八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
對朋友，在工作上，一種無可估量的概念，將決定你的未來，而這——就是信用。讀了《陳太丘與友期》，我心潮起伏：做人，講的是信用。
信用，是人生一種受益匪淺的儲蓄。這種儲蓄，是朋友對你的信任，是成功的重要條件。真正的信用，應該是付出的…它是人生至高無上的一種儲蓄后的利息。任何沒有信用的人，不但利息得不到，而且連自己的本錢都會喪失殆盡。
就像課本中的朋友，與別人約定沒有準時到，就連當時小小年紀的陳紀，也能懂得“期日中，過中不至，則是無信”這個至高的人生道德修養(yǎng)。而我們上一代人，十有一漏，便是對信用的道德修養(yǎng)，他們缺少了對信用的儲蓄。或許是功利的信用，讓他們的信用漸漸地從他們的腦力煙飛云散。作為我們這一代，就得慢慢地積蓄信用，如果不懂得積蓄，我們將回失去良心和本性。
信用是要付出的，的確，付出我們的汗水就是我們所得到的利息。有一個這樣的故事，兩個朋友約會，他們一個走路，一個開車。走路的很早就來到約定地點。相反，那個開車的路上塞車，為此，這位朋友立即下車，他把車落在路上，一個勁地跑，整整一分鐘，他門在約定時間相遇在相約地點。信用對于我們來說，是我們的.身內物，財產百萬也不及它。
信用也是一種情感，就像要離別的人也要在臨走時見上一刻。他們無論離得多遠，隔著多久，也要付出努力。信用，說不完的儲蓄。
人生須要儲蓄的東西很多。儲蓄信用，就是儲蓄人生那最寶貴的、精致的部分，它會使我們至高至善。讓我們開始儲蓄人生、儲蓄信用，給自己的未來打好基礎。
八年級作文 篇2
雨天，向上撐起傘。
兒時，擁有了翅膀。
雨簾里，雨傘下，活潑的笑臉。
藍天下，翅膀飛，勇敢的內心。
雨停了，習慣直直拉下，收起那朵“傘花”。
飛累了，習慣簡單停歇，享受那種歡愉——
“哇……嗚……哇……”“別哭哦，君君，爸爸帶你去游樂園玩。”“真的嗎？不，你騙人，你不愛我�！薄霸趺磿�，爸爸最愛君君了，走，我們現在就去�！薄昂靡�！”
雨傘壞了，我買了新的，可我無法使用它。
翅膀不見了，我渴望著，可我感覺不到它——
“爸，我又得獎了，這是我的獎狀�！蔽疫呎f邊把獎狀一個勁地往他手里塞，而他只瞥了一眼，慢條斯理的說：“把獎狀放在柜子里吧，免得弄壞了�！鳖D時，似有一朵烏云在我頭上肆虐，整顆心都冷了。
“爸，你看，這是我的第一張‘三好學生’獎狀�！泵妹萌A興奮地將她的獎狀遞給爸，“哼，有啥了不起的，這樣的獎狀我多的是，爸肯定不會理你的，等著吃‘閉門羹’吧，哈哈�！蔽野迪氲瞄_心。誰知爸竟在那張獎狀上注視了很久，然后才轉過頭對華說：“好樣的，今后要更努力啊�！比A聽后欣喜若狂，而我卻打翻了醋壇子，滿腦子是爸的.偏心，滿心都是不甘和氣憤。
習慣了直直拉下傘柄，卻不知新雨傘需要將傘架向上一頂，才能收起。
習慣了看得見的翅膀，卻不知道隱形的翅膀需要用心感覺——
“老趙啊，你知道嗎，我女兒君君的成績可好了，她的獎狀裝滿了整個柜子呢。”“是啊，鄰居們都夸她呢”爸媽一個勁的在趙叔叔面前夸獎我。我剛好在房間里，聽到了這一切，心里甜滋滋的，不過也挺納悶，爸一向不關心我的學習，怎么這會兒這么了解我的學習情況？只聽得爸說：“為了讓她更努力的學習，不要驕傲，每次她拿獎狀來給我看時，我都裝作滿不在乎的樣子�！薄澳悄阍趺粗浪膶W習呢”趙叔叔疑惑的問�！斑@個嘛，呵呵，我總在她出去的時候偷看她的獎狀�！薄澳悄阍趺串斆婢涂洫勅A呢’媽也困惑了�！澳阋仓�，華的成績比較差，難得有一次獲獎，我當然得鼓勵她一下咯”
