小學(xué)四年級(jí)作文(必備6篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校的外面，住著一些不太講衛(wèi)生的居民，在他們的房前屋后，總會(huì)有散落的垃圾。夏天一到，這里便成了蒼蠅的`繁殖場(chǎng)。而那時(shí)，教室里汗味也格外濃重，使得成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅被吸引了進(jìn)來(lái)，在我們的頭頂盤(pán)旋著并“嗡嗡嗡”地唱著那讓人聽(tīng)了就心煩的歌。
這些蒼蠅們嚴(yán)重干擾了我們的學(xué)習(xí)生活，全班同學(xué)也對(duì)蒼蠅深?lèi)和唇^，一有時(shí)間便打蒼蠅，我更是其中的一員主將。
我正在寫(xiě)作業(yè)呢，它又來(lái)了，在我頭頂上不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在唱：“我是一只高傲的蒼蠅，最?lèi)?ài)在人們的頭上飛來(lái)飛去……嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！”這只該死的蒼蠅，把我的思路都打斷了，而且還挑釁般地落到了我的桌子上。你以為我真拿你沒(méi)辦法��！我生氣地說(shuō)。接著我便順手拿起一本書(shū)，朝著蒼蠅打去。沒(méi)想到它“嗡！”地一聲飛走了，身段靈巧得我都沒(méi)看到它去了何方。噢！我忘記蒼蠅是復(fù)眼了，得用偷襲。這時(shí)，只見(jiàn)它又飛回來(lái)，停留在我旁邊的門(mén)上。我便拿著書(shū)，慢慢地向它靠近，等離它還有不到二尺遠(yuǎn)的時(shí)候，迅速出擊，只聽(tīng)“啪！”地一聲，蒼蠅變成了“壓縮餅干”。
我正在得意地笑呢，心想：看你再怎么騷擾我，這時(shí)，又來(lái)了一只、兩只、三只……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“春天在哪里呀？春天在哪里？”每當(dāng)這朗朗的歌聲回蕩在耳邊，往往會(huì)有一股輕輕的風(fēng)吹在臉頰，往往會(huì)有一陣暗淡清香飄來(lái)，彌漫在我的心間，往往也會(huì)有一縷明媚的陽(yáng)光從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊照射而來(lái)。它，沒(méi)有那么毒辣，不像是那烈日揮灑；它沒(méi)有那么蕭瑟，不像是寒冷所掩蓋。它僅僅是平平淡淡，踏著輕盈步伐，打開(kāi)那扇漸漸復(fù)蘇的家門(mén)，尋春之旅漸漸展開(kāi)，可是，那春天，又在何方？
今日，陽(yáng)光掩蓋了冬日的寒冷，顯得格外與眾不同。��！此時(shí)此景，一年百日又有幾日能夠于此。它沒(méi)有冬日的寒冷，也沒(méi)有春日里那明媚與溫馨。草地上面的草兒，剛剛退去了那套黃的冬裝，花園中的小水池里的冰層才剛剛?cè)诨�，悄無(wú)聲息地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
春日里，百年不遇的好機(jī)會(huì)，我豈能放過(guò)？踏著一路柏油路走來(lái)，一陣涼風(fēng)突然吹來(lái)。霎時(shí)，仿佛一切都變了，那花園中早已是萬(wàn)物尋玩的天堂。
在花園旁的小徑邊，一棵桃樹(shù)依然屹立在那里。我的腳步漸漸放慢了，躡手躡腳地朝桃樹(shù)走去，生怕一不小心驚動(dòng)了那剛剛睡醒的樹(shù)兒�；蛟S是春天作怪，腳底下，宛如有一陣清涼的風(fēng)，將我的步伐逐漸加快，可我心里清楚，那哪里是一股春風(fēng)在與我同游，分明就是我內(nèi)心對(duì)那春天的無(wú)限憧憬使我驚喜至極。
