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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
鳥(niǎo)兒對(duì)悠悠的白云說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”羊兒對(duì)遼闊的草原說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景�！濒~兒對(duì)浩瀚的大海說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”
我最鐘情的風(fēng)景，既不是大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧波蕩漾，綠樹(shù)環(huán)繞，也不是名畫家手中美妙絕倫，栩栩如生的'山水大畫，更不是閃閃發(fā)光，璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風(fēng)景，只不過(guò)是老師黑板上清秀的粉筆字，諄諄的勸告，只不過(guò)是作業(yè)簿上用紅色筆細(xì)心地批寫的評(píng)語(yǔ)，只不過(guò)是夜深時(shí)臥室仍然發(fā)光的燈泡，只不過(guò)是……只不過(guò)，它們都是最平凡的風(fēng)景，卻我最鐘情的風(fēng)景。
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋�！倍嗌賯�(gè)春秋過(guò)去了，黑板上，您寫過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)清秀的字體，使多少學(xué)生陶醉其中。風(fēng)趣幽默的講解，有時(shí)讓我們捧腹大笑，卻讓我們明白了其中的隱隱的道理，使我們受益其中。諄諄的勸告，扳回我們走上正確的道路，就像我在黑暗中茫然時(shí)，有一只粗糙的大手牽引著我，一路前進(jìn)。
作業(yè)簿上，常常有您細(xì)心的評(píng)語(yǔ)，像媽媽的手，輕輕撫摩著我小小的心靈，像濃濃的茶，讓人細(xì)細(xì)品味，像北斗星，糾正我錯(cuò)誤的方向。望著評(píng)語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了老師模糊的身影。
夜深了，臥室的燈泡仍然亮著，我似乎看到了你專注的眼神，重重的眼鏡，稍駝的背，簡(jiǎn)樸的穿著，讓我不禁鼻子一酸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”為了祖國(guó)的花朵，為了祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，早起晚睡，嘔心瀝血，只是為了我們光明的前途。
勤勞，簡(jiǎn)樸，實(shí)在，默默無(wú)聞地耕作，將換來(lái)的是“桃李滿天下”的豐碩的果實(shí)。
此時(shí)，我仿佛又看到了我最鐘情的風(fēng)景：在航空飛機(jī)的旁邊，有我們穿著博士服，拿著證書的身影，而您，在向我們輕輕揮手，感動(dòng)的淚水在心上緩緩流淌。
八年級(jí)作文 篇2
這一天，是藍(lán)色星球的一位主角。她以這個(gè)角色，給劇場(chǎng)一個(gè)精彩的結(jié)局，給歷史一個(gè)完美的句號(hào)！
死神一路艱辛，千里迢迢地走向藍(lán)色星球，這一走，就幾十個(gè)世紀(jì)。就為了到藍(lán)色星球里喝杯“功夫茶‘。Why？
在這個(gè)藍(lán)色星球里，有一種超級(jí)歹毒的動(dòng)物----人類！他們不顧后果的亂用資源，毀滅森林，污染環(huán)境。最終最
造成自己受到生命的威脅�，F(xiàn)在，陸地上的每個(gè)生命，一一彈奏著低調(diào)的`音符，吹響著發(fā)抖的笛聲。在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，
偉大的音樂(lè)家貝多芬快出場(chǎng)了……
死神忽然停住腳步，他離藍(lán)色星球只有一步的距離，他聽(tīng)到生命的音符，是那么的感人。。。他陶醉了，不知覺(jué)
的填下那最后的一步，驚動(dòng)了那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，生命的音符永遠(yuǎn)消失在死神的耳邊……
這是藍(lán)色星球人類存在最后的一天，是人類偉大的悲劇，是歷史書上的一頁(yè)！
上帝述說(shuō)----Thisis人類命運(yùn)的寫照！
八年級(jí)作文 篇3
昨天晚上，我和姐姐商量著去石佛寺玩，于是我就設(shè)了一個(gè)第2天早上5點(diǎn)的鬧鐘。為什么要這么早，這是秘密。
