(通用)小學(xué)五年級作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
一場雨過后，門前的水泥地上積起了大大小小、形狀不一的水洼。
每一個(gè)水洼里都映著不一樣的景致：蔚藍(lán)色的天空、蔥綠色的樹叢、筆挺向上的樓房還有樹叢里星星點(diǎn)燈，零零散散的小花。我走近這一片水洼，水洼里便出現(xiàn)了我的`笑臉。一滴水滴從房檐筆直地跳下來，搗碎了那一幅幅水洼中的“畫”。
我站在水洼邊兀自欣賞了一會兒，起身正準(zhǔn)備離開，卻見那碧綠的樹叢映影中出現(xiàn)了一抹淡淡的紅，我抬起頭，環(huán)顧四周把所有景物繞了一遍，并沒有發(fā)現(xiàn)紅色的景物呀，我再將目光回到水洼上，呵，我看見了一只漂亮的紅蜻蜓！我情不自禁地喊出了聲，但又馬上用雙手捂住了最，生怕驚跑了它，我輕輕地趟過水洼，慢慢地湊近這只蜻蜓，這真是一只漂亮的蜻蜓！，它那對纖長的翅膀末端好像淡淡地抹上了一層如晚霞般燦爛的橙紅色，它那苗條瘦長的身軀微微地下垂著，優(yōu)雅地形成一道美麗的弧線。和翅膀不同，它的身軀是更為溫暖，更為燦爛的橙紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它仿佛是一位穿著典雅的女郎，美麗極了。接著它像一位舞姿優(yōu)美，嫻熟的芭蕾舞演員那樣，直了直傾斜的身子，在水面上忽上忽下，忽高忽低地振翅跳躍著，優(yōu)雅地畫下一圈圈漣漪。
一會兒，這只蜻蜓停了下來，略顯疲憊地抖了抖翅膀，便飛向別處去了。
我微微一笑，并沒有跟著它，回到家推開窗，望見剛剛蜻蜓表演過的“舞臺”---水洼，我似乎又隱約地看見了那個(gè)美麗的紅色身影。
小學(xué)五年級作文 篇2
晚霞時(shí)的暮靄如夢幻般消散了，此刻月光慘白的就像是未亡人的喪服，那樣凄切，覆蓋著廣袤的大地。夜色深沉，如同濃稠的墨一樣化不開，籠著樣子仿佛潰爛皮膚的枯樹與泥土。此刻的鄉(xiāng)間夜路，無一不是寧靜，不是死一般的寧靜。就是這一股寂然中，仿佛飄散著令人窒息的氣息。
我緩慢地邁動步伐，踏在夜路的`泥濘之中，眼睛卻是半闔著的，那是因?yàn)槲遗乱姷绞裁礀|西。我知道這是自欺欺人，這個(gè)世界很好很正常，沒有魍魎魑魅也沒有山精鬼祟，第一次走夜路也不會遇到綁架之類的稀奇事情，但是……腿為什么還會止不住地顫抖？
我的上下牙齒不斷交接，打顫發(fā)出的膩人聲響讓雙手些許泛涼。見鬼，我就不該逞強(qiáng)說不用父母晚點(diǎn)來接，自己早點(diǎn)回去的……沒什么，對吧？相信自己，可以的……
倏地，獵獵寒風(fēng)掠過枯敗的枝間，帶起陣陣凄慘的哀鳴。我身子一抖，余光忽然掃到像是鬼魅一樣的影子，不禁哆嗦著把手交叉到胸前，作無力的防御姿態(tài)，腳步也不由得停了下來，身體變得僵硬……
忽而，我的耳邊出現(xiàn)很多聲音，那是我以前聽到的汽車噪鳴、汽笛……不知不覺耳鳴已然出現(xiàn)，我大腦也開始變得渾噩——各種無厘頭的念頭開始出現(xiàn)、分散，以及組合。
“滴——滴——滴——”
我大腦陡然一靜，僵硬的身體旋即便回到掌控，耳鳴也已消失——這么大的噪音早就奪去了全部的位置。
回過神的我心下便只有疑惑，疑惑聲音的出現(xiàn)。循聲看去，才愕然發(fā)現(xiàn)是我的手表不知道為什么抽風(fēng)一般不斷發(fā)出惱人噪音。
伸手關(guān)掉聲音，我恰好瞄到了一眼時(shí)間，方才驚覺時(shí)間已經(jīng)不早。我定了定心神，小心翼翼地向前一步步走去，像是怕驚到之前瞟到的鬼影一樣走著，但也存著一探鬼影究竟的念頭——既然非走不可，那何不看個(gè)明白再走？
微微扭頭，我悄然探去……忽而，我不禁啞然失笑，因放眼看去，哪有些什么鬼影？不過是樹影罷了……
我灑然一笑，心中微動。
其實(shí)，很多時(shí)候困難都并不是那么值得害怕。反而，使我們害怕困難的，往往都是自己的心——是它把困難無限妖魔化，讓我們?nèi)ノ窇郑タ只�，去避而遠(yuǎn)之。因此，一旦你鼓起勇氣，向荊棘沖去，你就會發(fā)現(xiàn)——
其實(shí)困難并不是那么可怕。
小學(xué)五年級作文 篇3
