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    清明雨六年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-06-08 07:18:08 六年級(jí) 我要投稿
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    清明雨六年級(jí)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的清明雨六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    清明雨六年級(jí)作文

    清明雨六年級(jí)作文1

      踩著被雨浸濕的窒息的泥,那細(xì)膩的觸感冰冰涼的滑入指隙,白皙的皮膚襯著淤黑的泥,是誰比誰更干凈!什么是物是人非,什么是淚留斷腸,也許這就是清明。

      斜雨沙沙透窗寒,誰知人事盡待老,卻不忘一句微言傲。暮然四顧墳塋林立,那是一種超脫生命的壯闊,沒有懼怕,是灑脫的自然,爬滿傷痕的心偷偷舒展,亡靈的安慰——恬靜、安詳。我不是悲的恐怖,只是怕了虛偽,這悲傷悲的多么悲哀啊!

      用多少惆悵才能譜一曲悲傷,生命的每一處罅隙都綻放著明媚的憂傷,用生命去流浪是不是就會(huì)遺忘。清明啊清明,請(qǐng)你告訴我這雨不是你在哭泣,看慣了離愁的你應(yīng)該麻木!或許請(qǐng)你告訴我,其實(shí)你才是最多愁善感的一個(gè)?赡闶裁匆膊徽f只是流淚。

      “雨打濕了眼眶年年依井盼歸堂最怕不覺淚一拆兩行又是清明雨上……”

      歌聲又起,心思又去,流掉了淚才不會(huì)氤氳著雙眼?床磺暹@世界,這鬼節(jié),所謂的痛苦只是裝飾,所有的.悲哀只是背景,所有的人都在哭泣。

      點(diǎn)滴的雨布滿潮濕的腥泥的氣息,這雨季什么時(shí)候才會(huì)停。環(huán)抱雙膝觸摸到骨骼的堅(jiān)硬,聽見心臟低低的沉吟,這生命是堅(jiān)強(qiáng)還是無力?似乎很隨意就可以結(jié)束這場(chǎng)游戲,但是在刻意也無法開局。

      被風(fēng)吹下淚,才明白這給季節(jié)的傷悲,春日布滿生機(jī)又要清明如何活下去?冥塵飄灑,黃昏的天際沉寂,再過一會(huì)兒這個(gè)時(shí)節(jié)就要離去,留下悲傷是她的回憶!

    清明雨六年級(jí)作文2

      清明已到,天上落下幾滴眼淚。天,你是否也感到哀傷?天,是你在哭?你在為你逝世親人哭泣?

      幾年前,還在陪我玩樂曾祖父、曾祖母,為何不再陪我玩樂了?他們走了,他們上了山,長(zhǎng)眠于地底……幾年前,他們還在給我講故事,帶我到附近小溪邊、稻田邊1玩?墒墙裉欤接肋h(yuǎn),他們?cè)僖膊荒芘阄摇以谒麄冊(cè)岫Y上不曾說過一句話,沒有為他們祈禱,也沒有和他們道別,只是看著他們一步一步走,越走越遠(yuǎn),我也在送行隊(duì)伍中,但卻是不帶傷感送行。每當(dāng)哀樂向起,我便想起了他們——我曾祖母2,曾祖父。

      我們上了山,幾座墓碑靜靜地躺著,似乎等待晚輩到來。我們默默祈禱,周圍是一片寂靜。天上下著小雨,那是天淚水;葉子發(fā)出“沙沙”聲音,那是樹祈禱;小鳥歌聲不再響亮,有是小鳥悲傷叫聲;空氣里凝固著哀傷,笑聲像死一樣3沉寂。我眼前一片模糊,我聽見了自己哭聲,眼淚從臉上流了下來。母親說,曾祖父曾祖母變成天使飛走了。他們會(huì)穿著白色長(zhǎng)袍嗎?會(huì)肩上長(zhǎng)著翅膀嗎?父親說,他們變成泥土了。我摸摸自己,再摸摸腳下泥土,等我老了也會(huì)變成這樣嗎?不,不會(huì)。我望著這腳下土地,猛地想起了什么,我把自己最喜歡花種子,撒在墓碑周圍,讓他們守護(hù)著這片土地……

      再見了,曾祖父;再見了,曾祖母;再見了,我故鄉(xiāng)。我含著淚,離開了家鄉(xiāng)土地。

    清明雨六年級(jí)作文3

      原以為今年的清明沒有雨,可還是下了,灰蒙蒙的天,飄飄灑灑的雨。原以為浮躁的連老天也會(huì)忘了這個(gè)節(jié)?衫咸爝是一如既往的落淚了。為著那些逝去的遠(yuǎn)在天堂的人們。

