(精品)小學(xué)五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長(zhǎng)大以后就想當(dāng)個(gè)和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學(xué)打了起來(lái)，一名同學(xué)就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會(huì)批評(píng)我，可您卻和藹地說(shuō)：“你犯什么錯(cuò)誤了？想說(shuō)就說(shuō)，不想說(shuō)你可以回去。”您剛說(shuō)完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評(píng)我？不批評(píng)就不批評(píng)吧，反正少一次批評(píng)我的壓力就會(huì)小一點(diǎn)�！边@時(shí)，和我打架的同學(xué)走了過(guò)去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進(jìn)了辦公室，不一會(huì)兒，便聽(tīng)到了老師的批評(píng)聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來(lái)，離老遠(yuǎn)兒就對(duì)我喊：“老師把我批評(píng)了，這回你滿意了吧！”我頓時(shí)感到走廊很長(zhǎng)，我靜靜地想了一會(huì)兒后，便大步跨進(jìn)了辦公室。進(jìn)去就對(duì)您說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了�！蹦f(shuō)：“這回你知道錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“嗯！我知道錯(cuò)了。”您說(shuō)：“錯(cuò)在于你們兩個(gè)，不全是他的錯(cuò)，也不全是你的錯(cuò)�！蔽业吐暤恼f(shuō)：“我知道了。”您又和藹地說(shuō)：“以后不許和男生打架了，那本不是一個(gè)女生該做的事呀。。。。�！甭�(tīng)了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個(gè)文文靜靜的好女生。”寫(xiě)到這里，我想真誠(chéng)地對(duì)老師您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”我長(zhǎng)大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報(bào)，為您爭(zhēng)光。老師，您對(duì)我的恩情是不可細(xì)數(shù)的，我的記憶，我的`成長(zhǎng)已被您對(duì)我的關(guān)懷填滿，無(wú)法衡量。此時(shí)此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠(chéng)的祈禱，祝福我敬愛(ài)的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)對(duì)您有感恩之情的學(xué)生：黃磊
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，風(fēng)和日麗，云淡風(fēng)輕，真是個(gè)爬山的好日子。我們一家備好干糧，高高興興地出發(fā)了。
來(lái)到山腳下，和以往一樣，我們沿著石階慢慢地向上走著。突然，路旁的叢林中盛開(kāi)著一束鮮艷的杜鵑花勾住了我們的腳步，爸爸非讓我采摘。可那么深的“草坑”，我哪能采得到花啊？幸虧我聰明，發(fā)現(xiàn)了一些支撐物。我趕忙抓住支撐物，小心翼翼地走過(guò)去，才沒(méi)被“草坑”纏住。鮮艷的.杜鵑花乖乖地成了我的囊中之物。
下山時(shí)，爸爸又發(fā)現(xiàn)了一條我們以前都沒(méi)走過(guò)的路。我們都很好奇，于是就決定走這條新路。可是，走著走著，新路竟是一條“死路”，展現(xiàn)在我們眼前的只有懸崖峭壁。后退？前進(jìn)？我們猶豫著。突然，我的腦海中蹦出“天無(wú)絕人之路”，我躍躍欲試，求著爸爸繼續(xù)前行。爸爸只得靠著只一丁點(diǎn)兒寬的巖縫緊張地移動(dòng)著步子。我也學(xué)著爸爸的樣子，屏著呼吸，小心地一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪著，生怕一不小心就要掉下山崖了。終于，爸爸安全地站到了一塊大巖石上，張開(kāi)雙臂把我抱了下來(lái)。我懸著的心一下子落了地，仿佛剛剛從死神手中逃出來(lái)似的。
