【精華】小學五年級作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　小時候，我總希望自己快點長大，也為自己編織了許許多多美好的夢。帶著憧憬慢慢長大。誰知面對我的也有成長的挫折與生活的苦惱。比如： 如果有一次考試作文扣了很多分，我美好的看課外書的時光就要丟失在無聊的作文書上了�；蛘呖荚噥G了很多分，就要埋頭挑戰(zhàn)和山一樣的作業(yè)。

　　記得，有一次我期中考試的作文扣了五分媽媽就給我下達了一條命令——不準碰課外書�？墒俏覅s怎么也經(jīng)不住那些書的誘惑， 就是媽媽出去買菜的時候，悄悄悄地拿了一本《紅樓夢》準備看一會兒就放下，可是書中的`內(nèi)容太吸引人了，一個不小心我就看入迷了！突然，一陣開門是在我的耳畔響起來，我知道是媽媽回來了正想要把書收起來，但是已經(jīng)晚了。當媽媽看到我正在看課外書時，氣得火冒三丈！一把搶走我手中的書。兇巴巴地瞪著我說:“你看看你這次期中考試作文扣了多少分？還在這看閑書。你要知道我這么做都是為了你好！”說罷，便從旁邊拿了一本厚厚的作文大全，接著又搬來了一沓厚厚的作文書。有好詞好句好段好文大全、有考試滿分作文大全�？吹綃寢尠醽淼哪切〇|西，就和見了惡魔一樣想逃但都逃不掉。哎！老天為什么要對我這么不公呢？

　　還有就是那次期末考試的時候我數(shù)學沒有考好，媽媽就從網(wǎng)上搜出了一些與考試卷相似的題目讓我做完并且還規(guī)定我一天寫三四張。要從別的書店買來了許多暑假練習作業(yè)�？吹竭@些作業(yè)我就到您那去申冤，可媽媽還是搬來那句經(jīng)典的老話來對付我:“我這么做都是為了你好，你看看你期末考試考了多少分？趕快給我去寫去。寫不完不準休息，我想你成績好就快去！”聽到這句話，我便像泄了氣的皮球一樣，拖著沉重的腿回到了房中去。我默默地想著:難道我就沒有放假的時候嗎？

　　每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種的考驗，為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無處不有，煩惱也無處不在。在成長的歲月中，我們的生活充滿了七彩陽光。然而，即便陽光普照的時候。也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。

小學五年級作文 篇2

　　“人間處處有真情，真情時時暖人心�！边@句話可以歌頌多少好心的志愿者啊！他們的無私奉獻是我們深受感動，現(xiàn)在，他們在干什么呢？

　　鏡頭一：生活中的美德少年

　　生活中的美德無處不在——你瞧，在公共自行車的租車點，幾個“小紅帽”正在跟著深資的“老紅帽”學習維修技術呢！時不時來上一位外地的老人來詢問路線，他們就毫無保留地把自己知道的路況講解給他們聽，看著一個個滿足的微笑，“小紅帽們”開心地笑了。臨近中午，盡管頭發(fā)已被汗水黏住，“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著，真好！

　　鏡頭二：災難中的美麗身影

　　在國慶假期的最后一天，因臺風“菲特”入侵杭城，使余姚，這個美麗的小城，成為受災最嚴重的城區(qū)。那一天，到處都是風雨交加，天，黑黑的，看不見什么東西；水，深深的，混混的，已經(jīng)沒過膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫卷中，突然出現(xiàn)了一撮最鮮最亮的顏色——紅色！橙色！黃色！救援人民來了！生的'希望來了�。∷麄�，此時此刻，是人民的保護神，盡管衣服早已濕透，滿是灰塵，但是這一定是最美麗的服裝！那些美麗的身影為受災群眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們，真是災難中最美麗的身影�。�

　　鏡頭三：險境中的最美瞬間

　　走在街上的大路上，你是否會想到一件事——一個小女孩獨自走在馬路上，突然一輛大客車疾馳而來，眼看小女孩就要被這輛大車奪去生命了，在這千鈞一發(fā)之際，一位好心人挺身而出，救下了小女孩。當大家都在檢查小女孩的身體時，她卻默默地離開了……現(xiàn)在的社會，老人不敢扶，小孩不敢救，壞人不敢做，好人不敢當。但是，總有那些不求回報只求別人能得到幫助的人。他們是誰？不知道。他們來自哪里？也不知道……現(xiàn)在的社會正需要這種默默無聞、無私奉獻的人，正需要這種正能量！

