二年級(jí)作文[共9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　“椎子尾、橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，走起路來慢又慢，有誰比它更長壽？”它是誰呢？對了，就是烏龜。

　　我家有兩只小烏龜。一只叫深深，它的殼是深綠色的;還有一只叫淺淺，它的殼是淺綠色的，而且它很膽小。

　　有一次喂食的`時(shí)候，深深把我放進(jìn)的兩只小蝦大口大口地吃掉了，而淺淺因?yàn)槟懶。�所以沒吃著。沒辦法，我只好再放進(jìn)兩只小蝦。深深看見了，馬上爬過來把蝦抓在腳上。我真擔(dān)心它又把蝦吃了，想上前阻止�？墒�，后來我發(fā)現(xiàn)它并沒有再吃小蝦，而是原來等著淺淺爬過來呢！吃完后，它們兩個(gè)又呆在一起，開始呼呼大睡了。

　　小烏龜真是越看越可愛，我真喜歡它們！

二年級(jí)作文 篇2

　　昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。

　　樹葉干干凈凈，是被小雨沖洗的。樹葉有四厘米長，聽爸爸說：“這場小雨對農(nóng)民有好處�！闭媸谴河曩F如油，下了一場透雨，土地濕潤了，農(nóng)民該播種了。

　　有的樹葉綠綠的，柳枝嫩嫩的，軟軟的'，冒出黃綠的芽兒，枝條整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過的長發(fā)，小白菜發(fā)出五厘米的芽兒。松樹上面掛滿了棕色的松塔，還有的花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹錢，榆樹錢還可以吃，非常甜。

　　啊！春天來了，大地在歡笑，冬天令人不快的陰影被淅淅瀝瀝的春雨沖得干干凈凈。一切有生命的脈搏在歡快地躍動(dòng)著，在溫暖的陽光下，隨著和煦的春風(fēng)，在復(fù)蘇，生長……

二年級(jí)作文 篇3

　　周六那天，我和家人一起去野炊了，我爸爸買了好多好吃的，有羊肉，雞翅，五花肉，千張，金針菇等等好多哦，我們一起到了河邊公園，爸爸燒烤，干爸做助手，媽媽和干媽在做整理菜肴，我?guī)е鴥蓚�(gè)弟弟一起玩，我們玩捉迷藏，政宇由于太小了，跑的特別慢，總是追不上我們兩個(gè)，氣得他直哭。

　　我媽媽讓我安慰一下弟弟，商量一起玩。不一會(huì)兒，爸爸就喊我們，烤肉串好了，讓我們吃呢，真香啊，我們吃著喝著，真開心。

二年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一，這個(gè)暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓(xùn)的志愿服務(wù)活動(dòng)呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當(dāng)小館員的注意事項(xiàng)，當(dāng)她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時(shí)，我覺得圖書館就像我家，我就是這個(gè)家里的小主人！每天7個(gè)小時(shí)的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責(zé)任。在圖書館里實(shí)踐、勞動(dòng)，讓我仿佛置身于知識(shí)的'海洋里，自由翱翔。

　　“小小圖書管理員”主要負(fù)責(zé)小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學(xué)問可真不少！首先，我們要看圖書標(biāo)簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號(hào)入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務(wù)哦！我小心翼翼地?fù)荛_書，將書放進(jìn)去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神��！

　　整理圖書不僅考驗(yàn)管理員們的眼睛，還考驗(yàn)管理員們的耐心。因?yàn)閳D書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個(gè)學(xué)問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當(dāng)把書排放得整整齊齊的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結(jié)束了�？粗�自己管理的區(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認(rèn)真與細(xì)致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務(wù)活動(dòng)，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，有益于自身的提高和成長。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我剛補(bǔ)完習(xí)，回到家，看到地面臟臟的`。我想：母親每天要接我，下班回家又要做飯又要打掃衛(wèi)生，多么辛苦呀！今天母親還是一回家就忙起來，我看到她這么辛苦，于是，我對母親說：“母親，讓我?guī)湍惆�？”母親說：“你怎么變得這么懂事了？”我說：“我長大了嘛！”母親說：“好吧。”

　　我首先把客廳、臥室的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，然后，把拖把洗干凈，我就拿著拖把去拖地，我原想拖地很簡單，可我做了五六分鐘就腰酸背痛，可真是想著簡單卻做起來很難。我休息了幾分鐘，又干了起來。唉，終于大功告成了！我請母親來看一下，母親說：“孩子，拖地可不是這么簡單，要認(rèn)真去拖，不認(rèn)真什么事情都做不好。你看這桌子下邊還有門口比較臟的地方，干凈嗎？”于是我按照母親的安排，又拖了一遍。這一遍我把地面拖得干干凈凈，累得我大汗淋漓。

　　雖然我累得滿頭大汗，但是我看著能照出人影的地面心里卻很高興。

二年級(jí)作文 篇6

　　六年時(shí)光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生，穿著干凈的校服，正襟危坐在嚴(yán)肅的課堂，一本正經(jīng)地讀著課本上的一字一句，不再具備兒時(shí)無知天真的神情。畢竟是個(gè)小大人了，總得做出個(gè)大人的樣子。每次老師提問，心中仿佛積壓著千言萬語，等待著瞬間的爆發(fā)。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起。可過了好半天，右手不聽使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來，每到這時(shí)，課堂鴉雀無聲，一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人群中掃視，我的嘴唇一張一合，悄悄地?zé)o聲地報(bào)出了答案，反反復(fù)復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，明明知道正確答案，但還是沒有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機(jī)會(huì)舉手的，等待下一次吧！

