四年級作文(匯總9篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
一個背影，讓朱自清潸然淚下。而一個眼神，一個真誠的眼神，讓我心潮澎湃，無法忘記。
俗話說：“無商不奸”，在我印象中，商人就是耍小聰明，陰險狡詐的典型代表了，但那個小男孩，讓我改變了這個想法。記得那是一個冬天，一個寒冷的冬天。大清早，奶奶就讓我陪她去買幾斤海帶絲。唉，我只好無奈地去了。到了菜市場。奶奶領著我去她認識的老婆婆那，但她卻不在。
我們就轉身來到另一家。那里坐著一個中年婦女，衣著整潔，腰板挺得直直的，一臉嚴肅的點著錢，眼神很犀利。而旁邊的一個小男孩更吸引我的目光，他圓嘟嘟的.臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼晴，充滿了稚氣，很純凈。臉上還掛著無比燦爛的笑容。他手中還擺弄著一架玩具飛機，時而拿在手上仔細端詳，時而放在地上，扭動它的發(fā)條，讓它動起來。奶奶眼神向我示意，讓我去買。因為她普通話不好�！鞍⒁蹋瑏韮山锖Ыz�！睕]等到阿姨回答，小男孩就尖尖地說，不賣！我眉頭一皺，摸摸腦袋、有點丈二和尚——摸不著頭腦。大冷天的我容易嗎？我的臉不由地陰沉下來。
這時小男孩連忙解釋說，姐姐，別生氣，媽媽你也別生氣。我是怕買多了吃不完，放久了會粘的。而且放冰箱也會壞的。我的心一怔，我回頭望了望奶奶，她向我點了點頭。但阿姨卻一臉不爽。咕噥著什么。“那就稱一斤吧！”“媽媽。還沒有滿一斤呢！”那位阿姨卻滿臉通紅，羞得無地自容。她又加了一點，然后遞給我，我便把錢送到她手中。小男孩又說道：大姐姐，以后要常來我們這里買東西�。 彼譅N爛地笑了，那個眼神，天真得像一泓湖水純凈清澈，又充滿了真誠。
我們離開了菜場，回首望去，小男孩又與新來的顧客說著什么，遠遠地還是能看見他臉上燦爛的笑容。我的心如同大海的波濤，久久無法平靜。
那個眼神，發(fā)著光亮照耀在我心間的小路上。我忘不了那個小男孩，更忘不了那個真誠的眼神。
四年級作文 篇2
今天上午我們班舉行了詩詞比賽，老師要求每位同學要上臺背誦《水調歌頭》這首詩，并且要帶上自己的感情與動作。
老師對我們說誰要做第一個吃螃蟹的人上臺來背這首古詩，全班沒有舉手，唯有孟洋同學微微的舉起了自己的手。他上臺背誦這首詩的時候，聲音洪亮，富有感情，他抬著頭表示“把酒問青天”，他雙手張開表示“千里共嬋娟”。他動作優(yōu)美，語言生動，一下子就贏得了班上同學的熱烈掌聲。
孟洋同學起了一個好頭，帶動陳依然同學成為第二位勇敢的嘗試者。陳依然與他截然不同，簡直就是別有一番風格。雖然依然同學的.動作像木偶一樣緩慢，但是也能表達出她對詩詞的濃厚感情。
老師又問誰愿意第三個上來嘗試，可是全班還是沒有人舉手。無奈之下，老師想了一個辦法，可以兩人組合上臺表演，同學們一下子舉手的人越來越多。老師先挑了李亦豐、張笑霖兩位同學，他們一唱一和，是絕對的二人搭檔。
但是老師認為他們的動作仍然不夠精彩，于是鄭皓升與于雅若這一組就登臺了，對動作進行了完善，比前面那一組更加到位，感情和動作融為一體，同時朗誦與感情也融為一體，真是青出于藍而勝于藍！