回想每年春天，三四月間，那棵彎彎的桃樹(shù)便總會(huì)成為我們嬉戲的樂(lè)園，那棵樹(shù)，不知在那里多久了，樹(shù)的身上不時(shí)冒出了幾個(gè)小痘痘，樹(shù)干也被那些頑皮的孩子給坐彎了，就像是一位額上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的歲月老人，在時(shí)光的推移中漸漸地彎了腰�？墒�，沒(méi)有誰(shuí)知道，那彎彎的腰是怎么回事。我一步走上前去；它滿(mǎn)腹滄桑，或許它有著那盛開(kāi)燦爛的時(shí)候，一朵朵桃花相繼開(kāi)放，讓它在陽(yáng)光下沐浴著清香，數(shù)不勝數(shù)的人們從它的`身旁路過(guò)，紛紛嗅聞著它那桃花的清香，而它并不嬌傲，滿(mǎn)臉笑容，那彎彎之軀何不是那歡樂(lè)的見(jiàn)證；春風(fēng)揮散，當(dāng)明媚陽(yáng)光更加輝煌之時(shí)，它知道自己最美麗的時(shí)期已經(jīng)離去，它又是一散撒，一片片花瓣乘風(fēng)飛起，它彎下腰，唱出一曲悲歌，可它又有何奈？誰(shuí)沒(méi)有凋謝之時(shí)。冬日里，當(dāng)花園對(duì)岸的梅花迎雪盛開(kāi)時(shí)，它也僅僅是在一旁嘆息，可是它的心里卻又無(wú)可奈何，它嘆自己沒(méi)有梅花那般勇氣，欺霜傲雪，它也嘆自己那昔日里的燦爛，不禁彎腰苦笑，那時(shí)刻雪花紛飛，它的笑容也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
又是一年春時(shí)，那蒼老的桃花經(jīng)過(guò)那漫漫冬夜的煎熬，終于盼來(lái)了希望。春風(fēng)清擺中，一束陽(yáng)光映照大地，一朵朵花，含苞待放，我將輕輕地放在上面，一股春的韻味漫漫流入我的心間。咦！在我的指尖下，那花朵在陽(yáng)光中漸漸成長(zhǎng)，近了；近了；那小小的花蕊終于突出重圍，將它稚嫩的一面輝映在我的面前，它面向春陽(yáng)，一股愜意之情徘徊在我的心中�？粗ǘ�，那新生的春的美麗，望著太陽(yáng)，那又一年春天柔美的光芒之源，我嫣然一笑，“是��！這春天是多么美好！大自然又是如此神奇�！�
突然，一陣清脆的鈴聲打破了我內(nèi)心安詳之情。我萼然回首，又是靦腆一笑，低頭看去，那是一只小狗正在奔跑在那里。
那是一只白色的小狗，絨毛在陽(yáng)光下顯得格外奪目耀眼。我延伸著它的足跡向里觀望，原來(lái)有一只蝴蝶飛舞于上空，我又驚又喜，煞是沒(méi)有想到那蝴蝶竟然也迎著春風(fēng)化蛹成蛾金色的翅膀在陽(yáng)光下宛如一朵金色的花，它更代表了全部的世界生命，植物與動(dòng)物們都復(fù)蘇了，在那舞臺(tái)之上沒(méi)有主角。因?yàn)�，在大自然中，我們都是自己在一年四季中最美麗的主角�?/p>
又是一次回念，轉(zhuǎn)眼間那狗兒已經(jīng)追尋蝴蝶而去，那春天，是多么令我們神往，在每個(gè)生靈的心目中，它又何嘗不是天際間一道美麗斑斕的彩虹，為數(shù)以萬(wàn)千的它們架起了一座通往大自然的途徑。
沿著那小徑直直地向前走去，我萼然回首，陽(yáng)光是那樣耀眼，花朵是那樣艷紅，草兒又是那樣碧綠。春天，無(wú)處不在，它就在我們的身旁，它不需要我們?nèi)ひ�，可�?dāng)我去尋找春天之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我腳下之路的邊緣早已被奇花異草所掩蓋，而此時(shí)的我，正站在那團(tuán)花之尖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一大早起來(lái)，走到洗漱間，突然發(fā)現(xiàn)停電了。
我走進(jìn)漆黑一片的洗漱間，準(zhǔn)備洗臉。我擠了一個(gè)東西在臉上抹啊抹，覺(jué)得手和臉黏糊糊的，仔細(xì)一看，哈哈，居然是牙膏！唉，好不容易才洗完臉，接著出去吃早飯了，媽媽和爸爸唉聲嘆氣的'說(shuō)：“唉，早上只能將就吃這些面包和牛奶了，只是牛奶還是冷的�！蔽页酝赀@些難吃的早飯就去上學(xué)了。剛走到電梯門(mén)口，一下子我想起一件事，今天停電了�？晌覀兗易≡�20樓，難道要走樓梯下去嗎？唉，我真是倒霉。剛開(kāi)始我很有精神，但越走越累，從直直的走到貓著腰走，最后徹底爬下了。好了，先不說(shuō)這件事了，講講我去學(xué)校的事。
剛到學(xué)校門(mén)口，我高興壞了，因?yàn)閷W(xué)校大門(mén)是關(guān)著的，我想這下不用上學(xué)了吧。誰(shuí)知看門(mén)的老爺爺是個(gè)機(jī)靈鬼，找來(lái)一把梯子讓我們爬上去翻到教室里。唉，沒(méi)有一件事情能如愿以?xún)�！下午校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們，由于今天停電，下午不上課。”我很高興，但沒(méi)電，電視看不成，手機(jī)又關(guān)機(jī)了，只能干巴巴的坐著。