當(dāng)我們安全通過(guò)懸崖，站在水潭邊上，我的心還咚咚地跳個(gè)不停。我想：爸爸自己都是“泥菩薩過(guò)河——自身難�！�，萬(wàn)一……真不敢想像�。�
今天，我們帶回了別樣的爬山經(jīng)歷——險(xiǎn)；也帶回了別樣的心情——怕。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是星期六，天藍(lán)得像一張藍(lán)紙，幾多輕柔的白云飄在空中，雪白雪白的，像棉絮一般，隨風(fēng)緩緩浮游著。我的心情如同今天的天氣似的。于是，我來(lái)到房間，對(duì)躺在床上呼呼大睡的爸爸說(shuō)：“爸爸，我要去超市！”爸爸不耐煩，但又想睡覺(jué)，只好答應(yīng)了我。
我拉著弟弟一鑫稚嫩的小手，一路哼著小調(diào)，走向樂(lè)惠購(gòu)物廣場(chǎng)。
走進(jìn)樂(lè)惠購(gòu)物廣場(chǎng)，弟弟很興奮，揪著我的衣角把我?guī)У搅耸称穮^(qū)。哇！我眼前一亮有香辣脆香的家庭裝麗麗薯片，有美味可口的.雅克糖果，軟軟的棉花糖，還有香噴噴的好多魚(yú)餅干等。看得我眼花繚亂，我跟弟弟控制不住食欲，各抓了一包沙琪瑪和好吃點(diǎn)的餅干。
我們又來(lái)到了飲料區(qū)，啊，弟弟脫口而出：“我喜歡！”有香甜可口的阿薩姆奶茶，有豐厚營(yíng)養(yǎng)的旺仔牛奶，當(dāng)然，還有我們生活中不可缺少的礦泉水，我和弟弟各拿了一瓶雪碧和一瓶旺仔牛奶，真是高興呀！
我們有走向了玩具區(qū)，（話外音：玩具區(qū)是弟弟最喜歡的地方）有可愛(ài)的洋娃娃，耀武揚(yáng)威的變形金剛，晶瑩剔透的月光球，還有我最喜歡的毛絨小熊，我準(zhǔn)備伸手拿一個(gè)，但又想，我這么大了，不能在玩玩具了，我只好把手縮了回去，眼巴巴要走了。剛一轉(zhuǎn)身，弟弟把我拉住了，喊道：姐姐，我要變形金剛！”我不理弟弟，把弟弟推了下去，弟弟順勢(shì)坐在地上，使出了他的殺手锏——發(fā)洪水哇哇大哭，我想：“要是別人聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的哭聲，那豈不是——后果可想而知。沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)弟弟的軟磨硬泡，我無(wú)可奈何，只好破例一次給弟弟買(mǎi)了一個(gè)變形金剛。
我們又來(lái)到了文具區(qū)，這里有許多文具，有書(shū)，有文具盒，可沒(méi)一個(gè)好看的，正當(dāng)我垂頭喪氣要走時(shí)，旁邊一個(gè)橡皮擦吸引了我的眼球，這是一塊長(zhǎng)方形橡皮擦，上面畫(huà)著一只毛絨絨的小白兔，小白兔脖子上系著一條紅色圍巾，穿著藍(lán)色T桖，黑色的褲子，紫色的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋，抱著一籃紅撲撲的蘿卜，瞧，小白兔吃得真香，連我看了都不禁垂涎三尺！我拿了一塊，又拿了兩本A5記事本，弟弟拿了一把直尺！
最后，我們來(lái)到了收銀臺(tái)，算了錢(qián)，我拿著找回的錢(qián)，小心翼翼地放進(jìn)了口袋，和弟弟興高采烈地走出了超市。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我奶奶家養(yǎng)了一只小貓咪，我給它起名叫盼盼，我非常喜歡這只小貓咪。一天我到奶奶家，只見(jiàn)盼盼高興地出來(lái)迎接我，它那毛絨絨的身子圍著我的一只腿蹭來(lái)蹭去，我摸了它幾下，它便滿意的離開(kāi)了。
我曾走到它的身旁觀察它，只見(jiàn)它一身雪白的絨毛，圓圓的腦袋上有二只尖尖的小耳朵，它那耳朵很靈活還會(huì)轉(zhuǎn)變方向，非常有趣。它還有一雙炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能隨著環(huán)境而忽大忽小。三角形的鼻子兩側(cè)長(zhǎng)著許多胡子，閑著的時(shí)候它常在陽(yáng)光下捋捋自己的`胡子。它的前爪比較長(zhǎng)，后爪比較短，我還發(fā)現(xiàn)它的四個(gè)爪子上分別有四個(gè)小肉球，我摸了摸非常的軟，原來(lái)這是貓的特殊道具。貓能從高處跳下來(lái)，并且一點(diǎn)也不會(huì)受傷，這就是小肉球的作用。貓，它是夜行動(dòng)物，一般在夜里捉老鼠。我看到小貓咪一連捉住幾只大老鼠，它為我們家立了功！
記得有一次晚上在奶奶家過(guò)夜，我在外面乘涼，忽然一個(gè)黑影從我眼前掠過(guò)，把我嚇的腿直發(fā)抖，還有兩只發(fā)亮的綠眼睛出現(xiàn)在黑暗里，只見(jiàn)它巧無(wú)生息的蹦到我身上，我還以為是個(gè)鬼，可是定睛一看，原來(lái)是我家的小貓咪，遠(yuǎn)處又有兩個(gè)亮珠子在晃動(dòng)，我急忙朝廚房大叫：“有鬼呀，有鬼呀�！睜敔斈棠棠弥糇�，說(shuō)：“在哪里？”我說(shuō)：“在狗窩那兒�！笨勺叩焦犯C旁一看，原來(lái)是小狗的眼睛在發(fā)亮，這真令我哭笑不得。