      我也落淚了。為著那個(gè)逝去了將近13個(gè)年頭的母親。雖然說我知道一個(gè)人的生命的終極形式就是化作一縷煙一股風(fēng)一掊土?墒侨绻f能給每個(gè)人的生命定一個(gè)期限,我想,我一定不會(huì)如此難過。

      突然,倉(cāng)促,無法預(yù)料,這樣的事實(shí),是誰都無法接受的。這無關(guān)時(shí)間的長(zhǎng)短。不是所有的時(shí)間都可以抹得掉心靈的創(chuàng)傷,不是所有的事情都可以經(jīng)過時(shí)間的流逝而模糊。

      不是至親至愛的人,怎么能體會(huì)到我的心情。不是骨與肉相連,怎么會(huì)傷心我的傷心,痛苦我的痛苦呢。我的`傷心,我的難過,只有我知道。同學(xué)勸我放下,我能放得下嗎。一輩子的糾結(jié)。一輩子的痛。就這樣吧,一輩子,我也不想忘掉您。我愿意這樣去想您,去思念您,去祭奠您。當(dāng)我的容顏也蒼老,當(dāng)我的歲月也不在青春,只要我能夠呼吸,能夠思想,我就不會(huì),也不敢去忘記您。我深深的愛著的也最最愛著我的最親愛的媽媽。

      老天還在哭泣,我親愛的媽媽,我根本無法停止想你的思緒。歲歲年年。

      “后來,我總算學(xué)會(huì)了如何去愛,可惜你早已遠(yuǎn)去消失在人海,后來,終于在眼淚中明白,有些人一旦錯(cuò)過就不在。”

    清明雨六年級(jí)作文4

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛!边@句話寫的確實(shí)不錯(cuò)。每到清明,天空就會(huì)下起小雨,好像是天空在哭泣。

      外面的小雨紛紛下著,噼里啪啦地打在窗戶上。我打開了窗戶,風(fēng)吹在我的臉上,使我神清氣爽。我朝外面看了看,卻只能看見白茫茫的一片。

      今天的天氣毀了我的郊游,因?yàn)槲液蛬寢屨f好了,只有不下雨,就帶我出去玩,可是卻下起了小雨,所以,我只好呆在家里了。

      一道閃電劃破天空“轟隆隆,轟隆隆!本o接著傳來了震耳的雷聲。

      過了一會(huì),雨停了,我走出家門,看見了幾個(gè)割榨菜的`人。他們熟練地用鐮刀割著榨菜,你看,不一會(huì),他們就割好了一袋。

      走到半路,清明的小雨又紛紛下了起來。雖然小雨下著,但路上的人還是很多。

      我在一棵樹下停住了腳步。我收起了雨傘,看著路上。我隱約聽見了鳥叫聲,一抬頭,定眼一看,可不是嗎,在我頭頂?shù)臉涓缮,停著兩只小鳥,正在歡樂的唱歌呢。小魚也在水中玩耍,而給我擋雨的樹呢?它在風(fēng)中跳起了舞。

      清明的雨紛紛地下著,給鳥兒帶來了歡樂;給魚兒帶來了游戲;還給大樹帶來了歌曲。風(fēng)兒輕輕地吹,吹出了小草;吹開了小花;還吹出了割榨菜的人。

      啊,清明,美麗的清明。每次你的到來都會(huì)使大地增加新的色彩,我愛美麗的清明!

    清明雨六年級(jí)作文5

      昨日是清明節(jié),雨絲凌亂得在天空中紛飛著,我昏昏沉沉地?fù)沃话淹该鞯挠陚,漫步在那悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)的小巷中。

      這是我的外婆家,我已三年未去了,那里的一切都未曾改變過,一樣的房子,長(zhǎng)輩的熱情,還有那個(gè)充滿溫馨的小屋,這里的一切讓我感觸太深了,我想起來已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的外公。

      那慈祥的'笑容,炯炯有神的眼睛,已經(jīng)在我腦海中烙下了深深的印記,我始終無法釋懷,為何如此好的一個(gè)人得不到老天的眷顧呢!

      “啪嗒—啪嗒—”整條小巷上空無一人,似乎都去上墳了,雨水滴在我的雨傘上,顯得格外孤寂,我悵望天空,陰沉沉的,似乎要有更大的一次將要來臨吧!