早上5點(diǎn)10分的時(shí)候，姐姐叫起來(lái)：“5點(diǎn)10分啦，你快醒醒，不然就進(jìn)不去了，我們的計(jì)劃就會(huì)泡湯了！”原來(lái)她的計(jì)劃是在7點(diǎn)之前進(jìn)石佛寺，那樣就不用買票了，我睡眼朦朧的說(shuō)：“姐姐，你在讓我睡一會(huì)兒，行嗎？”姐姐說(shuō)：“好吧，那只能睡10分鐘哦。”不知不覺(jué)，時(shí)間飛快的流走，30分鐘過(guò)去了。等我醒來(lái)后，姐姐垂頭喪氣地坐在那里，說(shuō)：“都怪你，來(lái)不及了！”我說(shuō)：“姐姐，快，如果我們?cè)?點(diǎn)的時(shí)候出發(fā)，還來(lái)得及�！�20分鐘后，我和姐姐終于來(lái)到了石佛寺，等他們收費(fèi)前進(jìn)去了。里面真熱鬧啊，我們看到許多老人在練氣功，打太極拳，他們精神抖擻，雖然練得汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，但是依然神采奕奕。我和姐姐來(lái)到了荷花池邊，我撿起地上的樹(shù)枝，把荷葉上的水一點(diǎn)一點(diǎn)打入水中。我和姐姐議論著，是先去池邊泡腳嬉水，還是先去逛別的景觀呢？最后決定還是逛一圈吧。
我和姐姐來(lái)到石橋上，發(fā)現(xiàn)石橋下有數(shù)不清的小魚，它們?cè)谒袣g快地游來(lái)游去我和姐姐隱隱約約地看到前面樹(shù)叢旁邊有荷花。一位叔叔在練氣功。我們過(guò)去本想去摘荷花，可是夠不到，只好打消了這個(gè)念頭。我們又走到另一個(gè)荷花池，我看到有一個(gè)老人正蹲著在摘荷花，我們倆跑了過(guò)去，想和他一起摘荷花，可是他一看到我倆跑過(guò)去時(shí)，就連忙把荷花丟下走了，大概是怕我們嘲笑他不文明，看來(lái)，摘荷花實(shí)在是不應(yīng)該的事。
那我們就去嬉水了，我們先把鞋子脫了，把腳伸入水中，睡清清的，涼涼的，非常舒服，我和姐姐還用腳打水仗，笑聲充滿了整個(gè)荷塘。后來(lái)有人來(lái)洗衣服，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了，當(dāng)我們玩得差不多了的'時(shí)候決定回家了，回去的路上，我們撿了兩朵大的荷花和兩朵小的荷花，可惜荷花缺水，干枯了。我們回到外婆家，馬上給荷花插在水里，可是已經(jīng)來(lái)不及了。
今天我非常高興，我知道了美應(yīng)該是用來(lái)欣賞的，而不是去摧殘它。
八年級(jí)作文 篇4
你的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，恰似驕陽(yáng)，溫暖心房；你的愛(ài)，藏在細(xì)微處，若隱若現(xiàn)，打動(dòng)心靈�！}記
天空，萬(wàn)里無(wú)云，晴朗湛藍(lán)，想碧玉一樣澄澈。遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。
我抬頭仰望，藍(lán)色的天幕上嵌著的那輪太陽(yáng)，金光燦爛。母親陪我去培訓(xùn)學(xué)校。金輝吻著母親的發(fā)絲，不著痕跡。暖風(fēng)溫柔地?fù)崦橆a，好不愜意。我不自覺(jué)地又落在了母親的后面，這個(gè)角度是更方便凝視母親側(cè)面的。母親的長(zhǎng)發(fā)，曾經(jīng)是那么的烏黑濃密，讓人羨慕，現(xiàn)在卻不可避免的冒出了銀絲。母親的眼角也更多了幾道皺紋，臉上的皮膚也粗糙了很多。
面對(duì)中考，我猶如大海中一只彷徨的小船，迷失了方向。
今天是假期里的第一天上課，一眨眼，上午的課程就結(jié)束了。
回到家中，我看見(jiàn)母親正在辛勤地為我做飯。灶臺(tái)前的母親弓著背，細(xì)致地打理著鍋里的美味。我不經(jīng)意間地走過(guò)去，裝作想要看看今天吃什么的樣子，其實(shí)我更是希望趁此時(shí)間和母親簡(jiǎn)單聊幾句。我驀然看到母親額頭上、鼻尖上掛著的豆大汗珠，晶瑩剔透，如寶石般璀璨。我的'內(nèi)心猛地一振，眼眶也不禁紅了。為了不讓母親看見(jiàn)這樣的我，我趕忙走進(jìn)了書房。
“哲哲，快來(lái)吃飯�！甭�(tīng)到這溫馨的叫喚，我立馬從書房走向了餐廳。剛到書房門口，我就聞到了濃郁的香味，其中夾雜著牛肉的香味，那是一種幸福的味道。
當(dāng)我準(zhǔn)備裝飯時(shí)，母親突然說(shuō)“不用裝了，我已經(jīng)幫你裝在桌上了�！蔽一仡^一看，餐桌上果然有一碗香噴噴的米飯，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也幫您裝一大碗。”我打開(kāi)鍋蓋時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)中間一部分全沒(méi)了，只留下鍋邊上的一圈飯。
感受到不一樣的真情，我的眼淚再次溢出。望著鍋中的飯，我情不自禁地回憶起了之前種種不一樣的細(xì)節(jié)，心中暖流涌過(guò)，生發(fā)出無(wú)盡的、面對(duì)學(xué)習(xí)和中考的勇氣與動(dòng)力來(lái)。
不一樣的真情，不易察覺(jué)，卻給我極深的觸動(dòng)。
感謝母親給我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身旁的愛(ài)，不一樣的真情我今生今世永不忘！
