[優(yōu)]五年級的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文1
八月十五是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這一天，我起了個大早，迫不及待地往奶奶家跑。在路上我看到人們都開著車往家里趕，路邊果園里，蘋果高掛在枝頭上，像娃娃的笑臉。
奶奶家里很熱鬧!奶奶忙著做飯，有排骨、燒雞、海鮮等。爺爺也沒閑著，他有時給奶奶打下手，有時招呼著我玩，我高興極了。吃飯時，我們全家圍坐在飯桌前，爺爺邊吃飯邊和我們拉起家常話，告訴我們農村又蓋起了許多幢樓房，告訴我們今年的蘋果長得又大又紅，告訴我們政府有許多惠民政策。聽到爺爺講的這些新鮮事，我感覺到農村發(fā)生了許多翻天覆地的變化。吃完飯后，大家一起來到院子中開始賞月。
望著天空中那皎潔明亮的圓月，情不自禁地朗誦起唐代大詩人李白的一首《古朗月行》詩:“小時不識月，呼作白玉盤……”是啊，那月亮像一個閃著金光的'大玉盤掛在空中，又像一個可愛的娃娃臉。這時，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)月亮上有一棵大樹，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想像如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮里去那該多好啊!
時間過得真快，涼意漸濃，我們收拾東西回家了。
今年的中秋真快樂。愿天下所有的家庭都和和美美，圓圓滿滿。
五年級的作文2
“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高，待到雪化時�！薄肚嗨伞返淖髡哧愐阌枚潭痰乃木渚蛯懗隽怂蓤匀滩话危瑢幷鄄粡澋膭傊迸c豪邁和不畏艱難，雄氣勃發(fā)，愈挫彌堅的精神。
松樹、梅花、竹子并稱為歲寒三友。松樹高20—50米，最高可達75米。松樹為輪分枝，節(jié)間長，小枝比較細弱平直松樹堅固，壽命十分長。
松樹不僅高大、堅固，而且壽命十分長，松樹有一個最大的特點是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹、梨樹那樣被種在果園里，被人澆水、施肥松土。它們生長在懸崖上，高挺、堅硬，腳下云霧翻滾、云海茫茫，危峰兀利，怪石嶙峋，令人生危。有一句話說：“堅忍不拔是水滴鍥而不舍，鑿穿磐石；堅忍不拔是青松扎根巖石，四季蒼翠；堅忍不拔是梅花迎風傲雪，凌寒飄香；堅忍不拔是史遷含垢忍辱，發(fā)憤著書；堅忍不拔是蘇軾吞氈飲雪，邊關牧羊�！痹谏钪幸灿泻颓嗨梢粯拥腵人。清潔工人就是其中的代表，他們雖然像一棵路邊不起眼的小草，但他們用晶瑩的汗水澆灌大地；用葉片襯托起紅色的鮮花，給人們帶來了安寧和美麗的環(huán)境。在世界上還有許多的人有青松的精神，警察叔叔、工程師……松樹的精神讓我們受用不盡，我們要向具有松樹精神的人學習和致敬！
五年級的作文3
2009年10月20日下午，在操場上舉行了全校第四屆藝術節(jié)的文化演出。
下午2點30分，全體師生整齊地坐在操場上，大家翹首以盼，盼望著文藝演出的開始。一會兒，主持人上臺宣布：“新華區(qū)實驗小學第四屆校園藝術節(jié)正式開始！”頓時臺下掌聲雷鳴。
第一個上臺的是二年級的小妹妹，她唱的是豫劇《朝陽溝》選段。她字正腔圓的唱法，惟妙惟肖的`動作，出神入化的神態(tài)贏得了觀眾的陣陣掌聲。高興之余，我想她精湛的演出是與她辛勤的付出分不開的。
接下來，節(jié)目一個比一個精彩，我們的手都要拍麻了，還表達不出我們內心的激動�？斓轿伊耍倚闹徐话�，時間艱澀地流著，像沙漏入我的心房。終于，主持人報到：“下面，請五一班吉文銳同學為大家表演小提琴獨奏《四季調》�！蔽夷闷鹦√崆偕狭伺_，頓了頓神，拉了起來。不知不覺我也沉浸其中，生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，果實累累的秋天，大雪皚皚的冬天……，終于，最后一個音符從弦上滑過，我的表演結束了。我向大家鞠了一躬，然后踏著掌聲走下臺，心中恢復了平靜。
