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八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
三年的時(shí)光像手中的一把細(xì)沙,悄悄從指間流落被風(fēng)吹散在時(shí)間的長(zhǎng)河里。而手里緊握住的沙粒,流光溢彩,牽動(dòng)著你的思緒
——題記
駕著夢(mèng)想帆舟長(zhǎng)風(fēng)破浪
——這歌熱血澎湃。
從帶著清晰又模糊的向往成功的夢(mèng)想,帶著未消的童真稚氣來(lái)到初中的那刻到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。這三年的歲月之歌的曲調(diào)并不舒緩柔和,而是一波三折,讓人覺(jué)得行走在喜怒無(wú)常的大洋之上。夢(mèng)想的道路曲折艱險(xiǎn),走起來(lái)并不一帆風(fēng)順,我失落過(guò),頹廢過(guò),又振作過(guò),但我的夢(mèng)想從未破滅,熱血在心底沸騰,感覺(jué)正逐漸噴涌上來(lái)。夢(mèng)想的帆舟行在并不平靜的'海上,我的歲月如歌也高低起伏,抑揚(yáng)頓挫。但心頭的一點(diǎn)力量使我從不放棄,是熱血,狂沸的熱血。
印刻友誼字章永不磨滅
——這歌情意綿綿。
三年的友誼歌是清新的小調(diào),吹奏著友誼的純真;三年的友誼歌是溫馨的小曲,彈唱出友誼的溫情。即使當(dāng)初我們有鬧過(guò)別扭苦澀過(guò),但乃有的回憶令人難忘。如今的我們有正在享受友誼的快意。回想當(dāng)初“永不分開(kāi)”諾言難以實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在在戀戀不舍中真誠(chéng)為你祝福。這三年的歲月如歌,這歌因?yàn)楹湍愕挠颜x插曲才能情意綿綿,令人回味無(wú)窮。
回響親切耳語(yǔ)動(dòng)人心弦
——這歌激人奮發(fā)。
三年的時(shí)光里總不少父母關(guān)愛(ài)的話語(yǔ),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,無(wú)論成敗,父母是我們堅(jiān)持的后盾,無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我,對(duì)我從不放棄。我也曾令他們失望的多次,但他們比我要堅(jiān)強(qiáng),對(duì)我,他們也信心百倍永不言棄。放肆違紀(jì),老師們?nèi)詴?huì)從容處理,耐心教導(dǎo);多次失利都會(huì)得到安慰,在老師精心照顧下我才能成長(zhǎng),多虧你們的鼓勵(lì),給我前進(jìn)的動(dòng)力,動(dòng)人心弦,暖人心扉的話語(yǔ)激我?jiàn)^發(fā)向前。
鐘擺“吱吱”作響,三年的時(shí)間臨近尾聲,許多的事情還來(lái)不及回憶。夢(mèng)想、友誼、親情、師生情編織出這首歲月之歌的美麗。
手中繽紛的沙原來(lái)會(huì)譜寫(xiě)出一首歌,讓這歌的音符永不被我忘記。
八年級(jí)作文 篇2
故鄉(xiāng)有一條不知名的小河,整日繞著村莊流淌。河水很清,陽(yáng)光撒在波光粼粼的河面上,留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,那就是我要說(shuō)得橋。
橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規(guī)則也不美觀,只是供人們渡河的工具,再無(wú)他用。早在爺爺赤腳打游擊時(shí),她就立在那兒。直到解放后,她那衰老的身軀再也經(jīng)受不住生產(chǎn)隊(duì)過(guò)往的牛,車(chē),才被改建成現(xiàn)在這副模樣。
新橋沒(méi)有名字,過(guò)往的人,車(chē)多了,也沒(méi)有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的`老人,見(jiàn)證著生命的流逝。
六年前,鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇?fù)硐伦哌^(guò)了這座橋,在她最后看一眼這座橋時(shí),歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣;五年前,在喜慶的鑼鼓聲中,隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來(lái)了他美麗的新娘;四年前,在一個(gè)大雪紛飛的日子里,奶奶也從橋上走過(guò),但下一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)再也沒(méi)回來(lái)……