通過(guò)這一次觀察，我知道了貓和狗的眼睛都很特殊，那就是在黑夜里會(huì)發(fā)光，而且它們的眼睛在夜里能看得很遠(yuǎn)。小貓咪會(huì)抓老鼠，小狗能看家，我喜歡它們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
漫步在促滿鮮花的小道上，放眼望去，到處是綠樹(shù)如茵，花草飄香。我呼吸著清新甜美的空氣，這空氣令人神清氣爽，感覺(jué)十分舒暢。伸了伸懶腰，,此時(shí)的我，正深深地陶醉在這片芬芳中……
看著兩三只漂亮的蝴蝶在花草從中嬉戲；活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的池塘里自由自在地翻滾；天空中掠過(guò)幾道黑影，原來(lái)是淘氣的小燕子在和我們捉迷藏呢……這景象多么美好呀！不遠(yuǎn)處有一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，小頑童們正熱火朝天地玩著呢！比如說(shuō)滑滑梯，一個(gè)接一個(gè)的滑，但秩序井然毫不混亂，誰(shuí)都很有禮貌。而另一邊的老爺爺老奶奶們?cè)谡勛罱l(fā)生的趣事，悠然自得，好似神仙一樣。爸爸媽媽們?cè)缫褯](méi)有了工作的煩惱，每天都是開(kāi)開(kāi)心心上班，快快樂(lè)樂(lè)下班，有時(shí)間都會(huì)帶自己的小寶貝出去玩，放松心情。最爽的是我們學(xué)生，不再有令人煩惱的作業(yè)，上課跟玩一樣輕輕松松……人人都是這樣。
在這美好的世界里，人們沒(méi)有了不希望有的東西，同時(shí)也擁有了希望有的東西。難道這是我們現(xiàn)在的中國(guó)嗎？回答是：不是的。但相比戰(zhàn)火紛飛的八年抗戰(zhàn)，我們還是要幸福的多。但是現(xiàn)在的`中國(guó)還算不上高境界，小刺兒還沒(méi)挑完。當(dāng)然，我們要感謝老一輩的革命者，是他們的熱血建筑了我們現(xiàn)在的中國(guó)，沒(méi)有他們，中國(guó)說(shuō)不定早已變得四分五裂。
我希望新一代的我們要發(fā)揮前輩的精神，努力奮斗，讓國(guó)民們快快都過(guò)上我所說(shuō)的美好生活，創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
入學(xué)時(shí)，老師的微笑是春天里盛開(kāi)的百合，讓我自卑的含羞草體會(huì)到學(xué)習(xí)的芬芳，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)行；向同學(xué)借書(shū)時(shí)，同學(xué)燦爛的微笑，讓我感動(dòng)不已，一如冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心靈；輕輕繞過(guò)剛清好的`雪堆時(shí)，一旁環(huán)衛(wèi)工人贊許的微笑，又如和煦的春風(fēng)，吹走我心中的煩惱。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，消除了自卑和煩惱，去感受幸福與陽(yáng)光。
走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，父母親鼓勵(lì)的微笑，讓我心中的湖水由忐忑不安變?yōu)轱L(fēng)平浪靜，自信地迎接考試；面臨困難和挫折時(shí)，家人和朋友熱情真摯的微笑，讓我把每一次失敗歸結(jié)為一次新的起航，不去抱怨生活給予我的不公；取得成功時(shí)，周?chē)恳粋�(gè)人分享的微笑，讓我把每一次成功歸結(jié)為一種幸運(yùn)，不去自傲而更加懂得海納百川的博大。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，放飛了自卑與自傲，去收獲自信與成熟。
公交車(chē)上，給老人讓座時(shí)，旁人肯定的微笑，是教給我把鮮花送之于人，手有余香；演講比賽時(shí)，評(píng)委和觀眾賞心的微笑，讓我撐開(kāi)自信的帆，破浪前進(jìn)，展現(xiàn)搏擊的風(fēng)采；面對(duì)跌倒喪失斗志時(shí)，他人鼓舞的微笑，讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾的真理。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，清除了自私和狹隘，去回歸豁達(dá)與寬容。