　　我們怎么做呢？并不是人人都會遇到“舍己為人”的機會，那怎么辦呢？其實，只要在別人幫助了你之后真誠的道上一句：“謝謝！”在別人有困難的時候說一聲：“我來幫你！”在某個地方遭遇自然災害的時候送上衷心的祝福和虔誠的祈禱……讓社會充滿“正能量”！

　　讓我們與美同行，與愛同在，攜手共創(chuàng)“美麗中國”！

小學五年級作文 篇3

　　有一天上語文課，劉老師微笑著走進教室，拿出一篇作文讀給同學們聽，同學們都聽得津津有味，都不知道這么好的文章是誰寫的，同學們好奇地問老師，劉老師說：“這是我們班付晶峰同學寫的作文，獲得撫州市二等獎，為我們班上爭了光，希望同學們向他學習�！蓖瑢W們微笑著頻頻點頭，并且伸出大拇指夸獎我，我也高興的笑了。

　　回家以后，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，當他們知道我作文獲全市二等獎時，爸爸媽媽微笑地摸了摸我的'頭，并且祝福我在成績面前千萬別驕傲自滿，要虛心好學，成績只能代表過去，不等于將來，你不繼續(xù)努力，別人就會超過你。

　　老師對我這篇作文的表揚，爸媽的高興，同學們的贊揚，心情更加沉重，怎么也高興不起來。我知道這還是二萬五千里長征的第一步，要想讓老師、爸媽、同學再一次微笑，自己就要努力學習，取得更好的成績，才能不負眾望。

小學五年級作文 篇4

　　1 分鐘 60 秒， 1 小時 60 分鐘， 1 天 24 小時。轉眼間， 4500 多個日日夜夜過去了。許多事情也漸漸淡忘了，有一件事，在我心里扎上了根。

　　那是八歲的一天下午，爸爸開車帶我走鄉(xiāng)下看外婆。車開到一個“十”字路口時，我讓爸爸拐上一條鄉(xiāng)間小道，抄小路去外婆家。天空湛藍的，像被“白云”牌毛巾洗了好幾遍。路兩旁一排排小樹做著統(tǒng)一動作，像酒店的服務員阿姨彎著腰，伸直手做出“請”的動作，給我們指路。小鳥也在樹上唱著歌，像兩邊全是演奏團，一會兒是《春天多美好》，一會兒是《勞動最光榮》，我們就像駛進了一條音樂長廊。我興奮極了，一口氣哼了許多首流行歌曲。

　　可高興的時間沒有持續(xù)太久，汽車隨著幾聲沉重的喘息聲，停了下來。爸爸立刻跳下車，打開引擎蓋，看了一會兒，無奈地說：“熄火了，都是你，好好的'大路不走，非要走這條小道，現(xiàn)在是前不著店，后不著村的，怎么辦？”我嚇得沒有說話�！八懔�，我先去看看附近有沒有人家，你在這，不許動�！闭f完，他就走了。我一人坐在車里，無聊得很。不知怎么的，我突然想起好萊塢大片中汽車熄火了，可以用一根電線剪成兩段，一段接正極，一段接負極好，輕輕一擦，汽車就啟動了。正好，我身上有根斷了的耳機，可以用一下，我麻利地把它一分為二。怎么插呢？按照電影的回憶，我找到了副駕駛座下的蓋子，又找到了紅色插口和藍色插口，把線頭往里插，然后暗地里高興，得意極了。可這股得意勁沒有持續(xù)多久，便如一盆冷水從頭潑下，擦了一下，沒有發(fā)生想像中引擎重起的聲音，又擦了下，還是沒有動靜，我火了，一下又一下，擦了又擦。突然，從身后傳來爸爸的聲音：“哎，小祖宗你在干什么？”我不甘心地說：“怎么和電影里的不一樣”？爸爸一笑，無語。爸爸一笑，無語。我才發(fā)現(xiàn)爸爸身后又多了幾個人影。夕陽西下，一個小孩坐在車上，后面幾個大人正一邊親切地交談，一邊推著汽車，多壯觀��！夕陽無限好，令人心歡爽！

　　唉，盡信電影，不如無電影。這就是童年，我燦爛的童年。

【小學五年級作文】相關文章：

小學五年級作文12-04

小學五年級作文12-04

小學五年級作文12-05

小學五年級作文12-05

小學五年級作文12-09

小學五年級作文12-10

小學五年級作文12-01

小學五年級作文12-01

小學五年級作文12-01

小學五年級作文12-02