　　“下一次”終于來到，老師提出了一個(gè)較簡單的問題，我的心積聚無窮的力量，急促地跳動(dòng)強(qiáng)而有力，仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發(fā)言并不引人注目。可教室偏偏在老師提問的一瞬間變得安靜。空氣凝固，時(shí)間飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。在這時(shí)候舉手，同學(xué)們放下一切事物認(rèn)真地傾聽，萬一我的發(fā)言失誤，豈不是大失顏面。再說了，這樣地場面如同審訊犯人般可怕，勇氣早就跑到九霄云外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發(fā)言，相信同學(xué)們還在議論紛紛呢！

　　“下一次”很快到來，我小心翼翼地聽著老師的'話語，等待老師提出問題。半個(gè)小時(shí)過去了，我的警惕漸漸放松，而就在這一剎那，老師提出了問題，我還沒來得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些后悔未能把握機(jī)會(huì)。思索片刻，我發(fā)覺這是一個(gè)較簡單的問題。機(jī)不可失，時(shí)不再來！下一次的問題可就沒有這么簡單嘍！加油，加油，我暗暗為自己打氣。深呼吸，咬緊牙關(guān)，一切就緒，準(zhǔn)備舉手。我的心頓時(shí)如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于，我右手緩緩升起，老師微笑著點(diǎn)了我的名字，我夢般站起來，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴說了一通，同學(xué)們卻敬佩地注視著我，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我鎮(zhèn)定地坐下去，為自己巨大的勇氣所感動(dòng)。

　　后來，我習(xí)慣于在那寂靜的環(huán)境，盡情講述觀點(diǎn)，不知不覺，我的生命綻放出一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。

　　其實(shí)，舉手只是一個(gè)簡單的動(dòng)作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。

　　多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰(zhàn)，多一份感動(dòng)。

二年級(jí)作文 篇7

　　忘了有多久，總是在失敗的過程中放棄，重新開始，漸漸地，形成了一種習(xí)慣，習(xí)慣的逃避著自己無法面對，無法解決的事，打著重新開始的旗號(hào)半途而廢。

　　總是以為自己可以在說過再見后重新開始自己的人生，總是以為再重新開始后那些不想面對的事會(huì)煙消云散，但我錯(cuò)了，重新開始只不過是再見給自己的借口而已，只不過是重新站在起點(diǎn)上把自己走過的，錯(cuò)過的路重新溫習(xí)，然后繼續(xù)無限循環(huán)的繼續(xù)著自己所謂重新開始的人生，像是在迷路的叢林中不斷的`作著無用功而已。

　　莫待重生。

　　花開只一次，人無再少年。莫待重生，活在當(dāng)下才是最好的出口，柳暗花明又一村，走過了那些不想面對的，才會(huì)繼續(xù)自己不可探知的未來，直面自己的人生，才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。

　　不要再期待來年春天開出比現(xiàn)在更美的花朵，認(rèn)真的完成這一場生命的輪回，用最后一片花瓣的輕落作為自己華麗的落幕，用殘香沖破蒼穹，彌漫天際。

二年級(jí)作文 篇8

　　清明前夕，正是觀賞油菜花的時(shí)節(jié)。假日的下午，我來到鄉(xiāng)下觀賞油菜花。

　　剛下車，一縷清香便撲鼻而來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成千上萬的油菜花在夕陽的照耀下，金燦燦，亮閃閃，微風(fēng)一吹，數(shù)百畝的花兒便開始輕輕晃動(dòng)，實(shí)在令人嘆為觀止。

　　不知不覺中，我走進(jìn)了田里，仔細(xì)地觀察油菜花，金黃色的'花蕊吐著幽香，一根根細(xì)細(xì)的莖弱不禁風(fēng)，還有幾片葉子在風(fēng)中搖曳著。花海里，勤勞的蜜蜂與農(nóng)民隨處可見，他們是這里的守護(hù)者。一些牛犢在田地里悠閑地來回穿梭，自由自在，時(shí)不時(shí)對天長哞一聲，很響亮，很長久。

　　太陽漸漸西沉，油菜地也漸漸寧靜，人們扛著鋤頭，談笑著，向不遠(yuǎn)處的村莊走去。牛兒走出田地，嚼著草，默默地跟在人群后面。一切是那么無聲無息，一切又是那么富有生機(jī)。

　　春水出生乳燕飛，黃蜂擺尾撲花歸。這就是油菜地，這就是美麗的，充滿活力的春天。

二年級(jí)作文 篇9

　　新年到了！新年到了！大街上的天空到處洋溢著過年的氣氛，煙花，爆竹的聲音響成一片，

　　夜幕降臨時(shí)，我迫不及待地讓爸爸和爺爺陪我去放煙花。我們先拿出‘重型轟炸機(jī)’放在地上，在爸爸的鼓勵(lì)下我小心翼翼地打著打火機(jī)，慢慢地把煙花點(diǎn)燃，迅速地跑到5米以外距離，只聽‘砰’一聲，煙花飛上了天，我抬頭望去，呀！火星在空中慢慢散開，就像仙女撒下五顏六色的花瓣一樣。接著，我拿出第二種煙花‘禮菊’。只聽‘嗖’的一聲，它在地上快速地旋著，大約8秒鐘后，煙花往空中射去，五彩斑斕，美麗極了，

　　最后，我搬出最大的煙花‘巨大的火箭’有一百八十八發(fā)。點(diǎn)燃它的導(dǎo)火線，只見煙花像離弦的箭一樣，迅速地飛上天空，又像噴泉一樣五彩繽紛的'，我高興地一蹦三尺高。天空中的煙花越來越多，形態(tài)各異，有的像汽車，有的像房子，有的像白云……我還放了‘登月火箭’，‘旋風(fēng)炮’，‘連響炮’……�。》艧熁ㄕ婧猛�，我愛春節(jié)，但我更愛放煙花！

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