng)的數(shù)字！韓宇軒為我們開(kāi)了個(gè)好頭。另一個(gè)同學(xué)推薦的是我，教室里又響起一陣撕心裂肺的吼聲：劉小鈺！劉小鈺！劉小鈺！青出一藍(lán)而勝于藍(lán)，我的喝彩聲更高，投票時(shí)我忐忑不安的數(shù)著，這是我數(shù)自己的票數(shù)�。∥乙�(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，最后的票數(shù)是42。結(jié)果可想而知，第一名的冠軍席位，當(dāng)然被韓宇軒捧走了，我只能居第二，選組員時(shí)，我慎重選擇，挑了幾個(gè)猛虎將現(xiàn)在我們組的寶貝走的一路順風(fēng)，遙遙領(lǐng)先，在第一名喲！
這種學(xué)習(xí)性功能小組的用處可大了！小組內(nèi)討論不用跑很遠(yuǎn)，同桌討論更簡(jiǎn)單了，相對(duì)的兩個(gè)同學(xué)就行。只是呢，走起路來(lái)不方便，過(guò)道縱橫交錯(cuò)，很狹窄，不過(guò)為了學(xué)習(xí)，只好忍忍啦，誰(shuí)叫學(xué)生以學(xué)習(xí)為主呢？不過(guò)，我們班的胖子比較多，這樣或許還可以減減肥呢！
四年級(jí)作文 篇2
在大自然中，你最喜歡什么?是璀璨奪目的點(diǎn)點(diǎn)繁星?是柔美婉轉(zhuǎn)的涓涓細(xì)流?是悠然旋舞的晶瑩白雪?還是妖嬈動(dòng)人的天邊紅霞?而我，卻喜歡那純美皎潔的月兒。
我愛(ài)月兒，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖南勺印Ｃ總�(gè)夜晚，她都會(huì)在天空中隱密的微笑著，在云兒的映襯下，仿佛是裊娜的舞蹈，舞出一片銀光，舞出一片曼妙魅人。每次圓缺，都有獨(dú)特的風(fēng)姿，月兒缺了，就像小船在在那浩瀚的銀河里飄蕩，在那個(gè)銀河里書(shū)寫(xiě)出只屬于她的`完美痕跡，月兒圓了，像一只無(wú)暇的玉盤(pán)清清冷冷的掛在天空中，那份文靜甜美自然別有一番風(fēng)情。
我愛(ài)月兒，因?yàn)樗钦乒艹毕畹眯膽?yīng)手的魔術(shù)師。你看：地球與月球之間的引力場(chǎng)形成了有趣的現(xiàn)象。最顯而易見(jiàn)的便是潮汐現(xiàn)象。月球正對(duì)地球一點(diǎn)的引力為最大，反面一點(diǎn)則相對(duì)弱小一些。地球，特別是海洋并不是完全地固定的，而是朝月球方向略有延伸的。從地球表面為透視角觀察的話(huà)，會(huì)看到地球表面的兩個(gè)膨脹點(diǎn)，一個(gè)正對(duì)月球，另一個(gè)則正對(duì)反面。這效果對(duì)海洋比對(duì)因態(tài)地殼強(qiáng)烈得多，所以海洋處膨脹得更高。另外因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)比月球在軌道上快，膨脹每天一次，每天的大潮一共有兩次。每次漲潮落潮，都與月兒有著很大的聯(lián)系，每一次鼓動(dòng)，大海就迎合一次，這是多么美妙聯(lián)系啊。
愛(ài)月兒，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的奇妙。
四年級(jí)作文 篇3
春天到了，去南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們都飛回來(lái)了。去年在我家屋檐下安家的兩只小燕子這兩天也在我們的翹首盼望中回來(lái)和我們相聚了。可能是因?yàn)槿諘裼炅芩鼈兊睦戏孔映隽诵﹩?wèn)題。所以這兩天它們一直在不停的忙碌著修繕?lè)课�，�?zhǔn)備迎接它們的新生命。
