三年級作文9篇（經(jīng)典）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
這一波說的是為了參加吉利區(qū)的廣播操比賽，我們體育老師組織了一個參賽隊。這四折說的是我參加這個隊伍的起伏過程。
第一折 因條件之一不符合我落選了
你、你、還有你……看著身邊的同學一個個被體育老師選中，我的心里那個急呀，老師怎么還不叫我。是老師沒有看到我？我挺直了背，繃直了腿，以求老師能看到我。老師的目光在我的身上停留了幾秒鐘移開了。后來老師的一句話更是讓我徹底打消了參加這次廣播操比賽的念頭：“短頭發(fā)的`女同學不選，只要長頭發(fā)的�！卑Γ诶习趾屠蠇尩墓膭酉�，在一個月之前我把本來扎著的馬尾辮兒給剪掉了，剪成了現(xiàn)在齊耳的短發(fā)樣。
我們班四十六個人，被選上了十幾個，我就因為這一個條件不符合落選了。
第二折 一個星期后，補充人員，我又入選了
“參加廣播體操比賽的人數(shù)不夠，所以需要再挑選一些同學參加。還有誰跳過《祖國的歌》那個舞蹈？”體育老師在上課的時候說了這樣的一句話。一聽到老師的問話，我趕緊把手舉了起來，因為我以前可是跳過這個舞蹈的�！澳�、你、還有你，你們幾個也去參加下午放學后的廣播體操排練�！�
耶，我入選了，我也能參加廣播操比賽了。
第三折 又是因為短發(fā)老師不讓我跳舞，而且還讓我站到男生隊伍里
終于等到下午的排練時間了。可是誰知在重新排隊型的時候，老師又看到了短頭發(fā)的我們幾個女生，老師直接就把我們安排到男生隊伍里去�？磥砟莻�舞蹈我也不能跳了。唉，又是短頭發(fā)惹得禍。沒有辦法，服從老師的安排，老老實實站到男生那一列。
第四折 老師又瞧上了我，又讓我去跳舞了
在看隊伍整體造型的時候，老師看到參加跳舞的隊伍里有一個女生跳的不是很好，于是老師的目光就又轉(zhuǎn)移到了我的身上，理由是：廣播操做的不錯，也跳過那個舞蹈，于是我們兩個調(diào)換了一下，我到女生隊列里，她站我原來的位置。
自評：這就是我參加這個廣播操比賽隊的整個過程，真的是一波四折�，F(xiàn)在我們還在排練中，真不知道老師還有沒有什么變化。
希望大家多提指導意見。謝謝大家！
三年級作文 篇2
習慣了擁有,于是我們不懂珍惜；習慣了失去,于是我們不懂自信；習慣了等待,于是我們變的懶惰,習慣了勤奮,于是我們變的豐碩.
“一個人真正的精神價值,是看他在沒有人注意的情況下會做些什么.”一個名人曾這樣說過.
習慣,會讓我們在無人注意時依舊保持一種品性,一種態(tài)度.
正是因為習慣了安于苦難,立于堅強,司馬遷在受辱刑后奮筆疾書,書寫了《史記》的豪情壯闊.
正是因為習慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠閃爍在文明的天空.
正是因為習慣了詩意的生活與對美好的憧憬,海子帶著他的詩,他的夢,為自己人生的終結印上了最美的詩篇.
所有的一切都告訴人們,你的習慣將會成為你人生的.主旋律.
因此,惡習與好的習慣的養(yǎng)成就猶為重要.惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷,而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性.
生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽光充裕的遼遠肥沃之地,而習慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習慣通向希望,壞的習慣通向滅亡.
我們的堅持與理性可以培養(yǎng)良好的習慣,帶我們尋找到永恒的烏托邦.
為生命播下一粒樹種,用好的習慣澆灌它,它會長成枝繁葉茂的參天大樹.
為生命畫上一幅畫,用好的習慣涂彩它,它會更顯生動與明麗.
為生命譜寫一首樂曲,用好的習慣演奏它,它會更加突顯生命的雄渾壯闊,將點點感動與真實播撒在每一個聽者的心田.
習慣我們應該習慣的東西,堅持理性與執(zhí)著,我們會發(fā)現(xiàn),因為習慣好的,所以收獲接踵而至.
