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關(guān)于高考作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于高考作文1
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
這天，我和妹妹在公園里打羽毛球。我們開(kāi)始對(duì)決，打算拼個(gè)你死我活。我緊握球拍，聚精會(huì)神地盯著球，而妹妹似乎也不甘示弱，露出必勝的眼神。
正當(dāng)比賽到了最緊張的時(shí)刻，“嘭”的`一聲打破了緊張的氣氛。頓時(shí)，我和妹妹把目光投向了聲音的起源的破舊小平房。果然，我那爛到爆的球技還是惹事了。原來(lái)，是我的手心有太多汗，球拍甩飛了出去，砸壞了窗戶上的玻璃。這下糟了！我應(yīng)該進(jìn)去道歉嗎？還是一走了之？妹妹也在邊上說(shuō)：“姐姐，旁邊又沒(méi)有人看到，我們趕快走吧！”“好吧，快跑！”跑出一段路，我又折了回來(lái)。“姐姐，你傻呀，快走！”妹妹大聲喊我回去。
我沒(méi)有理會(huì)妹妹，決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我忐忑不安地向那間小平房走去。屋子里的主人竟然走了出來(lái)，她是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來(lái)和藹可親，這讓我心頭一松，感到不是很害怕了。“小姑娘，這球拍是你的嗎？”老奶奶很慈祥地說(shuō)�！笆恰堑模瑢�(duì)不起……老奶奶�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地道歉。“沒(méi)關(guān)系，這窗戶本來(lái)就不結(jié)實(shí)了。你知道認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)明你這小姑娘還是個(gè)好孩子，球拍拿去，快回家吧！”她好像一點(diǎn)也不生氣，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的意思，甚至嘴角還微微上揚(yáng)，在為我的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉而高興哩。
我匆忙出來(lái)， 一只腳踩在路邊的野花上，花瓣碎了，花的香味卻迷漫在四周，這就是寬容。寬容，讓我們的生活變得如此美好！
關(guān)于高考作文2
恢復(fù)到初三吧，不管任何人！
雖然聽(tīng)上去很冷酷，
但是，那種冷酷是一種充實(shí)的滿足感！
我可以體味到自己的存在，自己的價(jià)值，或許，只有學(xué)習(xí)，才是我會(huì)的，但是，我卻做不好！
我以為我很喜歡一個(gè)人呆著，想自己的未來(lái)，自己的圈圈，或許我從未踏過(guò)別人的圈圈，亦或許我想踏進(jìn)但是我沒(méi)有進(jìn)去，或是從別人的圈圈中消失了，逃走了也或許，我的圈圈自從初三后就不會(huì)再對(duì)其他人開(kāi)放吧！
不想闖進(jìn)別人的'生活，不想進(jìn)人別人的圈圈，就在自己的并不圓滿的圓圈中旋轉(zhuǎn)，徘徊，尋找。
有好些我到底是不想要，還是不知道自己想要什么，自己是、想要什么，或許從沒(méi)真正想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也或許，自己就真的什么也不在乎吧，除非，我是真的失去了，例如，老奶奶，好朋友，還有。雖然還是想他，但是，只是朋友！
初三，為什么留戀？因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)槊β�，因�(yàn)榭鞓?lè)，但最主要的是為什么呢？
他！
高三，沒(méi)有他，我照樣會(huì)拼命，會(huì)努力，但是沒(méi)有檸檬棒棒糖了，沒(méi)有人會(huì)在你餓的時(shí)候給你東西吃，即使上課，即使有老師，即使隔了很遠(yuǎn)吧，他們，很好的朋友，現(xiàn)在又有幾個(gè)？
關(guān)于高考作文3
青春是不安的，青春是躁動(dòng)的，青春的歲月里充滿了迷惘，青春的日子里全都是狂想。
從兒時(shí)的童話故事中一路走來(lái)，心中洋溢著華麗的成人童話般的夢(mèng)想，意氣風(fēng)發(fā)、激情四射。青春的年華仿佛是被鼓風(fēng)機(jī)吹著的火焰，熱烈、倔強(qiáng)、狂妄而浮躁。以為渾身是膽、無(wú)所不能，碰壁之后又以為單純幼稚、一無(wú)是處，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時(shí)晴時(shí)陰，喜怒無(wú)常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是無(wú)窮多的希望與夢(mèng)想。