一天晚上，大家吃完晚飯，在院子里散步，小燕子還在忙碌著搭窩。突然，天空中劃過(guò)兩個(gè)黑影，院子里飛進(jìn)了兩個(gè)不速之客，大家定晴一看，原來(lái)是兩只麻雀。它們圍著小燕子的新窩盤(pán)旋了幾圈后，就和小燕子打了起來(lái)。我們都感到莫名其妙，它們?yōu)槭裁匆蚣苣兀看蠹以谝黄鹧芯苛税胩�，終于明白了，原來(lái)這兩只懶惰的麻雀是想霸占小燕子的窩。這實(shí)在是太不像話(huà)了，我頓時(shí)感到義憤填膺，“怎么能這樣呢？憑什么要霸占別人的勞動(dòng)成果呀”，我迫不及待的拿起棍子準(zhǔn)備為小燕子出口氣，媽媽制止了我，她說(shuō)小燕子自己能解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，只見(jiàn)兩只麻雀用力啄著小燕子的羽毛，時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)小燕子的羽毛一根根的往下落，不過(guò)小燕子也不甘示弱，它們和麻雀扭打在了一起，久久都沒(méi)有分開(kāi)，可能決得這樣下去也不是辦法，其中的一只小燕子飛去搬救兵了，就在它們打的難舍難分時(shí)，小燕子的援軍終于到了，它們立刻加入到了戰(zhàn)斗中，幾只小燕子用盡了渾身的力氣，猛得向麻雀沖去，可能是它們這種視死如歸的斗志嚇倒了麻雀，不一會(huì)功夫，麻雀就像斗敗的.公雞一樣灰溜溜的逃跑了。我情不自禁的為小燕子鼓起掌來(lái)。
哈哈，這些不勞而獲，坐享其成的家伙，我家的小燕子可不是這們好欺負(fù)的，以后看還有哪有誰(shuí)敢來(lái)霸占它們的窩。
四年級(jí)作文 篇4
大家好,我是你們的導(dǎo)游員王怡佳，你們就叫我小王�，F(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)游覽聞名中外的廬山風(fēng)景區(qū)。
在還沒(méi)有開(kāi)始之前，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，有誰(shuí)知道《題西林壁》和《望廬山瀑布》這兩首詩(shī)？是的。聽(tīng)到名字大家都很熟悉，甚至有的朋友就是從這兩首中知道廬山的�，F(xiàn)在“不識(shí)廬山真面目”，也成了我們常用的俗語(yǔ)，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家揭開(kāi)廬山的真面目吧！
廬山位于江西省九江市，是集風(fēng)景、文化、宗教、教育、政治為一體的千古名山。
大家請(qǐng)快走幾步，現(xiàn)在我們已經(jīng)來(lái)到了含潘口。含潘口形如大口，似乎要吞并潘陽(yáng)湖，因此得名。含潘口的大門(mén)上用石坊刻著“含潘口”三個(gè)大字。瞧，門(mén)兩邊各刻著“湖光，山色”兩個(gè)大字。
大家請(qǐng)繼續(xù)跟我往前走，現(xiàn)在我們已經(jīng)走過(guò)含潘口，來(lái)到五老峰。在不同的'位置看五老峰，它像五個(gè)姿態(tài)不同的老人；有的像勇士高歌，有的像漁翁垂釣，有的像僧人盤(pán)坐。山峰后面有青蓮寺，相傳李白曾隱居于此。
現(xiàn)在我們繼續(xù)走，下一處景點(diǎn)是三疊泉。走到三疊泉要登三千個(gè)臺(tái)階�？磥�(lái)要看道美景需要付出代價(jià)的。小王提醒大家，要注意安全哦。
現(xiàn)在大家已經(jīng)來(lái)到了三疊泉。泉水經(jīng)三折而下，所以叫三疊泉，上級(jí)如飄云托鏈，中級(jí)如碎玉摧冰，下級(jí)如玉龍走潭。古人曾說(shuō)：未到三疊泉，不算廬山客�，F(xiàn)在大家可以拍照，拍完以后，請(qǐng)大家來(lái)我這里站隊(duì)。