三年級作文 篇3
共享青春 青春不言輸，愛拼才會贏。 ——題記 青春是什么？青春是人生之王，生命之花，不耐久藏的珍寶。古今中外，無數(shù)的文人墨客對青春是大家贊賞，可見青春在我們?nèi)松猛镜闹匾�，我們應怎樣度過呢？ 共享青春！ 為什么要這么說呢？共享的過程也是一個合作的過程，在共享之中，我們的智慧得到更充分的發(fā)揮，更能夠取長補短，共同進步。 依稀之間，我們以結束了初中的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的'青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都以在中考的沖刺階段被壓抑和收斂，一中成熟和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，這一刻，我們真正的成熟了。
今天，在這中考的考場之上，所有的一切都化為對中考成功的信心和動力。 在初中的三年，我們一起討論，一起進步，一起成長。面對困難，通過集體的智慧得以化解，在這里，我們的青春，我們的才智得到了共享，我們的價值真正得到了體現(xiàn)。 青春是明澈的清泉，柔情的水波浸透我奮斗的心靈；青春是理想的征帆，閃亮的航燈引領我人生的方向；青春是剛勁的戰(zhàn)歌，嘹亮的號角燃燒我戰(zhàn)斗的激情。 青春是多彩的畫筆，在人生畫卷上描繪藍圖！ 青春啊，青春！我無法用更好的語言來贊美你，但是你對我是任何都無法代替的珍寶。 共享青春，共享成功，共創(chuàng)輝煌！ 讓我們共享屬于我們的青春，在青春的大堂，心懷希望，拋灑汗水，迎接明天！必將有多多輝煌之花在我們生命的田園綻放，我們的人生必將燦爛，必將輝煌！ （注：這是今年中考我在語文考試中的作文，只能根據(jù)印象來寫點了。
三年級作文 篇4
那天下午，我興致勃勃的會到了家里。打開門后，卻發(fā)現(xiàn)家里很亂很亂。我放下書包跑到媽媽房里，看到的是亂堆堆的‘雞窩’！媽媽坐在床上一言不發(fā)，我站在原地不敢動。過了幾分鐘，媽媽說了一句話：“你是不是把我的存折拿走了？”我搖了搖頭，急忙的說“我沒有看見過你的`存折，更別說我拿走了！"媽媽生氣了，對著我說：“你爸爸去出差了，你姐姐又上學了，家里就我們兩個，難不成是它長腳了？”我看著媽媽，說：“上次你也是丟了100元，就來罵我。后來再換洗的衣服里找了！”媽媽扽了扽，從口袋里拿出存折。抱住我說：孩子，你長大了！”我抬起頭問：媽，怎么回事？媽媽笑了笑說：看一下你是不是長大了，事時證明你果然長大了！
晚上，我睡在床上。一直想著“我長大了”。
三年級作文 篇5
今天我們的教室真像菜市場，個個同學手中拿著雞蛋、鴨蛋，三個一堆，四個一伙，或議論紛紛，或交頭接耳，熱鬧非凡。原來呀，我們要進行有趣的碰蛋比賽。
我?guī)У碾u蛋是粉紅色的，一頭大、一頭小，我在蛋殼上畫上兩只黑黑的眼睛，一張彎彎的小嘴，這就變成一個蛋娃娃，好可愛�。∥医o它取了個名字叫“銅墻鐵壁”，希望它的`殼像銅墻鐵壁一樣堅硬無比，能百戰(zhàn)百勝。果然，在比賽中我的“銅墻鐵壁”沖鋒陷陣，過五關、斬六將，逢戰(zhàn)必勝，最后終于進入決賽。決賽在“銅墻鐵壁”和應瑞的“哪吒”之間展開。我們決定用速戰(zhàn)速決法，我信心十足，雙眼瞪著“哪吒”，心想：就算你有風火輪、混天綾，我也要把你打個粉碎！同學們紛紛圍了來為我們加油。我手握著雞蛋，屏住呼吸，閉著眼用力往前一沖，只聽見“喀喳”一聲輕微的碎裂聲，我張開雙眼一看，啊！是應瑞的蛋頭頂開花了。我松了一口氣，高興地“耶！”大叫一聲，向同學們做了個勝利的手勢，同學們都被我逗樂了。
這真是一次精彩、有趣的活動，歡樂的笑聲久久在校園上空回蕩。
三年級作文 篇6
每個人都有一個美好的人生，而人生中，也一定會得到什么東西吧？可能得到表揚，可能得到教育，也可能得到了批評，我得到的是鍛煉。
那還是去年的一天晚上，雖然這么久了，但還是記憶猶新。當時我正準備睡覺，爸爸走進來對我說：“媽媽還在單位上，我去接她回來。”我的心不由得咯噔一跳：天哪！家里就只有我和爸爸兩個人，現(xiàn)在爸爸要走了，只剩下我一個人了，而且還是在一樓！不久，門“砰”地一聲關了，我的心立刻揣起了一顆沉重的石頭。
屋里黑洞洞的，伸手不見五指。我望向窗外的樹——那是僵尸正在抓著窗子嗎？我望向陽臺上被晾著的輕飄的衣服——那是將要過來的`幽靈嗎？我望向房間里的空調(diào)——那紅燈是死神的眼睛嗎？我嚇得三步并作兩步地跑到房間門旁，關上門，上了鎖，又趕緊鉆到被窩里，勢利我汗流浹背。
