三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
遠(yuǎn)處,那高大的青山好似一個身穿綠衣的巨人在凝神思考。一碧如洗的天空中飄浮著朵朵白云,就像一只只山羊在悠閑地散步。各種各樣、五顏六色的小鳥自由自在地在天空中飛來飛去,“唧唧喳喳”地唱著動人的歌兒。
近處的大樹綠油油的一片,好像一個個威武的士兵在守衛(wèi)著那嫩綠的草地。平靜的河面猶如一面碩大的銀鏡,還有幾條快活的'小魚在水中游來游去,它們有時停下來,有時在水中轉(zhuǎn)圈圈。游著游著,小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的,迅速地鉆到深水里不見了。草地上一朵朵鮮花在風(fēng)中翩翩起舞,小草看見了,也不由自主地跟隨著鮮花晃動起了小腦袋。大樹則負(fù)責(zé)伴唱,“沙沙的”歌聲在草原上空回蕩。小河聽見了,也跟著唱起來,“嘩嘩,嘩嘩”,真好聽呀!
。∵@里真美!難道你們就不想來看一看嗎?
三年級作文 篇2
蠟燭,這是一個不起眼的東西,但它卻用自己一生的精力來為別人奉獻(xiàn),就像,我的外婆。
上個星期一晚上,爸爸出去應(yīng)酬了,媽媽也要加班,我只能一個人在家。我正寫著作業(yè),突然,周圍一片漆黑,只見窗外的路燈和別人家的燈也全都滅了。我明白了,是毫無征兆的停電!我慌了,家里早就沒有蠟燭了,難道…我晚上要一直見不到光明嗎?我越想越害怕,縮在床上瑟瑟發(fā)抖。
這時,門鈴響了“叮鈴,叮鈴”,似乎還伴隨著外婆的.叫聲:“夏冉,我是外婆,開開門……”我一聽,高興極了,終于有人來解救我了!我摸著黑,快步穿過客廳,這個時候,比任何時候都想早點見到外婆。門被我打開了,露出來的是外婆那在月光下顯得格外慈祥的笑臉和她手里兩根白晃晃的蠟燭。我說:“外婆,還好你來了。我家剛好又沒蠟燭,剛好又碰上停電,你要不來,那我晚上可害怕了!蓖馄判χf:“外婆知道你一個人在家,還沒拉住,就送來兩枝。”我糊涂了:“外婆,你家不就兩支蠟燭嗎?你送來了,那你晚上和外公在家怎么辦?你家不也停電嗎?”外婆邊點蠟燭邊說:“沒事,我和你外公年紀(jì)大了,晚上不點蠟燭行,你這邊還要寫作業(yè)呢,哪能沒蠟燭!
“嘩”——整個屋子都被蠟燭照亮了,我的心也被外婆的蠟燭照亮了。
三年級作文 篇3
在一個夏季的一天,小白兔的爸爸媽媽出去收蘿卜了,把小白兔一個人留在家里了,小白兔吃著香噴噴的面包,喝著牛奶。這時狐貍路過,他已經(jīng)三天三夜都沒有吃東西了。
他走到小白兔家門前,聞到了香噴噴的面包味兒,不停的流口水,狐貍眼睛一轉(zhuǎn),想了一個好辦法。
狐貍捏著鼻子,裝著外婆的聲音在門外邊喊:“小白兔,外婆給你帶了帶好多好吃的”!小白兔想都不想就去開門了,誰知道進(jìn)來的.是狐貍,而不是外婆,狐貍抱著小白兔帶上小白兔好吃的食品,就跑進(jìn)了森林里,
小白兔大喊救命!救命!黑貓警長聽見了,就趕緊來到小白兔家,發(fā)現(xiàn)小白兔家的窗戶是開著的,桌子上還有腳印,黑貓警長拿起放大鏡一看,原來是狐貍的腳印,黑貓警長騎上電動車去追狐貍,狐貍丟下小白兔,自己鉆進(jìn)樹洞里,大家開始想辦法,小猴子說:“讓大象到河邊吸水灌進(jìn)樹洞里”。于是大象就去河邊吸了一些水,朝著樹洞開始噴水,結(jié)果狐貍只好出來投降了,從此狐貍再也不敢做壞事了。
三年級作文 篇4
秋天是一個豐收的季節(jié)。
秋天的太陽火紅火紅的像個大火球。云雪白雪白的象一只只白色的小綿羊。山綠綠的到了秋天就變成了金黃的像換了一件新衣服。金色的果園里梨樹上的梨象金黃的燈籠。蘋果在樹上你擠我碰好象在說:“快來摘我吧!笔磷酉窦t紅的'氣球好象在說:“我好厲害!”田野象金色的海洋告訴我們豐收了。金色的草地像一條地毯。
大樹抖抖手臂沙沙楓葉對大樹說:“大樹哥哥小心冬天著涼。”大雁追著白云說:“白云老弟慢點小心撞到太陽公公你會融化的!斌罢駝映岚蛘f:“再見陽臺夏天的時候我會回來給你唱歌的!
花朵對小草說:“再見春天的時候我還會回來的。”嘰嘰喳喳小鳥向螞蟻問好就飛走了。吱吱小松鼠在搬松果準(zhǔn)備冬天當(dāng)糧食。呱呱小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備睡大覺。
勤勞的人們畫出秋天的圖畫。有的人去果園里摘果子果子又香又甜。有的人去放風(fēng)箏風(fēng)箏放得很高很高他們很高興。
三年級作文 篇5
老師像一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人......在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心的澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚......
她,矮矮的個子,一頭瀑布般的黑色亮發(fā),一雙炯炯有神的`大眼睛,一張瓜子臉,她便是我們的語文老師:陳老師,她有一種神奇的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們。
記得有一次,陳老師參與到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學(xué)們跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫。陳老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán),我們通常會不情愿,但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來。在課堂上,她給我們講龜兔賽跑的故事,還用靈巧,藝高的雙手,形容動物賽跑出神的樣子,幽默的逗我們哈哈大笑,課堂的氣氛也變活躍了。
陳老師,你將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章,陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲,陳老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
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