記得星期一的晚上，我早就做完了作業(yè)閑著沒事干，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，此時(shí)我心里就有了一個(gè)好主意。請爸爸、媽媽跟我一起玩“猜謎語”的游戲。
爸爸、媽媽聽了也高興地答應(yīng)了。我急忙跑到我的'房間拿來了一本《謎語大全》。然后清了清嗓子，開始宣布游戲規(guī)則：我說出一個(gè)謎語，明白謎底者就用手敲一下桌子，便可取得搶答權(quán)。此時(shí)如果兩人同時(shí)敲響桌子，那就得由我先出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，誰答對了，就可搶答。我首先出了一個(gè)字謎：“兩示頭上長了一棵草�！眿寢岇`機(jī)一動，想出了謎底。立刻敲響了桌子，緊之后說：“這不然而小菜一碟嗎？此時(shí)太簡單了！不就然而‘蒜苗’的‘蒜’嘛！”看上去媽媽十分得意，仿佛覺得后面的問題都如此簡單似的。我想：老鼠拖木锨，大頭在后面呢！我之后就出了一道難度相當(dāng)?shù)闹i語：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴(yán)寒與酷暑，風(fēng)雨欲來歌聲急。”爸爸、媽媽都眉頭緊鎖，過了好半天，誰也沒猜出來。我告訴他們，謎底然而楊樹。之后我又接連不斷的拋出了好多謎語，爸爸、媽媽也像孩子似的爭得面紅耳赤，簡直失去了往日的風(fēng)度。
經(jīng)過幾番較量，媽媽最后以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利！
小學(xué)五年級作文 篇4
我家的頂樓猶如一個(gè)大花園，她四季景色宜人，里面擺滿了公寓里的居民放在大花壇上的盆景，在大花壇里種著許許多多不同季節(jié)開放的花卉。站在樓頂?shù)臋跅U邊，放眼望去，是一望無際的美麗景色，有西湖的美麗面容，有縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，有許多的古老建筑。就這樣我家的樓頂成為了我的快樂天地。
春天，花壇里的迎春花開出了一個(gè)個(gè)金黃的小眼睛般的花朵，猶如天上的小星星，正一眨一眨地望著我。一陣溫暖的春風(fēng)拂過我的臉龐，我迎著春風(fēng)從花壇里采了幾朵迎春花，把它們拋向天空，希望吹來的春風(fēng)可以把迎春花帶給我的.喜悅吹進(jìn)每一個(gè)人的心里，希望春風(fēng)帶著迎春花一起潑撒春天的美麗。
夏天，我來到樓頂上，遠(yuǎn)眺西湖，閉上眼睛享受從西湖吹來的風(fēng)帶給我的愜意。皓日當(dāng)空，可我卻一點(diǎn)也不覺得熱，反而覺得眼前一片心曠神怡。仿佛我眼前看到所有景物都是帶著秋天般的涼爽的，讓我感到像是來到了一望無際的大草原，盡情享受著空氣中的清新。
秋天，菊花仙子再度降臨這美麗的世界。花壇里的菊花欣然怒放，仿佛它們要把所有的美麗在這一瞬間都展現(xiàn)在我的眼前�；▔锏酿I樹木大多都已經(jīng)葉落歸根了，唯獨(dú)花壇里的桂花樹依然展現(xiàn)著它的美麗，一陣秋風(fēng)吹過，頓時(shí)把桂花散發(fā)出來的芳香全都吹進(jìn)了我的鼻子里。
冬天，天空下起鵝毛大雪，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，在地上積起了一層又一層。這會兒，又落到了我的身上，弄得我滿頭滿身都是雪花。我和小伙伴們打雪仗，堆雪人，玩得可高興了，突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹過，我不禁打起了一個(gè)哆嗦。這時(shí)我只能在媽媽的催促下，依依不舍得離開帶給我無窮快樂與笑聲的樓頂。
每天早晨，我都會到樓頂上去鍛煉身體，跳跳繩，跑跑步。當(dāng)然，我是最喜歡跑步了，因?yàn)檫@樣我就可以邊跑，邊欣賞樓頂上的風(fēng)景，有時(shí)我還會想象我是在云朵上奔跑，那是一件多美的事��！
我喜歡我家的樓頂，喜歡她的美麗，喜歡她的芬芳，更喜歡她帶給我的快樂。
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