接下來的對話我已無心聽，因為此時我的心才真正醒悟過來。我才明白，爸所做的一切都是為我好，只是我一直習慣于過去的簡單而已。
此刻，我感覺到了那雙隱形的翅膀的存在了，原來它一直沒有離開我。
八年級作文 篇3
這世界或許沒有什么偶然，一切皆是必然，無數個小緣構成一個大緣，傾覆住這個世界。就像我和她的相遇。
還記得第一次見到她是剛入初中時，對一切新鮮事物都彼感興趣的我像一只小麻雀般嘰嘰喳喳的圍繞著這個一起回家女孩，她亦一直噙著一抹微笑，像是怎么也不會惱火。那次，我并沒有記住她的臉，甚至還沒問過她的名字，卻記住了一個恬靜的女孩住在對面那棟樓里。
再次見到她時，她正與別人談笑風生，那雙像小鯨魚般安靜的臥在那里的眼睛伴隨她笑起來時俏皮的將尾巴向上搖擺，像是在訴說著主的好心情，給人一種陽光燦爛的感覺，正是這一雙漂亮的大眼睛，將她深深將她刻入我的腦海中。
自那以后，我都會忍不住觀察她，她水藻般大波浪卷發(fā)比別人密一些，跑起步時不似別的女孩左右擺動，反而像一只游動的水母，伴隨著鑰匙的'“哐當”響，給人一種別樣的可愛感，我便每每跑在她身后，盯著她那如墨般的頭發(fā)，倒是別有一番趣味。
猶記得我第一次穿她的衣服，套在她身上剛剛好的冬衣在我身上卻有種“偷穿大人衣服的小孩”的感覺，我這個當事人卻毫不自知，喜滋滋的將手縮在袖子里。而如今看自己的衣服妥帖的穿在她身上，原來歲月早已讓我和她比肩，她給我的印象卻一直停留在那個如姐姐般照顧我的人。
這樣一個女孩，這樣一個如太陽般的女孩，這樣一個每每想到都讓我忍俊不禁的女孩，算是緣分是送給我最美好的意外。
八年級作文 篇4
巍巍武夷山下，悠悠琴江河畔，在這群山環(huán)抱，山水相依的地方，屹立著一座有一千多年歷史的小城——江西石城，一個充滿生機、演繹傳奇的地方。
這是一片綠色的沃土。走進石城，映入眼簾的便是那活水澆灌出的青青沃野、萬畝碧荷。萬畝白蓮把石城打扮得分外妖嬈。漫步蓮海，陶醉在這“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景之中，你會領略到中國夏季最美的田園風光。你可以在賞蓮、采蓮、品蓮之余，探索贛江源頭的神秘，體會客家文化的深奧，感覺綠色山城的美好。
石城不僅是中國白蓮之鄉(xiāng)，更是煙葉之鄉(xiāng)，還是綠色無污染的臍橙之鄉(xiāng)。白蓮和煙葉是石城的經濟支柱產業(yè)，這里沒有大型工礦企業(yè)。因此，石城的山青、水秀、果鮮、草綠、花紅。一切都是最自然、最環(huán)保、最富有生機的！
千年的文化底蘊和大自然的`鬼斧神工，造就了石城優(yōu)美的自然風光和人文景觀，如眾巒拱翠、塔影江心、姑嶺掛月、琴泉雅奏、樓蓋丹砂、龍巖瀑布、烏嶂松云、石筍干霄，就是石城有名的“琴江八景”。單說城西五里西華山上的龍巖瀑布吧：一股山泉飛流直下，猶如摔碎的萬千白玉。累了，用泉水洗把臉，坐在巖下歇歇涼；渴了，喝口山泉水，清爽而甘甜。聽聽山泉的奏鳴，看看滿山的青蔥，你會覺得置身于人間仙境！
