小學(xué)五年級(jí)作文[共5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我人生中最痛快的一件事就是放風(fēng)箏，每當(dāng)看到天空中飄蕩的風(fēng)箏，我就想把那線攥在我手里。

　　那是一個(gè)下午，媽媽帶我去“金輪廣場(chǎng)”放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏打開，一只小蜻蜓出來了，它好像在對(duì)我說：“快把我放起來，我要飛，我要飛！”于是，我固定好它的雙翅，把線拉長(zhǎng)，拉直，我跑了起來，我邊跑邊對(duì)媽媽說：“你看它飛得多高、多高�！�

　　我時(shí)不時(shí)地扭頭看一眼風(fēng)箏，它在天空中多么自由、快樂，它好似一只快活的小鳥飛翔在天空中。此時(shí)，我多么想變成一只小鳥，跟美麗的`風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛向遠(yuǎn)方……

　　遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，天空中又盤旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂，呦！連豬八戒也飛上了天吶！我高興起來，放得更起勁了。孩子們似乎在比賽，看誰放得高，看誰放得遠(yuǎn)。突然，一個(gè)孩子的風(fēng)箏放得太高了，掛在樹杈上了，經(jīng)過大人的一番努力，風(fēng)箏被取下來了，孩子又笑起來了。

　　天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，一個(gè)風(fēng)箏一個(gè)樣。有京劇臉譜、飛機(jī)、小雞……還有叫不上名的風(fēng)箏。春風(fēng)吹，孩子笑，風(fēng)箏也在飄呀飄，遠(yuǎn)處，天是那么蔚藍(lán)。只見一個(gè)大菱形風(fēng)箏，后面綴著那么多的小菱形，多么可愛��！孩子們一個(gè)個(gè)陶醉而又快樂的笑臉，在春末夏初的天底下，好美麗、好動(dòng)人。

　　跑了7圈的我，還不知疲倦地跑啊跑，因?yàn)檫@景象太迷人了，風(fēng)箏、人物、景色都融為一體了。這時(shí)，媽媽叫住我說：“6點(diǎn)了，該回家了。”我心不甘，情不愿，可是時(shí)間的確太晚了，我只好聽從媽媽的話，依依不舍地離開了。

　　這是一個(gè)愉快的日子，愉快的日子總是讓人難以忘懷，這個(gè)下午是不是一場(chǎng)美夢(mèng)呢？

　　不管它是不是美夢(mèng)，在我心中，這一天是最快樂的。我愛放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要去放風(fēng)箏，盡情地放風(fēng)箏！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　風(fēng)雨中，他走了，他無聲無息地走了，他讓你完全察覺不到的走了，他走時(shí)沒有留下一點(diǎn)痕跡。他就是我的朋友―—XX。

　　那是一年秋天，我和他說好6年級(jí)讀完再搬家，可是，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我不知不覺中走到他家，他家告訴我，他搬家了，我心中一震，便飛奔回家，我問爺爺看見他了嗎？爺爺問我誰，我說是XX，爺爺說他往東邊搬走了，我心里想：你為什么要搬家?不是說好6年級(jí)再走的嗎？于是，我只好漸漸忘掉他，當(dāng)我漸漸忘掉他之后，我和其他朋友度過了五六年級(jí)的生活。

　　有一次，我和朋友在玩，這時(shí)，爺爺做夠來告訴我：他回來了。我不明白“他”是指的誰，爺爺又說“他”是指我的朋友XX。我一聽，就問爺爺XX是誰，爺爺說XX是我以前的朋友XX。我慢慢地回想起他：我以前和他說過讀完6年級(jí)的約定，可是他卻搬走了。現(xiàn)在，他又回來了，但是，現(xiàn)在已經(jīng)是6年級(jí)了。這是你回來干什么？我心里想。他走過來，要和我們一起玩。我也就答應(yīng)了。

　　第二天，我和他一起去公園玩，碰碰車：我和他都找了1輛戰(zhàn)無不勝的車。開始，我卻不知道怎么開，只好問他，他說：“把方向盤扶好，方向盤向左車向左，方向盤向右車向右，我會(huì)開以后，和他把好多車都撞開了，只有我們?cè)陂_車，此外，我們還玩了CS槍戰(zhàn)：我們都穿著一種特殊的.衣服，全身有12個(gè)紅色圓點(diǎn)，一把機(jī)槍，電子的，槍把紅點(diǎn)打到就減一點(diǎn)命，每人有12條命。我和他幾乎戰(zhàn)無不勝，一上場(chǎng)就把一個(gè)14條命的兵秒了，然后，我在周圍跑了兩圈殺了三個(gè)兵，他也殺了三個(gè)兵，我們玩了半天才死，我們一路唱唱跳跳的回了家。