回到故鄉(xiāng),再踏上這座橋時(shí),昔日的新橋已成舊橋。風(fēng)雨的吹打,歲月的侵蝕再也讓人無(wú)法找回她年輕時(shí)的容顏。佇立橋頭,兩岸風(fēng)景依舊,河岸上的野花開(kāi)的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變,讓我不禁想起小時(shí)候苦澀的黃姜(俗稱火頭根),踏實(shí)的耕牛,河岸邊樹(shù)上碩大的柿子和那只無(wú)所事事的“彎豆角……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年,一代又一代,每一個(gè)過(guò)往的人,每一件或喜或悲的事,這座橋都默默地看著。她是一個(gè)無(wú)言的卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者,沒(méi)有浮華的修飾,沒(méi)有具體的“姓名,更沒(méi)有人們?yōu)樗滔卤。盡管如此,她仍履行著一座橋的職責(zé),無(wú)言的沉默是她消遣孤獨(dú)寂寞的方式。時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了她身邊的一切,只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥濘。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語(yǔ),不知有多少悲傷的人們?nèi)鱿铝藗牡臏I水,不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……
我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑,淚水的生命之橋。不管有再多風(fēng)雨,在我的記憶中,只有她是永恒的。
八年級(jí)作文 篇3
曾幾何時(shí),經(jīng)典音樂(lè)闖進(jìn)了我的成長(zhǎng)道路。于是,我的人生多了另一片天空。經(jīng)典音樂(lè)雖然沒(méi)有流行音樂(lè)的潮流,也不及爵士音樂(lè)的激情,但它能給人啟迪。
“順流逆流”
還記得那個(gè)下午,好像花兒不再艷麗,小草不再堅(jiān)韌,大樹(shù)不再挺拔?傊,一切都仿佛黯淡無(wú)光——我在考試中失敗了。一開(kāi)始,雖然肩上背負(fù)著老師深切的期望和父母殷勤的鼓勵(lì),但卻一點(diǎn)也不覺(jué)沉重。而現(xiàn)在,什么期盼都像泡泡,轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心垂著一塊鉛,很重!“不知道在的那天便可會(huì)有盡頭……”徐小鳳深沉煽情的演唱《順流逆流》的歌聲不經(jīng)意傳入我的耳朵。那圓潤(rùn)的聲音,寓意深長(zhǎng)的歌詞好像給我的心割掉了吊著鉛的繩子!皫锥嗥D苦當(dāng)天我默默接受,幾多辛酸也未放手……”我不由自主地跟著唱起來(lái),說(shuō)不出的輕松汩汩涌上心頭。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空,所以我領(lǐng)悟到?jīng)]有永遠(yuǎn)的失敗,只有暫時(shí)的不成功。
“半斤八兩”
以前的我揮金如土,尤其看到心頭好,不論價(jià)錢(qián)多少,總會(huì)第一時(shí)間買(mǎi)下。一次,我和朋友逛商場(chǎng)時(shí),一只會(huì)說(shuō)話的`kitty8貓以3×10米每秒映入我的眼簾。于是,這只價(jià)格為100元的kitty貓被我高興的捧進(jìn)了老爸的車(chē)?yán)铩@习挚戳艘谎,就知道它沒(méi)一百也有五十,但他沒(méi)說(shuō)什么。幾分鐘內(nèi),這里的氣氛嚴(yán)肅起來(lái)。老爸按下播放音樂(lè)的按鈕,隨即許冠杰主唱的《半斤八兩》不斷在車(chē)?yán)锘仨。歌詞的內(nèi)容大概是說(shuō)人們掙錢(qián)不容易。后來(lái),我想通了。是啊,老爸的錢(qián)可是有血有肉的!我明白老爸的用意,每個(gè)人都有自己的心頭好,如果每件都要買(mǎi)下,那一定等你成了億萬(wàn)富翁再說(shuō)。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空,所以我懂得了成由勤儉敗由奢的道理。
兒時(shí),經(jīng)典音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,經(jīng)典音樂(lè)與我風(fēng)雨同路。
未來(lái),經(jīng)典音樂(lè)將引領(lǐng)我笑對(duì)人生!