我嚇得快哭了，心里不斷地重復著：爸爸媽媽快回來呀！又想：我是男子漢，不能哭！我便又勇敢起來。過了十分鐘左右，我終于聽見爸爸媽媽回來時的開門聲了，我心里的石頭終于落了地。很快，我就睡著了。
通過這次鍛煉，我明白了：一個人如果單獨面對困難和危險時，不要懼怕，要勇敢地向前走，這樣才會成功。
三年級作文 篇7
我在做晚飯的時候，文跑進廚房，跟我聊天。
“媽，告訴你一件令人驚喜的事�！蔽呐d奮地說。
“什么事？”
“今天，我忘記帶橡皮了。就跟我的同桌李**借。他竟然大方地說‘拿去用吧！’要是在以前，他可絕對不會這么做的。他可能會說‘哼，沒門！’。你說這算不算令人驚喜��？”
“嗯，確實是件令人高興的事�。 蔽抑琅畠后@喜的原因。
上個學期，李同學是因為頑皮，班上很多同學的'家長要求老師不要安排自己的孩子與之同桌。于是，老師便安排文和他同桌，并打電話征求我的意見。我當時同意了。那時，我也問了文的意見。文說，沒問題的，我很勇敢，雖然他有時候會欺侮我，但我真心幫助他的話，他一定能變成好孩子的。我跟文說，李同學肯定不是壞孩子，只是有時候調(diào)皮，可能因為自己一下子沒控制好自己的行為。文點點頭。在去年感恩節(jié)的時候，文精心制作衛(wèi)張卡片，送給她的同桌。我問她：“你為什么要把卡片送給他呢？”文說：“他太調(diào)皮了，很多同學不喜歡他，肯定不會把卡片送給他的。到時候，如果他沒收到一張卡片，一定會很可憐的�！痹瓉砣绱税�。
后來，文不斷地跟我講關于李同學的故事。譬如，在愛心義賣會上，李同學先是口口聲聲說絕對不會拿出自己的零花錢送給那些不認識的人，可是義賣會一開始，李同學就很大方地買了很多東西。偶爾，李同學會幫她撿起掉在地上東西……看來，李同學絕對不是壞孩子，只是有一點點調(diào)皮罷了。文說：“現(xiàn)在，我都和他成為朋友了！”
看到朋友好的表現(xiàn)，文當然會覺得驚喜啦！
三年級作文 篇8
今天是過小年，湖南衛(wèi)視的節(jié)目在今天播出。我們?nèi)以陔娨暀C旁耐心等待。
終于，春節(jié)晚會拉開了序幕，鑼鼓喧天，喜氣洋洋，好一番熱鬧景象。我們專心致志地觀看著每一個節(jié)目。有歡快地舞蹈，好聽的歌曲，還有令人捧腹大笑的相聲和小品，更有一些令我們非常敬佩的'人今天來到了大家面前。例如，在酒泉發(fā)射中心的工作人員，為了祖國的航天事業(yè)，有許多年都沒有回家過年；有二十幾歲的小伙子經(jīng)常在戶外工作，皮膚曬黑了，手也粗糙了，卻默默無聞；還有洪戰(zhàn)輝的事跡讓我們不能忘記，他戰(zhàn)勝貧窮、饑餓，克服一切困難，讓自己成為一個強者；更有導游文花枝在車禍發(fā)生時不斷鼓勵他人戰(zhàn)勝災難，一心想著別人，最后自己卻殘廢了。這些事都讓我們非常感動……
我想，歡樂的晚會讓我們覺得心里暖暖的，更有一股力量讓我們不斷學習，不斷進步。我覺得今年的小年過得很快樂，也令人難以忘懷！
三年級作文 篇9
上個星期三，媽媽給我?guī)Я诵┧獍攴N子，我很高興，急忙把它們種在花盆里。我在花盆里裝滿土，把剝了皮的蒜瓣頭朝上種下去，澆了一杯水，土變得濕潤潤的�？粗N下去的蒜瓣，我心想：“小蒜瓣什么時候長大呢？”
第三天，我的小蒜瓣發(fā)芽了！小小的'身子、尖尖的芽、嫩嫩的葉子，看起來像個綠色的小娃娃，我見了高興得連話都說不出來了！它能長多高呢？10厘米、20厘米？我每天放學做完作業(yè)就要看看它，摸摸它。一天過后，又長出了一個綠色的“小娃娃”，沒過幾天我的小蒜瓣一個接一個的發(fā)芽，這要感謝太陽公公每天叫它們起床。為了讓它們長得更快，媽媽還捉了幾條蚯蚓放在花盆里，為它們松土。
我的蒜苗長得可快了，我拿尺子量了量，最高的已經(jīng)有8厘米了，最矮的也有兩三厘米。它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸上去十分光滑，有的在秋風里比舞姿，有的在陽光下比身高，像一個個綠色公主。
現(xiàn)在，蒜苗已經(jīng)有二十六厘米了，別人說我的蒜苗可以做菜了。我小心折了幾根蒜苗，做了一盤蒜苗炒豆腐，可香了，吃了自己種的蒜苗我心里美滋滋的！
剩下的我再也舍不得折了，我相信它還能長得更高！
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