總是告訴自己“我什么都沒(méi)有，可我有希望；我支配不了別人，可我能支配自己，我的青春就是我的資本，因?yàn)槲夷贻p，便覺(jué)得一切都無(wú)所謂；因?yàn)樽约耗贻p，便可以放棄一切，讓所有的都重新來(lái)過(guò)”。不懂得什么是珍惜，不明白為什么要寬容，不理解什么是堅(jiān)強(qiáng)，抱怨這個(gè)世界對(duì)自己有多不公平，像極了一個(gè)憤怒的青年。青春啊，這是最富有激情的歲月，可這也是僅有激情的歲月，成功了，便開(kāi)始躁動(dòng)了，遇到挫折了，便開(kāi)始抱怨了。
可是青春也不是一無(wú)是處啊，青春是富有能量的歲月，青春有著無(wú)窮無(wú)盡的`力量，青春有著偉大而崇高的理想；青春的磕拌，讓一個(gè)人走向成熟；讓一個(gè)人懂得寬容，理解生命；讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來(lái)，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢(mèng)就有希望，有青春就有未來(lái)。
讓青春在這個(gè)日子里狂想。
關(guān)于高考作文4
我們，生活在陽(yáng)光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽(yáng)光世界.我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過(guò)客.生命是一個(gè)過(guò)程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對(duì)于我們只有一次。生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)，也給我們悲哀的.時(shí)刻，正如冰心所說(shuō)："生命中不是只有快樂(lè)，也不是只有痛苦，快樂(lè)和痛苦是相聲相成相互襯托的。"
生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)。那就是創(chuàng)造與開(kāi)拓，或者是渾渾噩噩.關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪趺慈グ焉ズ煤冒盐铡?/p>
也許父母在給了我們生命之后，沒(méi)有更多地給予我們們什么;也許生活并不像人們期望的那樣沒(méi)有坎坷只擁有快樂(lè).但是，只要我們一息尚存，就毫無(wú)理由讓自己身后只播種悲傷而沒(méi)有收獲.盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒(méi)有誰(shuí)能夠自始至終地陪我們走過(guò)人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方。
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對(duì)生命的一種詮釋?zhuān)驗(yàn)樯鼰o(wú)法承受至輕，因?yàn)樯芙^接受墮落。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂(lè)!那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我!
關(guān)于高考作文5
十二年磨一劍，今朝見(jiàn)分曉——高考。說(shuō)到高考，無(wú)數(shù)學(xué)子都不禁淚下，多年的苦，也只有自己知道。
一、重要
一場(chǎng)高考定終生。為了這場(chǎng)考試，無(wú)數(shù)學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)，寒窗苦讀。但這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的戰(zhàn)斗。為了往后生計(jì)，為了脫穎而出，他們操碎了心，但一切都值得，因?yàn)檫@是高考。
二、艱難
高考之所以難，不只是題目難，還有要克服心理障礙難。天將降大任于斯人也，必先勞其心志。有些考生扛不住心理壓力，直接從考場(chǎng)跑出來(lái)。這是一場(chǎng)磨煉，因?yàn)楦呖疾恢皇强简?yàn)人的能力、才華，更是考驗(yàn)人的心理素質(zhì)、抗壓能力。但戰(zhàn)士打戰(zhàn)難，后勤補(bǔ)給更難。無(wú)數(shù)考爸、考媽?zhuān)瑸榱撕⒆幽芸己茫袀�(gè)好狀態(tài)，不惜每日幾大補(bǔ)，天天做好吃的。
三、考驗(yàn)
高考是對(duì)人才的'考驗(yàn)，考驗(yàn)的首先是他們的實(shí)力，這也是高考的目的。其次考驗(yàn)的是心態(tài)，能否既重視它，又可以看淡它。重視它因?yàn)檫@是一條較好的`途徑，去展示自己的才華;看淡它是因?yàn)檫@不過(guò)是人生中的一次小考驗(yàn)，參加高考也不是為了追名逐利。當(dāng)然這其實(shí)也考驗(yàn)著父母，孩子考前，父母又不能表現(xiàn)得太緊張不然會(huì)影響孩子心情，而且在外面等高考的結(jié)束又是一場(chǎng)磨礪心志的考驗(yàn)。