當(dāng)蛹努力破繭而出時(shí),當(dāng)飄走的理想再次回來(lái)時(shí),我仍會(huì)用那回味無(wú)窮的經(jīng)典音樂(lè),照亮人生之路。
八年級(jí)作文 篇4
今天我在奶奶家從電視上看到了黃山的全景。黃山不愧是天下第一奇山,它以自己的“四絕”震撼了全中國(guó)?赐曛笞约悍路饎倓傆斡[過(guò)這奇特的黃山。
黃山是中國(guó)十大名勝風(fēng)景之一。素以四絕的“奇松、怪石、云海、溫泉”著稱于世。蒼勁頑強(qiáng)的松;崢嶸林立的石;變幻莫測(cè)的云海;澄清潔凈的溫泉,構(gòu)成了黃山動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)的巨幅畫(huà)卷!
黃山的.松樹(shù)千姿百態(tài),都富有濃濃的人情味。那“探海松”長(zhǎng)在怪石群上,像一只猴子正坐在石頭上看海;“團(tuán)結(jié)松”仿佛是幾個(gè)人正在一起慶祝什么好事似的,都擁抱在一起;那“迎客松”伴隨著游客游覽完黃山;而“送客松”和“迎客松”剛好相反,而是送走依依不舍的游客……這么多的松樹(shù),就算講也講不完!真不愧稱為奇松。
黃山的怪石也不比奇松遜色,那獅子峰上的“仙人下棋”,山頂上的“猴子觀!,,山上的“十八羅漢”,還有那不知從哪兒來(lái)的飛來(lái)石,那長(zhǎng)長(zhǎng)的臥佛石,最吸引人的算蓮花峰了,巨大的山峰像一朵巨大的蓮花,每一塊石頭都像花瓣,走進(jìn)蓮花峰里就像到了仙境一般。真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
黃山的云海更是奇妙,許多的山峰圍成一個(gè)大洞,云在里面煙波浩渺`變幻莫測(cè),時(shí)而像浩浩蕩蕩的軍隊(duì);時(shí)而像波濤洶涌的大海;時(shí)而像溫柔可愛(ài)的少女,一會(huì)兒翻騰怒吼,一會(huì)兒平平靜靜,給人留下莫名的驚愕與喜悅。
黃山的溫泉在紫云峰下,溫泉也是人們喜愛(ài)的天然浴池。平時(shí)43攝氏度,冬天41攝氏度,用溫泉洗澡,可以使人神請(qǐng)氣爽,精神百倍。
黃山真是奇妙!
八年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)人對(duì)我溫柔如水,有一個(gè)人對(duì)我嚴(yán)厲的如同炎夏中火熱的太陽(yáng),有一個(gè)人為我而愁出了白頭發(fā),有一個(gè)人為我的開(kāi)心事兒像個(gè)孩子似的頑皮。那是誰(shuí)呢?來(lái)猜猜吧!
“喂,寶貝兒,想吃什么呀?”一個(gè)人對(duì)我說(shuō)!拔蚁氤悦鏃l!薄靶校荫R上給你做!薄爸x謝”這個(gè)人對(duì)我溫柔如水。
“寶貝?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”一個(gè)人問(wèn)我!皩(xiě)完了,我給你看看!蔽艺f(shuō)!班牛瑢氊悆,過(guò)來(lái),這個(gè)字我糾正多少次了?總是改不過(guò)來(lái)!边@個(gè)人皺著眉頭對(duì)我說(shuō),我低著頭眼里啜著淚水!皩(duì)不起,我會(huì)改正的!薄叭グ砂堰@個(gè)字抄100遍,沒(méi)抄完不準(zhǔn)睡覺(jué)!”她指著這個(gè)字說(shuō)!笆!蔽夷刈哌M(jìn)房間,開(kāi)始抄寫(xiě)。這就是對(duì)我嚴(yán)厲的如同炎夏中的太陽(yáng)的一個(gè)人。
“寫(xiě)字,眼睛離書(shū)本遠(yuǎn)點(diǎn),背挺直,坐正!薄皠e吵了,還讓不讓我寫(xiě)作業(yè)了!”我煩躁的對(duì)她嚷嚷,這個(gè)人啜著眼淚走了出去。作業(yè)寫(xiě)完后,我走出房間想對(duì)她道歉,卻看見(jiàn)她在鏡子前去拔著自己的幾根白頭發(fā),不知不覺(jué)我長(zhǎng)大了,他變老了,長(zhǎng)出白頭發(fā)了。“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該對(duì)你發(fā)脾氣的,請(qǐng)?jiān)徫野。”“沒(méi)關(guān)系的,我能夠理解你寫(xiě)作業(yè)是不想被人打擾的心情!边@就是為我而愁出白頭發(fā)的人。
