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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-06-11 07:36:55 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選4篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選4篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想,在夢(mèng)想的道路會(huì)有種種坎坷,但你想做堅(jiān)持不懈學(xué)會(huì)飛翔的小鳥,還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢?如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話,那大石頭在你面前怎么過(guò)去?

      小的時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我:“你有夢(mèng)想嗎?”我脫口而出說(shuō):“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀,還 有那漂亮的衣服嘛!”

      現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,想想小時(shí)候的事,還 真覺(jué)得自己很幼稚呢!我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……

      十歲那年,我愛(ài)上了畫畫,天天要畫的是自己幻想的世界,可是我畫不出來(lái),我不會(huì)幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō):“你要大膽的畫,大膽的想象,你不定比別人差,”后來(lái)這句話讓我非常深刻,但可能要讓她失望了。我把畫交給老師,之后老師說(shuō)我畫的不好,我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。

      因?yàn)椋业男闹杏形挥⑿,他是我的榜樣,那就是我的外公,他是共產(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō):“在他那個(gè)年代,我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有,芥菜飯里全都是菜,只有點(diǎn)點(diǎn)飯,還 有早上的`粥到晚上已經(jīng)壞了,但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費(fèi)啊,所以以后不要再浪費(fèi)東西了! 我心想:媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的我不能在不聽(tīng)她的話了。我又換了個(gè)角度想:是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好,是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué),其實(shí)就是中國(guó)共產(chǎn)黨,是他們給我們獻(xiàn)出了這么多,我們要向他們學(xué)習(xí)。在夢(mèng)想的路上,總會(huì)有困難,但是我們定能挺過(guò)去,就像共產(chǎn)黨樣,跨過(guò)任何困難,到達(dá)自己的目的地。

      而今,我又愛(ài)上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō):“我的夢(mèng)想是音樂(lè)家,做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè)家”可是爸爸教育我說(shuō):“夢(mèng)想是不可以隨便更改的,夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的地,如果更改很多次,心中的路會(huì)阻止你前行,”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò),在音樂(lè)的道路上定會(huì)有阻礙你繼續(xù)前行的障礙物,可是你不可以害怕,必須勇敢大步向前進(jìn)。

      陽(yáng)光下的我們,追逐自己的夢(mèng)想,沿著夢(mèng)的足跡,為自己的夢(mèng)想而奮斗,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春,奉獻(xiàn)自己的能量。夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我和你之間發(fā)生的那件事,讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

      兩年前我還是一個(gè)調(diào)皮的小女孩,只知道拿你來(lái)取樂(lè)。而你,是一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,一雙水靈靈的大眼睛,一身柔軟的銀白色皮毛,濕漉漉的小鼻子,小巧玲瓏的身體,真是惹人喜愛(ài)。

      有一天,我坐在你的籠子前面,望著你活潑可愛(ài)的身影,覺(jué)得好玩極了,忍不住想整你,自尋一點(diǎn)兒樂(lè)子,好開(kāi)心一下。我發(fā)現(xiàn)你總是從下層跑到上層,又從上層跑到下層,來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟,嘴里好像有什么東西,也不知你在干什么?我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,才知道你在往上面的小房子里叼木屑。

      我一見(jiàn)來(lái)了興趣,心里又冒出了一個(gè)整你的好辦法。你一口一口地叼,一定很費(fèi)時(shí)間,也很費(fèi)力氣吧,就讓我?guī)湍愣噙\(yùn)動(dòng)幾次吧!見(jiàn)你房間里的木屑好像快要滿了,我就趁你不注意,偷偷地把小房子拿了出來(lái),你左顧右盼,吃驚地看著我把房子里的'木屑全都倒掉了,又把空房子放了回去。你邁著靈活的小腿,快速跑到房子里,一看木屑全都沒(méi)了,驚慌失措的你又馬上鎮(zhèn)定下來(lái),返回去再叼。這樣反復(fù)做了好幾次,我以為你就要放棄了,沒(méi)想到你還在堅(jiān)持,終于把房子填滿了。

      在那一刻,我突然明白了,在人生的道路上,如果向前進(jìn),就要克服許許多多的困難,還有路上的荊棘、坎坷,只要勇往直前,堅(jiān)持不懈,就可以走向成功。是你這只活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,讓我明白了這個(gè)道理,你可以原諒我曾經(jīng)的調(diào)皮嗎?

