五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
看到題目中的溫暖兩字，我的思緒便自然而然地飄到了去年初雪的那天晚上……
雪是從中午放學(xué)前開始下的，在上課的我們?cè)缫驯唤淌抑械亩趸寂妹婕t耳赤，再也沒有了聽課的心思。我們盯著墻壁上那沉穩(wěn)的鐘表，看它不緊不慢的一步步走著，終于還有十分鐘就要放學(xué)了！我心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)歌唱了好久好久，我激動(dòng)得看向窗外，好似外面擺著我此時(shí)此刻最想要的飯。
咦？外面零星的`幾抹白是什么？可這些疑問(wèn)馬上便被我的幻想所覆蓋，幻想著雞腿米飯。“啊啊啊啊��！”這聲尖叫打碎了我美好的幻想把我拉回了這殘酷的現(xiàn)實(shí)世界�！跋卵┝耍∠卵┝�！”那聲尖叫后一聲更高的叫喊想起，頃刻間整間教室變得哄鬧了起來(lái)，他們笑啊，鬧啊……可唯獨(dú)我。
怎么辦？不是下周才會(huì)下雪嗎？現(xiàn)在雪下得越來(lái)越大，我怎么回家？我現(xiàn)在很餓又沒帶錢怎么辦？我喪著臉心情變得愈發(fā)低落。
“叮叮�！狈艑W(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)激動(dòng)的離開，他們臉上的笑容愈加刺眼的燦爛。
睡吧，睡著就不會(huì)餓了。我閉上了眼睛進(jìn)入了夢(mèng)想。下午一下午自習(xí)我睡了一下午。醒來(lái)時(shí)班里已經(jīng)沒有幾個(gè)人了。他們要么回家了要么在操場(chǎng)上打雪仗。我快速收拾了書包，打算著快點(diǎn)回家，可剛一站起來(lái)便又癱軟在凳子上，餓太久腿軟了。我稍休息了一下便去推車了。剛騎上車，一股寒風(fēng)從領(lǐng)口從褲管兩面夾擊，我緊了緊領(lǐng)口繼續(xù)騎了下去。第一次覺得回家的路竟會(huì)那么漫長(zhǎng)那么艱難。我被漫天的大雪覆蓋了雙眼看不清路，終于該發(fā)生的事還是發(fā)生了：我摔了下來(lái)，不過(guò)好在路上并沒有很多人沒有撞到別人，可我的腳好像扭到了。可此時(shí)我沒有想很多，心里只有一個(gè)念頭：回家。腳下突然襲來(lái)了一股神奇的力量，我像個(gè)漢子一樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，一瘸一拐的推車回家。
剛到小區(qū)門口，便在風(fēng)雪中看到一個(gè)模糊又熟悉的身影，顯然她也看到了我，她快步向我走來(lái)，把一杯很燙的牛奶遞給我，然后一把把我扯入懷中把溫暖傳遞給我。她是我媽，在我全身被凍得麻木時(shí)給我一個(gè)溫暖的擁抱，這不僅帶給我身體上的溫暖更是把心靈上的溫暖帶給了我。
我想如果此刻我可以讓時(shí)光暫停，我會(huì)讓時(shí)光暫停在這溫暖的時(shí)刻。
五年級(jí)作文 篇2
“沒有寬容，就沒有友誼”;“寬容，是世界上最美麗的花”;“有些人寧可與別人吵得面紅耳赤，也不退讓一步海闊天空�！泵慨�(dāng)想起這些話，我不禁想起了我與一位老奶奶發(fā)生的事。直到現(xiàn)在，這事還令我慚愧不已。
在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我正要去外面買冰棍，因?yàn)榧庇诔缘角鍥龅谋鲀�，我跑得飛快，不慎撞到了一個(gè)人，那人晃了一晃，摔倒了，肩上背的土豆，骨碌了一地。我嚇得語(yǔ)無(wú)倫次：“啊，對(duì)…對(duì)…不起…我…我不是故意的，我…”這時(shí)，我看到倒在地上的竟是一位年近花甲的老奶奶。她面色蒼白，豆大的汗珠從臉上滾下來(lái)。她的頭發(fā)好像銀線似的.，全白了。白眉毛絞到了一塊兒。嘴唇發(fā)紫，臉上的皺紋多如波浪，連眼邊的魚尾紋也好像增加了。
老奶奶的手布滿老繭，一看就知道飽經(jīng)風(fēng)霜。我見撞到的是一位老奶奶，臉更紅了。只見老奶奶睜開眼，顫巍巍地扶著欄桿站起來(lái)，嘴里叫著“土豆，我的土豆，你賠我土豆，”我回過(guò)神來(lái)，趕緊幫奶奶把土豆撿到袋子里。然后急忙摸遍全身的口袋，只有五元錢。我把錢塞到奶奶手里，小聲說(shuō)“奶奶，我只有這些…”老奶奶又把錢塞回到我口袋里，整了整衣服，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，奶奶沒事。你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。別忘了，下次走路慢點(diǎn)啊!”趁我愣神的功夫，奶奶費(fèi)力地背著一口袋土豆走了。我呆站在那里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老奶奶沒有責(zé)備我，更沒讓我賠土豆。她的寬容讓我今生難忘，她也教我學(xué)會(huì)了寬容別人。讓寬容之花開遍世界，讓世界充滿和諧和友愛!