來到石城，你還會感受到我們客家人的熱情好客：夏日，你可以品嘗鮮嫩的白蓮；秋天，柑橘和臍橙帶你走進酸酸甜甜的世界；冬天，滿臉笑容的農家主婦給你端出親手釀制的甘甜純美的糯米酒！
石城，一個山青水秀、魅力無窮的地方。這里風景美、物產美、人情美。三十萬勤勞、淳樸的石城人民在這片沃土上耕耘，他們?yōu)⑾潞顾�，播種希望，收獲幸福。他們伸出雙手，敞開胸懷，熱忱歡迎四方賓客來石城旅游、投資、創(chuàng)業(yè)！
八年級作文 篇5
秋風瑟瑟，卷落了梧桐葉，卻無法驅散我心中的暖流。你的微笑，你的鼓勵，就像幻燈片般在我的腦海中一遍遍的放映，給予我前進的動力。
還記得我告訴你說要參加長跑的時候嗎，震愕在你的臉上一展無余，但你卻仍拍拍我的肩膀，一個眼神——我相信你！
當別的同學都以質疑眼光看著我時，你是第一個鼓勵我的人。
人們都說，能走過三年的朋友不容易，而你，足足陪了我六年。
我知道，你的身體不是很好，要吃藥，時不時的還會感冒。但在運動會前的那段時間，放學后，你的身影一直都在。在我渴了的時候，笑著遞給我一瓶水;在我累了的時候，給我紙巾擦擦汗水；在我快跑完全程時，站在終點為我加油……
秋天的傍晚，寒風陣陣。我似乎可以看到你瘦弱的身軀在凜冽的寒風中直打哆嗦。我告訴過你，不用每天都這樣陪著我的，你朝我笑了笑，但仍舊站的那么堅定，你真的是有點“固執(zhí)”呢！
你對我的好，太多太多了。
運動會，場上一片歡呼。在體育館檢錄的我，看到你焦急迫切的眼神，我朝你揮了揮手，表示我的可以。可周圍的嘈雜聲，如蚊子般在我耳邊嗡嗡作響。內心的壓抑，背負的自己快要喘不過氣來，我似乎可以聽到自己撲通撲通的`心跳聲。你還是擠過了茫茫人群，朝我走來，如當初一樣，一個堅定的眼神……
槍聲一響，所有人都在為跑道上揮灑汗水的人加油，我的耳邊，亦是久久回蕩著你的吶喊聲。
風很冷，心卻不再冰涼。
彎道口的那一剎那，我看到你瘦小的身影在那邊等待著我，鼓舞著我邁開如鉛般沉重的步伐……
當勝利的喜悅籠罩著我時，我看到你瘦小的身影朝我跑來，手上多了瓶水……
幸福在不經意中蔓延開來，一點一滴，譜下了那美好的章節(jié)……
八年級作文 篇6
一沙一世界，一花一天國，一葉一心燈，一校一風景。
剛入初中，我還不及操場上排球網的一半高。走入校門，三面環(huán)繞的紅房子，被包圍在中間的綠茵場，角落的那座小涼亭，一道怡人的風景就鐫刻在我小小的心靈中……
恍惚間，已身處那幢四層樓的紅房子中。坐在教室里聽課，撐著頭望著外頭時晴時雨的天氣，每天的風景總是別具一格，也因此常被老師叫起來回答問題。一次數學課上，我又一次一臉懵逼被點名，老師黑色鏡框里那雙如刀的眼光，仿佛立刻就能割我千百回。同桌的小聲提醒被老師一個眼神堵了回去。我被逼到了情緒的死角，鼻子不爭氣地酸起來。突然，手心被什么掰開，一只手指在我手心反復寫著數字6，我立刻報了答案6，坐下后見同桌沖我笑，頓時破涕而笑，不時看看手心里有沒有這份溫暖的印記……
不知什么時候，我已忐忑地坐在對著校門的那幢紅房子的二樓禮堂中。手不停地擺弄著裙擺，口中不斷背誦著競選詞，輪到我了！站起來時覺得天旋地轉，走上臺時被臺階絆了一下。我，摔倒了，在舞臺上。我尷尬地趕快爬起來，急得哭出來。臺下一片竊笑聲更讓我抬不起頭。這時一聲清亮的咳嗽聲壓下了所有的聲音。是我們班的一位代表！他隨即向我笑笑，好像在說著加油，然后帶頭鼓起了掌。很快全場掌聲雷動。臺下一片黑，但這無聲的風景，勝過任何繽紛的景致……