      “伊伊,伊伊,你過來!”我隨著聲尋去,到了一個(gè)角落,我看到了一個(gè)老人,在向我揮手“你是誰?”我走進(jìn)了一看,那雙眼睛—我的外公“外公是你嗎?我想你了—”那個(gè)模模糊糊的人并沒有說什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我笑了一笑,那個(gè)笑讓我更加確定那是我的外公,我放開了雨傘,只聽見“哐—”的一聲,我奮力地向前奔去,想抓住他,可他越來越透明,最后等我到時(shí)卻已不見他的蹤跡。

      我整個(gè)人全濕了,但我的心—

      我拖著沉重的腳步,一步一步地走著,等我站著雨傘前,卻又看到外公站在我身邊為我撐傘,我擦了擦眼睛,外公又沒了,我收起傘走到一個(gè)角落,蹲在那里,回想起了外公去世時(shí)臉上的笑容……

    清明雨六年級(jí)作文6

      窗外雨淅淅瀝瀝下著,這是清明雨呀!這是清明魂!一滴一滴匯成水洼,一點(diǎn)一點(diǎn)貯在心里,和煦又美麗……

      一場(chǎng)雨勾起了無數(shù)人千萬條思緒,于是走進(jìn)烈士陵園看到墻上醒目提詞,走進(jìn)紀(jì)念館看見那一個(gè)個(gè)精致花圈,不知是什么一下涌入眼眶,眼前漸漸模糊了,心里卻漸漸清晰了。

      透過雨簾,想起那樹那青翠欲滴松柏樹依舊無聲無息生長(zhǎng),想起那山,那挺拔俊秀山,依舊默默無聞?wù)玖,但那人卻再也沒有了以往那可親可敬背影,再也沒有激越引吭高歌。看見了!看見了!仿佛又看見了他那無拘無束開懷笑。但這只是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)甜蜜而又美好夢(mèng)。

      “清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人”腦海里依稀浮現(xiàn)著那雨中一切。時(shí)間飛逝,花開花落,燕去燕歸……但人卻總是一去不復(fù)返了匆匆地走了,留給親人就只剩下了悲傷、思念和無限遐想。斷腸人在天涯。他們是何等愁楚,對(duì)親人又有著怎樣日日夜夜懷念。每當(dāng)這時(shí)斷腸人淚總是潸然而下,走了而無法挽留,去了而不能回來,只剩了一塊碑就再?zèng)]有了音訊……

      雨總是在下著,淚不停在流著,思念不停在遙寄著,悲傷不停在延續(xù)著!清明時(shí)節(jié)雨滋潤(rùn)著大地,同時(shí)也在撫恤人們那受損心靈!緬懷著惦念著,深深地鞠躬,深情地敬禮,飽含著悲傷,每當(dāng)這時(shí)心里總是火辣辣,不禁頭涔涔而淚潸潸了!

      清明雨不停,思念不停;雨停,緬懷不停。清明雨,清明魂,親人永遠(yuǎn)掛念著親人,大家在清明所看見、所遇見、所想到、所聽見所享受全都融匯在這場(chǎng)清明時(shí)節(jié)雨當(dāng)中去了……

    清明雨六年級(jí)作文7

      又到清明,清明是人們祭祖的日子,雨是必不可少的,而這時(shí)的雨總是柔和細(xì)膩的,安靜得、美得讓人心醉。

      清明期間,在山西路上完課,便拐進(jìn)離那里不遠(yuǎn)的江蘇路。晴天的這里很適合散步,雨天來這還是第一次呢。路的兩邊是有民族風(fēng)情的`建筑物和高大的法國(guó)梧桐,濕漉漉的路上落滿了枯黃的梧桐葉,散發(fā)出一股潮濕清爽的氣味,似乎能讓人清醒許多。從繁華的大街道上走到這兒,就像是走進(jìn)了另一個(gè)世界,一直有耳語似的的聲音在上空輕輕地哼唱著,靜謐又美好。

      雨小了“啪嗒啪嗒”地打在雨傘上,打在樹葉上,打在藏青色的路上,如同一個(gè)個(gè)音符組成的樂曲,變得更加清新悅耳。路上行人很少,靜得令人心顫。放慢了腳步,微微抬頭,等一陣風(fēng)撲面而來,吹起我的頭發(fā),使我感到它的涼爽。樹葉高興起來,隨著風(fēng)和雨的軌跡輕輕搖曳,那或許是它的心跳吧,或許是它脈搏里不甘沉寂的聲音?或許還是一首歌,傾訴著對(duì)大自然的熱愛。

      眼前,是顏色多么單調(diào)的一幅畫啊,可是我覺得這一刻,所有的顏色都開始蓬勃起來?罩袝r(shí)不時(shí)又有梧桐葉飄起,有時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,直到貼近了地面,去聽大地的心聲。雨越下越小,聲音卻越來越清晰,它們聚集成小水洼,一不小心就會(huì)踩進(jìn)去,水花四濺,弄濕了褲腳。耳邊突然響起很空靈很清澈的聲音。閉上眼,心中的浮躁也都消失了……

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛。漫步在這里,感受春的氣息……

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