　　今天，讓我找回了朋友，友誼和快樂。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　楓是筱曼高一時(shí)期調(diào)來的新班主任。微瘦的身材，高挺的鼻梁，身穿牛仔褲，白色上衣，頗有幾分韓國明星Rain的樣子。

　　那是一個(gè)清新的午后。楓來到這個(gè)班級(jí)里，高中生們，顯然有些放肆，竟不知天高地厚，在楓的面前狂笑。不知楓用了什么辦法，筱曼已記不清了，那幫男生的聲音竟戛然而止。楓在筱曼內(nèi)心深處，留下了痕跡。

　　一節(jié)自習(xí)課。楓晃悠悠地來到教室。他說：“這節(jié)課上半節(jié)你們安排，下半節(jié)我給你們上�！闭f完就隨意地坐在一把椅子上。筱曼閑暇無事，便悄悄地觀察起楓來。此時(shí)的.楓，，似乎有些疲勞，背靠著桌子，似乎有點(diǎn)四十男人——成熟的樣子。筱曼一下子喜歡上了他。

　　次日，學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地往山頂爬。筱曼平時(shí)缺乏鍛煉，一下子落到了大隊(duì)伍的后面，楓看見了，來到她身邊。對(duì)她說：“我們一起上山吧！”筱曼猶豫著，沒說話。楓一下子抓住了她的手，牽著她要往上走。筱曼的臉紅了起來，她悄悄看了四周：沒有人注意他們。她才放心地和楓牽著手一起往山上走去。

　　到了山頂，同學(xué)們依舊唧唧喳喳地耍鬧著，絲毫沒有注意倆人的到來。楓和筱曼來到一塊空地上坐下，倆人有說有笑。時(shí)間就像水流一樣，過去了。登山活動(dòng)也結(jié)束了。這次活動(dòng)使筱曼心中泛起了漣漪。晚上，她倚在窗邊想：看來他也是喜歡我的，是到了該表白的時(shí)候了。

　　高二的生活緊張而充實(shí)。楓上完課后總是匆匆地走回辦公室。筱曼終于忍不住了。一天放學(xué)，她跑到楓面前：“老師，和我到后花園走走吧，我有事想跟您說！”楓感到很吃驚，但他還是跟著筱曼來到了后花園。

　　陽光照在花園里，花圃中的芍藥和四季海棠呈現(xiàn)一種懶散的美麗，有蜜蜂和蝴蝶在嗡嗡地奔忙�；▓@的一處，性喜溫濕的鳳尾竹和蘭草在陰影里郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)。筱曼握住楓的手，深情地說：“楓，我喜歡你！”楓感到很吃驚，但隨即又恢復(fù)了往常的冷靜：“筱曼，現(xiàn)在應(yīng)專于學(xué)業(yè)，暫時(shí)不要想其他的事了，好嗎？”聽了這話，筱曼的淚水就像斷了線的珍珠落下。

　　回到家，筱曼心中只有一個(gè)念頭：發(fā)奮學(xué)習(xí)，不應(yīng)讓楓看扁了。于是，從那天起，筱曼真的發(fā)憤學(xué)習(xí)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。

　　有一天筱曼在街上看見楓和一個(gè)小巧可人的女子并肩走著，她的眼淚又一次奪眶而出……

　　一年后，筱曼以全校第一的成績(jī)畢業(yè)。而就在此時(shí)，楓因白血病而去，雖然心中還記恨著他，筱曼還是去了楓的葬禮。在那里，筱曼洞悉了一個(gè)不為人知的秘密：為了使她專心讀書，風(fēng)故意找了妹妹冒充自己的“女友”；為了不使她分心，他也沒讓別人知道他的病情……筱曼的眼淚又一次奪眶而出。只不過，這，是感動(dòng)的淚。

　　此時(shí)，窗外的白色梔子花正開得燦爛。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)星期一和星期四，不用鬧鐘叫，我自己就會(huì)起床了，因?yàn)檫@兩天有我最期待的體育課，體育課就像是魔法課，老師像哈利波特般，會(huì)施展魔法，魔法的力量，讓我全身的細(xì)胞都舞動(dòng)起來。