晚上，好不容易來(lái)電了！老師發(fā)來(lái)了作業(yè)：“親愛(ài)的同學(xué)們，由于今天停電，下午沒(méi)上課。給你們布置一些作業(yè)，課文抄五遍，生字抄十遍，口算20道題，記住做�！�
唉！沒(méi)電的日子不好過(guò)啊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，尤其是數(shù)學(xué)，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數(shù)學(xué)的老師－周老師。
周老師現(xiàn)在是我們學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，她年輕漂亮、對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格，同學(xué)們平時(shí)都很怕她。那時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，可是我因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)完全沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現(xiàn)之后，她很生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：“事不過(guò)三，以后再不做數(shù)學(xué)作業(yè)的話，就請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)�！蹦菚r(shí)，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，我趕緊認(rèn)真地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結(jié)果。
上完數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我在忐忑不安中翻開(kāi)自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師給我打了個(gè)“A+”
并寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的'話，天天認(rèn)真做作業(yè)，老師天天給你評(píng)A+,我為你的進(jìn)步而驕傲�！笨吹竭@樣的評(píng)語(yǔ)，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，老師也對(duì)我很好呀。
于是，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每天的數(shù)學(xué)作業(yè)。
在我的努力下，連續(xù)三年的期末考試，各科成績(jī)名列前茅，數(shù)學(xué)連續(xù)考過(guò)滿(mǎn)分呢！我感謝周老師，是她的一句話，讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒(méi)做作業(yè)恐慌不安。
周老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!您是我們的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那一行評(píng)語(yǔ)的，它將改變我對(duì)自己的看法，那就是，我能行！”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
悠悠是我媽媽朋友的女兒，她可是我們家的�？�。小家伙今年5歲，是個(gè)乖巧、懂事的小精靈，周?chē)娜藗�(gè)個(gè)都很喜歡她。
