【優(yōu)】五年級作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天是星期六，我在家里很無聊。爸爸走過來，一本正經(jīng)的說：＂一個人很無聊嗎？爸爸要去釣魚，你去不去？＂我聽了，心里很高興，要求爸爸帶我去．
來到釣魚場，我們準備好魚餌，拿出魚竿，找一個合的位置坐下“開工”了。我把魚餌粘在魚鉤上，調整好，還在魚竿上系了一個鈴鐺。聽爸爸說，魚咬鉤時，會把鈴鐺弄響，提醒人們有魚上鉤，這樣就不會擔心魚逃走了。我把線拋下水里，開始釣魚了。
一開始，我還以為釣魚很容易，不費吹灰之力就可以把魚鉤上來。結果卻出乎我的意料，我等了好久，都沒有鉤到一條魚。我以為換個地方鉤就會有魚上鉤了，結果還是一無所獲。眼看著爸爸滿載而歸，而我卻一無所有，真是心急如焚啊！爸爸見我這個樣子，對我說：“釣魚講究的是耐性，像你這樣釣魚，能釣上魚來才怪呢！而且你釣魚的時候，沒把鈴鐺系好，這對釣魚對的時候有很大的影響．．．．．．”我按照爸爸說的話慢慢地做，過了一會兒，我感覺手中的.魚桿振動，鈴鐺也一直不停地響，爸爸提示我有魚上鉤了。我用盡全力把魚桿拉上來，原來是一條七寸長的“不幸者”。這是我第一個勞動成果，那快樂的滋味簡直無法形容。有了這個經(jīng)驗，我也像爸爸一樣有了耐心。
這次來釣魚不但讓我學到了很多東西，還讓我體會到“世上無難事只怕有心人”的含義。
五年級作文 篇2
立夏時節(jié)，暖風輕撫，癢癢的，柔柔的，暖暖的。竟有些陶醉其中，微閉上眼，是靜謐，是美好。
陽光穿透萬物，不偏不倚，剛好落在陽臺的一角，穿過一小盆一小盆的多肉植物，伴著交錯的倒影，最終落在了地上。走過那里，仿佛每一寸都是暖的，每一寸都是香香的。
在眾多多肉植物中，有一盆綠得如翠玉的植物——含羞草。是過年時同爸爸一起種下的。那時，它還是一顆黑中帶點棕色的小種子，過了好幾個星期才見它微微冒出一根頂著米粒大小的葉子的'小莖，淡綠色的，讓人眼前一亮。心仿佛也被這破土的綠點亮了，愉悅了不少。從此，仿佛是爸爸的愛澆灌了它，每天都在不停生長。每天，那溢滿了生機的一角，都給我們帶來無限驚喜。它已肥綠，清晰的脈絡，如同打了滴油一般的葉身，一片片安然排放。
不知從何時起，我喜歡一個人坐在陽臺上，仰望陽光在空中留下的一道弧線，有些刺眼，有些迷蒙。靜靜發(fā)呆，靜靜思考。
掬起一捧陽光，嗅一嗅，陽光依舊，歲月猶初。
五年級作文 篇3
一天，螞蟻聰聰爬出洞口享受溫暖的春光。
這時，他看見大水牛笨笨在河邊散步，一股好奇心從他心里產(chǎn)生了：笨笨，他的身體有多大呢？于是，他爬到了笨笨的腳跟前，摸了一圈，說道：“笨笨嘛，只有茶碗大小，大家還叫他森林大小之老二，太夸張了吧，我看，應該是森林大小之老尾�！北勘柯犃�，被弄得丈二和尚——摸不著頭腦，心想：不是吧，他是不是搞錯了。于是，他對聰聰說：“不可能吧，我的身體怎么只有那么小呢！”聰聰立刻反駁道：“這怎么可能，在我的家族里，我可是有名氣的思想家，怎么會出錯呢？你如果不信，我可以把我的同伴叫出來評評理。”聰聰可真是一只講信用的螞蟻，他大搖大擺地爬進了洞里。
過了一會兒，聰聰帶著他的摯友個個和就就爬出了洞，聰聰把剛剛的事告訴了他的摯友們，個個廢了吃奶的勁，爬到了笨笨的角上，用觸角碰了碰牛角，雙手插腰，神氣地說：“笨笨也不過如此嗎！他的身體就像彎彎的鐮刀�！北勘柯犃藗�個的話，火冒三丈，厲聲喝斥：“我呸，我有那么彎嗎，我又不是妖怪，再那么說，我就把你們踩扁�！眰�個看見笨笨生氣了，就不趕繼續(xù)說下去了。