節(jié)目繼續(xù)，有帥氣的街舞，時尚的吉他，搞笑的小品……。文藝演出結束了，可優(yōu)美的音樂還在我耳邊回蕩。
這真是個難忘的藝術節(jié)呀！
五年級的作文4
今天，媽媽帶著我去看海星展覽。
當我們走進海星館，嚴格地說棘皮動物展，棘皮動物包括海星綱、海蛇尾綱、海膽綱、海參綱、海百合綱，我最喜歡海星。
海星最主要的特征是身體輻射對稱。
海星有各種形狀，有圓形海星，有五個角的海星，有十二個角的海星，最奇特的是葵花形的海星。
海星的顏色五彩繽紛，有紅色的，有紫色的，有大紅的，有藍色的，有紅白相間的，有橘黃的，有粉紅的。最美麗的要數網紋玫紅鑲邊海星了，它有著玫瑰紅的邊，中間是天藍的，美麗極了。
有一種很珍貴的海星叫細皮粉紅指海星，它中間的盤很小，它的腳細長，像手指的形狀，腳的內部帶夠溝，身體表面無棘光滑。
海星吃東西非常有意思，它愛吃軟體動物，它每次抓到貝殼，總是先用腳緊緊抓住貝殼，再用吸盤把貝殼打開，然后把口張得老大，把自己的'胃吐出來，包住并消化食物。
海星是海藻的天敵，這倒使我有了一個念頭，我們太湖的湖水有大量的綠藻，這些綠藻嚴重污染了太湖的水源，目前還很難治理，要是我們能培養(yǎng)一種適應淡水身生活的海星，這樣就可以吃掉大量的綠藻，就可改善太湖的水質，到那時，海星不僅美麗，而且又對人類有利，多好��！
五年級的作文5
每逢假期，總有幾件趣事。可最有趣的是今年暑假中的一件。
那是今年暑假里的一個中午，我們一家人飯后圍坐在飯桌旁，等著吃爸爸剛從集市上買來的大西瓜。我煩燥的等待著媽媽快拿刀具來將西瓜切開。
媽媽收拾好碗筷，從廚房中搬出一個又大又圓的西瓜，又拿來盆子將西瓜表面的泥土洗凈，明晃晃的不銹鋼刀下去，將西瓜一切兩半，露出了鮮紅的果肉，再幾刀下去西瓜分成了八塊兒。我不由得流下了口水。開始哦吃西瓜了，我準備向那塊兒的“進攻”�？删驮谀且粍x那，我卻想起了爺爺，爺爺一向關心呵護我，每次外出，總是帶幾樣好吃的東西慰勞我這只“小饞貓”，再說在學校里老師還教育我們要養(yǎng)成孝敬老人的好習慣呢這塊兒的'西瓜理應先讓給爺爺。于是，我咽下口水，雙手捧起那塊西瓜直送到爺爺嘴邊，連蹦帶跳地對爺爺說：“爺爺，這西瓜可甜了，這是的一塊兒，您先吃吧”爺爺笑瞇瞇地說：“還是你先吃吧”我急了，跺著腳，擺動著身體，嘴里哼哼著：“您先吃嘛要是您不吃，我可就不吃了�！蔽胰銎饗蓙�。爺爺無奈，只好接過我手中的那塊兒西瓜大口大口地吃起來，一邊吃一邊夸：“這西瓜真甜，我的孫子真孝順”聽了爺爺的夸獎，我的手舉過頭頂揮動著。
我回到桌邊，自己拿起一塊兒西瓜，津津有味的品嘗著。我抬起頭，望著在我對面坐著的爸爸，他正吃著西瓜，朝著我笑呢。
五年級的作文6
我家有一只可愛的小狗，名叫小叮當。說起它的名字，還真有一個小故事藏在里面呢！
其實小叮當已經是我們家當過媽媽的第二只狗了。說到這兒，你們肯定要問，我家怎么會有這么多狗？不要著急，聽我慢慢說。我們家原先有一只狗，名字也叫小叮當�？墒怯幸惶焖亩亲由掀鹆艘粋�大包，所以媽媽把它送人了。后來我們又撿到了一只狗，為了不讓我再想念以前的那只狗，媽媽就給這只狗起名叫小叮當。從此以后，我和這只狗成為了好朋友。
小叮當長著一身雪白的毛，如果它躺在雪堆里，說不定大家都不會注意到那里有一條真狗！它還有一雙大大的、圓圓的眼睛，就像兩顆紫葡萄。它做拜拜時兩只前爪在空中上下轉動。有一次，媽媽回到家里，手里拿著一袋肉，小叮當聞見了，就像小兔子一樣一蹦一跳地跟到了廚房。它蹲在廚房門口，用期盼的眼光看著食物。媽媽蹲下來拍拍它的'頭說：“別著急，等會兒做好了一定給你吃。”于是小叮當好像聽懂了似的，搖搖尾巴蹲在了一邊兒，結果晚上就吃到了一頓“大餐”。還有一次，爸爸很晚還沒回家，我和媽媽都很擔心。突然，小叮當跑到門口，小聲嗚嗚叫，我媽媽還以為是壞人來了。結果，沒過一分鐘爸爸就回來了。從此以后，我們家的人只要一到樓下，小叮當就以這種方式提前通知我們。多么神奇、可愛的小狗啊！