十二年是為了一場(chǎng)高考，但回報(bào)是可觀的，高考永遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它總藏著一些心酸的故事。
關(guān)于高考作文6
人的一生有多少個(gè)十年，但有這樣一段十年，是注定不平凡的。有人在深夜里挑燈夜讀;有人抓住每一分每一秒攻克難題;有人跌倒之后仍站起來(lái)勇敢去闖。這一切的一切，只是為了去打勝一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——高考。
“高考”，一個(gè)讓現(xiàn)代人一叫就緊張起來(lái)的詞語(yǔ)，它不僅僅是一場(chǎng)考試，更是無(wú)數(shù)人青春的見(jiàn)證，夢(mèng)想的開(kāi)始，以及令其渴望無(wú)比的未來(lái)。高考，只有兩天，勝，你的一生就已輝煌;敗，你要比別人努力百倍去創(chuàng)造輝煌，但更多時(shí)候，面對(duì)你的.是狼狽的生活和無(wú)論多么努力卻仍是籍籍無(wú)名。因此“高考”這個(gè)詞又顯得那么壓抑。
高考，是唯一公平的決定你未來(lái)的方式，盡管有那么多不確定因素，但“高考”仍繼續(xù)了下來(lái)，也許有人會(huì)發(fā)揮不好，也許有人被身體原因所影響，也許有人因?yàn)榄h(huán)境而受損。當(dāng)他們抱怨命運(yùn)不公時(shí)，應(yīng)該反思一下，若不用高考，哪一種方式比它更公平呢?若自己連一點(diǎn)心理問(wèn)題都克服不了，又怎么在社會(huì)上生活呢?所以，不要抱怨，只有自己真正做好準(zhǔn)備，沒(méi)有任何事物可以影響了你。
所以，作為學(xué)生的我們，不要害怕高考，我們要的，是做好充分準(zhǔn)備后，勇敢地面對(duì)高考“十年磨一劍”，我們的十年只剩下了兩年，在這最美好的年紀(jì)，為了不悔，我們也要拼一把，沒(méi)有神的光環(huán)，你我都是平凡的人，就算最后失敗了，我們也不后悔。
今時(shí)之我，心中有丘壑，立馬跨山河，愿你足夠努力，足夠認(rèn)真，在那兩天里，完成一次屬于自己的盛大的表演!
關(guān)于高考作文7
人活在世界上都會(huì)犯錯(cuò)，這些錯(cuò)誤有大有小，但我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我的面前有一個(gè)膽小怕事的女生。有一次，我一不小心把她的鋼筆弄壞了，我心里仿佛有一只小兔子在跳，七上八下的，我張開(kāi)嘴剛準(zhǔn)備道歉時(shí)，她說(shuō)：“你弄壞了我的鋼筆，你要賠，你要賠，你要賠我鋼筆！嗚嗚……”我看不慣她這種表現(xiàn)，話到嘴邊就變了味：“不就是一支鋼筆嗎？用得著哭嗎？再說(shuō)，我又不是故意的�！彼�(tīng)了我的話，哭得更厲害了。
到了晚上，我躺在床上，白天的一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過(guò)。我想：白天我似乎說(shuō)得太嚴(yán)重了。明天去給她道歉吧！
第二天早上，我買(mǎi)了一支一模一樣的鋼筆，一遍又一遍地練習(xí)著想說(shuō)的`話。到了教室，我把新買(mǎi)的鋼筆緊緊握在手里，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該那么說(shuō)，這支筆是我賠給你的�！倍谖艺f(shuō)話的一瞬間也說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該無(wú)理取鬧�！蔽覀儌z都心照不宣地笑了。
從此以后，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
看，這就是寬容的力量！這是因?yàn)槲覀兓ハ嗟膶捜荩攀刮覀兂蔀榱撕门笥�，俗話說(shuō)“退一步海闊天空”。凡事只要退一步，便會(huì)改變結(jié)局。
關(guān)于高考作文8
距離高考倒計(jì)時(shí)還有五天，氣氛渲染的肅穆。就連我們這些和高考沒(méi)有直接關(guān)系的人也很緊張。
今天發(fā)生的事情，一中一個(gè)校長(zhǎng)因?yàn)閴毫μ筇鴺亲詺ⅰ?/p>
我震驚了。
以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事，也知道這種事時(shí)有發(fā)生。但這次不一樣，發(fā)生在我身上，在我面前，也許我知道，直接或者間接。
一個(gè)鮮活的生命，就這樣白白毀了。
我想，他父母怎么活?大部分都是獨(dú)生子女，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)到18歲。成年后，我們終于可以用自己的胳膊看世界了。然而，他放棄了，因?yàn)樗麩o(wú)法釋?xiě)选?/p>
當(dāng)惡霸有什么好?這樣學(xué)，偏激，死了，一切都是空談。
