三年級優(yōu)秀作文[優(yōu)]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級優(yōu)秀作文 篇1
我眼中的老師是慈祥的。一二年級班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級班主任趙老師，每次她都會把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著高燒給我們上課，同學(xué)們都十分感動！
我眼中的.老師是美麗的。形體張老師，修長的雙腿，纖細(xì)的腰肢，跳起舞來婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師，上操時(shí)要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師，她的聲音很動聽，好象歌唱的百靈鳥。彈鋼琴時(shí)，她的手指好象在鍵盤上飛舞。
我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽，給予我?guī)椭�，給予我關(guān)懷，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步！我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成績向您匯報(bào)……
三年級優(yōu)秀作文 篇2
活在當(dāng)下，看慣了充滿科技?xì)庀⒌母邩谴髲B，鋼鐵塑造的城市，路邊盛放的鮮花經(jīng)過了人工的雕飾，沒有人再能拾起那被人遺棄的原始的美。
二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，城市的繁榮超過了人們的想象，歐式風(fēng)格、法式風(fēng)格、意式風(fēng)格的建筑隨處可見，嚴(yán)重的'空氣污染卻用大叔來抵擋，冰冷的鋼鐵建筑要用鮮花來襯托，誰能不向往那恩林中的木屋呢？
鄉(xiāng)村的風(fēng)景雖沒有城市的繁華，沒有整齊、沒有規(guī)律、沒有知識的融入，卻展現(xiàn)著另外一種美，一種原始的美，茂密的樹林在微風(fēng)吹拂下沙沙作響，那是昆蟲的家園；清風(fēng)過處，掀起一陣葦浪，這哪里又比鋼鐵世界中被人精心雕飾的鮮花遜色呢？
活在當(dāng)下，城市人的腳步永遠(yuǎn)比鄉(xiāng)下人快了半拍，然而，他們的征途沒有終點(diǎn)，他們真的快樂嗎？我喜歡農(nóng)家人的質(zhì)樸善良，他們沒有天生高貴的氣質(zhì)，但也不會有高傲的眼光，他們雖然在烈日下辛勤的付出，但他們能真真正正體會到收獲的喜悅。
活在當(dāng)下，城市與鄉(xiāng)野，質(zhì)樸與繁華，喧鬧與寧靜，燈紅酒綠的街頭，有人們的淚水、汗水，燈火遼闊的土地，見證了播種與豐收，活在當(dāng)下，我雖向往前者，但后者給我更多的，是踏實(shí)，是感動。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
有一個(gè)小女孩，長著一張圓圓的臉，微黃的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮特別明顯，聽說剛生下來就是雙眼皮呢！
她還長著一雙靈巧的小手，手指細(xì)長細(xì)長的`，雖然細(xì)胳膊長腿，但是長了一雙大腳丫。
她是誰？她就是我！嘿嘿——嘿！
二、我的優(yōu)點(diǎn)
我的耳朵特別靈：
1、鋼琴聽音準(zhǔn)確率非常高。
2、我在臥室彈鋼琴時(shí)爸爸、媽媽在廚房說話我都聽得一清二楚。
我學(xué)習(xí)積極性非常高，沒事兒時(shí)不由自主的順手摸一本書就看起來了；我去媽媽辦公室就主動要求帶幾本書看……
我的腦子也特別靈，數(shù)學(xué)課上老師每提一個(gè)問題我都能立刻想出答案。
我的優(yōu)點(diǎn)無處不在，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。
三、我的缺點(diǎn)
我的缺點(diǎn)有很多：
1、優(yōu)育不好：跳遠(yuǎn)跳不遠(yuǎn)、跑步跑不快、跳繩跳不好……
2、彈鋼琴時(shí)手沒勁，總是趴在琴鍵上。
3、總是吹毛求疵，不討人喜歡。
我的缺點(diǎn)還有很多很多，要慢慢地改正這些缺點(diǎn)。
四、我的理想
我的理想是長大當(dāng)一名能預(yù)報(bào)地震的科學(xué)家，不讓任何人再受地震之苦。
我的理想還有長大同時(shí)當(dāng)上鋼琴家，讓大家都聽聽美妙動聽的曲子。
我的理想還有游遍世界、當(dāng)宇航員……