一眨眼的`功夫，我已端坐在生物實驗室，面對兩只毫無生氣的蝗蟲。我向來好奇心重，沒有什么顧慮地完成了解剖蝗蟲的實驗，舒了口氣，卻見后桌——一位柔弱的小女生正著急地看著眼前的蝗蟲，兩手擺弄著解剖針不知從何下手。我輕輕走過去，握住她的手，沖她笑笑，然后幫她一點、一點為蝗蟲開刀。后來她仿佛有了勇氣，眼里沒了淚花，只有好奇的笑容，這也成了我心中一道讓自己頗有成就感的風景。
三幢紅房子，將我包裹在溫暖的世界中。盡管每天的風景都不一樣，但只要我對別人微笑，別人定會對我微笑，我眼中的風景，總會那么幸福滿滿。
八年級作文 篇7
江南多柳。
沿河的岸邊，一排排望去，是一眼的春天。深深淺淺的綠，醞釀了一個冬天的清夢，絲絲絮絮的清香，氤氳了整個生命的芬芳。
最美的柳，伴隨了整個中國文學史，在她的面前，千花伏地，萬木拱手。從詩經，從樂府，從唐詩，從宋詞，有韻地，舞出一片詩情畫意。
“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏�！贝┻^三千年的時光，她的`影子卻勾勒得愈發(fā)圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的別離；是“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”的欣喜；是“忽見陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯”的思念；是“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的蒼涼……柳絲輕揚，便是千詩萬詞吟誦；柳絮飛舞，便是漫天白雪飄落。
楊柳，是生活中最真實的詩意。當你從河邊走過，甚至會訝異于她的尋常。她不是牡丹，在金盆細土中雍容華貴；她不是玫瑰，在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活，屬于自然的。陌上，河畔，才是她的舞臺，恣意地迸發(fā)出漫天的生機。
比起鮮花，楊柳更像是天生的貴族，落入了凡塵，卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉，隨著風的舞步，硬是將世界裝點得一片美好。
從青石板小巷的盡頭，往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子，小心地摘一根楊柳枝條，編織成一個春天的柳環(huán)；在城頭橋上的路中，總是有依依不舍的人們，認真地折一段柳枝，送別遠去的故人；從鄉(xiāng)間泥土田地里，經常有弄臟了衣服的孩子，仔細地選幾片葉子，吹出一串串歡聲笑語。
楊柳，她不需要太多關注，太多贊美，隨手插下一段枝條，來年便能長成一片綠意盎然。她輕輕地擺弄著一頭碧發(fā)，如同一個不施粉黛卻天生麗質的女子，笑語嫣然地走來，一路地撒下詩意和美好。
柳絲依依，細雨微微。我站在柳樹下，像是擁抱了整個春天……
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