做一個(gè)普通的透明人有什么不好?我不覺(jué)得對(duì)不起自己，不怪別人，也許我擁有的已經(jīng)足夠幸福了。
我媽在我考上高中的時(shí)候告訴我，學(xué)習(xí)好是次要的，關(guān)鍵是身體健康，心理健康。他們從來(lái)不強(qiáng)迫我到處去上輔導(dǎo)班。我學(xué)習(xí)的東西有很大的自主權(quán)，他們很少干涉。
為此我非常感謝他們。
我覺(jué)得我看起來(lái)很聰明，這是老師們的一致評(píng)價(jià)。但是，我內(nèi)心很叛逆。小學(xué)的時(shí)候好像特別叛逆，因?yàn)橛欣蠋煴浦易鲆恍┪也幌胱龅氖�。初中的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)好老師給了我鼓勵(lì)的眼神和親切的`笑容，我看到了前所未有的世界之美。不得不說(shuō)，我的努力和他們的鼓勵(lì)有很大關(guān)系。
正如丁立梅所說(shuō)，除非有天災(zāi)人禍，否則我無(wú)法控制，我永遠(yuǎn)不會(huì)輕易放棄我的生命。
關(guān)于高考作文9
經(jīng)歷了很多事情之后，我們會(huì)有所感悟，就像眼前的糖果。只有當(dāng)我們品嘗它時(shí)，我們才會(huì)有甜味�，F(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，距離高考還有五天，不禁暗暗傷懷。
你說(shuō)成功是留給有準(zhǔn)備的人的，沒(méi)錯(cuò)�，F(xiàn)在終于意識(shí)到了。我們身邊的學(xué)生就是最好的見(jiàn)證人。有些死記硬背考試的同學(xué)，總會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)而沾沾自喜，但現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得很惶恐，因?yàn)榇蠹叶贾栏呖嫉?壓力和制度。事實(shí)擺在我們面前，有能力的人就退休。很簡(jiǎn)單明了。
當(dāng)我慢慢回憶起我走過(guò)的路時(shí)，我很難過(guò)。我不止一次想放棄，但是因?yàn)楦鞣N原因堅(jiān)持。我承認(rèn)我做的不夠好，但背后的苦澀只是我自己的味道。我在不斷的學(xué)習(xí)的路上，馬上就要面臨高考了。記得前幾天我說(shuō)我高考不害怕，但那只是給別人聽(tīng)的。其實(shí)任何人心里都有或大或小的恐懼，因?yàn)槭歉呖�，不是兒戲�?/p>
高三快結(jié)束了，以后踏入社會(huì)會(huì)是什么樣的場(chǎng)景，是選擇去高職學(xué)技術(shù)，還是和三個(gè)普通學(xué)生一起讀完本科，困惑和未知不斷圍繞著我。
我想哭又想笑。但世界就是這樣。不管你哭還是笑，他看的是你付出了多少，而不是你哭了多少。作為一個(gè)高中生，我還是不能?chē)?yán)格要求自己。我對(duì)自己感到慚愧和失望。當(dāng)試卷擺在我面前的時(shí)候，我想到的不是方法，而是要多久才能完成學(xué)業(yè)。我為我的錯(cuò)誤感到抱歉。時(shí)間不等人，馬上就要高考了。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。其實(shí)重要的不是你的心有多大，而是你有多大。不管未來(lái)，為自己加油，為高考加油。
關(guān)于高考作文10
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書(shū)�？墒鞘种竸偱龅綍�(shū)的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書(shū)有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書(shū)扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書(shū)的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開(kāi)了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書(shū)中的世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的'人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽(tīng)到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書(shū)，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
關(guān)于高考作文11
包容就是寬容、大度的胸懷。每個(gè)人都說(shuō)自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎？
