小學(xué)二年級(jí)作文集合[5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天爸爸送了我是條小熱帶魚,我可喜歡它們了!當(dāng)爸爸把它們拿到我面前時(shí),我又高興又緊張。每天我放學(xué)回家,總是習(xí)慣性的沖到魚缸前,從魚糧袋中掏出一點(diǎn)魚食撒進(jìn)魚缸里。
這時(shí)候,小魚兒們就發(fā)瘋似得竄到水面上,這一口,那一口,吃個(gè)精光!懊看挝页酝晖盹,我就去觀察魚兒們,我看就一群小魚在水底游來游去,每天晚上黑了燈以后,小魚兒們交頭接耳,仿佛在說悄悄話,然后各自回到各自地方去,呼呼大睡了起來!‘‘
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我美麗的家鄉(xiāng),它在哪里呢?沒錯(cuò),就在連云港。我的家鄉(xiāng)變化可大了,我?guī)銈儏⒂^一下吧!看,家鄉(xiāng)以前低矮的小茅草屋,如今已經(jīng)變成了一排排美觀、堅(jiān)固的'房屋。家鄉(xiāng)的路以前是土路,坑坑洼洼,高低不平,而現(xiàn)在也已經(jīng)都變成了一條條平滑的水泥路了。家鄉(xiāng)原來是一個(gè)貧窮的地方,在那兒生活,只能靠種地,而現(xiàn)在肥沃的土地已經(jīng)建起了工廠。我的家鄉(xiāng)變化的真快呀!它一直引領(lǐng)我們走向小康生活。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
未來讓人期待,未來的動(dòng)物也一定不一樣。
到了22世紀(jì),這里的青蛙成了倆類;第一類是,這些青蛙在夜晚都會(huì)發(fā)光,它們聚在一起,為夜行的人們照亮,因此大家都不會(huì)去抓小青蛙,可青蛙為什么會(huì)發(fā)光呢,原來是科學(xué)家把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)移到了青蛙身上。
青蛙還有一類是:能把對(duì)人類有害的.毒煙或氣體吸進(jìn)體內(nèi),經(jīng)過一分鐘的處理,便吐出了氧氣,它還有一種功能就是在有大霧的時(shí)候它會(huì)把霧吸進(jìn)去然后吐出純凈水,未來的礦泉水都是它生產(chǎn)出來呢!
好期待未來的一切,我長(zhǎng)大了一定要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)里有許多挺拔的小松樹,樹子中間又一條大河,河水多多的,河岸邊有許多碧綠的小草,河水一年四季都流著,河水里有許多小魚,河面上有一些鴨子,鴨子嘎嘎叫著!好像在說:“這個(gè)地方真好啊!”來到這里的.人都說:“這兒真的是人間天堂啊!庇幸恍┖⒆咏(jīng)常來這里釣魚。
人們現(xiàn)把樹木一棵一棵砍掉。河水足步地減少了,小草也減少了,人們只好到河里去釣魚了,但是,人們的思路還是沒有停止,他們還是繼續(xù)砍伐樹木,小草一棵也沒有了,小樹葉一棵也沒了,河水也沒有了,人們扛著魚竿望著天空,一道道閃電劈來,人們現(xiàn)在后悔了,但是后悔已經(jīng)來不經(jīng)了,人們還不知道是他們?cè)斐傻摹?/p>
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理:我們不要亂砍樹,要愛護(hù)樹木。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個(gè)個(gè)被大小不一的'水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方爬,可是已經(jīng)晚了,豆大的水珠如膠水似的粘住了它們,使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上,只見它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒,長(zhǎng)隊(duì)又排起來了。
它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。這時(shí),有一群螞蟻過來了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。
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