我家的小狗可愛吧？如果有時間，你可以來到我家，親眼看看我那只可愛又有趣的小狗，了解它更多的奧秘。
五年級的作文7
時間流逝，童年慢慢地被時間侵蝕著，余下的殘輝，讓我回想起舊往緊鎖的日子，不同的童年不同的幻想。
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數都數不完。小時候給我?guī)淼氖莿赢嬈笥岩黄鸬挠螒�，能夠吃到好吃的�?/p>
能夠自由的去幻想光陰就是那么快，當年和朋友做的游戲至今還記得，一切過得實在太快。還沒好好的感受當年和朋友一起追逐嬉戲，一起做游戲，一起疊紙飛機，一起在場地上學騎自行車。
童年是夢想的起源，也是夢的開始，當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢�？纯茨情L滿青苔的.墻壁，那矮小班門，曾經的同學。想想那陳舊的往事，我覺得一切都變了。變了童年留給我無盡的幻想，讓我想象當年感到奇怪的事，現(xiàn)在想起不禁微微一笑。
童年也到此一別了，樹葉枯萎了，這枯樹的故事是多么的精彩，多么輝煌。那又怎么樣，都已經枯死了。最終便無人可知，消失在煙雨中。匆匆的當天，太快已消逝，童年時就如此飄過，匆匆的當天，太快已消逝，童年時就如此飄過。
五年級的作文8
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，所望到的每一個精彩的鏡頭，總能給人一種全新的啟示。
那天正趕上放學，爸爸給我打了個電話。當我聽到“今天沒空來接你放學，你自己走回來。”時，我的心情十分復雜，不知是在激動，還是有點害怕。
終于，一聲“解散！”在我耳邊響起了，我朝著家的方向望了望“整裝待發(fā)”。才走了沒多久，我就不耐煩了，感覺自己走了很久也沒前進幾步。我只好走幾步就回頭望望，那樣似乎能讓我感到自己在前進。好不容易才走到回家必經的一座橋邊。平時不起眼的'一座橋，今天卻讓我的心都涼了半截：這橋太長了點兒吧！這對筋疲力盡的我來說，無疑是雪上加霜。沒辦法，我邁著艱難的步子往橋上走去。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……終于，我走上了橋頂，往剛剛走過的路望去，那段路根本不值一提，可在我看來，卻仿佛走了“十萬八千里”呢！
下了橋，我決定休息一下，靠在一棵樹上大口地喘著氣。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，它似乎也在嘲笑我�？晌矣钟惺裁崔k法呢？這是我第一次走這么遠的路獨自回家。休息了一會，我覺得我是用盡了最后的力氣往前走去。費盡九牛二虎之力，我終于望到那觸手可及的家了，心里別提有多高興了。我加快腳步，向著那勝利的光芒前進！“啊！終于到家了！”我一進門就倒在了床上。我感覺腳似乎不屬于自己了，休息了好久，才緩過勁來。
五年級的作文9
在生活中，令我們感動得事例就是很多的，只要你認真發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，就必須會發(fā)現(xiàn)有些事情就是十分能使人感動的。
記得那一次多云的天氣，我也正好放學，“這天報著沒有雨的�！边@話音剛落，一顆顆豆大的雨點打落在我的`身上。這時候，有一位小姑娘正在車牌前等車，此時大約等了半小時，最后盼了一輛公交車，這位小姑娘急忙上車。突然，看見一位老爺爺帶著一位大約3歲的小妹妹，在朦朧的雨中快步跑著，好像趕著上公交車。這位小姑娘立即下車，扶著老爺爺，抱著大約3歲的小妹妹把他們送上了車。老爺爺充滿感激地對小姑娘說：“小姑娘，讓爺爺扶你上車吧！”但就是，公交車起程了，小姑娘向老爺爺打了招呼，又站在風雨中等著下一輛車的到來。這一幕把我驚呆了，雖然小姑娘被雨點“洗澡”了，但她就是十分高興的。我又用敬佩的眼光看著她，公交車來了，我在心里替她高興著，直到她上了車，我才依依不舍地把眼光從那個地方轉移，這時，眼淚在我眼眶打轉……
