二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
春天來了，小燕子唱起歡迎歌“嘰嘰喳喳，春天來啦！大地真漂亮……”小蜜蜂在花瓣上跳起優(yōu)美的“8”字舞，并為春姑娘送上最甜的花蜜。
滿院的迎春花扭動(dòng)著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸著春天的露珠，小草伸出圓圓的腦袋，欣賞著這漂亮的春天。
鳥兒們歡快地唱著動(dòng)聽的歌兒，在發(fā)芽的柳樹上飛來飛去，用動(dòng)人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的`舞蹈。
這漂亮的春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這漂亮的春天。
二年級(jí)作文 篇2
童年——一幅美麗的圖畫！它歡樂有趣，驚喜多多……
童年的我——頑皮、可愛。每天卻生活得無憂無慮、自由自在，每天都鬧得村莊雞犬不寧……爸爸媽媽卻對(duì)我束手無策。
每逢春天，我都會(huì)和哥哥、姐姐一起去放風(fēng)箏。
我們先找一塊平坦的空地，當(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí)，我們便拿起風(fēng)箏，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來�？粗菨u漸升高的風(fēng)箏，我心里甭提有多高興了！當(dāng)我正為飛在天空的風(fēng)箏得意洋洋時(shí)，風(fēng)箏突然掉了下來。我使勁向上甩，但風(fēng)箏似乎跟我“作對(duì)”飛快的掉了下來……
風(fēng)箏掉了，我沮喪的坐在大石板上默默的傷心著。姐姐慢慢地走了過來安慰我受傷的心靈。我的自信又回來了，馬上調(diào)整好風(fēng)箏，再次起放、迎風(fēng)奔跑。一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒，風(fēng)箏不斷的爬高。終于風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)天空�？粗侵伙L(fēng)箏風(fēng)飛成功了，我欣喜若狂。突然�！浴囊宦暎�斷了，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛走了，我們大驚失色、千呼萬喚，可是風(fēng)箏卻消失在了天邊……
我們的童年也許還在繼續(xù)著，但父母的童年卻猶如一只消失在天邊的風(fēng)箏逐漸模糊、消失了……
可是，無論世界怎么變，我們?cè)趺撮L，那些記憶里絢麗的.童年時(shí)代卻依然歡樂有趣！在那里面，有：嘚嘚的竹馬聲聲，有飄飛的歡歌陣陣；有彩虹、風(fēng)箏，有蜻蜓有……
童年的回憶是美好的，是無憂無慮的！
我喜歡我歡樂的童年生活！
二年級(jí)作文 篇3
我的爸爸有點(diǎn)胖，他不戴眼鏡，經(jīng)常剃胡子，頭發(fā)短短的樣子很精神。
他喜歡釣魚，買了很多漁具。一到天氣明朗的周末，爸爸就會(huì)帶上他的裝備去釣魚。爸爸也教過我釣魚，可是我一條也沒釣上。他還喜歡陪我下圍棋，大部分時(shí)候我輸?shù)?多。等我再學(xué)習(xí)一年的話，也許我就能贏爸爸了！
我的爸爸很少抽煙，經(jīng)常和我一起鍛煉身體，象跑步、跳繩、騎車。爸爸還經(jīng)常帶我去很多地方：無錫、溫州、廈門、新疆……我們拍了很多照片。
我好愛我的爸爸。
二年級(jí)作文 篇4
今天下起了雨，好像老天爺很不開心似的，一直下個(gè)沒完沒了。
天上烏云密布，陰沉沉的，密密麻麻的雨點(diǎn)從天上砸下來。遠(yuǎn)處的山上云霧籠罩，隱隱約約的。我在想，是云霧籠罩了山，還是山漂浮在云霧中呢？山上的水流下來形成了一條條“小瀑布”，流到了小溪里，水也立刻漲了起來，并且變成了“小黃河”。河水里漂著雜物好像要趕路似的，急匆匆地往前沖去。
街路上，有的地方積起了一大片水洼，雨點(diǎn)落到水坑里，有的打出一圈圈的波紋，有點(diǎn)冒出一個(gè)個(gè)小泡泡。行人有的.撐著雨傘，有的穿著雨衣，還有的踮著腳尖在積水中行走，他們也許都想著要早點(diǎn)回到溫暖的家吧。只有交警叔叔還冒著雨在忙著指揮交通，能讓大家都平安順利地到家，我多么敬佩他們��！
二年級(jí)作文 篇5