八年級(jí)作文 篇5
那個(gè)五月，湮滅了所有青春的叛逆；那個(gè)人，燃燒了趕考學(xué)子的熱情；那些事，凝聚了燭光的溫暖。
比起主科，生物課只能算是漫漫求學(xué)路上的一個(gè)配角，但在我們面臨生物會(huì)考的那個(gè)五月，陸君——我們的生物老師，卻成了風(fēng)云人物。
剛來(lái)我們班那會(huì)兒，他并不怎么受大家歡迎——一頭亂蓬蓬的灰發(fā)大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的趨勢(shì)，粗眉下的眼睛閃著犀利的光芒，薄薄的嘴唇里吐出的是夾著鄉(xiāng)音的普通話。聽(tīng)著他那變味的普通話，還未等他切人正題，我們已經(jīng)笑得骨頭都酥了，而他卻絲毫沒(méi)有要發(fā)火的意思。更可怕的是，他的話匣子只要一打開(kāi)，就像決堤的洪水滔滔不絕，那語(yǔ)調(diào)如同在耳朵里彈棉花，讓人如坐針氈。
于是，大家開(kāi)始在他的課堂上找樂(lè)子，伏案小憩、飛鴿傳書、看課外書……全然一副“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”的姿態(tài)。這時(shí)，他的忍耐仿佛到了極限，明亮的眼睛射出冷峻的光芒，音調(diào)也倏地提高了數(shù)倍，每句話都似小錘敲心，讓人一陣陣緊張。他仍舊講著課，讓人分辨不清到底是憤怒還是激情澎湃。最后，他那堅(jiān)毅的眼神俘虜了“神游天外”的我們，大家的心又乖乖地回到了課堂上�；叵肫饋�(lái)，那幾聲高音還著實(shí)把人嚇一大跳，他也因此獲得了一個(gè)綽號(hào)——“新一代咆哮帝”。
五月，會(huì)考帶著焦躁不安的氣息走來(lái)了。大家不再任性地與他打“游擊戰(zhàn)”，而是認(rèn)真地復(fù)習(xí)講義。我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，他的一顰一笑是那么可愛(ài)，而生物課又是那么精彩紛呈。當(dāng)我們因測(cè)試屢戰(zhàn)屢敗而氣餒地趴在桌上默默流淚時(shí)，他鼓舞我們“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神”；當(dāng)我們對(duì)著寫不完的試卷煩躁不安時(shí)，他用微笑向我們?cè)忈尅翱鄻?lè)全在主觀的心，不在客觀的事”；當(dāng)我們走神時(shí)，他用“咆哮”把我們喚回課堂……他不斷點(diǎn)亮我們的`自信之燈，不斷幫助我們調(diào)整情緒，不斷激勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難。在那段為會(huì)考奮戰(zhàn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了珍惜；在那個(gè)五月，我們痛并快樂(lè)著。
時(shí)間如稍縱即逝的流星，剎那間我們已經(jīng)站在五月的尾巴上。最后一節(jié)生物課，大家都在自習(xí)，沉悶的空氣讓我的鼻子有些發(fā)酸。我喊住來(lái)回踱步的他，第一次也是最后一次向他提問(wèn)：“陸老師，我可以先在試卷上答題，然后再寫到答題卡上去嗎？”他先是怔了幾秒，然后答道：“可以�！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去。(話題作文 )我正失望于他沒(méi)有多說(shuō)幾句時(shí)，他又突然轉(zhuǎn)回來(lái)，俯下身子，溫和地說(shuō)：“如果時(shí)間來(lái)得及，你可以這么操作，但一定要注意書寫清晰，選擇題必須把方格涂滿。試題不難，只要你發(fā)揮正常，肯定沒(méi)有問(wèn)題……”溫和的話語(yǔ)如淅淅瀝瀝的春雨濕潤(rùn)了我的心田，心里的溫暖如同泉水一樣汩汩涌出。
下課鈴不知趣地響了，大家安靜下來(lái)，都在等他來(lái)個(gè)精彩的總結(jié)。他默默地走上講臺(tái)整理資料，然后輕輕地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我們期待的收?qǐng)鼍谷绱撕?jiǎn)單。他抬起頭來(lái)，眼睛里似乎流露出一絲不舍，隨后他抱著書一步一步踱出門去……直到他走出很遠(yuǎn)，教室里仍是一片寂靜，滿是掩蓋不住的離別的憂傷。
那個(gè)五月，那個(gè)人，那些事，化作了溫潤(rùn)的淚，滴在了一朵叫做“記憶”的花上。
八年級(jí)作文 篇6
中國(guó)是禮儀之邦，凡是都要有一定的禮數(shù)，古代時(shí)的禮數(shù)更為文明。
立容
經(jīng)立時(shí)正身，平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著，拄著東西也行。中國(guó)人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會(huì)順勢(shì)鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。
