二年級作文[精選4篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
每天做完作業(yè)我都會和媽媽一起去李鈺豪,李昕怡家的小區(qū)玩。我們一起輪滑,騎自行車,玩跳跳蛙……我想要換一種游戲方式來玩。李鈺豪和李昕怡都上過羽毛球培訓班,都會打羽毛球,于是我非常想學打羽毛球。
周末,我和媽媽一起來到小區(qū)樓下學習打羽毛球。剛開始我連發(fā)球都不會,每次球都是用球桿打的,球根本打不上網(wǎng),就更不用說打向前方了。所以媽媽首先教我發(fā)球,媽媽說:“只要一手握著球拍的把柄,一手拿著羽毛球的羽毛,用球拍網(wǎng)對準球底一打,球就會立刻向前飛去。”于是我按照媽媽說的方法試了一次,球果真?飛了出去,媽媽靈巧的一接,球又迅速飛回來,從我的頭頂經(jīng)過,我沒接住。接著我們反復練習了多次,我發(fā)現(xiàn)了一個道理,要想接住球就要看準球的降落點,用你的球拍網(wǎng)對著它打過去球就會向前飛去了。媽媽夸我有進步,中午我們繼續(xù)打的時候,有一回合我把球打了過去媽媽迅速頂了回來,我立刻也瞄準球飛來的`方向一個猛攻,媽媽在接球的時候用力一打,球沒有向前飛而是向上飛得老高隨后又降落在了媽媽的面前,媽媽沒接住。于是我就哈哈大笑起來,其實媽媽還不止一次犯這樣的錯誤呢!
嘿嘿!我學會了打羽毛球,我真開心!
二年級作文 篇2
經(jīng)過一學期的忙碌學習,終于馬上要迎來了暑假,我懷著興奮的心情,等待著這一天的到來。
我的.暑假計劃主要分為五部分,第一部分:完成暑假作業(yè),每天從七點五十分開始,到十點整結束,這樣我就把一天的暑假作業(yè)給做完了,可以津津有味地看書了。第二部分:學游泳,我和黃心怡、趙一航等同學一起學游泳。時間是下午六點半到七點半,學游泳的好處有很多,比如說能讓自己長高,又能強身健體等,所以這個游泳真是個很好的體育項目,但是我們一定要注意水上安全哦!第三部分:旅游,這個暑假我和表姐一起去迪士尼游玩,聽說那里可好玩了,肯定和我以前去的新加坡環(huán)球影視城一樣好玩,好期待呀!第四部分:彈鋼琴,暑假里彈鋼琴很重要,平時沒有太多時間練琴,暑假里我要多練練,順利通過考級,也希望自己在其中的一場鋼琴比賽中取得好成績。第五部分:幫媽媽做家務,暑假里把那些重要的事情做完后,就可以幫媽媽做做家務了,因為我是家里的一份子,澆澆花、掃掃地的任務就交給我了。
我要嚴格要求自己,讓自己渡過一個有意義的暑假,然后以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
二年級作文 篇3
一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的`幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點兒灰心了,這時爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過!坝辛耍辛!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。
二年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。小貓是對門的劉爺爺送給我的,它全身是黑色的,所以我叫它小黑。
小黑剛到我家時,很不害怕的樣子,一雙雪亮的小眼睛,東瞧瞧,西看看,然后喵喵地叫著,好像說:“我有新家了,我有新家了!”
小黑有四只小小的爪子,爪子上有厚厚的肉墊,軟軟的,所以我不怕它抓傷我。
小黑最喜歡玩毛線球了。媽媽每次織毛衣的時候,小黑總是用小小的'爪子撥一下跑一下,不把毛線球弄亂它不罷休。媽媽總是無奈的走過去把毛線球一點一點卷成團。
小黑最喜歡吃魚了!它每次看見魚,先往前趴一下,三兩下就撲到魚面前,用小小的爪子把魚按住,在用嘴把它叼起來,跑到?jīng)]人的地方,張開小嘴巴,啊嗚啊嗚地吃起來,不一會兒就吃完了。
我最喜歡我家的小黑了!
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