我家有一只小兔，我叫它跳跳。那是我生日時(shí)媽媽給我買的。它長著一身雪白雪白的毛，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大大的白絨球。胖乎乎的臉蛋，一對(duì)長長的耳朵，那耳朵一直豎在頭上，耳朵里是粉紅色的`！它還有一雙明亮的眼睛，那眼睛仿佛紅寶石般。它長著一張三瓣嘴，你別看它的嘴小，但是吃起蘿卜來可快了。
跳跳非常貪吃，有一次媽媽買了一袋蘿卜，打算給我做蘿卜湯。我欣喜若狂，一迷糊就沒關(guān)兔籠的門，跳跳聞到香味就跳出去了，這時(shí)，媽媽正在樓下洗衣服。跳跳偷偷摸摸地在一旁吃蘿卜。正巧被我碰上了，蘿卜湯計(jì)劃全泡湯了。我們家的跳跳雖然很貪吃，但也是我的好朋友。有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家，我覺得很孤單，可是這時(shí)跳跳搖搖頭，好像再說：“小主人，你不會(huì)孤單的，讓我來陪你吧！”于是我一會(huì)兒梳梳它的毛，一會(huì)讓它追我，真開心呀！我不再孤單了。
瞧！這就是我家的跳跳，你喜歡它嗎？
二年級(jí)作文 篇6
小豬要開始準(zhǔn)備第七屆才藝大比拼啦！小豬先跟小兔姐姐學(xué)做飯，可是，當(dāng)小兔姐姐做好了一份好吃的飯菜時(shí)，小豬還沒把菜切好呢！小豬想：“做菜也太難了吧！”于是它又跟小兔姐姐學(xué)習(xí)拉小提琴，可是當(dāng)小兔姐姐拉出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲時(shí)，小豬才拉出“吱吱嘎嘎”的.噪音。小豬心想：“為什么小兔姐姐能拉好，我就不行呢？唉，小提琴實(shí)在不適合我拉！”就這樣，小豬跟小兔姐姐學(xué)了很多本領(lǐng)：舞蹈、跆拳道、雜技……但是，小豬因?yàn)椴荒艹种院愕貙W(xué)習(xí)，最后什么也沒學(xué)會(huì)。
第七屆才藝大比拼開始啦！瞧！小兔姐姐在敲鑼鼓，小熊哥哥在拉小提琴，小鳥阿姨在唱歌……小動(dòng)物們都把最拿手的一面給展現(xiàn)了出來，小豬呢，因?yàn)槭裁匆矝]學(xué)會(huì)，自然就沒有什么本領(lǐng)可以展示啦！當(dāng)豬媽媽問：“小豬，你的節(jié)目呢？”小豬紅著臉說：“可是我啥也學(xué)不會(huì)啊！”豬媽媽笑了,語重心長地對(duì)小豬說：“小豬，不能持之以恒地學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)是不對(duì)的，你不可以覺得這個(gè)難，那個(gè)難，就不去學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)，那樣做最終只會(huì)一事無成�！�
小豬聽了，慚愧地低下了頭。
二年級(jí)作文 篇7
“我常常想，生命是什么呢？”作者這樣問道。也許你也會(huì)想，對(duì)啊，生命到底是什么呢，那么就請(qǐng)來讀一讀《生命，生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個(gè)身懷重病的女孩，她雖然只有小學(xué)學(xué)歷，卻寫下了80多部作品�！斑@就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”這是文章中的一句話。是啊，單單屬于我的，由我任意支配，我可以向雷鋒一樣做好人好事，也可以向愛迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明；反之，也可以去做違法的事�？墒悄忝夹目矗鰤氖履阌X得對(duì)得起誰！
是不是白白來到這個(gè)世界上呢！也許作者——杏林子，和我想的一樣，所以她沒有辜負(fù)上帝送給她的生命，她竟然不服氣命運(yùn)，與病魔頑強(qiáng)奮斗，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的.飛蛾，生活中無不展現(xiàn)出她對(duì)生命的熱愛，對(duì)人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉，在廣場上扭秧歌，這是為什么？因?yàn)樗麄儫釔凵�。我們小學(xué)生好好讀書，學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，長大成為國家的棟梁之才，把我們的國家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，我們的生命就是有意義的！
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