生活如海，微笑作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；
生活如山，微笑為徑，循徑登山，方知山之高大；
生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠吧，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
古人說(shuō)：“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？”在人們看來(lái)，我們這些魚(yú)兒整天都在水里自由自在地玩耍嬉戲，一定很快樂(lè)。但你們并不知道，我們也是有自己的苦衷��！
潺潺的流水是我們的生活空間�？墒窃S多工廠為了自己的利益，不斷地污染著溪流、河水。原來(lái)清澈見(jiàn)底的水面，現(xiàn)在已變得渾濁不清，我們的環(huán)境被污染了。因此，我們每天都有無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹痛苦地死去，一條魚(yú)能在這樣的環(huán)境里生活上十多二十天的話，就算是幸運(yùn)了。因?yàn)榄h(huán)境被污染，有些小魚(yú)兒剛生下來(lái)就結(jié)束了生命。我們不得不去尋找新的住地。
我們的一生，都是提心吊膽地活著。不但要躲過(guò)鯊魚(yú)、鯨魚(yú)等水生動(dòng)物的.襲擊，還要識(shí)別和躲過(guò)釣魚(yú)人的圈套和誘餌。我們知道好吃的東西，并不是什么好東西。就比如說(shuō)誘餌上的食物，在我們實(shí)在太餓了的時(shí)候，或者去尋找食物時(shí)，釣魚(yú)人的誘餌偏偏這時(shí)出現(xiàn)在我們眼前，有些魚(yú)兒見(jiàn)了，實(shí)在抵擋不住這種誘惑，就連忙“撲”了上去。我一次又一次眼巴巴地看著自己的同伴被魚(yú)鉤拉著浮出水面，就再也沒(méi)有回來(lái)。我知道，他們又中了釣魚(yú)人的圈套，我無(wú)比傷心。更令們難受的是那些漁民，還用巨網(wǎng)捕捉我們，他們一網(wǎng)下去，我們成千上萬(wàn)的同胞就成了他們的美食。他們一邊吃著魚(yú)類(lèi)，一邊喝著美酒，在那兒洋洋得意地說(shuō)：“這魚(yú)兒的味道真鮮啊！”其中，有一個(gè)咬文嚼字的先生說(shuō):“鮮字是怎么寫(xiě)的？左邊一個(gè)魚(yú)，右邊一個(gè)羊。就構(gòu)成了一個(gè)鮮字。世間只有魚(yú)和羊味道最好，祖先造字時(shí)，就知道了！”你們瞧瞧，人類(lèi)把幸福建筑在我們的痛苦之上，我只能啞巴吃蓮---有苦說(shuō)不出。
人類(lèi)們，我們是多么渴望和你們和諧共處�。】墒请S著人類(lèi)霸主地位的確立，你們破壞了我們的棲息之地，我們的數(shù)量越來(lái)越少。你們還說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，難道破壞和捕殺就是你們的保護(hù)嗎？人類(lèi)們，像你們這樣濫殺無(wú)辜，世界上的動(dòng)物讓你們斬盡殺絕，人類(lèi)也只能孤獨(dú)地做一個(gè)宇宙的獨(dú)行俠了！試問(wèn)，你們會(huì)生活得愉快嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
提起她我就渾身起雞皮疙瘩，她有一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的嘴巴。看起來(lái)是個(gè)很文靜的小女孩，可誰(shuí)知道她竟是“暴龍”。
證明：記得一次叔叔沒(méi)空叫我?guī)б幌旅妹�，她一進(jìn)我的房間就看見(jiàn)我剛剛買(mǎi)的的.悠悠球（上次我的悠悠球就是被她摔成兩半的)對(duì)我說(shuō)：“我要悠悠球，旺旺你快給我�！薄安恍�，我剛剛買(mǎi)的，自己都沒(méi)來(lái)得急玩�！彼�(jiàn)我不給她便爬上椅子去拿，我見(jiàn)了趕快把悠悠球拿走�！巴绺缃o我玩一下嘛，我等一下就還給你。”不行�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)。
她見(jiàn)不行就要強(qiáng)攻，握起拳頭向我打來(lái)，我見(jiàn)不妙立即躲開(kāi)。她向我沖來(lái)抓住我的手，想把我手中的悠悠球。我一把手一舉高他就拿不到了。
她就不搶了，把我的筆盒拿起摔在了地上了，見(jiàn)什么就扔什么。就在我拿她沒(méi)辦法時(shí)，叔叔回來(lái)了才“治”住這頭“暴龍”。
你說(shuō)這只“暴龍”夠不夠暴。
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