這就是我，一個(gè)活潑開朗、勤學(xué)好問、腦子機(jī)靈、腿腳笨笨的三年級小學(xué)生。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
我們一家人吃過晚上去公園散步。一路上，我們看見許多小朋友在路邊賣水掙錢。我想：我也可以賣水來體驗(yàn)生活��！我把我的想法跟爸爸說了，爸爸同意了。
第二天，我們就開始行動了。吃完晚飯，我們背上爸爸事先為我們準(zhǔn)備好的二箱礦泉水，帶著零錢袋，滿懷激動地出發(fā)啦。來到八詠公園時(shí)，已經(jīng)有許多小朋友在賣水啦。我們馬上找了一個(gè)空位，擺好我們的水。我呆呆地站在箱子旁邊，看著散步的人絡(luò)繹不絕地走過去，可是沒人買我的水。我想大聲叫賣，可是喉嚨像被棉花堵住似的`，怎么也發(fā)不出聲音。難道我一瓶水都賣不出去嗎？我心急如焚。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)七八歲的小妹妹在人群中吆喝：“賣水啦，請問你要買一瓶礦泉水嗎？”我見了心想：“人家能做，我也能做�！庇谑窍氲竭@里我也學(xué)著她的樣子開始吆喝招攬生意。
忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)，我馬上跑過去：“這么熱的天，你要買瓶水嗎？”同學(xué)一看是我，連忙和他爺爺商量了一下，買了一瓶水。我成功地賣出了第一瓶水，欣喜若狂。
過了一會，又有許多人來買我們的水，雖然天氣炎熱，可是我們覺得一點(diǎn)也不累。不久，二箱水終于賣完，我這才感到有點(diǎn)累。但數(shù)著今天晚上賣水所得的錢，我們心里樂開了花！
賣水，讓我體會到了賺錢的辛苦。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
我們班共有七十多個(gè)人。俗話說：人上一百，開開色色。我們班這還不到一百人呢，卻仍然有那么幾位特立獨(dú)行的，一不經(jīng)意間就會顯出他們的與眾不同來。
先談?wù)勑袨楣殴值摹癊”吧！他是一個(gè)男孩，個(gè)子不高，瘦瘦的身份里充滿了對武器的熱愛。上課時(shí)，他總愛東倒西歪的，不定什么時(shí)候就會來一出子，把任課老師氣得火冒三丈。
記得一次上音樂課的時(shí)侯，同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講豎笛的使用方法，“E”剛開始還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈l知才好了沒多長時(shí)間，就安穩(wěn)不住了，突然間“唰”地一聲從座位上站了起來，一支手將豎笛高高興起，另一支手掐著腰，儼然擺出了個(gè)超人起飛的姿勢。結(jié)果嗎？可想而知，他毫無懸念地被憤怒的王老師處罰，一直在講桌旁站到了下課。
再來說說“Z”吧！她是一個(gè)清秀、文靜的女孩子，體型不胖不瘦。要說她平時(shí)話也不多，不顯山不露水的，但學(xué)習(xí)文績卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的？這個(gè)問題困擾了我很長時(shí)間。直到前不久，一次偶然的機(jī)會，我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。
那是一天上午，課間活動的時(shí)候，同學(xué)們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢？因?yàn)榻淌依锏摹鞍喟嗤ā痹O(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，正毛遂自薦地幫老師調(diào)試設(shè)備。除了我和老師不時(shí)的對話，平時(shí)擁護(hù)、喧鬧的教室此刻呈現(xiàn)出難得地安靜。正當(dāng)我以為班里只剩下我和老師兩個(gè)人時(shí)，無意間一扭頭，發(fā)現(xiàn)臨近教室窗戶的一個(gè)座位上，“Z”一直在認(rèn)真地做著自備的學(xué)習(xí)資料。那種極其認(rèn)真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的.世界，外面不時(shí)傳來的喧囂聲根本就進(jìn)不了她的耳朵。我不禁為之一震，看來確實(shí)就像俗話說的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想取得出類拔萃的成績，必須得付出與眾不同的努力才行呀！
這就我與眾不同的同學(xué)。親愛的朋友，你的身邊有這樣的人嗎？快來和我們一起說一說吧！
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