“別生氣，笨笨，”就就發(fā)話了，“有話好好說嘛，我來給你評評理怎么樣�！北勘窟B忙點頭。就就爬啊爬，爬到了笨笨的脊柱上，用自己的身體和笨笨的脊柱比了比，得意洋洋地對大家說：“哈哈，笨笨，我告訴你，你的身體其實跟我們螞蟻一樣大！�！薄鞍�！不會吧！”大家異口同聲地、目瞪口呆說�！皯撌窍癫柰胍粯哟蟆！薄安粚�，是像腰刀�！薄笆歉覀円粯哟�。”突然，他們吵了起來。
笨笨瞧見他們吵了起來，心想：看來發(fā)火是沒有用的，只能跟他們講道理了。過了幾分鐘，三只螞蟻吵累了，就停了下來。于是，笨笨對聰、個、就三只螞蟻說：“怎么停了，你們吵夠了，也該讓我說幾句了，你們不是最好的朋友嗎，怎么能斗嘴呢，斗嘴不但不會有結果，而且還會破壞人與人之間的`友誼，如果你們真的想知道誰對誰錯的話，還是先爬完我的全身再發(fā)表意見吧。”聽了笨笨的話，三只螞蟻覺得有道理，就在笨笨身上爬了一圈，這時，螞蟻們才領悟，他們對笨笨說：“笨笨，我們剛才不該那樣說你，你的身體原來有那么大，是我們的好幾倍呢。”“不要這樣說我了，大象棒棒不是比我還大嗎？他可是森林大小之老大。”說著說著，笨笨的臉都紅了。一旁的聰聰不好意思地、悄悄地說：“你們不要合伙笑話我，思想家也有錯誤的時候，沒聽過‘人無完人，金無足赤�！@句話嗎�！�
說完，大家哄堂大笑。
五年級作文 篇4
今天，晴空萬里，是個去外面玩的好日子。
“鈴鈴鈴”、“鈴鈴鈴”鬧鐘突然響了起來，立刻把我從睡夢中吵醒了。我醒來一看，咦，媽媽呢?怎么有張“小狐貍”便利貼貼在我臉上?上面還寫著：你的早飯放在書桌上——媽媽。哦，原來媽媽是去上班了。這時，電話鈴響了起來，我拿起話筒，只聽見電話那頭傳來了妹妹歡呼雀躍的聲音：“姐姐，起床了，我們等一下要去漂流，馬山過來接你啦!”太棒了，我高興得一蹦三尺高。
待姨夫他們到了之后，我們就出發(fā)向萃溪漂流地開去。在車上，我們看著美麗的景色，聽著歡樂的歌曲，心里甭提有多開心了。一想到等下就就要去漂流了，我就感到興奮和激動。
終于到了漂流的地點，姨夫付了錢以后，我們就被送到了起點。眼前的一幕讓我心曠神怡。這里山巒重重，鳥鳴聲聲，鮮花盛開，空氣是那么清新，游人是那么興奮。水里還不時游來一群魚，一條調皮的魚躍出水面，好像是來和我們打招呼的呢!
開始漂流了，我們坐著橡皮艇順流而下。突然，在橡皮艇和水面的.碰撞下，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，我不得不抓緊了橡皮艇兩邊的繩子，以確保安全。隨著橡皮艇的搖擺不定，我緊張起來。來到急流區(qū)，水勢變得越來越猛了，白色的水花飛濺起來，橡皮艇大概是撞到突出的石頭了吧，猛烈地晃動起來�！翱熳ゾo繩”姨夫大叫道。隨后，冰涼的水撲面而來，打在我的頭上、衣服上、鞋子上，濕透了我的全身，風一吹，我冷得瑟瑟發(fā)抖。
慢慢的，我們到了緩流區(qū)，在這里，我們可以盡情休息一會兒，我有機會看風景了。溪兩邊是清幽的竹林，筍兒已經(jīng)長成翠竹，不時有幾只鳥兒輕聲叫著，斜著身子在我們眼前一掠而過，真是個幽靜的好地方啊。沒過多久，我們又要出發(fā)了，幾輪激流過后，我們終于達到了目的地。期間，我已經(jīng)不自覺地喝了好幾口水了，鼻子也嗆得發(fā)酸。盡管這樣，我依然覺得很好玩。
今天，我終于知道了，漂流原來是多么的刺激!