看了他們的表演，其實我也很想上去。老師總共給了我兩次機會，第一次是她問有誰愿意上臺表演，但是由于我膽子太小沒敢舉手，就被孟洋、陳依然兩位同學搶先了。后來這兩位同學表演完，老師又問全班誰要表演，我又沒敢舉手，又浪費了一次機會。直到可以兩人組合的時候，覺得這樣比單人獨自表演要好一些，我才敢舉手，可惜老師沒有叫到我。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸開玩笑地對我說：“獨自登臺你不敢，只敢組合來表演，這簡直就是南郭先生濫竽充數(shù)�！蔽液懿环䴕猓@怎么能叫濫竽充數(shù)呢？南郭先生他是完全不會，可是我卻會背這首詩呀。爸爸又說：“你不敢上臺有啥用啊，算是濫竽充數(shù)了一半吧，你和南郭先生是五十步笑百步�！�
我聽后很慚愧，之后一定要改掉這個毛病，無論成功還是失敗，都要積極參加任何活動。如果不參加，又怎能體會到其中成功的喜悅，或者失敗的痛苦呢？所以我們不能總是在臺下當觀眾看別人表演，而是要自己勇于嘗試，才會突破自己，戰(zhàn)勝自己。
四年級作文 篇3
在我家鄉(xiāng)——xx，有一個地方，它是花的海洋，草的天堂，更是孩子的樂園，它還是無錫市首批“行知大學堂”呢！如果還不知道的話，那就請看下文吧！
走進那里，一陣陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。瞧，有一個個“小酒杯”，那是什么呢？我明白了，原來是一朵朵金色的郁金香。在草叢中有一簇簇藍白相間的小花，它們一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著，擠著，笑著，鬧著，熱鬧非凡！
我最喜歡的`就是荷花了，你瞧，它們在微風中搖擺的樣子，多么像一個個仙子�。∮械幕ü嵌溟]門不開，像一個未出閨閣的姑娘；有的花兒緊靠荷葉，好像要在荷葉上繡花，展示自己美妙絕倫的繡工；還有的花兒下身入水，多么像一個害羞的姑娘不想見人呢；還有些花瓣已全凋謝，但還是趕不走我對它們的喜愛！
在“花�！边呥�有一條絲綢般的小河，河水清澈見底，小魚小蝦看得清清楚楚，我想：如果這里能釣魚，我的魚桶肯定全部裝滿。
那里還有一個樂園，準確地說，那是男孩的樂園。因為那里有的都是海盜船、過山車等刺激游戲，女孩子根本不敢上去，如果上去的話，那哭聲足以天崩地塌，讓人耳朵一時半會好受不了。
讀到這里，你應該知道了吧，沒錯，那就是xx安鎮(zhèn)農(nóng)博園。
四年級作文 篇4
聽說桐寨鋪里有一個“百畝荷塘”，我們全家人都迫不及待地前去觀賞。
到了“百畝荷塘”，一股清香的味道隨風撲鼻而來，讓人心曠神怡，神清氣爽。我放眼望去，啊！真是一望無際呀！荷葉挨挨擠擠，一片緊挨著一片，猶如一個個碧綠的大圓盤，又好像一把落在水中的綠色大傘，還好似一頂大帽子。
一朵朵美麗的荷花從碧綠色的.大圓盤中探出頭來，自信地挺立著，向紛至沓來的人們展示著自己動人的身姿。它的柄又粗又硬，上面還有一些細細的絨毛，摸起來一點兒也不扎手，反而有些癢呢！有的荷花還含苞待放，好像一位害羞的小女孩，有的已經(jīng)完全開放，好似一位位的小姑娘開心地笑著。還有白荷花，潔白無瑕，沒有一點污漬，仿佛披著白紗等待出嫁的新娘。
太陽公公把陽光灑在荷塘中，荷花們的身上都被鍍上了一層燦爛的光芒，顯得更加鮮艷，就像紅紅的火，正在熊熊燃燒著，照耀著無邊無際的荷塘。