　　上課的鐘聲響起，我的心也跟著雀躍起來，熟悉的哨音集合動(dòng)作，拉開了精采的序幕，我專注的聽著老師講解，發(fā)現(xiàn)今天老師的手上帶著一件寶貝——碼表，老師說學(xué)校要舉辦跑步比賽，各班要選出二男二女參加比賽，我好希望被老師選上，可是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我只拿到銅牌，我有兩個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，我該怎么辦？爸爸說“臨陣磨槍，不亮也光�！�，現(xiàn)在努力，還來的及。經(jīng)過一個(gè)星期的魔鬼訓(xùn)練，我信心滿滿的參加選拔，果然，皇天不負(fù)苦心人，我雀屏中選了，決賽當(dāng)天，我的心幾乎要跳出來了，各班的好手，齊聚一堂，我吸了一口氣，讓自己冷靜下來，聽到“啪”！一聲，我努力的往前沖，想像后面有一只瘋狗在追我，我不顧一切，飛奔出去，直達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)成績(jī)公布的那一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信，我是全學(xué)年的第一名，老師說，我是二年級(jí)跑得最快的飛毛腿！

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上體育課啰！今天我們準(zhǔn)備了跳繩，我會(huì)單腳跳、雙腳跳、往前跳、往后跳、邊跑邊跳，還可以載著人一起跳喔！跳呀！跳呀！跳得我心跳加速，跳得我臉色紅潤，今天應(yīng)該又長(zhǎng)高一公分了吧！嗶！嗶！嗶！體育老師突發(fā)奇想，把籃球改成躲避飛盤，女生在內(nèi)場(chǎng)，男生在外場(chǎng)，哨音開始，驚叫聲連連，男生甩出飛盤，女生們四處亂竄，有的跑，有的跳，有的蹲下，宛如在外太空中，深怕被隕石打中般，驚險(xiǎn)又刺激。變！變！變！體育課也可以玩趣味競(jìng)賽喔！手持接力棒，身搖呼拉圈，邊走邊搖，經(jīng)過S型的路線，把棒子交給對(duì)方，才算完成任務(wù)，只見兩個(gè)巨大的.甜甜圈在場(chǎng)中央不斷的搖著，配合加油聲，熱鬧極了！

　　體育課對(duì)我來說，是多么重要的一堂課�。∷�讓我得到冠軍的榮耀，享受勝利的滋味，對(duì)自己更有信心了；它讓我喜歡上學(xué)，喜歡運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)同學(xué)合作的重要及勝不驕、敗不餒的精神；它更讓我體會(huì)到體育課不僅僅是運(yùn)動(dòng)而已，它可以包羅萬象，兼具趣味及創(chuàng)意。我要向校長(zhǎng)建議，每天都要排體育課，這樣學(xué)生才會(huì)有健康的身體及更快樂的學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　你認(rèn)為奉獻(xiàn)的定義是什么？有人說，奉獻(xiàn)代表自我犧牲；有人說，奉獻(xiàn)是一種麻煩；也有人說，奉獻(xiàn)是一種樂于助人的表現(xiàn)，你認(rèn)為如何呢？如果沒有主意，那就來聽聽我的想法吧！

　　我認(rèn)為，奉獻(xiàn)是代表一種無私，偉大的可貴精神。日常生活中總是有許多人為我們付出，只是我們卻渾然不知，以為他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)是理所當(dāng)然的，像媽媽和爸爸總是為我們一家的健康著想，一早起來準(zhǔn)備豐富又好吃的'愛心早餐，只是為了讓我們吃一個(gè)早餐，就犧牲的自己的睡眠時(shí)間，而且爸媽總是無怨無悔地為我們付出，這樣的犧牲奉獻(xiàn)，實(shí)在是令我常常感到慚愧與動(dòng)容。

　　我們這樣的年紀(jì)能為社會(huì)奉獻(xiàn)什么呢?其實(shí)只要維護(hù)環(huán)境的整潔，少吃肉，多吃蔬食，節(jié)能減碳，奉公守法，做一個(gè)好公民，這就是對(duì)這個(gè)社會(huì)最好，也是最基本的貢獻(xiàn)了。

　　奉獻(xiàn)的心要出自心甘情愿，如果你只是為了索取回報(bào)，那這樣的奉獻(xiàn)是別有所圖，就失去了奉獻(xiàn)的真正意義和價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人真心奉獻(xiàn)時(shí)，他是快樂的，因?yàn)樗�知道這是他心甘情愿的，他知道“施比受更有福！”。雖然自己力量有限，但若能將小愛化為大愛，拋磚引玉，整個(gè)社會(huì)都會(huì)充滿愛心，社會(huì)就會(huì)更祥和、更美麗！

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