“這次考試英語(yǔ)我考了97分,語(yǔ)文91.5分,數(shù)學(xué)90分!”我高興的對(duì)這個(gè)人訴說(shuō)我開(kāi)心的事!罢娴陌!來(lái)寶貝親一個(gè),你真棒。”“嗯嗯,你帶我出去玩吧。”“好呀,寶貝去哪兒玩啊?”“去游樂(lè)園玩好不好?”“好好”他高興的拍起了手!肮币魂囁实男β晱奈壹业'窗戶傳出。這就是為我的開(kāi)心事而像孩子似的頑皮的一個(gè)人。
嘻嘻,你猜出這個(gè)人是誰(shuí)了嗎?哈哈,答對(duì)了,這就是我那多變的媽媽。
八年級(jí)作文 篇6
陌上的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下,卻只見(jiàn)一梨春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。是的,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再春的時(shí)候,惟獨(dú)自己心靈的選擇。
人生匆匆數(shù)十載,要使自己的一生燦爛,心靈的選擇是極其重要的。
迪卡尼奧一個(gè)讓英國(guó)球迷永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場(chǎng)比賽中,西漢姆聯(lián)碰上了熱刺,只要全取3分西漢姆聯(lián)就保級(jí)成功,而迪卡尼奧就是西漢姆聯(lián)的前鋒。比賽進(jìn)行到88分鐘,雙方各無(wú)建樹(shù)。就在此時(shí),熱刺的門(mén)將剛要開(kāi)出門(mén)球,突然,他的舊病復(fù)發(fā)了,球落在埋伏在門(mén)前的迪卡尼奧腳下。是的.,只要輕輕一推,西隊(duì)即可保級(jí)成功。這時(shí)全場(chǎng)的球迷鴉雀無(wú)聲。
迪卡尼奧,偉大的迪卡尼奧,他用手抱起了足球,不,他抱起的不是足球,而是一個(gè)守門(mén)員的生命!這就是選擇,這就是生命的選擇,是發(fā)自深深內(nèi)心的。
西隊(duì)雖然降級(jí)了,但迪卡尼奧心靈的選擇卻永遠(yuǎn)留在人們心中。
心靈與生命的選擇是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)的柳暗花明,是那沙漠中的一點(diǎn)清泉。
登山者心靈的選擇,救的不僅是一個(gè)人,更是一種精神。
出自內(nèi)心真切的心靈選擇,才能勾畫(huà)出鸚鵡洲上的萋萋芳草,才能點(diǎn)化二十四橋的明月,才能渲染那香爐峰的紫煙。
雖然我不知白居易之恨,不解王昭君之愁,不能擔(dān)范仲淹之憂,不能看金戈鐵馬,楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選擇是生命的真諦。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,不愧心靈的選擇。我們就是雄鷹,我們就是海燕。
注重心靈的選擇吧!
八年級(jí)作文 篇7
如果在古代,她不是黃帝也是黃帝手下的沉香。因?yàn)樗兄I(lǐng)導(dǎo)者的特性——喜歡唯我獨(dú)尊的特性。
她的外貌卻與她上課的習(xí)慣特性相差甚遠(yuǎn)。她看起來(lái)甚為嬌小,胳膊腿兒都細(xì)細(xì)的,臉龐猶如核桃核的形狀,五官都凸顯不很明顯,看起來(lái)很靈活,機(jī)智。
八年級(jí)由于面臨會(huì)考,課程跟得很緊,面對(duì)突如其來(lái)的快捷,我們只能加快步伐,一節(jié)課幾乎要學(xué)兩課,真令我們頭痛……
她的`講課更令我們不得不打起十二分的精神,因?yàn)槲覀兙褪撬窒碌氖勘,她就是我們的將軍,這堂課我們我進(jìn)攻哪些地方,完全聽(tīng)將軍旨意,因?yàn)樗龑ьI(lǐng)我們勇敢向前沖殺、拼搏。
戰(zhàn)前,她總是讓我們擦拭武器,裝置武器,當(dāng)然也就是背題為學(xué)習(xí)下課做準(zhǔn)備,也就是準(zhǔn)備沖鋒殺敵啦!