五年級作文 篇5
昨天下午，我們在音樂室舉辦了一場別開生面的吹雞毛比賽。
在比賽場中間，有兩個高個子同學拉網(wǎng)。比賽規(guī)則是：每組每次6人上場對抗，某組把雞毛吹到網(wǎng)對面的地上，對方就算輸，吹雞毛次數(shù)不限，由每組隊員用嘴吹，用手犯規(guī)。裁判是張老師，雞毛由她從網(wǎng)的上空摔出。
開始比賽了，我們認真的觀看一二兩組對戰(zhàn)，很快，第一組以二比零的優(yōu)勢勝利了。我們在下面摩拳擦掌，躍躍欲試，終于輪到我們了，我們因經(jīng)驗不足，雞毛在天空中飛時，我們用勁吹，而雞毛落地時呢，大家都沒了力氣，急著換氣，結果雞毛落到比頭低了，再吹，已無濟于事。第一輪，我們第四組輸了。
第二輪比賽更精彩，由我們第四組的.高個子對第三組的高個子，我們這兒的王雨桐輕輕往對手那兒一吹，雞毛便乖乖飛向了對面，支持我們得人立刻手舞足蹈，特別是趙子瑜，他竟把“加油加油顯神威”這句十運啦拉歌給用上了。而第三組不但沒把雞毛吹過來，還把它吹進了一個拐角，眼看就要輸了，只見詹宇立擠進人群，用手把別人推到后面，仰起頭來，瞪大眼睛，鼓起腮幫，一個勁地往上吹終于把雞毛從拐角里救了出來，第三組組員一個勁地喊“加油！”，臉脹得通紅。
好不容易吹出了雞毛，并把雞毛吹過了“網(wǎng)”，他們全擠到了“網(wǎng)”邊，像堅決不能再讓“他”回來一樣。這時，雞毛在“網(wǎng)”中間猶豫了下，還是往第三組飛去，這回第三組隊員可不能再讓詹寧立搶頭功了，一擁而上，結果誰也沒搶到，雞毛落地，第三組輸了，雖然是1比1，但他們的士氣，頓時減了一大半，大個子為我們小個子又創(chuàng)造了一個上場的機會，這時，我們可不像剛才那么亂了，我們有“主吹”，“副吹”，“上吹”，“下吹”等，有組織地乘勝追擊，為我們第四組又贏了一局，我們以2比1的微弱優(yōu)勢勝利了。
經(jīng)過這次比賽，我知道了有組織有紀律，才能最有效地發(fā)揮集體作用。
五年級作文 篇6
“呀！這是哪里？”原來我掉進了未來世界，正在琢磨著怎么回去呢。
“歡迎來到幻想未來世界！”一個聲音在我的耳邊回響著，我扭頭一看，啊，原來是我的漫畫班劉老師。
“老師，我怎么掉到未來世界了？這片光滑的東西是什么呀？”我指著很像樹葉的東西問道。
“呵呵，你來到未來世界，是為了尋找自己的靈感，那片光滑的東西正是未來世界的綠茶糕餅！”劉老師說著遞歸我一個天藍色的小本子。
“這個本子你拿著，未來世界的東西多種多樣，你要一一記下來�！�
“記這些有什么用呢？”我急切的.想知道。
老師還沒回答我，就已經(jīng)把我推了下去，她在上面高喊：“祝你好運！”
越往下掉，下面越黑，我緊緊閉上眼睛，當我感到有光時，才慢吞吞的睜開眼睛，
我剛把眼睛睜了一條縫，就立刻瞪大了眼睛。
未來世界真奇怪，到處都是游樂場，蹺蹺板是巧克力做的，飛機是竹蜻蜓做的，過山車是玩具橋搭起來的，更奇怪的是，玩耍的不是小孩子，而是個子很矮小的大人，而兒童卻十分的高大，所以見到我時，他們并不奇怪。
我爬上了用彩色鉛筆搭起來的小船，船里面放了很多好玩的玩具，用卡片做的木馬，用紙片做的葉子滑梯，用櫻桃做的秋千。
我在船上找到了一本三角形的書，我把上面關于未來的都一一記錄下來，然后用傘做了一個竹蜻蜓，戴到頭上，飛了回去。把我的小本本交給了劉老師。老師滿意的把我送回了現(xiàn)實世界。
五年級作文 篇7
下課時，我不小心把墨水濺到了前排同學的校服上，我頓時呆若木雞，一時不知道該怎么辦好。好像是惡魔附在了我的身上，我一溜煙地跑沒影了。從教室里跑出來，建筑物好像因此變成一張張詭異的笑臉，世界仿佛都停止了。不禁看看天，只有一片黑寂，看不到一絲的陽光。學校里蒼勁的樹木，這時候也恰似垂頭喪氣的士兵。
