四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　嗨，大家好！我是一匹馬，我生來就是一位高雅的紳士，出生于“貴族之家”。我們馬家族的每個成員都是很溫順的'，很少發(fā)脾氣。

　　我們對人類是忠心耿耿，總是幫助人們干活。為什么人類喜歡我們呢？還因為我們有可人的外表。我的臉長長的，脖頸上的鬢毛顯得我別有一番風(fēng)味，讓人看了總是贊嘆不絕。我背上的毛更是美麗，特別是在中午時分，陽光照耀著我們棕紅色的皮毛時，就會變得閃閃發(fā)亮，非常有光澤。后面的尾巴，走起路來搖來搖去，非常瀟灑。

　　我們常站著睡覺，因為我們的前腿肌肉很少，長時間跪著的話會非常疼痛。

　　怎么樣，你們喜歡我嗎？

四年級作文 篇2

　　每次寫完作業(yè)，我都會坐在窗邊，一個人靜靜地觀察外面的一切。

　　至于觀察什么，那可就多著了。

　　春天，我可以觀察蜜蜂采蜜。它們一邊“嗡嗡嗡”地唱著小調(diào)，一邊采蜜；我可以觀察蝴蝶飛舞。它們圍著大樹翩翩起舞，好像在表示春天來了，大樹變綠了；我還可以觀察大樹一天天長出嫩綠的葉芽。

　　夏天，我可以欣賞郁郁蔥蔥的綠葉在風(fēng)中隨著熱浪微微顫動；也可以聽知了的歌聲，它好像在說：“好熱！好熱。”看著小鳥們在一起嬉戲、玩耍，我雖然有點累，但是卻樂在其中，十分享受這份愜意的時光。

　　果實豐收的秋天到來了，窗外更是一片美麗的景象，金燦燦的樹葉掉落枝頭，秋風(fēng)一吹，像掃把一樣把落葉掃了下來，到處都是落葉。在遠處眺望，像給大地鋪上了一層天然的地毯。小狗也在上面玩耍，一個勁地搖尾巴，踢樹葉，好像在說：“樹葉真好玩。”

　　寒冷的冬天到了，窗外白雪皚皚，雪把各個事物都變成了白色的'，像一個銀裝素裹的世界。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？相信明年的景象會更美麗。

四年級作文 篇3

　　在x年xx月xx日9時 分,我看到了x年才能看到一次的日全食,我真激動!

　　x月x日有日全食,我們懷著興奮的心情期待著她的到來。一下課，我們就迫不急待地跑出來看日全食，有一大部分同學(xué)在老師的院子里看，一小部分同學(xué)在老師屋子里的電視上看。老師給了我一個能看日全食的灰色過濾鏡片，我拿著過濾鏡片在院子里看，我看了一會兒，太陽就少了一大塊，像小孩子吃了一大口的月餅一樣，不一會兒，太陽變成了一個半圓月亮狀，又過了一會兒，太陽又變成了一個香蕉狀，最后變成了彎彎的眉毛狀。這時光線也暗了下來，像是陰天似的灰暗。大約過了五、六分鐘，太陽慢慢地變大了，又恢復(fù)了原樣，像圓圓的火球一樣掛在天上。我就去屋里看電視，四川廣安的`日全食一開始跟我看到的日全食一樣，不過后來就不一樣了，太陽被整個月亮擋住了，圓圓的黑球四周是金燦燦的光環(huán)，漂亮極了！

　　看完日全食，老師又給我們講了日全食形成的原因：月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽、月亮、地球轉(zhuǎn)到一條直線上時，就形成了日全食。

　　日全食真是太奇妙了，我一定要認真學(xué)習(xí)，長大后好好研究研究天象！

四年級作文 篇4

　　驍勇善戰(zhàn)的軍隊，形象鮮明的人物，鬼斧神工的計策……岳飛、岳云、牛皋、王貴、何元慶、高寵……《岳飛傳》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM了一個又一個充滿魅力的故事中，讓我欲罷不能。

　　《岳飛傳》是我看過最投入的一本課外書，它敘述了南宋抗金名將岳飛壯麗的一生。岳飛是中國古代著名的民族英雄，是一位有膽有識、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥。他武藝高強，用兵如神，訓(xùn)練了一支紀律嚴明、作戰(zhàn)勇敢的抗金隊伍—岳家軍，為挽救民族的危亡與外敵作殊死的斗爭，并屢戰(zhàn)屢勝。岳飛一生打了無數(shù)的勝仗，我印象最深的是青龍山智破金兵。印象深是因為岳飛靠的是智慧殺得金兵大敗，他孤身一人闖入敵營把粘汗的十萬大軍引進山谷，然后兩邊埋伏的宋軍引爆了火藥。霎時，烈焰騰空，燒的金兵睜不開眼，人撞馬，馬撞人，連死帶傷一大片，金兵數(shù)十萬人，只剩幾百人落荒而逃。岳飛竟然可以不動一兵一將就輕松殺死金兵，實在太厲害了。但是后來看到岳飛被奸臣和昏君以“莫須有”的罪名被害，心中非常的憤怒和悲痛，但他氣壯山河的愛國情懷和高超的`軍事才能，至今仍受到人們的敬仰和緬懷�！昂成揭�，憾岳家軍難”的美名也傳送至今。

　　雖然離南宋已經(jīng)一千多年，但是岳飛精忠報國的情懷，仍然激勵著我們，一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識，建設(shè)我們的國家，強大我們的民族，使中華民族屹立于世界民族之林，再也不受外來侵略，國家富強，人民幸福!

四年級作文 篇5

　　我從來不是一顆珍珠的，我知道，我確信。我只是一顆魚眼，平凡的魚眼。但人最大的悲哀仿佛就在于此――我不能左右別人的思想。在他們眼里，我是和他們一樣的好學(xué)生。

　　我無可奈何，我不知所措，我身不由己。

　　正承受著的壓力可以是珍珠更加奪目，可對于我，無疑是滅頂之災(zāi)。我掙扎，卻聽到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的勸誡”，是那個高高瘦瘦神情亮麗的男孩子說的�！白Ｄ阍缛找姷讲屎纭�。

　　對于這顆“貨真價實的珍珠”，我還能說些什么呢？只有祝福罷了。

　　我彷徨，我苦悶，終于，我奮起！

　　作為珍珠有珍珠的無奈，魚眼也有魚眼的悲哀，或許有一天，我終將被無情地沉淀，然后淘汰，但我不后悔。至少，我象珍珠一樣生活過……大概就是在那時吧。我驀然發(fā)現(xiàn)，兩年的磨礪競使我成為了一顆真正的珍珠！原來，他們都知道的。他們也曾只是自然的一顆渣滓，在與珍珠的磨合中，成長為真正的珍珠。

　　又是那個神情亮麗的.男孩子：“見到彩虹了嗎？”

　　我給了他一個微笑，很淺或是很深的凝視后，他滿意地離開了。

　　我盡情地享受著這種奇妙的感覺，唯恐這是夢境。是啊，我成功了，這就叫做“量的積累帶來質(zhì)的飛躍嗎”？

　　級目遠眺，視野里出現(xiàn)了一個滿臉彷徨與無奈的女孩子。我走過去：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”她說“祝你早…”記憶的潮水漫了上來，將眼前這個女孩子與當(dāng)初的我重疊在一起，分不出彼此。我終于明白，我們都一樣。

　　后記：無論是魚眼還是珍珠，大海終會寬容地收留我，給我一個歸宿。在這里，我們都是珍珠。

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