五年級(jí)作文 篇3
知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。犯了錯(cuò)誤就要改正，不能知錯(cuò)不改。
在三年級(jí)時(shí)有一件事令我難以忘記，至今仍歷歷在目。那是節(jié)放假，我打算以最快的速度把所有的作業(yè)寫完，余下的幾天我就可以和哥哥姐姐一起玩了。可是數(shù)學(xué)留的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題把我難住了，讓我無(wú)從下手。對(duì)了！書房不是有個(gè)計(jì)算器嗎？我可以偷偷拿來(lái)用��！我小心翼翼的把計(jì)算器拿來(lái)，三下五除二的就算出了答案。我心里高興地想：真是不廢吹灰之力呀！用完后我又偷偷放了回去。
做完作業(yè)后，我拿著本子讓媽媽檢查�！鞍巡莞寮埬脕�(lái)�！蓖炅�！肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！我的心害怕地怦怦直跳。我慢慢挪動(dòng)著腳步給媽媽拿來(lái)草稿紙。媽媽看了一會(huì)，然后指著我用計(jì)算器算的那道題說(shuō)：“這道題呢？”我臉上發(fā)著燙，支支吾吾地說(shuō)：“那道題的'草稿紙寫的太亂了，我……把它扔了。”“好吧，下回不要把草稿紙扔了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走回了房間。坐在房間里，我的心總是平靜不下來(lái)，到底要不要給媽媽說(shuō)呢？我心里很糾結(jié)，不知該怎么辦。記得曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：朝有過(guò)，夕改，則與之，夕有過(guò)，朝改，則與之。我決定向媽媽認(rèn)錯(cuò)�！皨寢寣�(duì)不起，我那道題是用計(jì)算器算的，我下決再不那樣了�！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“沒關(guān)系，你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正就是好孩子，媽媽不怪你了。”
我知道犯了錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正，這樣才是好孩子。
五年級(jí)作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。放學(xué)后，我走在回家的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小鳥對(duì)我唱歌，我真是高興極了。真希望有好事發(fā)生！
我走著走著，突然聽見有一個(gè)小女孩在叫我：“買束花吧！買束花吧！”我一回頭，看到一個(gè)手捧鮮花的小女孩。她黃黃的頭發(fā)扎成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛黑而發(fā)亮，但是雙唇有些干裂，個(gè)子矮小，身體瘦弱，衣服破舊不堪，我摸摸衣兜皺眉想到：我的零花錢不多，自己都不舍得買想要的東西。于是我就裝作沒有看見她，徑直走去。
走著走著，我看到前面圍著好多人，于是我也連忙跑過(guò)去想著湊個(gè)熱鬧。讓我吃驚的是我又看到了剛才那個(gè)賣花的小女孩。她旁邊還有個(gè)阿姨，懷里抱著一個(gè)生了重病的小女孩。原來(lái)她沒有父親，只有一個(gè)體弱多病的`母親和一個(gè)病重的妹妹，家里急需用錢。因?yàn)樗挲g小，所以只能出來(lái)賣花，幫家里籌錢。
看到這之后，眼淚不自覺地在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，我很同情這個(gè)小女孩，同樣的年齡她卻沒有辦法上學(xué)，也不能快樂的和同學(xué)們玩耍。我很想幫助她，于是，我不加思索地把所有的零花錢全都用來(lái)買她的花了。此刻，我捧著花，在微風(fēng)中，陣陣花香撲鼻而來(lái)，我的心不再糾結(jié)，女孩兒也露出了甜甜的笑容。我又迅速的找來(lái)了我的同學(xué)們，也讓他們幫助這個(gè)小女孩，買她的花，他們也都紛紛買了花。小女孩高興極了，連聲感謝我們，看到她的笑臉，我不由得甜到了心間。
今天真是個(gè)好日子，因?yàn)槲冶M我所能幫助了別人，體會(huì)到了前所未有的快樂。這時(shí)，爸爸常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”映現(xiàn)在我的腦海中，我真正體會(huì)到了經(jīng)常幫助別人也會(huì)讓自己更快樂！
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就然而蠟燭。
蠟燭然而一種十分普通的物品，相信大家都見過(guò)蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都然而。看到這，你必須會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但然而它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的'道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師然而園丁，然而茫茫人海中的指明燈。可我卻要說(shuō)老師然而一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但然而了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它然而那么平凡，又然而那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！
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