今天的游覽觀光就要結(jié)束了，在廬山的這幾天，希望能成為你江西之行中永恒的記憶。希望能把廬山人民的祝福帶給你的家人朋友。
四年級(jí)作文 篇5
我的爸爸一看長(zhǎng)相就知道他一點(diǎn)也不兇而且很和藹可親：圓圓的臉，大大的肚子，他說(shuō)起話(huà)來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真但也有些時(shí)候開(kāi)些玩笑，笑起來(lái)活像一個(gè)不倒翁。
夏天中的一個(gè)炎熱的中午，我和爸爸一起去挖滑頭草，挖了一會(huì)兒我被像火球的太陽(yáng)曬得頭昏眼花。爸爸見(jiàn)了一把拿起我手中的工具說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧，你去休息會(huì)兒。”我就去石頭那里坐了起來(lái)，我看見(jiàn)爸爸彎曲的身影，汗水打濕了爸爸的潔白的衣裳。我的`心一下子像被一刀砍了一般難受。我馬上站起來(lái)奔向爸爸拿起爸爸的工具說(shuō)：“爸爸，你去休息吧�！卑职终f(shuō)：“兒子知道關(guān)心我了!”說(shuō)著便向地上坐了一會(huì)兒。
我就去旁邊挖了起來(lái)，一下沒(méi)站穩(wěn)，我摔了個(gè)四腳朝天。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音，立刻站起來(lái)奔向我把我扶了起來(lái)，并說(shuō)：“摔疼了吧，下次小心點(diǎn)�！蔽胰套⊙蹨I溫暖在我心中不斷涌來(lái)，我趕快抱住爸爸，這時(shí)爸爸說(shuō)：“我們回家吧�！�
現(xiàn)在，我為一個(gè)什么事都愛(ài)我、關(guān)心我的爸爸感到自豪!
四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)別人問(wèn)我崇拜的人有誰(shuí)時(shí)，我心中就會(huì)想起一個(gè)人，他就是電視劇士兵突擊里的人物—許三多。或許你會(huì)有疑問(wèn)：“怎么是他？我會(huì)給你說(shuō)他堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。
當(dāng)劇情一步步向下發(fā)展所時(shí)，我被主人公許三多的故事深深吸引。他從一個(gè)什么也不懂并且經(jīng)常被人欺負(fù)的農(nóng)村孩子，到令人尊敬的兵王。在他身上發(fā)生的諸多故事讓我感悟很多；偏遠(yuǎn)的駐訓(xùn)場(chǎng)的孤獨(dú)駐守、一個(gè)人的上操訓(xùn)練、一個(gè)人的修路，由別人的嘲笑到眾人的尊敬。這難道是用別人嘴里的‘傻’和‘呆’所能解釋的？
當(dāng)那單杠上的三百三十三圈的一轉(zhuǎn)，不但讓所有看不起和同情他的人吃驚也讓電視機(jī)前的觀眾心生感動(dòng)，那需要什么樣的一種精神？這里最好的詮釋了鋼七連的精神；“不拋棄，不放棄”不管是別人的幫助和自己的'努力。他領(lǐng)悟到了、做到了。
一個(gè)平凡的兵！
現(xiàn)實(shí)生活中也許像他這樣的人不多，但這說(shuō)明我們更要向他這種精神學(xué)習(xí)。生活中從他身上，我找到了自己的身影—反應(yīng)遲緩，做事笨手笨腳，說(shuō)話(huà)一緊張就說(shuō)不清楚，別人的嘲笑，我都感受到過(guò)，爸爸媽媽都鼓勵(lì)我向他學(xué)習(xí)。我也暗下決心向我心中的偶像學(xué)習(xí)，不管從生活中或是學(xué)習(xí)
中。
我為你喝彩—許三多。
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