坐容
坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不要超過(guò)肩寬，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎么樣變換身體的.姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。
走姿
行走是人生活中的主要?jiǎng)幼鳎咦耸且环N動(dòng)態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臀。
見(jiàn)面禮儀
握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人，先上級(jí)后下級(jí)，先女士后男士。
有人曾經(jīng)說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明禮儀，你將徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！�
八年級(jí)作文 篇7
隨著工業(yè)文明的發(fā)展，人類生活環(huán)境受到了影響，環(huán)境質(zhì)量逐步惡化，綠色漸漸離我們而去，世界也變得烏煙瘴氣，失去了生機(jī)和活力。
記得那是新學(xué)期的第一天，我走在上學(xué)的小路上，兩旁沒(méi)有枝繁葉茂的樹(shù)木，刺眼的陽(yáng)光也沒(méi)有茂盛枝葉的遮擋，烈日當(dāng)空，汗水從臉頰上滾下來(lái)。頓時(shí)，不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾，弄得滿地都是；一個(gè)小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙，作為父親，不僅沒(méi)有教育好孩子保護(hù)環(huán)境，自己反而還一起犯錯(cuò)誤……
在上學(xué)的路上，我竟然看到了那么多破壞衛(wèi)生環(huán)境的人。請(qǐng)仔細(xì)想一想，這僅僅只是一天，而且只是在小路上，就有這么多的所見(jiàn)所聞，更何況是全世界呢？算一算，數(shù)目是那么驚人，真不敢想象以后的地球會(huì)變成什么樣子！
環(huán)境的惡化，大部分是人為的。換一句話講，大自然的懲罰更是人類自作自受！洪水決堤、鬧旱災(zāi)、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因?yàn)槿祟愗澙费矍暗睦�，而不多去設(shè)想后果——生態(tài)環(huán)境受到了破壞！
生物，對(duì)人類的生存所需提供了基本食品，也對(duì)人類的衛(wèi)生保健提供了各類動(dòng)植物的藥材，還對(duì)人類提供了多種多樣的工業(yè)原料。生物的死亡，最大原因歸咎于人類活動(dòng)的結(jié)果，自然生態(tài)環(huán)境的破壞，大氣的污染引起的溫室效應(yīng)和人為捕殺，造成了生物多樣化的減少。
都市中嘈雜的鬧聲，刺鼻的煙霧，惡劣的空氣，都需要森林幫助我們解決問(wèn)題。自然環(huán)境的惡劣，人們?nèi)菀紫氲降氖亲匀画h(huán)境條件的不好，降水量少，山上土薄石厚，森林無(wú)法形成。然而實(shí)際應(yīng)該倒果為因來(lái)認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)檫@里的森林被破壞了，保存不住水土，因而樹(shù)木就難以再繁殖起來(lái)，于是水土流失越嚴(yán)重，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。森林為我們做出多少貢獻(xiàn)呀！它不僅吸納二氧化碳，保證氣候正常，而且對(duì)保護(hù)生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣：
森林，綠色的海洋，
你是人類的第一故鄉(xiāng)。
……
你是莊稼的好伙伴。
它需要你防澇，
也需要你抗旱。
它需要你供給肥料，
也需要你保護(hù)土壤。
你是天然的.蓄水庫(kù)：
你把地下的水分吸收，
又把空中的雨水留住。
你是氧氣的制造廠，
你能把空氣過(guò)濾，
不讓塵土飛揚(yáng)。
……
人類的生存和發(fā)展，需要良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源。人類永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于從自然寶庫(kù)里所獲得的財(cái)富，總是伸出貪婪的雙手向大自然索取，終究受到了大自然的懲罰。現(xiàn)在，讓我們攜手保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓綠色與我們同在！
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