并不是所有人都能做到包容別人。比如，當(dāng)有人不小心踩到了我的腳，我會(huì)選擇原諒他們，而不是大吵一架。因?yàn)槲艺J(rèn)為包容是一種美德，無(wú)論是朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)包容彼此，理解彼此，尊重彼此。這樣才能建立和諧的人際關(guān)系，讓社會(huì)更加和睦。
那天，我們一家去郊外游玩。在回家的.路上，車(chē)進(jìn)了一個(gè)收費(fèi)站。爸爸看見(jiàn)前面的欄桿抬了起來(lái)，就給了油門(mén)向前繼續(xù)行駛，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”“砰”的兩聲撞到前面的車(chē)了，爸爸趕緊停車(chē)，和媽媽同時(shí)下了車(chē)。這時(shí)，從前面的車(chē)?yán)镒呦聛?lái)一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車(chē)人家肯定是要發(fā)火的，就見(jiàn)爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然后等著人家發(fā)火，可誰(shuí)知，阿姨卻微笑著說(shuō)：“您家車(chē)沒(méi)事吧？對(duì)不起，可能我家車(chē)太喜歡您家車(chē)了！”阿姨說(shuō)完，大家都笑了……撞了人家的車(chē)，我們有錯(cuò)再先，可人家那位開(kāi)車(chē)的阿姨不僅沒(méi)有和我們大吵大鬧還關(guān)心我家的車(chē)有沒(méi)有問(wèn)題，阿姨真的很寬容。你們看，這就是包容，即使互不相識(shí)。
包容他人就是包容自己。我認(rèn)為如果全國(guó)人民都能互相包容，那么我們的國(guó)家將更加強(qiáng)大，成為真正的文明大國(guó)。作為祖國(guó)的新一代，我們有責(zé)任傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓這份包容之心代代相傳。
關(guān)于高考作文12
莉莉明天高考，心里很忐忑。就像那首歌，她的內(nèi)心處于焦慮狀態(tài)。李和她的父母住在一家旅館里。她身上蓋著媽媽從家里帶來(lái)的床單。房間里有兩張大床，她的父母蓋著她學(xué)校的被子。
李的'媽媽特意為李選了一個(gè)帶窗戶的房間。房間很大，很明亮。李躺在大床上，但根本睡不著。李不知道她考試會(huì)做什么。不只是三年，而是十二年，其實(shí)就是為了這一天。李不知道她什么時(shí)候睡著的。
李一大早就起床了，她媽媽讓李穿外套。李按照媽媽的指示吃雞蛋和蛋糕�？紙�(chǎng)外擠滿了人，沒(méi)有車(chē)輛和檢察員的標(biāo)志讓李感到緊張。維持秩序的人不讓父母進(jìn)考場(chǎng)，但她媽媽想陪她一段時(shí)間，所以李只能從她媽媽身邊走開(kāi)。李走進(jìn)考場(chǎng)，李回頭看著她的母親，讓她放心。
李認(rèn)真地回答試卷說(shuō)，該考試了，請(qǐng)馬上停止寫(xiě)作。莉莉走出考場(chǎng)，尋找她的母親。莉莉在人群中看見(jiàn)了她的媽媽。莉莉?qū)λ龐寢屝α诵�。她不想�?dān)心她的母親。事實(shí)上，莉莉很擔(dān)心她的試卷。
兩天緊張的精神，隨著最后的鐘聲，三年的努力告一段落。李非常沮喪和放松�？荚嚽八詾槟貌坏絻杀緯�(shū)就復(fù)習(xí)。但是考完試，她改變了主意。她不想復(fù)習(xí)。她上過(guò)任何一所學(xué)校。如果她復(fù)習(xí)，怕自己承受不了心里的壓力。
李和她的父母在旅館又住了一夜，第二天早上就回家了。雖然家里沒(méi)有大床，但李覺(jué)得她的家是最好的。那天，答案出來(lái)了。李看了看答案，很多都和她記憶中的選項(xiàng)不一樣。李希望她能考上兩本書(shū)，她對(duì)父母對(duì)自己都是對(duì)的。
關(guān)于高考作文13
一年一度的高考如期向我們走來(lái)，處在高三的學(xué)生如今正在奮筆疾書(shū)，全身以赴迎接高考，作文是高考的一個(gè)大部分，所以現(xiàn)在的考生已經(jīng)開(kāi)始在準(zhǔn)備作文素材了餓，下面是關(guān)于美麗的高考作文素材，有興趣的學(xué)生可以鑒賞一下。
1、鳥(niǎo)兒的歌唱震撼了我們心靈，鮮花輕扣我久閉的柴扉，落英沖走了我的眷戀，枯葉述說(shuō)了那深沉？大自然生靈呵。都在心情演繹他們的靈魂，千嬌百媚，姿態(tài)萬(wàn)千。但哪能阻抑得了那進(jìn)取的心。我們能在空閑之余，卻領(lǐng)略這番羨好。其余的時(shí)候，我們心無(wú)旁鶩的在未來(lái)的調(diào)色板上，潑墨揮彩。
2、依稀記得，我每一個(gè)次參加朗誦比賽的情景。老師期待、信任地目光短淺在我心際劃過(guò)一條美麗的弧線，它讓我有了去競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，但是，一時(shí)間，群雄暗涌，令我心慌意亂。在優(yōu)美的琴聲下，有把我們帶進(jìn)了徐志摩的《再另康橋》淡淡的離愁的；有把魯彥的.《聽(tīng)潮》讀得聲情并茂的；有在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……