這件事使我一生受益不盡。
五年級的作文10
我出生于一個普通的家庭里，在這個家庭里，說不上幸福，也談不到冷酷。因為有我這個半惹人歡喜，半惹人生氣的小孩子。
在我的眼里，我老爸是個雖不經常笑，但很和藹的男人，我老媽是個愛嘮叨的`女人。
先來說說我老媽吧，她每天都嘮叨，一逮到“漏洞”就嘮叨，在談話時也嘮叨，做錯事后更會嘮叨，嘮叨就好像成了她生活的一部分。
我還記得一個星期六，那天媽媽和我坐在三輪車上回家拿書準備去上補習班，一路上我也沒說多少的話，全是媽媽的嘮叨聲嘰里呱啦的講了一路。比如說：今天上課好好聽老師講啊，做題目時要認真動腦。想都想煩了，有幾次我左耳聽，右耳出。媽媽嘮叨完了，可我什么也沒聽進去。結果媽媽朝我看了一眼說：“學習是自己的事情，又不是家長的事情，你可別愛聽不聽吧�！�
哎，真是的。我越寫越煩，還不是因為我老媽老嘮叨！還是換成老爸來寫吧。
我老爸在平時的日子里不愛笑，但要遇到非常好笑的事情，也會笑笑。但不是開懷大笑，所以我爸的笑點就一直很高�？墒�，他說話的口氣中一點兒沒有冰冷與高傲，而是很平常語氣，有時候，還會露出關心、驚訝的神情來。
你說我的家庭平常不？
五年級的作文11
親愛的學哥學姐們：
你們好。經過六年的磨練，你們即將離開我們親愛的母校與敬愛的老師，步入你們理想中的中學，我衷心地祝福你們！你們在小學的日子里，輝煌的成績面前時時處處都有你們的身影。我們擁有認真負責、和藹可親的好老師，熱心真誠的好同學，我們是多么幸運和幸福。你們就要從小學畢業(yè)升上中學了，說句老實話，我真舍不得你們！
感謝母校對我們的精心培育，感謝老師們幾年來的諄諄教誨。二小，是未來光明大道的起點，把每一位同學引向美好的未來！大哥哥、大姐姐，希望你們繼續(xù)做一個有愛心的人，做一個虛心謙下的人，做一個有智慧的人……。希望你們?yōu)榇蛟鞂W校品牌的目標做出自己的貢獻，并為學校的發(fā)展增添絢麗的華彩樂章。我不能廉價地斷言你們的`未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏“艱難困苦，玉汝于成”。悠悠學子夢，依依校友情。你們六年的小學生活即將結束，在青青的花壇邊，在燦爛的鮮花旁，在快樂的日子里，我們依依惜別。
希望你們：在新的學校努力拼搏，取得輝煌成績。在未來的征程中，越飛越高，越走越遠。
五年級的作文12
《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個課時來進行安排。
第一節(jié)課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學生觀察 的興趣。
出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。
從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節(jié)課的重點是引導學生從細節(jié)觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的'重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導，使之更加完善。
聽到學生無意中說的一句話：
“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。
五年級的作文13
沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，向眾多的兄弟姐妹喊道：“立正，排好隊，我們該去喚醒大地、麥苗、小河、森林�！痹茖又杏猪懫鹆宋疫@粒雨點隊長的聲音。
我來到了大地的`旁邊，滋潤著大地母親干涸的嘴唇，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的雨水，個個變得精神抖擻。
我來到了田野上，叫醒了雪被下的麥苗。它探出頭來，高興地歡笑起來說：“感謝你呀，小雨點，你讓我增加了營養(yǎng)，讓我成長的更健壯。
我來到了河面上，悄悄地與它談心，小河聽話地沖開了冰面，“嘩啦啦”地流淌，魚兒們歡快跳起華爾茲，讓小河恢復了生機勃勃的樣貌。
我來到花園里，趕走了冬的寂靜，樹木們穿上了綠袍，百花爭相綻放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜。好像在開舞會一樣熱鬧。
我來到城市，帶走了空氣中的灰塵，給人們帶來了新鮮的空氣�！吧成成场弊囗懥舜禾斓男蚯�
這就就是我——春天的使者，因為我，春天才會更美麗。我為我就是春天的小雨點而感到無比的驕傲和自豪！
五年級的作文14
一天下午，小紅和小明高高興興地走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)路旁的垃圾箱邊全是垃圾，心想，前面就是垃圾箱，為什么不放進去，這多臟啊!
小紅立刻蹲下身子仔細地把垃圾收起來，放進垃圾箱里。她一邊收拾，一邊問小明：“小明怎樣才能讓大家把垃圾丟進鋪，而不是丟在外面?”“讓我想一想�！毙∶髡f。
過了一會兒，小明想了一個好主意，就從自己的`書包里拿出一張大紙，，用鋼筆在上面寫了幾個大字。
這時，小紅已經把地上的垃圾一點一點地放進了垃圾箱，問小明：“想到什么好辦法了嗎?”小明拿出那張紙說：“把這張紙貼在垃圾箱上�！彼麄儼涯菑埣堎N在垃圾箱上，小紅念著上面的字：“文明——只差一步”“你真聰明!”小紅說，“我們明天再來看看還有沒有人把垃圾丟在外面好嗎?”“好啊，明天我一定來!”小明高興地答應了。
第二天，他們有來到了垃圾箱旁，發(fā)現(xiàn)那里干干凈凈的，沒有一點垃圾，他們高興地笑了起來，異口同聲地說：“文明——只差一步�！�
五年級的作文15
我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，此時是嚴格的要求。每個人都會感受到父母之愛的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛使我終生難忘。
那一次是在我六歲的時候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一向在旁邊照顧我，直到我醒來的時候，看見媽媽已經睡著了，但她一向握著我的手。我立馬摸了摸自我的額頭，啊！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，此時是母愛讓我的燒退下去的。
另一次是在我八歲的時候。我放學正要回家，突然，天空中下起了嘩啦啦的傾盆大雨。我很著急，心想：該怎樣辦呢？我沒有帶雨傘，聽別的.同學說這場雨到明天是不會停的，難道我要在這過夜了嗎？
當我正著急的時候，一個熟悉的身影出此刻了我的眼前，原先是媽媽，此時媽媽撐傘來接我了。一路上，我看媽媽一向把傘往我這邊撐。這時，我的頭上滴下來了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水��！回到家后，我的身上沒有一處是濕的，可媽媽卻成了“落湯雞”。
晚上，媽媽一向在打噴嚏，我想：要不是因為母愛，媽媽也不會感冒。
母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著我成長，激勵著我長大。
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