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      21世紀(jì)來(lái)到后,學(xué)生們的書包里出現(xiàn)了各種奇形怪狀的筆.在眾多筆中,沒(méi)有一支是新潮一點(diǎn)的.而我卻發(fā)明了一種奇特的鋼筆.它的特點(diǎn)可是所有筆所要競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)哦!

      我發(fā)明的這種鋼筆外形精致而美觀,還是伸縮型的呢.平時(shí),它就像一塊糖似的放在你的衣兜里.你要是用它,就將它從"房子"里面拉出來(lái).這種鋼筆不僅使用很方便,而且它還不會(huì)讓你寫錯(cuò)別字。

      它的外形看起來(lái)很小,可里面的結(jié)構(gòu)卻特別的復(fù)雜.想要制造它,要花費(fèi)不少力氣呢!筆尖上有幾塊小鏡子,它們就像幾只眼睛一樣監(jiān)督著你寫字.其中有一塊小鏡子是由超微型小電腦控制的.超微型小電腦放在筆筒里面.只要你一寫錯(cuò)別字,它就會(huì)讓鋼筆不出水,使你無(wú)法寫字,或是發(fā)出警報(bào),告訴你"你寫錯(cuò)別字了."如果你的鋼筆沒(méi)墨水了,它還會(huì)自動(dòng)告訴你"鋼筆沒(méi)水了."這是,你就知道,是鋼筆沒(méi)水了而不是自己寫錯(cuò)別字了。

      筆筒的尾部有一個(gè)塞子,塞子上面還有一層新制膠水.在你下課不使用鋼筆的時(shí)候,你可以讓它粘住衣袋,以防止你在玩耍時(shí)把鋼筆弄掉或摔壞.而在你使用時(shí),并不會(huì)感覺(jué)到筆筒上有過(guò)膠水,同時(shí)你的手上也不會(huì)感覺(jué)到粘粘的..因?yàn)檫@種膠水當(dāng)你不需要時(shí)會(huì)自動(dòng)隱型的。

      你一定會(huì)想,超微型小電腦是用電力工作的,可鋼筆的結(jié)構(gòu)又那么復(fù)雜,如果沒(méi)電時(shí)怎么辦呢?這你就不用擔(dān)心了,我早就為你設(shè)計(jì)好了.在筆套上有一個(gè)鐵棒,只要把它抽出來(lái),裝在電壓器上.只需一分鐘,即可使用.真是一舉多得!

      我相信我的發(fā)明將會(huì)成為在筆的發(fā)明史上的一個(gè)奇跡.真希望早日將它研制出來(lái)啊!讓我成為一個(gè)小發(fā)明家.當(dāng)然的,我是要申請(qǐng)專利的!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      “哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關(guān)處搖搖欲墜,我在垃圾堆一樣的釘子里找出了一根又長(zhǎng)又直的,拼命往里敲!斑,咣,咣!蔽胰伦,把最后幾厘米打進(jìn)去,抹了一把汗。

      學(xué)習(xí)不太好的我,似乎找到了自己的優(yōu)點(diǎn),可是,并沒(méi)有注意。

      時(shí)間一下子飛過(guò)20xx年,飛向20xx年。

      “離下課還有多久?”“不——知道!蓖阑卮。我等了一會(huì)兒,又一會(huì)兒,“鈴鈴鈴!”下課鈴,也就是放學(xué)鈴響了。我飛奔向爸爸的`單位。

      “爸!給我兩枚釘子和一個(gè)錘子!”我放下書包,喊道。爸爸皺起了眉頭:“要這個(gè)干嗎?”我對(duì)爸爸說(shuō):“后面貼星星的板掛下來(lái)了!”爸爸二話不說(shuō),給了我需要的東西。

      我來(lái)到了班級(jí)門口!斑住!蔽业纱罅搜劬ΑT鎖了!我陰沉著臉,走向門后,“沒(méi)記錯(cuò)的話,這扇窗可以開(kāi)。”我自言自語(yǔ),心虛地看了看攝像頭,又看了看辦公室——沒(méi)人。

      我飛快地爬進(jìn)窗子,三兩下釘好釘子,再飛快地爬出來(lái),走了。正所謂“做好事不留名”嘛!

      我知道了,我的光芒,不像他們嘴里“別人家孩子”的光環(huán)那樣遙遠(yuǎn),也不像“成績(jī)穩(wěn)定”的人那樣平和,我頭上的光環(huán)是“修理大師”。不是我自夸,家里的門,我修的,外婆家的門,我修的,家里的柜子,還是我修的。

      我閃耀著的光芒很微弱,但我的確在發(fā)光。

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