3、風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，殘秋的蕭瑟一曲悲歌。收拾起殘碎的美麗，將它拼湊在一起，帶著未來(lái)的希望，插上未來(lái)的翅膀，承載著未來(lái)之舟，背上智慧背鑲向自已未來(lái)又邁進(jìn)了一步，就讓那痛苦與失意交織的往昔留給過(guò)去，菁菁校園，留下多少美麗。
高考作文需要考生有針對(duì)性的準(zhǔn)備一些素材，根據(jù)考生作文題目選擇恰當(dāng)?shù)乃夭膶?xiě)作，這樣就不至于在考試的時(shí)候無(wú)材可用，要做好全面的準(zhǔn)備工作。
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聽(tīng)老師說(shuō)，祖國(guó)要強(qiáng)盛，需要把愛(ài)國(guó)主義精神和民族氣節(jié)方面的觀念深入人心，要有永不放棄的民族氣節(jié)才好！于是我們這樣做：
那天，我們學(xué)區(qū)舉行經(jīng)典誦讀比賽，天公不做美，一大早下起蒙蒙細(xì)雨，似天女灑下的淚水一般。各個(gè)學(xué)校的參賽選手，盛裝登場(chǎng)，像一只只花蝴蝶，華麗無(wú)比，又像花兒盛開(kāi)，嬌艷奪目。大家都想亮出絕活，一爭(zhēng)高下。比賽開(kāi)始了，選手們來(lái)勢(shì)洶洶，如同身披鎧甲昂首挺胸的戰(zhàn)士。這架勢(shì)，真像久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士們，注定今天的比賽是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殊死搏斗！
看到了嗎？有的表演精彩絕倫的“弟子規(guī)”；有的表演“花木蘭”；有的表演“少年說(shuō)”……他們的表演讓我眼睛應(yīng)接不暇，真是驚呆了。可當(dāng)輪到我們學(xué)校表演時(shí)，我卻退縮了，因?yàn)槲遗四_，疼得走不了路。指導(dǎo)老師猶豫者說(shuō)：“實(shí)在不行，就放棄比賽，身體要緊�！蔽蚁肫鹆肆謩t徐，那永不放棄的'精神，于是我忍著疼痛，信心滿滿地走進(jìn)舞臺(tái)，我們將國(guó)旗舉起來(lái)，擺好隊(duì)形，開(kāi)始表演，八分鐘的“彩云追月”的誦讀比賽，我們帶著老師的期望，帶著學(xué)校的榮譽(yù)，帶著一陣陣的掌聲，也讓評(píng)委老師們大吃一驚。最后我們得了第二名，大家都開(kāi)心極了。
永不放棄的民族節(jié)氣，在我們身上，是那么的熠熠生輝！
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很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美，其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀察，生活中到處都有美的身影。
清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣“刷刷刷〞的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市清掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
今天清晨，我仔細(xì)觀察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和疲憊的.身影，我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感謝。
中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著大地，當(dāng)我打著遮陽(yáng)傘邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一位交警叔叔，他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐�(zhuān)心地注視著紅綠燈的變化，指揮著車(chē)輛和行人們，此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地為我們的家園做著奉獻(xiàn)。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去感受生活中的美吧！
為什么是中國(guó)提出“一帶一路〞建議？中國(guó)為什么此時(shí)提出“一帶一路〞建議？3年多來(lái)，這樣的問(wèn)題時(shí)常被人們提及，又被人們以不同方式解讀。
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