“叮鈴鈴”隨著上課鈴一響,老師就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了。她的聲音不算太大但發(fā)號(hào)施令時(shí)就會(huì)地動(dòng)山搖,滲透到肌膚的的每個(gè)毛孔,立即汗毛變豎立起來(lái),隨后發(fā)出一聲“抬頭聽(tīng)我說(shuō)XXX”只聽(tīng)她說(shuō)了一遍又一遍,中間穿插一遍“我再說(shuō)一遍,仔細(xì)聽(tīng),然后馬上讓你們起來(lái)背!本o接著同學(xué)們都豎起耳朵詳細(xì)地聽(tīng),生怕被叫到后背不上來(lái)。一節(jié)課下來(lái),老師不知要說(shuō)幾遍“抬起頭,聽(tīng)我說(shuō),不準(zhǔn)看書(shū),跟著我的思路走!闭媸鞘最I(lǐng)大將的風(fēng)范啊。這一場(chǎng)一場(chǎng)的仗,可都是她帶領(lǐng)我們勇敢拼搏的啊,真不知到最后我們是否能贏,不過(guò)在這個(gè)將軍的帶領(lǐng)下我相信會(huì)贏的。
她如果是天空中的星星,一定是最亮最大的一顆,她如果是花叢中的鮮花一定是最香最艷的一株,她如果是江河一定是最洶涌澎湃的,她就是——我的歷史老師。
八年級(jí)作文 篇8
你有一雙鋼琴家的手,手指修長(zhǎng),骨節(jié)清秀,而那么美的手,心甘情愿的為我們拿起粉筆,一筆一筆的為我們耐心勾畫(huà)出人生的模樣。
課堂上的你風(fēng)流倜儻,出口成章,你侃侃而談時(shí)眼神中透出自信,而那時(shí)講臺(tái)下的我們也不顧自己的形象,一臉花癡一臉崇拜的看著你,貪婪著,興奮著,似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。你的課,愈聽(tīng)愈有味道,正如一壇老酒,隨著時(shí)光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。
你會(huì)為我們精心準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,你給我們買(mǎi)魚(yú)化石,在后面親筆配上一句古詩(shī)詞,記得第一名是“莫教冰鑒負(fù)初心”。你為我們挑選印章,那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們?nèi)ザㄖ浦窈?jiǎn),在竹簡(jiǎn)上刻上你的詩(shī)作為我們的禮物。最后一次你用木頭為原料,以杭高為桌面背景,生產(chǎn)了一批IPHONE手機(jī),雖然,它們真的很山寨……
你會(huì)在一個(gè)明媚的春日午后,興致盎然的帶著我們?nèi)ビ挝骱。你戴著帥氣的墨鏡,隨性折一根枯樹(shù)枝,上面綁上紅布條,舉起來(lái)就成了我們的方向標(biāo)。我們屁顛屁顛的跟在你后面,聽(tīng)?wèi){你教我們?cè)鯓尤バ蕾p西子湖畔的十里桃花,萬(wàn)頃碧波。我們?nèi)埦朗镤Z鐺,踏著軟溶溶的春泥,感受茶香與綠意一同醞釀的山頭,在杭城最古老的銀杏樹(shù)下留下青春的剪影。
一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個(gè)字:生活家。
可是呀,老師你看你雖然滿腹書(shū)墨,可你在唯一一次板起臉來(lái)批評(píng)教育我們的時(shí)候,即使事先打了草稿,還說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,你是有多舍不得罵我們,卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實(shí)我們的老師里你最不善言辭了,你心里頭最牽動(dòng)心弦的話語(yǔ),一出口就打成了結(jié),不過(guò)幸好,我們看得懂你眼神中的千言萬(wàn)語(yǔ)。
我們的三班還有另一個(gè)家,你為我們蓋的,老師,我們的博客。自從我們的相聚,我們一同度過(guò)的每一寸光陰,都會(huì)被細(xì)心而周到的記錄在這里,縱使這個(gè)星期再普通平淡,每個(gè)星期的博文永遠(yuǎn)會(huì)在。一周一篇,整整三年,它們從來(lái)都不會(huì)間斷。這個(gè)家現(xiàn)在又起了二層,對(duì),又一屆三班的孩子住了進(jìn)來(lái),還是那樣的溫馨、質(zhì)樸和自在。我們依然習(xí)慣常回家看看:
謝謝你,為我們銘記下了我們共同走過(guò)的年華,你用我們看得見(jiàn)的溫暖,行為師范。
高三開(kāi)學(xué)時(shí)你說(shuō),“從今往后,每天中午,我一定會(huì)在!庇谑钦娴娜缒闼f(shuō),每一天的中午,你一定來(lái)到我們的教室里,親自看我們一個(gè)一個(gè)的睡下,看著疲憊的我們相繼甜甜睡去,這樣你才會(huì)安心。有了你的守護(hù),我們的教室里,氤氳著那么令人眷戀的安詳。
有一日中午,一位同學(xué)想來(lái)做一下宣傳,我仍記得門(mén)外有這樣的對(duì)話。
“老師,我們能來(lái)進(jìn)行一下宣傳嗎?”
“不行,我們要睡覺(jué)了!
“就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字!
“不行,我們要睡覺(jué)了,真的不好意思。”
午睡時(shí),總有些個(gè)大大咧咧的男生灑脫的把門(mén)打開(kāi),然后徑直上前出門(mén)去,留下朱紅色的門(mén)來(lái)回扇動(dòng)吱呀作響。而我總好奇著,為什么我總是不知道老師是什么時(shí)候離開(kāi)的,于是有一天我偷偷的進(jìn)行觀察。
那時(shí)你慢步走到門(mén)前,停下腳步,悄悄的打開(kāi)門(mén)栓,小心翼翼不讓它發(fā)出聲響,有時(shí)候門(mén)開(kāi)到一半會(huì)猶豫一下,你覺(jué)得是不是要輕些,再輕些,慢些,再慢些。門(mén)會(huì)緩緩打開(kāi)一個(gè)小縫,你打量著可以側(cè)身出去大小的縫,出去后又把門(mén)視如珍寶似的掩上。再簡(jiǎn)單不過(guò)的開(kāi)門(mén),關(guān)門(mén),到了你這里,好像靜悄悄儼然成了一個(gè)儀式,因?yàn)槟阒篱T(mén)里正睡著你一生的牽掛,他們累了一上午了,你心疼他們,想為他們做的更多一些。
教師節(jié)那天你動(dòng)情的.說(shuō),“你們,都是闖入我生命中的小精靈啊!蹦强袒腥缯鸷车恼坡暎氵記得吧。
散伙飯上大家爭(zhēng)先恐后的要擁抱你,直到最后每個(gè)人都相擁抱聚成團(tuán)把你緊緊圍在中心的場(chǎng)景,難忘啊。
謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我們,現(xiàn)在的我們,成為你的驕傲了嗎。
你不用陳規(guī)來(lái)約束我們,給予我們足夠的自由空間,讓我們得以在最初的地方體察內(nèi)心,思考未來(lái),熱愛(ài)自然,探索人生的意義,尋找自己的方向,并讓我們擁有遇到挫折的權(quán)利。前行的路上我們走的顛簸而堅(jiān)定,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在一個(gè)我們回首便能看到的地方,照顧每一顆受傷的心,并為每一個(gè)夢(mèng)想護(hù)航。
我一直感動(dòng)著在這樣功利世俗的時(shí)代背景下,你竭盡全力去守護(hù)我們天真的容顏。
我知道,我們一定會(huì)將帶著你所有的期待,去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中,伴隨著能力與才華的增長(zhǎng)或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗,但我永遠(yuǎn)相信,在我們受傷的時(shí)候,可以回到你的身邊,只要我們彼此心中依舊溫存對(duì)善良的美好憧憬,曾經(jīng)那個(gè)澄明的心靈,就一定能夠找回來(lái)。您就像一棵大樹(shù)守護(hù)著我們。
八年級(jí)作文 篇9
春天在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷;春天在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春天在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水;春天在田間,麥苗返青,菜花金黃。