我看著看著，好像覺得自己就是一朵荷花，正在寬大的荷葉上懶洋洋地閃著暖融融的陽光， 一陣微風吹過，我就搖搖擺擺地跳起了舞蹈，鳥兒在為我唱歌，魚兒在為我舞蹈，太陽在為我微笑。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我在這美麗的池塘邊，流連忘返。
四年級作文 篇5
每當周末，我們一家無論是工作的人，還是學習的人，都會如一根緊繃著的弦，在一曲終了后緩了下來，成放松的狀態(tài)�！爸苣┪覀內ツ睦锿�，去哪里休閑？”成了每個星期五晚上我們的家庭大討論。周邊很多的地方我都去過，有時賞花，有時品茶，有時逛商場……的確，這樣的'休閑時刻是我們生活學習中的調味劑，一家人都喜歡。
這個周六，我們來到了安昌古鎮(zhèn)。其實我們經(jīng)常來安昌古鎮(zhèn)，只是這次我們要找回丟失的樂趣，決定乘一乘烏篷船。我們穿上了救身衣，望著兩岸金燦燦的迎春花，再配上猶如翡翠般的河水，可真美！岸上的人們有的在洗衣服，有的在吆喝，還有的在扯白糖，扯出來的白糖可香了，像一縷白色的晨霧，在河面上彌漫開來，是一種甜蜜的味道。陽光灑在水面，泛起一道道金色的波紋，不禁讓我想起課文中一句話來“船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感到船在前進，岸在后移”“吱呀-吱呀”有規(guī)律的漿聲隨著船夫的搖晃飄蕩在耳際，時光仿佛慢下了腳步。我們的船緩緩駛過唱戲臺，駛過一座座石橋，駛過一家家店鋪……
從開始到終點，我們路過了整個安昌，河水洗去了生活與學習帶給我們的煩悶。我喜歡這樣的休閑時刻！
四年級作文 篇6
一個星期六的早晨，爸爸媽媽帶我去獅子林玩。我看見第一個好看的東西是梅花展覽，梅花都種在盆子里，有紅的、粉的、綠的。接下來是太湖石，爸爸說：“太湖石有一個一個的小洞洞，這些小洞洞是湖里面的水浪一直沖在石頭上形成的，有一個成語叫‘水滴石穿’�！蔽矣X得這些小洞洞有點像馬蜂窩。然后，我們來到了一個叫獅子峰的地方，這里就是獅子林的名字來源地，從外地來的.游客最多可以數(shù)出八只獅子，最后一只是整個假山也是一頭獅子。我們后來來到假山“迷宮”，在這里人們一直迷路。這里有一個機關，如果你往右走，你就一直往右走，往左走就一直往左走。
我們就往右走，走著走著就迷路了。在很久以前，乾隆皇帝也在這里迷路了，走不出來啦！就說“真有趣！”后來官員們說：“把‘有’字賜給我們吧�！被实垡宦犘闹邪蛋蹈吲d，他想：我把這“真趣”兩字給亭子做名字不是很好聽嗎？我們又來到了石舫，它是模仿北京頤和園的石舫而造。
最后，我們來到了一條瀑布前，那里的水真清澈��！邊上的花花草草長的非常茂盛。我覺得這個獅子林真是太有趣了！
四年級作文 篇7
上個星期天，媽媽帶我去黃河灘玩。我們高高興興地來到黃河灘邊，看完浩浩蕩蕩的黃河后，正準備找一片地方坐下來吃東西時，才發(fā)現(xiàn)草地上一堆一堆的垃圾。小草有的高、有的矮，高的被踩彎了腰。原來綠茵茵的草地變成了臟兮兮、灰蒙蒙的“破布片”，有的小草上面還有油；塑料袋和飲料瓶隨處可見，更別說有小花了。讓人看后立馬沒了食欲。