有一天，大家圍坐一起，不知是誰(shuí)提議，讓我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)悠悠身上的“氣”。大姨說(shuō)，悠悠很有才氣，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢！媽媽說(shuō)，悠悠有朝氣，天天很快樂(lè)！爸爸說(shuō)，悠悠很秀氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的`直發(fā)戴著漂亮的小發(fā)卡，他真喜歡看。奶奶說(shuō)，悠悠挺文氣，細(xì)聲細(xì)氣叫奶奶，吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽，真像個(gè)大小姐。小姨說(shuō)，悠悠很大氣，見(jiàn)著陌生人不躲也不藏，熱情和人打招呼。二哥撇撇嘴，說(shuō)：“悠悠最小氣，新玩具從不肯讓我玩�！贝蟾缑由弦痪洌骸八�很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼，非得讓人說(shuō)盡好話，才肯收起眼淚�！蔽夷兀空f(shuō)她很淘氣，每次一來(lái)，就把我所有的玩具都翻出來(lái)，不玩?zhèn)�盡興她就不罷休。
不過(guò)，最了解悠悠的還是她媽媽。阿姨毫不客氣地夸女兒有靈氣。她說(shuō)：“悠悠粉嘟嘟的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛多招人喜歡。尤其是那張小嘴，時(shí)不時(shí)蹦出一些有趣的話來(lái)，讓你不開(kāi)心都難。”緊接著，阿姨給我們講起了兩件小事。有一次，悠悠很想吃果凍，可是她媽媽就是不允許。悠悠就撒嬌地說(shuō)：“媽?zhuān)憔妥屛页砸稽c(diǎn)吧！像小螞蟻那么點(diǎn)打就行了。”她媽說(shuō)：“那怎么可能呢？”悠悠馬上說(shuō)道：“你不讓我試試怎么知道呢？”又有一次，她媽媽怕她待會(huì)餓著了，非得讓她再吃點(diǎn)。悠悠摸摸自己的肚子，可憐兮兮地說(shuō)：“媽?zhuān)业亩亲用浀眠B一顆小米粒都放不下啦！”
瞧，真是個(gè)氣場(chǎng)十足的小悠悠呀！有了她，我們的生活有了的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我與好伙伴陳睿每天形影不離，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著快樂(lè)的童年生活。
5歲那年，陳睿媽媽鼓動(dòng)我們一起去學(xué)鋼琴�？蓩寢屨f(shuō)這條路高不可攀，陳睿媽媽說(shuō)：“試試嘛，不是有句諺語(yǔ)叫大膽的嘗試相當(dāng)于成功的一半，說(shuō)不定你我倆家又誕生一位郎朗呢！”我和陳睿在旁邊也喊著要學(xué)鋼琴。媽媽被說(shuō)動(dòng)了，一咬牙為我買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，并為我找了位老師來(lái)輔導(dǎo)。這對(duì)于我們這個(gè)工薪階層的家庭來(lái)說(shuō)挺不容易的'。
一開(kāi)始，我們結(jié)伴去學(xué)，感覺(jué)好奇，再加上鋼琴的琴聲優(yōu)美，所以學(xué)得特別認(rèn)真�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)鋼琴并不好學(xué)，而且占用了大量玩的時(shí)間，就慢慢厭煩了。媽媽看出來(lái)了，耐心地教導(dǎo)我：“你不能放棄，也不可厭煩，要學(xué)就要學(xué)好，你們當(dāng)初的目標(biāo)不是要做下一個(gè)郎朗嗎？，如果沒(méi)有你們當(dāng)初的大膽嘗試，何談成功呢？但做事一定要堅(jiān)持不懈！我仔細(xì)地回想了一下，平時(shí)媽媽風(fēng)里來(lái)，雨里去地送我上課，這么辛苦，我又有什么理由不好好學(xué)呢？我下定決心，自己選擇的路，就算跪著，也要把它走完。而陳睿呢，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)她媽媽的話，新鮮感一過(guò)就不愿彈琴了，連教師布置的作業(yè)也不完成。最后發(fā)展到一彈琴就咬自己的手指頭，她媽媽沒(méi)辦法，只好放棄了。
蒼天不負(fù)有心人，如今的我已考完鋼琴十級(jí)，并且獲得江蘇省青年藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽銀獎(jiǎng)，目前正在南京藝術(shù)學(xué)院演奏班繼續(xù)學(xué)習(xí)，以前付出的努力終于得到了回報(bào)。
勇于嘗試，不僅讓我擁有了勇氣，還讓我擁有了自信。
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