春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手,邁著輕盈的腳步走來(lái)了,迎著金燦燦的陽(yáng)光,把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地。頓時(shí),花兒紅了,草兒綠了,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春色濃濃。春天來(lái)了,沉睡了一個(gè)冬天的大地脫下過(guò)冬的冬衣,穿上了嫩綠的新裝。許多樹(shù)木都抽出了嫩綠的葉子,田里的油菜花開(kāi)了,金黃金黃的,像金子一樣。燕子從南方飛回來(lái)了,停在電線上,嘰嘰喳喳的叫著,麥苗像一塊嫩綠的地毯,它舒展著葉子,在春風(fēng)中和人們招手呢!桃花開(kāi)了,像一片美麗的彩霞,散發(fā)出陣陣的沁人心脾的清香,逗引著勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜,一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌,風(fēng)一吹,它就搖動(dòng)著小辮子似的枝條。樹(shù)木都發(fā)芽了,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'小腦袋看著四周被裝飾得花花綠綠的春天。
春天來(lái)了,天上飛舞著各式各樣的風(fēng)箏,孩子們輕輕抖動(dòng)著拽著風(fēng)箏的手,目不轉(zhuǎn)睛地望著風(fēng)箏。風(fēng)箏,你是春天的精靈!
春天,你是大自然的使者。你是迷人的,也是醉人的,你賦予大自然欣欣向榮的景象,到處呈現(xiàn)光彩奪目的色彩。我愿這大好春光永駐人間!
八年級(jí)作文 篇10
打開(kāi)我記憶的小倉(cāng)庫(kù),讓我開(kāi)心,讓我難過(guò)的事有許許多多。有一件事讓我好難過(guò)。
在一年的夏天,我接到了爺爺打來(lái)的電話,我的奶奶因病情惡化而走了。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了覺(jué)得這不是真的。我不相信,媽媽帶我來(lái)到奶奶家。奶奶家到處都是白的,我感覺(jué)到,路邊的花兒沒(méi)有往日開(kāi)的那樣茂盛,岸邊的柳樹(shù)不再舞蹈。家中沒(méi)有了往日的歡笑,大家的臉上只有淚水,只有那傷心的淚水,我不敢相信眼前的一切是真的。為什么,為什么
在吃飯時(shí),飯桌上,大人們不再像以前那樣,聽(tīng)不見(jiàn)飯桌上的議論聲,只有僵硬了的臉,我們小孩也不在蹦蹦跳跳了。這頓飯不知為什么,一點(diǎn)味道都沒(méi)有。我們覺(jué)得飯菜味如同嚼蠟。
飯后,我們來(lái)到了火葬場(chǎng),我在一個(gè)透明棺材里看見(jiàn)了我奶奶的遺體,奶奶的`臉上還是那么的干凈,那樣的美麗,臉上有著美麗的笑容,笑的,是那樣的燦爛,那么的美麗。當(dāng)奶奶您被送進(jìn)火爐中的時(shí)候,外面?zhèn)鱽?lái)了我們一家人的哭聲。我多么想把您留住。您,知道嗎?我們舍不得您走。
當(dāng)您被化成骨灰的時(shí)候,我們把您的骨灰?guī)У搅藟灥,把你埋在了綠樹(shù)底下。
奶奶,我還想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起,在您生病時(shí)我拉著你陪我玩。外婆對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
外婆弟弟妹妹們?cè)诳,他們也不希望你走。您?tīng)見(jiàn)了嗎?樹(shù)兒在為您唱歌,花兒在為您開(kāi)放,河中的小魚(yú)在為您舞蹈。奶奶您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?您看見(jiàn)了嗎?
奶奶,我們需要您。我們離不開(kāi)您。您快回來(lái)吧。我們永遠(yuǎn)等著您。
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