為什么我們美麗的草地變得這么臟了呢？我百思不得其解。想起原來的黃河灘，真是美麗呀！小草綠茵茵的、整整齊齊，每天還有牧羊人趕著可愛的羊兒來吃草；人們來到黃河灘，先深吸一口空氣，你能感受到泥土和小花的芳香；再看看遍地五顏六色的野花和吃草的羊群，你會覺得神清氣爽，一切煩惱都被拋到腦后------而現(xiàn)在卻變得這么糟糕，這到底是為什么呢？
這時，我看到有一大家人，他們野餐過后，把吃過的垃圾和喝過的塑料瓶隨手往后一扔，就不管了�？伤麄儾贿h的'的前面明明擺著好多空的、干凈的垃圾袋�？吹竭@一幕，我頓時恍然大悟：原來黃河灘的環(huán)境不好是因為游客越來越多，大家越來越不愛護環(huán)境造成的。我覺得他們的行為很不好，保護環(huán)境是每個人的責任，不是所有的垃圾都是由環(huán)衛(wèi)工人來清理的。
同學們，隨手丟垃圾只能圖一時之快，但給我們的環(huán)境帶來了很大的影響，請大家不要隨手亂丟垃圾！
四年級作文 篇8
靜靜地傾聽，傾聽老師們用溫柔的聲音，滿滿的愛心演唱著一首首讓人印象深刻的歌曲。
“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。這美麗的南國的樹！”語文老師正在給我們“唱”著一首輕柔的歌。我們在“歌聲”里感受到大自然的.美。老師微笑著，用手輕擊著節(jié)拍，引領我們“唱”響歌曲，一同沉醉在大自然中。
“同學們！看到數(shù)字很大的數(shù)一定要記住分級、分級、再分級。”數(shù)學老師正在為我們“唱”著一首明快的歌，叮囑我們寫字的方法。每次寫習題的時候，我的腦海里就會出現(xiàn)兩個大字——分級。看來這首歌可是非常有用呀！
“Intheclassroom，Intheclass”英語老師正帶著我們“唱”著一首歡快的歌，讓我們走進書中的教室。原來，學英語是這么快樂。
老師，那神圣的名稱，那動人的歌聲，真是世界上最優(yōu)美的。
四年級作文 篇9
小章魚美美和舒舒是兩姐妹，她們的八個爪子非常靈活！每一次搭積木－蓋房子比賽都在全校得一等獎呢！因此，她倆很想學蓋房。
正好有一天，她們看廣告時發(fā)現(xiàn)了章魚師傅要收徒弟教蓋房，就高高興興地去了。
章魚師傅想考驗她們，于是就說：“我只收一個徒弟，你們看我蓋一遍，還要記住蓋房的口訣。一個星期后，我到你們家看哪個蓋得房子好，哪個就是我的徒弟！說完，就示范蓋起了房子，并念起了口訣：
一二三四五六七，
要把貝殼來采齊。
地基打牢別忘記，
粉刷墻壁要仔細﹍﹍
她們各自都背下了口訣，而且還用紙和筆畫出了房子的形狀，兩人手拉手跑了回去。
小章魚美美仔細看圖，找到了一些好看的材料，可這些材料跟老師的材料完全不同。舒舒也仔細地看圖，她找來一些和老師的材料絲毫不差的小貝殼，高興極了！
美美和舒舒把口訣背的可熟了！一邊背口訣呀，還在一邊蓋起小房子呢！
這一天，師傅來檢查了！舒舒看了看美美的.房子想：她的色彩和老師的完全不一樣！肯定選不上！我的房子和老師的房子的色彩，大小，形狀完全一樣，不可能選不上的！
可章魚師傅卻拍了拍美美的頭說：“就選你了！”美美高興極了�！盀槭裁础笔媸鏉M心疑惑地問。“如果每一個人做的東西都一樣，那世界就沒有創(chuàng)新了�！�
舒舒明白了，以后每一次做事，她干得又好又新穎！
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