回想剛才的事情，我的情不自禁的想到：萬一她看見我了怎么辦？萬一她不理我了怎么辦……無數(shù)個怎么辦在我心里打轉，令我提心吊膽。唉！還是承認錯誤吧，反正前后都是死，還不如當個巾幗女英雄轟轟烈烈的`死。
我邁這沉重的腳步往前走著，這段用幾步就可以走完的路程，我仿佛走了半個世紀，
好像教室門口就是地獄，終于走到了教室門口。
正要敲門的時候，突然我的腦子里全是那位同學暴跳如雷或淚如雨下的樣子。一下子，我的手像是被打了麻醉彈一樣，無力舉起。
正在這時，門突然開了，正是那位女同學。我結結巴巴的說：“對不……不起，是……是我把你的衣服弄臟的�！薄斑@算什么，就一點點臟，回家洗洗就行了�！边@一刻我內心猶如一個百花齊放的大花園，一條條涓涓細流的小溪發(fā)出叮叮咚咚的聲音，花園里百花齊放，綠草如茵。大樹上百靈鳥在唱著動人心弦的歌聲。
五年級作文 篇8
中秋的夜晚是美妙的。
當夜的帷幕徐徐拉下，整個世界就變得高深莫測起來。人們都盼著那位純潔天使的到來。
月兒姑娘久久不肯露面，興許她害羞了。因為大家一雙雙明亮的眼睛焦急地盼著呢！
月兒姑娘好奇心很強，她悄悄地露出一點月牙，看到了很多雙眼睛，那眼神里有的.透出團圓滿足，有的透出悲傷思念，時不時地望著稍顯迷茫的她，干澀地啃一口圓圓的月餅。噓！悄悄地，透過云層，啊！世界真美妙，今年的城市比去年更加繁華，汽車多了，高樓大廈多了，人們的歡聲笑語多了。就連街道兩旁的路燈也多了亮了呢！
“嘭！”一顆亮點直竄天空，月兒姑娘嚇了一跳，急忙拉了一片云彩面紗遮住，夜空朦朧起來，那顆亮點迅速擴散，好似孔雀開屏，又似天女散花，一會金燦燦，猶如豐收的稻谷撒滿天，一會紅艷艷，好似桃花朵朵紛紛落。趁著淡淡的夜色一點一點滲透進去。
月兒姑娘又想起那悲傷的目光，覺得不該再躲躲藏藏，要把美好的一面?zhèn)鬟f，于是，她急匆匆地一把扯掉面紗。立刻，大地一片銀白，空中懸掛著一輪無暇的玉，露出無比的美。
五年級作文 篇9
這是一個零下二十多度的冬天，我和媽媽一起去看位于北美的明尼哈哈大瀑布。
路上，我得知明尼哈哈這個有趣的名字是印第安人取的，瀑布大而雄偉。真令人期待！
穿過密西西比河邊的小樹林，穿過白皚皚的深厚的雪地，我們到了瀑布的岸邊�？墒窍萝嚭�，干燥的寒冷的氣息迎面而來，我感覺整個人站立在大大冰箱中似的。而后，我感覺有點不對勁——怎么沒有水聲？真奇怪！
我迫不及待地走近瀑布邊，一看，驚嘆地叫出聲來——這瀑布，竟然被整片地凍住了！就象是水流了一半，突然就被凍住了，凍成了一幅畫，讓人有一種整個世界都靜止了的感覺。只有一絲細流若有若無地從冰柱中間穿流而過。有人說因為河水的礦物質豐富，冰凍的'瀑布有著許多顏色，整條瀑布有的部分半紫半藍，有的部分半黃半白，有的部分正好折射在陽光下，顯得熠熠生輝，光彩奪目。這條冰凍的瀑布，就象被童話世界中的神仙染了顏色。
它的上游，曾經(jīng)是一條奔騰的河流，老遠就能聽到它高聲唱談的聲音。可現(xiàn)在卻也成了靜止的冰河。只能走近，才能聽到冰面下的嗚咽。它的下流，也曾經(jīng)是歡樂的小溪，可現(xiàn)在卻也沉睡了，雪下的水流流地很輕很慢。原先那些歡樂的小魚，如今也不知道哪里去了。
順著瀑布迎面的方向，我們繼續(xù)往前走。眼前出現(xiàn)了一大片樹林，樹枝上鋪了一層白茫茫的雪，猶如蓋上了一層披風，在陽光下發(fā)出閃閃銀光。雖然被雪覆蓋，但依然可見那樹枝非常濃密，讓人一看便能想象出春天和夏天那翠綠的顏色，那生氣蓬勃的樣子。而在溫暖的季節(jié)，它們就是瀑布的伙伴，和瀑布一起渡過白天黑夜。
我曾經(jīng)到過溫柔的西湖，還有那波濤滾滾的錢塘江，以及神秘的密西西比河源頭。可是我卻從來沒見過這壯闊的“冰凍瀑布”。它是粗糙的、靜態(tài)的，但它是美麗的！
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